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難忘的人450字作文

時(shí)間:2021-06-07 10:07:41 敘事 我要投稿

難忘的人450字作文

  【篇一:難忘的人】

  有那么幾天,我奶奶家住的小區(qū)門(mén)口有個(gè)彈棉花攤,一對(duì)夫婦,一個(gè)大點(diǎn)的女孩和我差不多大,還有一個(gè)和我表弟年齡相仿的小男孩在哪兒張羅著。

難忘的人450字作文

  這天,我去買(mǎi)冰棍,遇到了大點(diǎn)的女孩,就把冰棍給了她一支,說(shuō)我想和她交個(gè)朋友,她爽快地答應(yīng)了。

  談話(huà)中,我知道了這個(gè)體型為我2/3的女孩叫劉欣,我給她起了個(gè)外號(hào)——面條,她說(shuō):“哼,我叫面條,那你就叫肉丸!”我們玩了一會(huì)兒,又坐在長(zhǎng)椅聊起天來(lái)。

  我說(shuō):“你每天都玩什么啊?”

  她說(shuō):“早上起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī),之后幫爸爸媽媽弄弄生意,之后就在外邊玩跳皮筋,直到天黑,就回去吃飯。之后看一會(huì)星星,然后躲進(jìn)被子里講故事”。

  “就這些?”我很驚訝,比起我那電腦,電視加不時(shí)聚餐的“三合一”娛樂(lè)安排差多了,可她為什么這么快樂(lè)?

  她笑著說(shuō):“別看這些聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么意思,可你想啊,如果娛樂(lè)項(xiàng)目多了,總不能一一玩一遍,就總不能滿(mǎn)足,還不如我這樣,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,不是更好嗎?”她好樂(lè)觀呀!現(xiàn)在有的人就是欲望太強(qiáng)了,總高興不起來(lái),不正是缺少她這種心態(tài)嗎?

  她還教了我一首她自己編的歌:“簡(jiǎn)單是我,干這干那有什么?平平凡凡才更好,小小愿望要快樂(lè),總能開(kāi)口樂(lè)……”

  我們成了一對(duì)好伙伴,開(kāi)學(xué)了,她要回老家上學(xué)了。臨走時(shí),她說(shuō):“簡(jiǎn)單才好哦,別忘了那首歌。”

  到現(xiàn)在我還記得她和她的歌:“簡(jiǎn)單是我,干這干那有什么……”

  【篇二:難忘的人】

  她是我最難忘的一個(gè)人,雖然我只見(jiàn)過(guò)她一次,也無(wú)法叫出她的名字。

  前年寒假,再快開(kāi)學(xué)的前三天。我隨著爸爸媽媽來(lái)到天一城前的溜冰場(chǎng),買(mǎi)了門(mén)票后,我就迫不及待的進(jìn)入場(chǎng)地,學(xué)著教練的樣子,一點(diǎn)一點(diǎn)的滑著,在拐彎處,我一不小心滑到了,跌坐在冰地上,竟向前滑了幾米遠(yuǎn),直到撞上護(hù)欄才停下。我隱約聽(tīng)見(jiàn),周?chē)鷰兹说妮p笑。

  我剛想站起來(lái),一個(gè)月么十五、六歲的女孩兒,滑到我面前。她是那么的漂亮,圓圓的臉,明眸皓齒,一頭長(zhǎng)發(fā)被發(fā)帶束起,長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒遮住了眉毛。多么漂亮啊!她的聲音也如同也夜鶯歌兒一般,是清脆、婉轉(zhuǎn)的。她伸出手——她的手是多么白,多么新嫩!她輕輕將我扶起來(lái),關(guān)切的問(wèn)到:沒(méi)事吧?我將收抽回,同時(shí)搖搖頭,示意她,我沒(méi)事。她看懂了,告訴我下次不要太著急,否則很容易摔傷。

  后來(lái),每次路過(guò)那里,我都會(huì)向那兒張望,希望能找到她,對(duì)她說(shuō)一句上次未說(shuō)的“謝謝”。

  雖然再也沒(méi)能見(jiàn)到她,但她的樣子,聲音我仍記憶猶新,她樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)也令我至今難忘。我仿佛看到了,看到她那美麗的臉龐上,綻放出一朵朵芬芳的花兒……

  陌生的姐姐,你的音容笑貌,你的品質(zhì),都令我難忘。

  【篇三:難忘的人作文】

  在生活當(dāng)中,每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母,是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師,還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵(lì)的親人?而讓我難忘的人是我的同學(xué)。

  他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張櫻桃似的紅嘴巴,眨著一束短短的“馬尾巴”,個(gè)子也不算高,苗條的身材,整天臉上笑嘻嘻的。

  他是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人,每當(dāng)她上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí),他總會(huì)舉起她那雙小手,下課了,他是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室,盡情嬉戲,而是拿著他的那本練習(xí)冊(cè),去請(qǐng)教老師,而且一問(wèn)就是幾道題。記得有一次她請(qǐng)教老師,連體育課都沒(méi)去上呢!每當(dāng)看到他問(wèn)完問(wèn)題時(shí),臉上都會(huì)露出一種說(shuō)不出的喜悅,像打了勝仗的將軍。

  他還是個(gè)環(huán)保的人呢!記得去年圣誕節(jié)時(shí),同學(xué)們都互贈(zèng)賀卡。在所有的賀卡中,他的最為特別,其他同學(xué)的賀卡都是買(mǎi)的,而的,卻是有他自己親手做的。他說(shuō):“如果每個(gè)同學(xué)的賀卡都是去買(mǎi)的,那一年要砍掉多少棵樹(shù)木,而且,自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意,真是一舉兩得呀!”

  受他的影響,我漸漸變得勤學(xué)好問(wèn),養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對(duì)了,忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——郭繼發(fā)。

  【篇四:難忘的人】

  我們的課堂上,我遇見(jiàn)最多的就是我們的班主任程老師了,他的教學(xué)總是一絲不茍,臉上總掛著那嚴(yán)肅的表情。但是這一次卻不同了。

  在我的暑假剛剛開(kāi)始時(shí),我就參加了學(xué)校組織的香港的.夏令營(yíng)活動(dòng),一到香港,我們就快奔到賓館,一進(jìn)賓館,我們同學(xué)就急著要喝水,程老師就大聲說(shuō):“孩子們,別自己去燒水,小心燙著,我來(lái)幫你們燒!”于是,程老師立刻跑回房間,幫同學(xué)們燒好了水,當(dāng)程老師告訴我們水已經(jīng)燒好時(shí),同學(xué)們一峰窩的拿著杯子擠進(jìn)了程老師房間,每人都接滿(mǎn)水后,同學(xué)們都一起說(shuō):“謝謝程老師!”程老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,孩子們。”

  在我們出去旅行的第一天,有的同學(xué)在車(chē)上就開(kāi)始暈車(chē),老師每天在晚上查完房以后,就下去給我們買(mǎi)一些暈車(chē)藥。

  在我們出去玩兒的時(shí)候,老師總是要照顧后面的同學(xué),時(shí)不時(shí)還要整整隊(duì)伍,讓我們的隊(duì)伍不要松散。

  這位平常經(jīng)常見(jiàn)到的老師,在我們外出的時(shí)候,他是多么的細(xì)心,真是一位好老師。

  【篇五:難忘的人】

  他,是我最難忘的一個(gè)人。在苦難的時(shí)候,他會(huì)陪我度過(guò)難關(guān);在失落的時(shí)候,他會(huì)熱情的鼓勵(lì)我;在生病的時(shí)候,他會(huì)送來(lái)一句句關(guān)切的問(wèn)候。他,是我關(guān)系十分要好的朋友。

  那年寒假,天空中飄滿(mǎn)了雪花,大地上也蓋上了一層厚厚的棉被。雪停后,因?yàn)楦改敢鋈ィ晕襾?lái)到了他家玩耍。我們商議要出去玩,于是,我們各自穿好衣服,來(lái)到了家外,我們正走著,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大雪堆,而在雪堆的后面有許許多多的磚頭,這些磚頭散落在一起,十分的高。

  我提出說(shuō)要上到磚頭上,再?gòu)拇u頭上跳到那個(gè)大雪堆上。他并沒(méi)有說(shuō)什么,只是細(xì)細(xì)的打量著這堆轉(zhuǎn),并對(duì)我說(shuō):“算了吧,有危險(xiǎn)。”他比我大兩歲,也比我考慮的多。但我并沒(méi)有停,快速地爬上這堆磚,誰(shuí)知腳下一滑,竟摔了下來(lái)。他慌忙沖過(guò)去扶我,但我依然摔了下來(lái)。之后發(fā)現(xiàn),我的手背有部分在流血。他說(shuō)道:“不是給你說(shuō)了嗎,不要去,你怎么不聽(tīng)。”只見(jiàn)他說(shuō)完這話(huà),皺了皺眉,臉色也有點(diǎn)暗淡。他說(shuō):“我?guī)闳ピ\所吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  來(lái)到診所后,醫(yī)生替我處理完傷口后,我翻了翻兜,竟然沒(méi)帶錢(qián)。只見(jiàn)他從兜里掏出錢(qián)交給了醫(yī)生,并對(duì)我說(shuō):“錢(qián)我來(lái)付,你以后小心點(diǎn),不能再做這么危險(xiǎn)的事情了。”他緊皺的眉頭也舒展了許多。

  通過(guò)這件事,我對(duì)他的感情更深了,他,更讓我難以忘懷。

  【篇六:難忘的人】

  七月十八日,我去山里玩水吃飯,剛到目的地,就看見(jiàn)一個(gè)大哥哥和一個(gè)叔叔在下象棋,看樣子大哥哥很投入,于是我也去觀戰(zhàn)。

  過(guò)了一會(huì)兒,那叔叔累了,離開(kāi)了。我“初生牛犢不怕虎”,也沒(méi)道姓名誰(shuí),就和大哥哥開(kāi)始了大戰(zhàn)。

  第一局,由于我不知道對(duì)方的主要戰(zhàn)術(shù)和喜歡使用的棋子,于是我先試探對(duì)方的實(shí)力,不料輸?shù)袅恕?/p>

  第二、三、四局因?yàn)槲伊私饬怂膽?zhàn)術(shù),所以他都輸了。這時(shí)我觀察了一下他,他也不看我一眼,好像不把我放在眼里,又戴著一個(gè)眼鏡,文質(zhì)彬彬的樣子,讓人琢磨不透。他贏了,不驕傲,如果輸了,又不急躁,蠻有風(fēng)度的。

  這時(shí)我想下水去玩玩,于是我一路小跑到了河邊,下了水。我玩了不到十分鐘,又覺(jué)得太陽(yáng)還有點(diǎn)曬,于是又上來(lái)和那位大哥哥開(kāi)始了“大戰(zhàn)”。那個(gè)哥哥前兩盤(pán)贏了我,看樣子情況下妙,我要認(rèn)真下。在我的努力下,拿下了第七、八盤(pán),總比分變成了五比三。雖然我贏了,但是大哥哥的綜合實(shí)力還是很強(qiáng)的。

  太陽(yáng)落山了,我們要回家了,我也沒(méi)有留下他的姓名,很遺憾,還想和他再下兩三盤(pán)呢!作文

  【篇七:難忘的人】

  她,是我最難忘的一個(gè)人。她是我的老師,一個(gè)漂亮的女老師。

  20xx年的8月31日,爸爸拿著行李,帶著我跨入了英華小學(xué)的大門(mén)。走進(jìn)教室,老師就上前迎接我的到來(lái)。她,小眼睛,扁鼻子,小嘴巴,愛(ài)笑。爸爸拉著我找個(gè)位置坐下,跟她說(shuō)了幾句話(huà),和我告了別,就走了。我有點(diǎn)傷心,老師好像看出我的心思,給了我一根棒棒糖,來(lái)安慰我。從此,我就對(duì)她產(chǎn)生了深厚的感情。

  記得來(lái)后的幾天,我和同學(xué)鬧。被別的同學(xué)舉報(bào)了。她就把我和那位同學(xué)叫到辦公室,說(shuō):“我知道你們之間的小過(guò)節(jié)了,就這點(diǎn)小事,不至于這樣吧。”她說(shuō)了許多教育和安慰我們的話(huà),并讓我們和好如初。這讓我大為吃驚,我原想她會(huì)把我們狠狠地批評(píng)一頓,卻沒(méi)有,這讓我更加喜歡上了她。

  有一次,我跑步時(shí),突然眼花繚亂,不小心摔倒了。膝蓋上蹭了一層皮,流了血。我大哭,她見(jiàn)了,好像比我還著急,直接抱我起來(lái),扶著我去醫(yī)務(wù)室。抹藥時(shí),藥效的刺痛只鉆心,她就拉著我的手,說(shuō)不要哭。

  去年,她的身體有些不好。有嘔吐的現(xiàn)象。經(jīng)打聽(tīng),原來(lái)是懷孕了。這讓我們很幸福,因?yàn)槲覀兛煊行〉艿芰恕=Y(jié)果到放假那天,她說(shuō)了一句令我們傷心的話(huà):“下一年我不教你們了。”說(shuō)完,她眼睛里就有了亮晶晶的淚珠兒,我也很傷心。她捂著嘴,一臉傷心的樣子,還對(duì)我們說(shuō):“別哭了,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”這是,她的身影在我們心中漸漸高大,她是那樣愛(ài)惜她的學(xué)生,我仿佛看見(jiàn),她那顆親切的心,正在流淚。

  老師,你的精神,你的笑容,都令人難忘。

  【篇八:難忘的人】

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)四年級(jí)了。經(jīng)歷了那么多的事,當(dāng)然也換過(guò)老師。三年級(jí),還是羅老師教我們,那是我一生也不會(huì)忘記的老師。

  羅老師長(zhǎng)得很漂亮。她有一雙明亮的大眼睛,戴著一副長(zhǎng)方形邊框的眼鏡;頭發(fā)不長(zhǎng),卷卷的,有齊劉海,頭發(fā)有一些染成了淺黃色,襯著她那尖尖的瓜子臉,非常好看;羅老師還有一張小小的櫻桃嘴,吃起東西來(lái)也是很文雅。

  羅老師上課時(shí)的聲音也非常甜美,她給我們上的最后一堂課,讓我終生難忘。

  那是一個(gè)期末,該發(fā)獎(jiǎng)品了,同學(xué)們都很興奮,但是我卻興奮不起來(lái),因?yàn)檫@將會(huì)是她給我們上的最后一節(jié)課,從這以后,我們就不能天天見(jiàn)到她、天天聽(tīng)她甜美的聲音了。似乎有幾個(gè)女生也感覺(jué)到了,悶悶不樂(lè)。發(fā)完獎(jiǎng)品之后,羅老師說(shuō):“放完暑假回來(lái),我就不能再教你們了。”一瞬間,悲傷的情緒傳到了每一個(gè)人的身上。“但是,”羅老師繼續(xù)說(shuō):“我在此要送你們每人一個(gè)筆袋作為紀(jì)念。”

  回到家后,我靜靜地凝視著那只筆袋,它很漂亮,是粉色的,上面有一只奶白色的小兔子,我輕輕地?fù)崮χ侵恍⊥米樱q絨的,很可愛(ài)。

  羅老師,我們會(huì)想念您的!我永遠(yuǎn)也不會(huì)用那只筆袋,我要保留到長(zhǎng)大了,拿來(lái)給我的孩子看!

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