關(guān)于暖記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于暖記敘文，歡迎大家分享。
關(guān)于暖記敘文1
在我的生活中，有許多暖的事情，但令我終身難忘的就是這幾件事了———記得上一年冬天的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了幾件漂亮的大衣，我穿上它們，可暖了，簡(jiǎn)直比坐在火爐旁邊還暖。
我還記得有一次，我感冒病倒了在床上，媽媽端來(lái)了一碗白粥慢慢地一口一口地喂我，我頓時(shí)覺(jué)得心里像燃起了一把火一樣，溫暖著我的心。
還記得一次，我拿著被鋪回學(xué)校，那時(shí)學(xué)校門(mén)口排起了長(zhǎng)龍，都全是來(lái)放棉被鋪的家長(zhǎng)，但媽媽因?yàn)橼s時(shí)間上班，就讓我自己拿棉被鋪回學(xué)校了。那被鋪可重了，門(mén)口的值日老師見(jiàn)了，趕緊叫一個(gè)值日生來(lái)幫忙拿被鋪。那值日生二話(huà)不說(shuō)，就沖過(guò)來(lái)幫忙拎被子，仔細(xì)一看，她的手還受了傷，但她還是忍著痛，幫我拿被鋪，她又問(wèn)我覺(jué)得書(shū)包重不重，中途還一直問(wèn)我要不要她幫忙提書(shū)包，到了宿舍，她還幫我把被鋪鋪好，又和我一起回到教室。我問(wèn)了問(wèn)她：“難道你的手不痛嗎？為什么還要幫我拿被鋪？”她只是回答：“助人為快樂(lè)之本，快樂(lè)的源泉就是多多付出；多多幫助別人。”不管我的手有多痛，只要我?guī)椭鷦e人，我的手就感覺(jué)不到痛。”說(shuō)著，我到了課室，她又很快地跑下門(mén)口繼續(xù)站崗了。我的.心頓時(shí)涌來(lái)了一暖流。
暖，可以使人產(chǎn)生自憶，啊！這幾件事我將終生難忘。
關(guān)于暖記敘文2
在每個(gè)人的生活中，會(huì)有許多讓人感到溫暖的事，有同學(xué)的幫助，有親人的關(guān)愛(ài)，還有老師的關(guān)心。
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我早早的來(lái)到了學(xué)校，然而我一看筆袋，完了，我怎么會(huì)沒(méi)帶橡皮。還有三分鐘就要考數(shù)學(xué)了，怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。
“哎，你怎么了？”一位同學(xué)問(wèn)道。“我……我忘記帶橡皮了。”我還沒(méi)說(shuō)完，這位同學(xué)就開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)事，我有兩塊橡皮。”說(shuō)著他打開(kāi)了筆袋，果真有兩塊，其中一塊是嶄新的，我正要拿那塊舊的，而他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我用這塊，你用新的吧。”當(dāng)我正要說(shuō)謝謝時(shí)，考試開(kāi)始了，我趕緊投入了考試中。終于考完了，“謝謝你的橡皮，石嘉甫。”說(shuō)著我把橡皮放進(jìn)了他的筆袋。他撓撓頭說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間，互相幫助是應(yīng)該的。”此時(shí)我心里感受到了溫暖。
不僅是同學(xué)對(duì)我的幫助讓我溫暖，還有親人們對(duì)我的關(guān)愛(ài)也讓我溫暖。
我記得那天放學(xué)下起了大雨，我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，心想看來(lái)只能被淋成落湯雞了。就在我準(zhǔn)備硬著頭皮上的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)身影正向我跑來(lái)了。走近了，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊給我穿大衣一邊對(duì)我說(shuō)：“冷不冷呀，你怎么會(huì)忘記帶雨傘呢，下次不要忘記了。”說(shuō)完，媽媽又把我的書(shū)包背上了，這時(shí)我流出了感動(dòng)的淚水。回到家后媽媽卻因?yàn)槭芾涓忻傲耍依⒕尾灰选?/p>
暖在生活中處處可見(jiàn)，有暖，我便是世界上最最最幸福的人。
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