我最難忘的一節(jié)課初中作文
美術(shù)課上，老師要我們剪紙。我天生手就比較笨，剪刀還可以勉強應(yīng)付一下，美工刀就完全不行了。
半節(jié)課里我都在毀紙，時間一下就過了半節(jié)課，我旁邊的幾個人都已經(jīng)開始收尾了，我這才剛剛開始。急啊！就在那直跺腳，真是手到用時方恨少，感覺臉上都麻木了。心里就一個念頭：趕緊關(guān)鍵剪，當時也就隨便剪了。馬馬虎虎地剪了個外形。又用到了我的冤家——美工刀，我閉著眼在紙上非常快地劃，當然劃得也很難看，美工刀發(fā)出滋滋的細響。
突然，啪，美工刀掉在了地上，就好像什么東西惡狠狠地咬了一口我的.手指，緊接著我就用短促而尖銳的叫聲吼了一句啊——。安靜的氣氛一下打破，全班沸騰了。我一下把手指拉了一道口子，鮮血頓時就流出來了，他們都齊刷刷地看著我。手的痛和被全班瞪的尷尬一起堵上心頭，這個痛就像千萬根針扎在心和手上，眼淚就從眼縫里涌出來了。老師過來看了看，就馬上去醫(yī)務(wù)室拿創(chuàng)可貼了。
受傷了，忍忍吧，作業(yè)要緊。我就想著董存瑞想著黃繼光，又投身于剪紙工作。我又在那猛劃，教室里又慢慢安靜下來。突然我又啊——的叫了一聲，禍不單行！我又被自己劃了一刀，還是同一個手指。這次教室是炸開鍋了。一個同學說：你是不是劃自己劃上癮了？另一個說：他是有‘自虐’傾向！這些話是一句一句地像美工刀一樣劃到我心里了。真沒臉面啊，居然驚慌失措一傷再傷，真想把腦袋消尖了找個地縫鉆進去。
這沉痛的兩刀還給我?guī)砹寺闊┑暮筮z癥——生活幾乎不能自理，過了幾星期傷口才好，幸好沒留下什么疤痕，可再要看到美工刀，我整個人就發(fā)憷，不幸的兩刀讓我覺得這刀好像與我有仇！
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