童心之帆,隨風(fēng)遠(yuǎn)航敘事作文
童心之雨，淋淋漓漓；童心之花，姹紫嫣紅；童心之帆，隨風(fēng)遠(yuǎn)航；童心之語，如一撇一捺構(gòu)成的大字，似點(diǎn)點(diǎn)滴滴鑄造的幼稚。童心是什么？是在樹蔭底下一起分享收獲的成果，是在操場(chǎng)上的狂奔、嬉戲、自由自在大翱翔，是在小河邊吹著笛子，和著歌語，是在六一節(jié)中的快樂。是啊！六一是我們孩子們自己的節(jié)日，更是一次盡顯童聲，盡顯歡樂的.時(shí)刻。快樂的、甜甜的、細(xì)細(xì)的……
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，這是我們畢業(yè)前最后的一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們?cè)陂_心之際，又漸漸地走向畢業(yè)。
下午的寫字課時(shí)間，大家都忙著準(zhǔn)備游園的各項(xiàng)活動(dòng)。此時(shí)此刻，我來到了老師的辦公室，老師給了我?guī)讖堄螆@活動(dòng)表和工作人員證。未等老師們的允許，教學(xué)樓就已經(jīng)“沸騰”了，我大步走向教室，將各項(xiàng)活動(dòng)一一分配了。我與幾個(gè)人在教室當(dāng)“工作人員”。在有人代替我們的時(shí)候。我們沖出教室向各個(gè)班奔去。我還清清楚楚的記得，有一個(gè)活動(dòng)叫“投筷子”，規(guī)則是：在活動(dòng)中，每人有10次投筷子的機(jī)會(huì)，將筷子投入瓶?jī)?nèi)，0次得0分，1次得1分，2次得2分，3次得3分。我還到許多的班級(jí)玩了。有“誰是大力士”，有“吹牛”，也有校級(jí)游戲“搶板凳”。最好玩的當(dāng)然是我們班的“夾黃豆”，規(guī)則是：在30秒中用筷子夾起黃豆，放在手上。10顆一下得一分，10至14得兩分，15顆以上得3分。在緊張而又歡樂的過程中，我得到了兩分，都怪班長搗亂！不過沒關(guān)系，這可是六一，當(dāng)然要開開心心的。玩完了所有游戲，我來到“兌獎(jiǎng)處”，用總分?jǐn)?shù)換了許多好吃的，又上樓當(dāng)工作人員了。六一，是多么的快樂！
在許許多多的游戲中，我淋漓盡致地發(fā)揮了自己的才能，也開心歡樂地度過了一個(gè)下午。六一，是所有小朋友最愛的節(jié)日。也悄悄地告訴我們，我們是祖國未來的明珠，是家庭未來的希望，更是未來的驕傲！
童年、童心、童聲在心中激蕩，在夢(mèng)中飛揚(yáng)。而即將加入共青團(tuán)的我們，即將告別它們，告別六一，告別在歡聲笑語中度過的童年，告別以往的幼稚與可愛……
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