學習的作文【共5篇】
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的學習的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文 篇1
越越姐姐是我的表姐,她的頭發長長的,個子高高的,非常漂亮。我覺得她是一個認真學習的好姐姐。
上一年寒假,我和越越姐姐經常在一起做作業。那一天,越越姐姐在專心地坐著英語作業,忽然見她停下筆來,皺著眉頭想著什么。原來,她有一個句子不會寫。只見她馬上打開書,輕聲地把課文讀了三次又背了三次。突然,小狗在外面叫了一聲“汪”!越越姐姐好像沒聽見似的,繼續讀著課文。讀完背完之后,就蓋上書,繼續認真地做起題目來。她終于做好了這道題。姐姐一回頭,看見我在她旁邊,就跟我說起背書的'“秘訣”。她一本正經地說:“背書要先把內容讀熟,然后再背。不能死記硬背,不然就算你背出來了,也是會多字、少字,或者是背錯……”總之,越越姐姐一定是認真學習,才會懂那么多,才會有自己的方法。于是,我按照越越姐姐說的去做,果然比以前做得更好了。
越越姐姐真是一個認真學習的好姐姐。
學習的作文 篇2
學習雖然只是在學校里聽老師講課,完成老師說的作業,積極回答問題,但是這樣的學習也是快樂的,能見到這么多同學和老師,還能學到知識這不就是學習中的快樂! 在上課里,我們可以在高效課堂里四人小組來匯報,有錯其他的同學也能勇于補充,讓課堂里的我們有了一個能學習的天地。有時課堂上的同學還會說些有趣的話語,逗得我捧著肚子哈哈大笑,老師也一樣不在那樣面無表情。學習中是那樣的多姿多彩,那是一個多么自然有特色的學習。學習中有難題時,我們也會有些苦腦,可是在四人小組中,組長卻是那樣的聰明,她會先幫我們講解點題,讓我們聽了組長的講解后一下就恍然大悟,這親的學習是多么的和諧,同學們互幫互助讓學習不再是那么的無聊了。學習中老師還會給我們課外推選出幾本好書,讓我們的課外生活都在書的.世界里探索和游玩書中帶給我們的知識,讓我們不僅在課上那么快樂,在書中也能看到不同的世界,不同的色彩。
學習就是這樣的快樂,讓我回味無窮,這樣的學習是那么的現實。
學習的作文 篇3
學習對于有些人而言,是沒勁的;但對我來說,學習是快樂的。
學習快不快樂是掌握在老師的手上的,如果說老師是那種經常拖堂或者是那種上課很無趣,并對學生不關心的老師那么他的'學生肯定不會喜歡上他的課。我們班的應老師是我們全班都很喜歡的一位老師,他很幽默,上的課也很有趣。記得有一次,我們正在上用應老師的課,他正在給我們講評試卷,講到“用詞語造句”這題的時候,老師讓有錯的同學站起來,有幾位同學就應聲站了起來,應老師說:“誒,這種題都會錯,像這種造句,我隨便講講都能講出幾句來。”然后他就拿起一張寫錯了的同學的試卷讀了起來:”我學過的詞語有:百折不撓、不屈不撓、精兵簡政……”話音剛落,全班響起了震耳欲聾聲,應老師又說:“哈哈哈,‘天才’啊。”全班再次響起一震爆笑聲。
應老師除了幽默外,還很會獎勵我們呢。一次,他出去參加比賽。在他出去前,我們對他說:“應老師,到時候得獎了是不是該獎勵我們啊?”應老師說:“你們先認真學習吧。”然后他就出去了。過了一個星期,應老師帶著一個好消息回來了,他獲得了一等獎,接著他就問我們:“你們在我出去的時候學習認不認真啊?有沒有聽*老師的話啊?”我們就說:“當然啊,我們還拿到‘三項紅旗優勝班級’呢。”應老師說:“這樣啊,那我是不是應該獎勵一下我和你們啊”我們全班同學都開心極了!應老師請我們一人吃了一根棒冰。
一位好老師不只是要有一個聰明的腦袋,還要有幽默、風趣的語言,還要把自己的學生當成自己的孩子一樣看待,這樣的老師才是一個讓學生喜歡的老師,這樣的老師上的課才是學生最愛上的課。
學習的作文 篇4
不知不覺,六年時光就從你身旁溜去,無奈時光的飛逝,只有眼淚能詮釋這六年來的風風雨雨。
正當大家都默默地為畢業流淚時,老師給了我們一個意想不到的驚喜——綜合性學習!這次綜合性學習,主題是難忘小學生活。
書中自有黃金屋。老師帶領我們走進了畢業,走進了將來,走進了一個我們自己的世界。
老師微笑著看著我們,我們微笑著看著書本,瞧,那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢!在默讀中,我感覺到了沙健孫對他啟蒙老師的無限感激;我感受到了劉紹棠對自己老師的依戀不舍;我感受到黃蓓佳對于老師的深深懷念。
畢業,免不了傷感。
老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾,決定制作一本屬于我們自己的同學錄。這讓我們興奮了好些天。同學錄發下來,各種祝愿,各種心情,都反映在這小小的一張紙上。
老師為了讓我們更了解這次綜合性學習,結合書本,開展了一次關于畢業的班會。
這次班會,有一個環節最讓我感動。“下面,我想問同學們一個問題,馬上要畢業了,你想要對誰,說些什么?”對于這個問題,回答的'最好的莫過于王佳慧和唐宇了,他們發自內心的語言,真誠的友誼,當王佳慧說出那句:“讓我們有緣再見!”的時候,我忽然意識到,我要為我自己的將來做打算,告別母校,告別老師,告別同學!
這次的新課程——綜合性學習,讓我們懂得了很多,我們很感激母校,感激老師,感激同學!我們希望,用我們優異的成績,來回報母校,回報老師,回報同學們吧!
學習的作文 篇5
記得在我八歲那年,當班上許多同學都能自己獨立睡覺時,我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。
一天晚上,我睡前看了恐怖片。我習慣性地將奶奶拉進了房間。奶奶卻說:“你不是說要自己睡的嗎?打退堂鼓啦?”我心想:我怎么壓根將這事給忘了?看來只能信守諾言了。
我慢騰騰地關了燈爬上床。周圍頓時黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢?黑黑的好嚇人呀!不會有鬼吧?突然,周圍傳來了“呯!呯!”的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會是誰呢?不會是鬼怪的走路聲吧?鬼怪不會是看我膽小故意折磨我的吧?鬼怪饒命!我思緒萬千、浮想聯翩。我在心里說:“別胡思亂想了,閉上眼睛想些開心的事吧!”我閉上眼睛,可是腦袋里立即回放著剛看的恐怖片。我猛地睜開了眼睛,卻發現陽臺上有個“鬼影”。我緊張極了,心想:鬼呀,鬼,你都折磨死我了,還光臨我家。我生性怕鬼、膽小,你就饒我一命,別抓我,整我,我求求你了。
可“鬼影”還在閃動著。我顧慮重重,考慮再三后我覺得:反正都是死路一條,不如與鬼斗一把!我悄悄地下了床,心怦怦地跳著,懷里像揣了一只小兔子似的.。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽“哎呦”一聲。我想:“鬼神”怎么會叫呢?我睜大眼睛一看:原來是奶奶。我奇怪地問:“奶奶,您怎么在這呀?”奶奶柔聲說道:“還是想看看你睡沒睡!”我小聲說道:“我害怕鬼!”“世上是沒有鬼的!你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會在你的心里了呀!”聽了奶奶一席話,感覺安心多了,不知不覺就睡著了。
從那以后,我就堅持獨自一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕,因為我學會了勇敢。
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