學習作文

時間：2024-12-21 11:32:20 學習我要投稿

學習作文實用（10篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的學習作文10篇，希望能夠幫助到大家。

學習作文實用（10篇）

學習作文篇1

　　學習。我們每個人都知道學習，從小就被父母老師灌輸“要好好學習”的這么一種常識。一味的去學習，為了考上好的學校而學習，為了讓父母老師開心而學習，為了可以在別的同學面前趾高氣昂而學習，現在的大部分學生基本都是這樣的想法吧？

　　那么，這樣子真的算是有意義了嗎？這樣真的是在學習了嗎？

　　不，這只是在欺騙自己，欺騙身邊的人，為了學習而學習本身就是一種愚蠢的想法。你可以理直氣壯地說出：我在為自己的人生考慮！——之類的話，但是所謂學習，是不能決定你人生的。一個人的人生不應該只糾結在學習當中，要想一想為了什么而學習。

　　我們現在不可能說出“為中華之崛起而讀書”這樣的話，那個時代已經過去了，中國現在已經強大起來了，說這些話毫無疑問是空話，要認識一下自己的現狀，好好考慮清楚學習的目的。

　　那么說說我的觀點吧。我認為，學習不是決定一個學生人生的最重要的條件，但是是最基本的條件。學生就是為學習而生，這種想法我認為毫無疑問是錯誤的，所謂“學”，一定是要在追尋自己無法得出答案的情況下才能成立的。一個問題，不管是老師提出來也好，自己提出來也好，如果只是想盡快得出答案但自己并沒有思考，那也不能稱之為學。我所知道的“學”，是產生疑問后不屑地去努力追尋解答，自己思考或者去了解相關的知識，必要時可以借助他人的力量，這才是學習。

　　舉個例子，有一次我在網上看到關于固態硬盤的消息就很感興趣，但是我對固態硬盤一無所知，于是我便自己上網查找關于固態硬盤的知識，然后問了一下對這方面很了解的表哥，最后終于清楚了什么是固態硬盤。這樣的.過程就是學習：感興趣→不知道（產生疑問）→尋找答案→解答并獲得知識，這就是基本的步驟。

　　現在的很多學生都已經忘記學習的初衷，他們在為了老師和家長而學習，聽著家長對自己說“你學習是為了自己”卻感到些許不解和空洞，自己成績提高了會開心，自己的名次被別人趕超會很失落——因為自己已經沒有除了成績之外能讓自己感到安心的東西，那樣的學生是非常可憐的，不知為何而學但卻不得不學，寫在試卷上的分數就是自己的籌碼。那樣的學習產生的是高分低能兒，學習不光是在學校課堂上老師傳授的知識，那僅僅是“知識”。學是自己主動的行為，不管是在哪方面，在生活中我們一切為了探求答案而做出的行為都是“學”，而不是空洞地追求老師父母的表揚和完成布置的作業，更不是考試的排名和試卷上的分數，連這點都不理解的學生，如果考上了好的大學也無濟于事。

　　在看這篇文章的你，有沒有思考過自己的人生？有無自己的目標？那不是老師和家長能帶給你的東西，如果有的話，那么恭喜你，努力地去學習，學習那些為了達成目標的必要的知識。如果沒有，請好好思考一下，然后努力去學，學習那些能夠幫助你找出人生目標的方法。

　　與諸君分享這么多的感想實在不勝榮幸，希望各位能找到自己的理想和目標。

學習作文篇2

　　興趣是最好的老師。興趣從何而來？一是學生自身對學科的喜愛，二是靠老師的引導、培養而激發。事實證明，學生如果喜歡某位老師，就會喜歡這位老師所任教的學科。對學困生而言更是如此。要激發學困生的學習興趣，首先要讓他們接受你、信任你、喜歡你。因此，教師要尊重學生、熱愛學生、關心學生，做他們的知心朋友，讓學生感到有親切感、信任感；要把微笑帶進課堂，讓每一個學生在愉快的課堂氣氛中學習，讓學生感受到數學學習是一件輕松、快樂的事情。同時，也讓學生感覺到自己是受重視的、被關注的，從而縮短師生之間的心理距離，使他們主動投入學習活動中來。

　　例如，我班曾有個學生，數學基礎差，學習能力較弱，在課堂學習中反應較慢，對學習缺乏信心。但筆者通過和她溝通和交流后，了解到她其實還是想把數學學好的。于是，我在課堂教學中特別關注、寬容她，比較容易的問題就請她來回答，讓她體會成功的快樂，并常常用鼓勵的'語言評價她的發言，適時引導全班同學一起給她鼓勵的掌聲，幫助她樹立起主動參與學習的自信心。

　　成功的獎賞會使學困生產生喜悅的情緒，這種成功的喜悅又促進學困生形成強大的學習動力，激發他們強烈的求知欲望。通過近三年來教師、同學的幫助和自身的努力，她的學習成績有了較大的提高。可見，教師在課堂教學中，要有意識地為學困生創設體驗成功的機會，讓他們在自主學習中享受到成功之樂，從而幫助他們樹立起學習的自信心，積極參與到自主學習的活動中來。

學習作文篇3

　　從題目中的漫畫我們可以看到，左邊的學霸成績特別好，經常考滿分，但是小小年紀卻已經半禿了：再看看右邊的學渣，學習成績很差，經常考不及格，但是頭發卻一場濃密，精神煥發。學習好會導致頭發少看來是必然的結果，所謂世有學霸，然后再有植發，那么為何會如此呢?

　　學習好導致頭發少的原因主要有兩點：一是學霸對自己太狠，二是外界對學霸的期望太高，這兩點最終導致學霸成天鴨梨山大用腦過度，從而難逃脫發的命運，哪怕用霸王防脫也無濟于事啊。

　　學霸時刻想的是怎么用智商碾壓對方，必然結果是會對自己太狠，學霸會把各種電話號碼記在腦子里，還能倒背如流，而學渣只能求助通訊錄，收到一條霍建華拍武打戲被大飛的詐騙短信，學霸會動用物理學、力學將對方駁的啞口無言，而學渣就只能在手機上裝個搜狗號碼通將其屏蔽：提起陸家嘴，學霸想到的是中國最具影響力的`金融中心之一，而學渣想打的卻是你懂的不可描述的內容;小李子獲得奧斯卡后學霸會去下載他的獲獎演講稿，而學渣只會去下載他的表情包。所以做學霸太難了，我們看到的只是學霸表面上的風光，卻看不到他們在背后所脫的發。

　　因為學霸平時給人印象就是學習很牛叉，所以外界對學霸的期望會特別高。我們在回到漫畫中，左邊的學霸第一次考滿分被么么噠，第二次考98分，僅僅少考了兩分就被啪啪啪了;而右邊的學渣呢，第一次考了55分被啪啪啪了，第二次剛好考及格就被么么噠了。我們在看的仔細一點，學霸是左臉被啪，學渣是右臉被啪，也就是說打學霸的是右手，打學渣的是左手，根據大多數人是右撇子來推算，右手的力氣更大，也就是說學霸收到的懲罰更大，心疼學霸一秒。所以家長和外界對二者的期望顯然不在一個檔次，對學霸的要求明顯高很多好嗎?打個不太成熟的比喻，左邊的學霸就像是我們的國家乒乓球隊，而右邊的學渣就像是我們的國足。

　　外界的壓力，加上自己給自己的壓力，學霸唯有拼命用腦，以至于用腦過度，脫發是必然的。所以，學習好的學霸多脫發，就如莎士比亞曾經說的;做一個學霸容易，做一個不脫發的學霸太難了

學習作文篇4

　　我的校園很大很寬廣很美麗，讓我印象深刻。校園里很多美麗的景物它們都一一銘記在我的心中！下面就讓我給大家介紹介紹我那美麗的校園。

　　一進校園的大門，撲入眼簾的是教學樓，它的形狀是H形的。中間有一個很大的屏幕，要說有多大呢？有半個教室那么大。里面有很多內容，比如每日菜譜，小學生安全手冊。教學樓左邊是教室右邊是專業教室。我們每天在室里都能學到好多知識。

　　我們的校園有一個五環操場，它有兩個教室那么大，中間是石頭刻的五環，有五種顏色，紅、黑、綠、藍、黃、五個環各代表五個不同的運動，舞蹈、足球、跑步、藍球和滾鐵球。

　　操場右邊是我們學校最有名的九大行星，九大行星大小不同，形態各異，是圓石頭組成的，很光滑，就類似于太陽系的`九大行星，周圍有光圈，像真的一樣。

　　我的校園是我學習和成長的地方，它讓我學習了不少新知識，認識了好多新朋友，我愛我的校園，告訴你吧，我的學校是——文華小學。我很開心在這么美麗的校園里學習生活。

　　走進校園，門口有著文華小學四個大字，我們的教師樓有五層高，左邊是普通教室，而右邊則是專業教室。教學樓是H型的，大廳內，有著拓展課的宣傳片，大廳上方是一個大屏幕，一般用來讓大家知道時間。放學。秋游。春游。午餐。興趣班等項目。內有作品展，作品是一——六年級的優秀作品，非常豐富精致。

　　大廳過后是五環，五個環中有紅色。黑色。黃色。其中有運動足球。籃球。跑步。跳繩等各種顏色。旁邊就是高大的香樟樹了，那兒的葉子非常茂盛，給校園增添了幾份生機。再過去點兒就是操場了，那邊的中間是藍色的“海球”，兩頭邊上有著一塊紅色的長方形，其他部分則是綠色。那兒的操場有兩個教室那么大，有人在跳繩，有人在跑步，還有人在踢足球……

　　操場對面就是竹園了竹園有竹子、梅花……有的高，有的矮，高的有三層樓那么高，矮的只有一層樓高。竹子從遠處看，像一片綠油油的云，密密麻麻。上課啦！仿佛它們不是竹子，而是一位位小學生。那兒的梅花有白，有紅，有粉，不過數量極少，只有幾株而已。竹園里還有一座小亭子，方便大家休息，這里給校園增添了許多色彩。

　　我愛那美麗的竹園，更愛那美麗的校園。

學習作文篇5

　　看，這世上多少玲瓏的花兒，出沒于雕梁畫棟;唯有那孤傲的藏波羅花，在高山礫石間綻放。

　　梁啟超曾言，“十年飲冰，難涼熱心。”而您卻是用40余年光陰來守護前輩的火，開辟明天的路。這40余年間，從青絲到白發，您用瘦弱的身軀承擔起責任與使命。

　　身為北大高材生，您沒有讓父親致信學校去推脫前往敦煌的命令。而是選擇承擔，選擇前行。初到大漠，那里的環境十分惡劣。不僅僅自然環境惡劣，物資亦是匱乏。對于從小出生于上海的您來說，這種生活環境反差太大了，但您沒有放棄，沒有后退，您只是——選擇遺忘。忘掉秀美容顏，忘掉美麗服裝，忘掉優越環境，忘掉香噴噴的'炸醬面，生煎饅頭和三絲冷面。慢慢地敦煌的“三片”——蘿卜片，土豆片和白菜片，也成為您口中的美味佳肴。

　　在這茫茫大漠間，沒有柔麗的清水，沒有溫和的春風，只有一名渺小又偉大的敦煌女兒——樊錦詩！

學習作文篇6

　　青春是一段充滿誘惑的光陰，在這段光陰里醞釀了成長的辛酸也飽含奮斗的甜蜜。每當深夜來臨，我總喜歡獨坐窗前望著星空陷入沉思，泛黃的燈光下，一個人,一支筆，一張紙。

　　一陣微風吹進，初冬時節清涼的水汽夾雜著絲絲寒意拂面而來。我的思緒也隨著縷縷涼風飄忽不定，記憶的深處漸漸清晰，恍惚眼前又回到了小時候的時光。記得小時候，由于家中的負擔太重，家里一直很貧困，再加上父親一直不與人爭，卻更讓別人覺得父親軟弱好欺，自己也曾因此而責怪父親，自己更是極度自卑一度自我封閉，最終造成了我心里一道難以愈合的傷疤。同時，也因此更加專注學習，將更多的時間和精力都用在了學習上。但年少無知的兒時歲月里對父親的誤解從未消減，總是一味的羨慕別的孩子可以生活的那么驕縱，借父母”威風”吸引別人目光，而自己卻只能是那個被取笑的對象。強烈的自尊心在那年幼的時代，將所有的不甘心化為了無聲的反抗，獨自用著比別人多幾倍的時間來學習，也正因此之后一直是老師眼中的優等生，家人心中的驕傲，也只有在得到大人們肯定的那一刻，我才覺得找回了自己想要的自尊和自信。

　　微風陣陣，吹響了干落的枯葉，卻撫不去昔日的記憶，襲襲涼意將我思緒拉回到了現實，沉思中我也明白了些許道理：若不是當初辛苦的努力又怎會有日后如今的自己？成長的歲月雖然辛酸過，辛苦過，但我也得到了相應的收獲。人生中的一小步逐漸拼成了生命中的一大步，奮斗過了才會覺得當初所有的辛苦都值得。

　　望著更加明亮的星空，聽著微風陣陣歡唱，記憶的神經被牽動的游走，依稀看到了高中的時代的一幕幕場景，課桌上堆積如山的作業，教室里壓抑而緊張的學習氣氛，還有操場上那激情洋溢的笑臉。.這是我青春的開始，雖然忙碌的學習讓自己變得充實，國家的補助也為家里減輕了不少負擔，但童年的傷疤仍然難以愈合。不過在這幾年的青春時光里，我學會了用另外的一種方式調節心中的空虛，與文字交友，與音樂為伴，奮筆疾書。與人相識，相知的過程讓我漸漸體會到了父親不與人爭的處事道理。不斷地學習過程中我也漸漸明白了，學習應成才，成才需勵志！國家可以幫我助學，而我應自己筑夢，鑄人，最終成才。

　　望著夜空繁星就如我初中學習，多彩而又有趣，無論別人如何耗費青春，自己心中始終明白一點：我沒有驕傲的資本，更沒有不努力的理由，為了父母素衣素食的節儉只為供我們姐弟三人學有所成。為了父親那滿頭漸漸多出的枯干的白發，為了母親那漸漸暗黃了的皮膚，個那面容上漸深漸多的紋路。我又怎能不努力，那時只有初三的課程相對繁重。每天的學習枯燥乏味，一道接著一道的習題，不斷的反復練習，壓抑的中考環境，看著周圍有同學怨聲哉到，有同學頂不住壓力，自甘墮落。而我，也曾壓抑難耐，可心中清醒的明白，自己不得不堅持，一有懈怠，所有的付出將會功虧一潰。別的同學總會問我：“你怎么堅持下來的？”我只是淡淡的回答：我堅持不住的時候，就會告訴自己再堅持一下就好……或許，就是這樣最不是方法的方法讓我一路堅持，順利度過了人生第一次大考——中考。

　　星更亮了，望著窗外搖晃的樹影。腦海中昔日高三的點點滴滴漸漸清晰，高考對于人生的意義大家心里都很清楚，有人為了學習而高考，有人為了美好前途而高考。而我，就屬于后者。我是個普普通通的農村孩子，但我堅信我骨子里有著比貴族高貴的氣質。我的.一生可以不富有，但是無論何時我都不可以不努力，更不能丟掉骨子里的高傲，“人不可有傲氣，但不可無傲骨！”雖出身農村，但我的心不甘于此。于是，我用著比別人多幾倍的時間去努力學習，我很清楚我的未來只能靠自己。當別人在吃喝玩樂的時候，我在默默的做著那些枯燥乏味的練習題，堅持每一道題認認真真的做好筆記，面對高三的壓力，晚上的自己幾乎在晚上十二之前沒睡過覺，或許是由于過度勞累，臨高考前看著鏡子里面黃無光的自己，我覺得，無論結果如何，至少高三的時光我沒白費。或許結果出來后，我不如別人優秀，但我可以比別人加倍的努力！面對學習，每個人都有自己的一套方法，適合自己的就是最好的，不用刻意去模仿別人，適合的方法是不可復制的。

　　風中夾雜著的縷縷寒意漸漸濃烈，起身關上窗戶，坐在書桌旁。一個人、一支筆、一張紙、還有紙上一句話：學習應成才，成才需筑夢。

學習作文篇7

　　20xx年4月2日下午2點，我來到了幸福路小學的道德講堂。例行學習每周一次的竹笛課程。走進教室空無一人，才發現我來得有些早。但我也沒有閑著，立刻把竹笛和老師發的教材拿出來，進行練習。

　　等到2點半左右的時候，各老師陸續到了教室并進行了簽到。教室里學習氛圍濃厚，都在練習第一周老師布置的“瑪麗有只小羊羔”。絲毫不在意竹笛老師人還未到，大家都在反復練習音階和曲子。3點半左右，所教授我們竹笛課程的張飛和榮衛老師終于到場，大家的熱情更高漲了，紛紛涌向老師詢問笛子的指法和笛子使用情況。

　　這時，張飛老師進行了點名環節。并總結了第一周上交視頻作業的情況，只聽見張老師特意點名并表揚了我，第一周打卡上交了4次視頻作業。我激動的'心情久久不能釋懷，第一次在這么多人面前受到表揚。我知道，這與平時的練習是分不開的，因為成功沒有捷徑，只有努力。此時此刻，既感動又充滿了動力。我熱愛音樂更熱愛竹笛。我想只有熱愛才能使一切變得美好，繼續加油吧！

學習作文篇8

　　20xx年8月3日，我和我哥哥去溜冰，可不是溜旱冰，而是溜真冰。

　　我們換好鞋子，往冰上一看，那么多人，而且我是第一次溜，可是還好有一位教練可以幫我，我一開始很害怕，就自己不劃就拖著教練，后來膽子大了，就慢慢自己會溜了，可是沒多久廣播里就說要鏟冰，所以要我們出去等，因為我性急了，就摔了一跤，褲子全濕了。過了30分鐘，好了，場地又變的更滑了。突然有一位大學生姐姐叫我幫她學會溜冰，我就慢慢教她，說第一不要害怕，第2要穩住，第3就是左右腳要輪流抬起，慢慢她就學會了。我剛教會她我媽媽就叫了我一聲，我一驚就又摔了一跤。我媽媽告訴我要回家了，我就問現在幾點了，媽媽說7：42分了，哇！時間過的那么快啊，一會時間就3個多小時過去了。

　　這次溜冰我特別高興，我答應教練我下次還會來的'！