克服困難的敘事作文

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是占有重要地位的敘事作文，敘事作文的”六要素“是指時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。那么問題來了，敘事作文應該怎么寫？以下是小編為大家收集的克服困難的敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

克服困難的敘事作文1

　　“我再也不坐索道了，再也不坐了！”開學前幾天，我剛剛去滑過一次雪了。到雪坡上要不就爬上坡，要不就坐索道。我在小坡上練了一小會兒，開始坐索道。

　　第一次坐索道，心里稍微緊張，但是我自信勇敢，充滿了信心。這個桿輪的我了！我像別人一樣一只手夾著雪仗，另一只手把著桿，把托盤夾在雙腿之中。真舒服啊！我稍微放松一下，“哐”一聲栽倒在地。腿與腿互相交叉真難受啊！一個爺爺把我抱下來以后，我不想再坐了！

　　經過爺爺?shù)膸追瑒裾f，我又一次坐上了索道。

　　第二次坐索道，我猶豫了好幾分鐘，這回我絲毫不馬虎，可不知為什么在比第一次遠一點的地方，又一次摔倒。

　　我不坐索道了，但是還想滑雪，只有讓爺爺扛著雪板。爺爺扛了好多次，也勸了我好多次坐索道。看著爺爺大冬天，一滑一滑地走著，扛著和我差不多重地雪板，我的眼睛濕潤了。決心再坐一次。

　　我又等了十多分鐘，心里忐忑不安。我把兩只雪杖扔給了爺爺，雙手緊緊地握住鐵桿。這次我成功了……成功地上山了！

　　沒有不可能的事，只要堅持，勇于超越自己。

克服困難的敘事作文2

　　以前，每當我要寫作文的時候，就很不情愿，就算天塌下來也不想寫。可是現(xiàn)在就不同了，老師一布置要寫作文的作業(yè)，我就會認認真真、仔子細細地去寫好它。

　　每次考試，作文都是最高分的，所以每次考試我就把前面的題迅速做完，再把作文寫好，還要檢查幾遍。

　　以前，總是爸爸媽媽讓著我寫，還讓他們給我想出一個作文的題目。可是現(xiàn)在我的作文水平比以前好多了，以前我的作文扣的分總是很多，而現(xiàn)在，我的作文只扣三四分了。

　　我終于戰(zhàn)勝了困難！我戰(zhàn)勝了不愿意寫作文的.困難。以后，還有很多的困難等著我們去挑戰(zhàn)，我都會盡一切努力去戰(zhàn)勝所有困難！

克服困難的敘事作文3

　　嘿，同學們，告訴你們個秘密，別看我現(xiàn)在成績還行，可在三年級的時候，我的學習可是差的一腿呢！好了，話不多說，開始吧！

　　暑假剛過完，開學的那一段時間，我還沉浸在暑假的快樂中，上課老是走神，導致下課題目不會做，可又不敢去問老師，怕老師說我，于是，就一直忍在心里不說。那一段時間，我的學習用班主任袁老師的話說："昏掉了！用昆山話來說：腦子瓦特了！總之，差的是一塌糊涂！可是，瞞，總不可能一直瞞下去。這些都被老師看在眼里，找我去談話：你最近怎么了？怎么學習老跟不上？

　　我忐忑地回答道：因......因為我上課時還在想著暑假里的事情，所以上課老不由自主的神游，所以考試考不好，學習學不好，這都是老師上課講過的知識，自身原因不懂也不敢去問老師，時間久了，不會東西越來越多，因此，學習成績一落千丈。老師說：既然你明白了，那關鍵是接下來你打算怎么做呢？于是，我尋求老師能夠給予我一些幫助，老師給我制定了一套合理的補習方案。自此以后，我每天放學后都去小教室，等待老師的輔導。老師給我從前面開始，沒一個單元都幫耐心地講解。時間一天天的過去了，在老師的幫助下，我撥云見日——心中的謎在一個個地解開，成績在一點點地攀升。我回家還叫媽媽給買課外題目做，為此，媽媽還高興了好一陣子呢！套用語文書上的一句話叫做：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想！通過這件事，我明白了......

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