小學(xué)生作文：保護(hù)公園人人有責(zé)
小學(xué)生作文：保護(hù)公園人人有責(zé)
在應(yīng)縣城南有一座美麗的清寧公園，公園里有郁郁蔥蔥的樹木，爭(zhēng)奇斗艷的花兒，清澈澄碧的湖水，錯(cuò)落有致的石路，景色堪稱應(yīng)縣一絕。
一進(jìn)大門往西走，就能看到一座高大的土山。走到土山的頂端，坐在涼亭上，放眼望去，周圍的一切景物盡收眼底。
土山的南面，有一個(gè)人工湖，周圍的湖水清澈見底，湖面上水平如鏡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，垂柳翩翩起舞，湖面波光粼粼，美麗極了。道路兩旁，樹木蒼翠欲滴，花兒鮮艷美麗，小草翠流，一派生機(jī)勃勃的景象。
然而隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越多的人們看輕了“文明”這兩個(gè)字，公園里的景色失去了往日的光彩，變得面目全非。
在土山的階梯或樹叢里，時(shí)不時(shí)可以看到惡心的食品袋或者廢棄的`礦泉水瓶。這些垃圾日益增多，盡管工作人員經(jīng)常清理，也難以保持公園原本之美。人工湖的周圍，每天都會(huì)有一些青年人或小朋友來(lái)捕魚。一條條活潑可愛(ài)的小魚被帶走了，它們失去了自由，也失去了快樂(lè)。而那些捕到魚的人卻沾沾自喜。其它小魚看到同伴們一個(gè)個(gè)地離開，都不到湖的四周游動(dòng)，偷偷躲在湖底，人工湖也失去了往日的生機(jī)。再看道路兩旁，有些小孩子總是玩弄花草，折花、踢花、踩花的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。而坐在一旁的家長(zhǎng)卻談笑風(fēng)生，置之不理。小孩子們得到了快樂(lè)，而家長(zhǎng)們卻沒(méi)有注意到路旁的花草早已變得枝折花落。健身器材前，每天清晨都會(huì)有許多老年人前來(lái)鍛煉身體，然而，有些器材不是少了螺絲，變得搖頭晃腦，就是缺了零件，干脆全身癱瘓，光榮下崗。
看到這些不文明的現(xiàn)象，我想：綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本，保護(hù)是我們義不容辭的責(zé)任。我們渴望山更綠，水更清，花更艷，渴望我們的應(yīng)縣更加美麗，就應(yīng)該手下留情，高抬貴腳。在此，我想大聲呼吁：保護(hù)公園，人人有責(zé)。
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