有意思的讀書(shū)比賽作文
今天我去姥姥家了，吃完晚飯以后，媽媽就叫我和冬冬姐姐一起來(lái)讀課文，因?yàn)槲液投憬愣际巧弦荒昙?jí)，所以我和她一人讀一篇，另一個(gè)來(lái)給讀的人挑錯(cuò)，沒(méi)有錯(cuò)的話，我們就給她鼓掌。 首先是我來(lái)讀，我讀的是《小熊住山洞》。雖然這篇課文沒(méi)有拼音，可是也很好讀，因?yàn)槔蠋熤v的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)了。媽媽讓冬冬姐姐和龍龍哥哥在我讀的時(shí)候認(rèn)真的看著這篇課文，好給我提出錯(cuò)誤，所以我讀的更加仔細(xì)了。可是我還是讓他們找出了錯(cuò)誤，就是：森林的動(dòng)物都很感激小熊一家，我讀成了：森林的動(dòng)物都很感謝小熊一家，我把“感激”讀成了“感謝”了。我不好意思了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后要更仔細(xì)一點(diǎn)兒。”媽媽說(shuō)：“我相信你，寶貝。下面，該冬冬讀了，你也要仔細(xì)的聽(tīng)，給她提出錯(cuò)誤來(lái)，如果沒(méi)有錯(cuò)誤，你們就給她鼓掌，還要向她學(xué)習(xí)。”冬冬姐姐讀的是《雪孩子》。我也給她找出了兩個(gè)錯(cuò)誤。
一個(gè)是：火把旁邊的柴堆燒著了，她讀成了：火把旁邊的'柴燒著了，少讀了一個(gè)“堆”。還有一個(gè)是：雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。她讀成了：雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻融化了，多讀了一個(gè)“融”字。 后來(lái)的課文都有拼音了，就更好讀了。可是，如果不仔細(xì)的話，還是會(huì)有讀錯(cuò)的地方，因?yàn)椋瑦?ài)錯(cuò)的都是小地方，稍微不仔細(xì)，就很容易讀錯(cuò)。所以，我和冬冬姐姐都讀的越來(lái)越認(rèn)真了，錯(cuò)的地方也就越來(lái)越少了，得到的掌聲也越來(lái)越多了。慢慢的，我們都不在出錯(cuò)了。 我覺(jué)得今天晚上的讀書(shū)比賽特別有意思，不但復(fù)習(xí)了我們學(xué)的所有的課文，還養(yǎng)成了讀書(shū)要認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，我以后一定要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去。媽媽說(shuō)，讓我們以后多讀書(shū)，放假以后，還要給我們舉辦一個(gè)讀書(shū)比賽，讀的好的，要給獎(jiǎng)勵(lì)。 我好期待這個(gè)讀書(shū)比賽快點(diǎn)到來(lái)啊！到時(shí)候，我一定要認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取得到一個(gè)好成績(jī)！
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