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麻城精神世代傳承記敘文
秦皇分郡，地屬鄂楚；
世傳佳品，忠勇之至。
人杰地靈，終詮盛名；
物華天賜，孝善民歸。
時(shí)維四月，序?qū)偕畲骸Ｏぶ敺寰溃暄严闵M展大別風(fēng)貌，黃天厚賜，良田美池，極顯盛世昌明。且看杜鵑爭妍，旭日常澤，有杏花古鎮(zhèn)，綿香百世，引杜刺史遙指興望。鑄沃野桑田，承恩于蘇子訪游，以覽田園風(fēng)光。紅日初升，其道大光，許以良境，輩出英杰。
追根溯源，原屬黃國，強(qiáng)楚伐之，誓死不降，是以不屈精神，世代傳承。
素有李贄棄官修學(xué)，寧靜致遠(yuǎn)，博聞著述，筆耕不掇，自立標(biāo)榜，針砭時(shí)弊，無失赤子之心。
無忘“明月照秋霜，今朝還故鄉(xiāng)，留得頭頻在，雄心誓不降“的誓言，亦是蔡濟(jì)璜忠勇剛毅之品格，亂世茫塵，槍彈無眼，能立于此者，是如豪杰，況忠貞不屈，奈何時(shí)運(yùn)不濟(jì)，英勇就義，果真驚濤駭浪，更見英雄本色。
憶往昔崢嶸歲月稠，滿清政府大勢已去，終引武昌起義，梁維亞慳忄強(qiáng) 之語猶在：“唯有應(yīng)天順人，方為上策”，如是識大體、識時(shí)務(wù)，以為俊杰，亦是為國為民，不惜舍命，全為革命。“歸到黃泉方可了，漫將小事訴蒼穹”是夏建民之心事，一心為民，舍小家為大家，實(shí)為忠勇之范。
“十年孝行”，為報(bào)親友扶持，母校栽培，是王在孝的行動，極好的`詮釋“孝”之內(nèi)涵，莫不如順其心，不違其意，孝之至也。
本土良佳，育華夏棟梁，自有彭桓武，致研“兩彈一星”，以驅(qū)達(dá)虜，強(qiáng)國力，佑新華。唯以創(chuàng)新，方可追趕他國，丹心熱血，才能培育人才。無忘“養(yǎng)極高尚之人格，造極精純之學(xué)問”這是余誠的追求，棄舊習(xí)，倡新政，發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神。辦學(xué)執(zhí)教，痛陳時(shí)蔽，其情摯誠，催國人淚下。逢亂世，歷經(jīng)浩劫，卻始終不忘以國為先，盡心矣哉，實(shí)效王勃，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
莘莘學(xué)子，幸逢盛世。當(dāng)今世事，無戰(zhàn)禍之災(zāi)，無饑貪困擾，是享天時(shí)地利人和，當(dāng)珍惜把握，以拿云之勢，弘時(shí)代精神，創(chuàng)現(xiàn)時(shí)佳績，應(yīng)靜斂求真，務(wù)以修學(xué)，存是去非，不負(fù)韶光。賞山湖竟秀，揚(yáng)麻城精神。
眾輩斐然文彩，效墨客以敘麻城故史，盛意不常，盛會難再，暢述已突，難獻(xiàn)珠璣，今茲奉文，云何不喜？
忠勇傳城久，創(chuàng)新促國力。
孝善濟(jì)世長，奮進(jìn)固根本。
傳承麻城精神，共鑄美好明天。
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