師恩難忘在心間作文

　　暑假過后的初秋，天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嘗，陣陣的清風掃過我的臉頰，善解人意的風啊，拽走了夏天的悶騷。地上的草啊，早已沒了夏日的生機，不變的是它一如既往的堅韌。秋天，碩果累累；秋天，老師們為學生播下種子奏響新的樂章！

　　老師是個雕刻家，用沾滿粉筆末的雙手，輕輕雕刻學生們的靈魂，她可以和米開朗基羅相比擬；老師是個音樂家，用高昂的嗓音，涌起學生們的奮發熱血，它比貝多芬的樂曲更振奮人心；老師是個革命家，用堅定地信念，改革無所事事，無所顧忌，無所夢想，無所未來四大舊思想。她會像毛爺爺一樣永駐我們心中。

　　老師與我們非親非故，卻待我們如兒女，甚至盛過自己的兒女。政治老師曾和我們講過他的一位同事，一位以為人母的教師，每天早上兩位老師等車時總能碰巧遇到，再一次閑聊中，政治老師了解到，這位老師由于教的是初三班，課程比較緊張，所以每天早上需要早一點到學校為學生們上自習，這早已是平常事。可這位老師還有一位上幼兒班的女兒，女孩的父親比母親上班還要早，這位老師只好將自己的'孩子送到還有半個鐘頭時間開門的校門口站著，不論春夏秋冬，皆是如此。這位老師還補充道，總不能為了我女兒耽誤了課程吧，四十多人呢，多講一點是一點啊。老師的工資并不高，可他們卻不曾有一絲懈怠。

　　師恩難忘，既然難忘，那我們是不是應該報答老師？有位學生在為自己老師慶祝教師節的時候，送給老師一張卡片，上面寫著：“我沒有錢，買不起禮物送給老師；我不學習，拿不了驕人的分數驚喜老師；我體育不好，奪不了冠軍為老師爭光。我唯一能做的是成為一位堂堂正正一撇一拿的人。”

　　不成人成材也為無用之邦，既成人又成材者乃國之棟才。我們既要為自己的未來努力，成為材人，又要修身養性，成為正人。這樣，老師緊皺的眉頭才會舒展，操勞的心才會喘口氣。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，欲敬師而已別。聽聽老師的聲音吧，是不是已有了些沙啞？看看老師的午飯吧，是不是有一絲的心寒？摸摸老師的手吧，是不是早已融進粉筆？從現在起，做老師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。

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