學(xué)習(xí)是一種享受作文（匯總28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)是一種享受作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 1
可能有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)，是一種煩惱，一種負(fù)擔(dān)，而在我的眼里，學(xué)習(xí)是一種享受
今天是新學(xué)期的第一天，自然，老師也宣布了幾項(xiàng)“新政策”。其中有一項(xiàng)就是“優(yōu)劣光榮榜”。這為何物呢？讓我給你慢慢道來(lái)。只要你作業(yè)做得又對(duì)又快，而且字跡端正，就會(huì)得到一個(gè)優(yōu)加星，你的鼎鼎大名還會(huì)榮登“優(yōu)秀光榮榜”。誰(shuí)不想讓自己榜上有名呢？我一聽這個(gè)“政策”，立馬變的斗志激昂，挺胸抬頭，準(zhǔn)備認(rèn)真聽講。做作業(yè)的時(shí)候，我也全神貫注，深入思考，爭(zhēng)取把作業(yè)做得盡善盡美。在我的'努力下，我進(jìn)入了今天的“優(yōu)秀光榮榜”，自豪之感從心底油然而生。這難道不是一種學(xué)習(xí)的享受嗎？
當(dāng)你看著自己全對(duì)的作文本時(shí)，是一種自豪的享受；當(dāng)你因?yàn)橹R(shí)豐富被同學(xué)們稱為“小百科”時(shí)，是一種愉悅的享受；當(dāng)你由于學(xué)習(xí)認(rèn)真被老師夸獎(jiǎng)時(shí)，是一種愜意的享受。當(dāng)你…………
有一次，我面對(duì)一道難解的奧數(shù)題，我苦思冥想，抓耳撓腮，可就是想不出個(gè)所以然來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸靜下心來(lái)，又回憶了一遍思考過(guò)程，發(fā)現(xiàn)有一步我想錯(cuò)了。找到了錯(cuò)誤根源，問(wèn)題也就迎刃而解啦。我正實(shí)在解決困難的同時(shí)享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
朋友，請(qǐng)你相信我，只要你正確地看待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一種享受！
學(xué)習(xí)是一種享受作文 2
最樸素的筆墨描繪最美麗、最有色彩的圖畫；最平凡的筆墨透出最感人、最耐人尋味的意境；這便是學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的絕妙的享受。
我們從小就開始學(xué)習(xí)，與知識(shí)結(jié)下了不解之緣，久而久之便覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)成了一種享受。知識(shí)的海洋無(wú)際無(wú)涯，異常廣闊，知識(shí)的海洋里藏有奇珍異寶。于是，我們努力地探索著，在學(xué)海中遨游漫步，在茫茫大海中尋找前進(jìn)的方向。書中那看似平淡無(wú)奇的文字，學(xué)起來(lái)便透露出令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢地感染著我們，把美滲透進(jìn)我們的靈魂。每當(dāng)讀書時(shí)，我仿佛走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界，聽到了他的`思想慰藉，捕捉到他智慧的火花，深深地陶醉于書中優(yōu)美的情境。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我感受到別樣的美好。在語(yǔ)文的世界中，充滿著詩(shī)情畫意，洋溢著喜怒哀樂(lè)。在這里，我看到了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁，我觸到了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵，我聽到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文常識(shí)，感慨《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的無(wú)限悲涼；感受《三國(guó)演義》中“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡千古英雄” 豪放；欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴。學(xué)習(xí)使人明志，它不僅是一種精神上的享受與滿足，還教會(huì)了我們?cè)S多哲理，使我們的生活變得絢麗多彩而又充實(shí)。
在一篇篇清醒博大的文字里，我讀懂了余秋雨的哲理；在一篇篇充滿惆悵的語(yǔ)句中，我讀懂了張愛(ài)玲的無(wú)奈；在一篇篇純真雋永的詩(shī)句間，我讀懂了謝婉瑩的真愛(ài)……一本本文化典籍，一句句警世哲理，匯成了浩瀚無(wú)垠的書海，暢游其間，我們更能博覽群書、學(xué)貫中西，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
學(xué)校，能讓我們的學(xué)習(xí)能力萌芽；書籍，能讓我們學(xué)到更多知識(shí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)享受，你的生活將會(huì)更加美好！
學(xué)習(xí)是一種享受作文 3
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)言，學(xué)習(xí)那可是一件聽起來(lái)就頭大、難受的事情。而就我來(lái)言，學(xué)習(xí)則是一種享受，一種樂(lè)趣，甚至還是一種很時(shí)尚的事情。
每次老師布置完作業(yè)后的那幾聲抱怨，寫作業(yè)時(shí)的東張西望，其實(shí)這幾分鐘的時(shí)間早已經(jīng)可以寫完一個(gè)題了。還有的.人認(rèn)為寫作業(yè)是一件枯燥、乏味的事情。其實(shí)只要你掌握了一定的有趣的方法，寫起作業(yè)來(lái)你也可以很輕松。
我有著許許多多的作戰(zhàn)軍團(tuán);鋼筆、鉛筆、橡皮是我的主力部隊(duì);而信紙、作業(yè)本則是我浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)。忽然有一天，我那潛伏在敵方的臥底傳來(lái)消息：語(yǔ)數(shù)外三大作業(yè)軍團(tuán)將聯(lián)合起來(lái)在晚上一起攻打我方軍營(yíng)。收到消息后，我立即采取了一級(jí)防御戰(zhàn)術(shù)：用鋼筆將作業(yè)全面攔截在作業(yè)本上，如有遺漏，即用直尺和鉛筆將圖形梯隊(duì)在演草紙上包圍攔截，把全部作業(yè)”徹底消滅“!
首先向我方進(jìn)攻的是英語(yǔ)軍團(tuán)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。我拿起筆來(lái)，奮筆疾書，又不懂的地方就查詢我的后備力量——英語(yǔ)書，這可是對(duì)抗他們的”殺手锏“。不久英語(yǔ)軍團(tuán)就被我打得落花流水，帶著自己的剩余人馬打算逃跑，這怎么能逃過(guò)我的眼睛，我?guī)еP圍追堵截，不一會(huì)就打了個(gè)大勝仗。
剩下的我可就沒(méi)那么好運(yùn)了。就在我成功將數(shù)學(xué)連隊(duì)打敗時(shí)，語(yǔ)文部隊(duì)就帶領(lǐng)大批人馬趕來(lái)了，打了我一個(gè)措手不及。我提起筆來(lái)，與語(yǔ)文主帥連續(xù)奮戰(zhàn)了近半小時(shí)，仍未決出勝負(fù)。終于，在我的奮起直追下，總算打敗語(yǔ)文，完成了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
怎么樣，這樣看起來(lái)是不是感覺(jué)寫作業(yè)變有趣了呢?其實(shí)，只要你懂得學(xué)習(xí)，以它為樂(lè)趣，就會(huì)獲得一種前所未有的享受。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是蘇聯(lián)高爾基曾說(shuō)過(guò)。而我國(guó)孔子也曾說(shuō)過(guò)“三人行必有我?guī)熞颉笨梢妼W(xué)習(xí)是一種享受，閱讀是一種享受。
在書海熬游，你能夠看到荷蘭的風(fēng)車與郁金香，日本的櫻花與夜景，泰國(guó)的大象與佛像，英國(guó)的……這么多的美麗景色我不能親自去看，但可以在書本里觀看。中國(guó)的.古人也熱愛(ài)讀書，孔明（諸葛亮）先生向曹操草船借千只箭、這些可見古人是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我最喜歡的歷史小故事是《鑿壁偷光》講的是匡橫小時(shí)候家里窮買不起燈學(xué)習(xí)，就鉆了一個(gè)洞用鄰居家的燈火學(xué)習(xí)，在他的努力下終于考取功名，現(xiàn)在的我們有這么好的環(huán)境，還有什么資格不努力學(xué)習(xí)呢？
一次數(shù)學(xué)考試，我學(xué)習(xí)《頭懸梁椎刺骨》的蘇秦，把頭發(fā)掛架子上拼命復(fù)習(xí)，只要頭一低下來(lái)，頭皮就會(huì)很疼痛，就這樣復(fù)習(xí)好久，一直深夜11點(diǎn)。第二天考試我意氣風(fēng)發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真的做著每道題，知道滿意了才交給老師。一天、兩天，第三天成績(jī)出來(lái)了我考了一百分呢！我感覺(jué)我之前的努力沒(méi)有白廢，但我一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)槲乙恢倍济靼住疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。
讀書是一種享受，因?yàn)榭梢栽谀菚Ｖ新桨居巍６颊f(shuō)學(xué)習(xí)很苦，但生活的苦會(huì)更苦，而把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 5
很多人，一提起學(xué)習(xí)就會(huì)感到很苦惱�？墒�，有些人卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂(lè)趣，享受于其中。不要問(wèn)我屬于哪類人，我的成績(jī)會(huì)為你揭曉答案。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的字寫得非常丑陋。就是為了這個(gè)書寫，我沒(méi)少挨老師打罵。那時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)特別反感，分?jǐn)?shù)也低得可憐，有時(shí)只考到二三十名。
奶奶總對(duì)我說(shuō)她很羨慕我，因?yàn)槲夷茏诿髁恋慕淌依锷蠈W(xué)。然而我不信，上學(xué)又有什么好被羨慕的呢？
轉(zhuǎn)眼間，我上三年級(jí)了。有一天老師突然發(fā)問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)，哪個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有感到什么壓力？”我一看，竟然有三十多個(gè)同學(xué)驕傲地舉起了手。一開始，我的手背在身后�？僧�(dāng)老師把目光投向我的時(shí)候，我的手就不聽使喚了。老師示意我們把舉得很高的手放下，我因我的虛偽而感到難堪。
我清楚地記得老師那天說(shuō)，“看來(lái)，同學(xué)們的轉(zhuǎn)變還是很大的。要知道，很多事情都是相互的，你不愛(ài)學(xué)習(xí)，好成績(jī)也就不會(huì)愛(ài)你；反之，你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，你也就得到了上蒼賜給你的`一種享受。被人喜歡是一件很幸福的事，又有誰(shuí)不喜歡愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子呢？”
聽到這兒，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那節(jié)課后，我沒(méi)有出去玩。我決定爭(zhēng)分奪秒，把之前的窟窿堵上。
一學(xué)期就這樣結(jié)束了，我期待考試的來(lái)臨。我在考場(chǎng)上摩拳擦掌，躍躍欲試。我想用考試來(lái)檢驗(yàn)一下我近一個(gè)時(shí)期努力后的結(jié)果，我信心滿滿地答著題。
離收卷還有一段時(shí)間，我不敢掉以輕心。認(rèn)真檢查四五遍后，我才放心把卷子交給老師。
公布成績(jī)時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)。我竟然考了第一名，我感覺(jué)我在做夢(mèng)。
原來(lái)，名列前茅并不是一件難事。學(xué)習(xí)，真的是一種享受。知識(shí)太有魔力了，它可以把人變成自己想要的樣子。好好享受吧，相信，你能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到真正的樂(lè)趣！
學(xué)習(xí)是一種享受作文 6
我愛(ài)學(xué)習(xí)，不用問(wèn)為什么，就因?yàn)椋矣X(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受。
或許各位只覺(jué)得，吃喝玩樂(lè)才是享受吧，我今天在本篇文章告訴您，您錯(cuò)了！吃喝玩樂(lè)或許只是一時(shí)的享受，但不是真正的“長(zhǎng)久之計(jì)”�；蛟S你可以放下現(xiàn)在的一切，去盡情地“享受”。但，十年后、二十年后，你想過(guò)嗎？那時(shí)候，你該怎么去解決呢？唯有被社會(huì)淘汰罷了。
如果是這樣，那就好比竭澤而漁，把水排走了，河流干枯了，到那時(shí)，你又如何去承受那更多的代價(jià)呢？如果河流干枯了，你不僅吃不上美味的魚，就連水也喝不上了。吃喝玩樂(lè)能學(xué)到什么本事？沒(méi)有。吃喝玩樂(lè)能讓你保證社會(huì)不會(huì)淘汰你嗎？不能。
或許你可以去尋找更大的河源，就像你長(zhǎng)大以后可以加倍付出。那請(qǐng)你先問(wèn)一下，你，承受得了嗎？你愿意加倍付出嗎？或許你會(huì)說(shuō)，能！但是，請(qǐng)你記住，這不是拍電視劇，你，沒(méi)有主角光環(huán)，在這種環(huán)境下，你還能嗎？在沒(méi)有主角光環(huán)的情況下，能完成這種考驗(yàn)的人在100人甚至1000人中可能都只找到一人。聽到這種消息你還能說(shuō)能嗎？
只要你愿意，學(xué)習(xí)也可以成為一種享受，不相信的話，你可以試一試。只要你愿意，當(dāng)你找到學(xué)習(xí)的`目標(biāo)時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來(lái)是一件多么美好的事情。只要你愿意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)也可以這么的美好。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)，并不是要掏空你的所有。當(dāng)你長(zhǎng)大以后，進(jìn)入社會(huì)以后，要找工作的時(shí)候，學(xué)習(xí)到知識(shí)會(huì)陪伴你“過(guò)關(guān)斬將”，幫你找到舒適的工作。
本文送給那些正在吃喝玩樂(lè)的讀者。如果你同意我的觀點(diǎn)，那請(qǐng)你從今以后，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早日將學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣！
學(xué)習(xí)是一種享受作文 7
學(xué)習(xí)是一種享受，這享受是一種令人難以忘懷的感覺(jué)�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句古人意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，字字都透著深刻的哲理。學(xué)習(xí)是苦的，但當(dāng)你得到回報(bào)之時(shí)，那喜悅是無(wú)法用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)就能描述的。
學(xué)習(xí)好比品一杯清茶，先苦后甜。一口清茶入口那苦味退去后的回甘和清香沁入脾肺，讓人忘記之前的苦又會(huì)迫不及待的再來(lái)一口。
學(xué)習(xí)就是不斷領(lǐng)略書中新的知識(shí)，有人說(shuō)讀書是枯燥的，有人又會(huì)對(duì)書愛(ài)不釋手。如果你用心去品讀，那種先苦后甜的'甜，一定比得上任何喜悅。
讀書充滿了樂(lè)趣。
當(dāng)你全身心去細(xì)細(xì)品讀一本好書，在字里行間中體驗(yàn)文字帶來(lái)的知識(shí)樂(lè)趣。你會(huì)徜徉在閱讀的時(shí)空中，感受作者的感受，想象美麗的意境，體會(huì)緊張的時(shí)刻……忽視時(shí)間的存在。
學(xué)習(xí)好似一葉扁舟，助我們穿過(guò)波濤的海浪；學(xué)習(xí)好似深藏的寶藏，激發(fā)我們探險(xiǎn)的欲望。沒(méi)有經(jīng)歷那重重險(xiǎn)阻和苦難，怎會(huì)得到那綻放最鮮艷的成功之花？
曾經(jīng)的我，一看到那鋪天蓋地的習(xí)題，便不自覺(jué)的退宿。然而，現(xiàn)在我坦然了，既然無(wú)法逃避，何不坦然面對(duì)。既然不能躲避，何不將其變成一種享受呢？
享受學(xué)習(xí)，品味學(xué)習(xí)。何曾想到，如今我已從那個(gè)冒失懵懂的孩童，蛻變成一個(gè)睿智陽(yáng)光的少年，終將會(huì)綻放那朵屬于我的燦爛花朵。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 8
通過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我頓悟，學(xué)習(xí)也是一種享受，有的同學(xué)可能不愛(ài)學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，那你就錯(cuò)啦，任何一個(gè)難題都有獨(dú)特的解決方法，不管他有多難。那么，學(xué)習(xí)不好的解決方法在哪里呢？
博友們的辦法可能很多，五花八門，各有各的特點(diǎn)，反正能讓學(xué)習(xí)變得容易起來(lái)。我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成普普通通的.事一樣。如果你每當(dāng)看到書本就有一種沖動(dòng)感，想聚精會(huì)神讀一遍，那就證明你成功了，你成功擺脫了“不想學(xué)習(xí)”的思想拘束，就像擺脫了鏈子的猛獸，發(fā)瘋般地沖向目標(biāo)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
有人可能會(huì)問(wèn)：要做到這一點(diǎn)談何容易？假如你冥思苦想做出一道計(jì)算題，假如你絞盡腦汁寫出一篇作文時(shí)，你會(huì)感到高興、激動(dòng)嗎？在被榮譽(yù)感包圍著全身時(shí)，你已經(jīng)在知識(shí)的黑暗中摸索到了學(xué)習(xí)的蠟燭，它將為你照亮前進(jìn)的道路。
我們學(xué)校的大門處有一行字：享受學(xué)習(xí)，享受工作，享受生活。我認(rèn)為這12個(gè)字很重要，它隨時(shí)激勵(lì)人們積極進(jìn)取。每當(dāng)我看到這12個(gè)字，我就會(huì)想：是呀，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，一件普通的事，就像自己的本能一樣，困難就克服了。
我想，學(xué)習(xí)重要的是心態(tài)，人生像一條路，分為少年、中年和老年3個(gè)階段，少年要干的是學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)路上并不順利，有時(shí)會(huì)跳出一只只攔路虎，這些攔路虎非常強(qiáng)大，但也不是沒(méi)有辦法攻破，而攻破的關(guān)鍵就在你的心態(tài)，同樣強(qiáng)大的對(duì)手，你把它看得很低很低，有自信心，就有可能戰(zhàn)勝它。你把它看得很高很高，不可侵犯，就永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝它�？梢娦膽B(tài)多么重要。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 9
許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)很累，很麻煩，但我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。
陽(yáng)光明媚的冬日的早晨，拿一個(gè)小板凳來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，背著光，手捧自己喜歡的課外書籍，認(rèn)真地閱讀。陽(yáng)光暖暖的，心兒暖暖的，呀，多愜意呀。
當(dāng)遇到不會(huì)的題目時(shí)，虛心向別人請(qǐng)教，終于搞清楚了解題的思路，難題也迎刃而解。這時(shí)，心情舒暢極了，這就是一種學(xué)習(xí)的享受呀。
每堂課上認(rèn)真聽講，每次作業(yè)端端正正，每次考試順順利利。當(dāng)分?jǐn)?shù)下來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)考得很不錯(cuò)。同學(xué)們羨慕你，老師夸贊你，回家父母獎(jiǎng)勵(lì)你。于是，你就享受到了學(xué)習(xí)成功帶來(lái)的`喜悅。
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，在這條路上，只要專心用心有恒心，每個(gè)人都能享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 10
一眨眼初中兩年已經(jīng)過(guò)去了，時(shí)間的腳步越來(lái)越快，以至于讓我產(chǎn)生一種“錯(cuò)覺(jué)”——學(xué)習(xí)也是一種享受。
和玩得比較好的朋友們一起聊天，經(jīng)常會(huì)聊到一個(gè)話題——學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我們正在上初一，那時(shí)的自己認(rèn)為學(xué)習(xí)嘛，初二也是可以趕的，于是能糊的作業(yè)就糊，不能糊的作業(yè)就去找同學(xué)抄，防止被老師留堂打手心，那時(shí)的我們覺(jué)得學(xué)習(xí)好苦好累，簡(jiǎn)直就是人間地獄。希望早點(diǎn)上完初中結(jié)束這悲慘的學(xué)習(xí)生活。
如今，我們上初二了，我們還是會(huì)經(jīng)常聊到學(xué)習(xí)這個(gè)話題其中有一段是這樣的：
“馬上就要到端午了耶，就快放假了！”
“是啊，真期待假日的來(lái)臨，這樣就不用學(xué)習(xí)了�！�
“其實(shí)，學(xué)習(xí)也不是那么壞！”
“為什么！學(xué)習(xí)有好多的作業(yè)，弄得我都沒(méi)有時(shí)間玩！”
“其實(shí)，如果你把身心都投入到學(xué)習(xí)中去的話，也不會(huì)那么遭，反而還會(huì)有一點(diǎn)快樂(lè)！”好友說(shuō)完這段話后，見好友不說(shuō)話便接著說(shuō)：“你看玉樹大地震學(xué)校倒塌了，那些臨近中考的學(xué)生也還在學(xué)習(xí)啊，你整天說(shuō)人生下來(lái)就是享受人生的，那你有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)也是一種享受呢！”
“對(duì)啊，那些身體有殘疾、家庭貧困的.孩子們都還想上學(xué)呢！我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育條件，為什么還不珍惜，他們想上學(xué)一定有他們的理由，你為何不把你自己交給學(xué)習(xí)，感受一下學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢？！”
其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一種享受。初二的我們已經(jīng)領(lǐng)悟到這個(gè)道理了，也準(zhǔn)備付諸行動(dòng)了。
那么初三的我們呢？
學(xué)習(xí)是一種享受作文 11
享受是什么？享受就是你從某種物質(zhì)中得到的快樂(lè)，美滿與幸福。你覺(jué)得什么樣的享受最有價(jià)值呢？你最喜歡享受什么？我覺(jué)得享受學(xué)習(xí)是最前衛(wèi)的事情，不信你也試試。
我結(jié)交了許許多多的朋友，什么輕巧奪冠，新題等等，都已經(jīng)是老相識(shí)了，你可別小看了他們只是幾本書。但在學(xué)習(xí)的道路上，他們可是我的一等候被軍，遇到什么強(qiáng)手的敵人，只要按照他的'作戰(zhàn)方針，再配上概念軍師的策略一下子便使這個(gè)強(qiáng)手的敵人打下陣來(lái)。
今天，我再一次拜訪了輕巧奪冠的兄弟輕巧數(shù)學(xué)。不知今日會(huì)面又要發(fā)起何等戰(zhàn)斗。在熟悉了對(duì)方之后，便拿起劍開始了戰(zhàn)斗，開始幾輪回那可算是小菜一疊，可就在我信心充沛之時(shí)，對(duì)方威力大增，一輪未倒就把我打下陣來(lái)，我不灰心繼續(xù)沖鋒，可畢竟武力大減，只好先修養(yǎng)一下，我趕忙請(qǐng)來(lái)新題和概念軍師出謀劃策，雖身后涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但我卻大汗淋漓，十分鐘，二十分鐘。一個(gè)小時(shí)之后，我終于想出了一個(gè)絕妙的主意，便拿起劍再一次沖了出去，對(duì)方未料倒我的武力增長(zhǎng)這么快3個(gè)回合的決戰(zhàn)后我終于打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)役，我?guī)д邉倮奈⑿P旋歸來(lái)。
我伸了個(gè)懶腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高興的好象進(jìn)了糖果屋一樣就這樣，學(xué)習(xí)的享受讓我快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，享受學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了無(wú)窮多的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 12
也許你仍然懷念假期中參觀過(guò)的景點(diǎn)和寶藏，也許你充滿了游戲和小說(shuō)，也許你仍然享受著床的溫暖，但無(wú)論如何我們都將告別快樂(lè)的寒假。我們即將面對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都將迎來(lái)一個(gè)新的自我。
當(dāng)你穿校服時(shí)，意味著你承擔(dān)了學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的'。我們都站在同一起跑線上，歡迎第一槍。然而，每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常不同的。
一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)背后有很大的壓力，這是一堆作業(yè)，一個(gè)提問(wèn)的策略，考試前臨時(shí)抱佛腳，考試中獲得好成績(jī)的運(yùn)氣。一些學(xué)生也認(rèn)為學(xué)習(xí)比其他一切都好。分?jǐn)?shù)是絕對(duì)的原則，是學(xué)習(xí)的代言人，是滿足虛榮心的工具。然而，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一種享受，應(yīng)該是一種享受。
青春是一片充滿幻想的藍(lán)天。學(xué)習(xí)不是烏云。我們應(yīng)該讓它成為一道燦爛的彩虹。享受學(xué)習(xí)過(guò)程是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該擔(dān)心家庭作業(yè)。家庭作業(yè)是鞏固知識(shí)的最好方法。不管有多無(wú)聊多沉重，我們首先想到的不應(yīng)該是抱怨和矛盾。相反，我們應(yīng)該以檢查和填補(bǔ)空白的心態(tài)認(rèn)真完成它。做正確的事情表明你有良好的聽力效果。我應(yīng)該慶幸我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，提高了自己的水平。做作業(yè)是對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的測(cè)試。一個(gè)人不應(yīng)該成為作業(yè)的奴隸，而是要學(xué)會(huì)享受做作業(yè)的過(guò)程。
我們應(yīng)該樂(lè)觀而堅(jiān)韌地對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折。如果你考試不及格，你應(yīng)該重整旗鼓，學(xué)會(huì)謙虛和傲慢。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到學(xué)生的贊賞，不是為了給父母和老師指點(diǎn)方向，不是為了滿足我們的虛榮心，而是為了我們自己和我們的未來(lái)。
學(xué)習(xí)不是折磨，而是享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，束縛你創(chuàng)造性的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為用翅膀困住你夢(mèng)想的牢籠。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在這里，我祝愿所有的學(xué)生進(jìn)步和飛躍。
這個(gè)月的第二天，夏天結(jié)束了。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 13
同學(xué)們看到這個(gè)題目可能會(huì)想，學(xué)習(xí)明明就是一件苦差事。不，不是這樣的。學(xué)習(xí)猶如一杯咖啡，苦的背后仍有它的香醇。人生就像一杯苦茶，只要學(xué)習(xí)它就會(huì)苦一時(shí)而不會(huì)苦一輩子。是的，你也許會(huì)想，我父母有錢，我活的衣食無(wú)憂，可那些物質(zhì)的東西不能永遠(yuǎn)跟著你。
你要知道生老病死是人生的法則，誰(shuí)也無(wú)法躲過(guò)，你的.父母總有一天會(huì)離你而去，而當(dāng)他們老了，走不動(dòng)了，生活不能自理時(shí)，要靠你養(yǎng)活他們，所以珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)是你自己的，無(wú)論別人如何強(qiáng)迫你，你不愿學(xué)，那么你仍然學(xué)不好。最好的方式就是你要想，我要學(xué)，我要學(xué)的更好，只有這樣端正了態(tài)度才會(huì)學(xué)好。
對(duì)于學(xué)習(xí)你完全可以把它轉(zhuǎn)化一下。語(yǔ)文中的有些東西是枯燥無(wú)味的，但是你可以把它想成一次穿越，而且你學(xué)會(huì)就可以做官。數(shù)學(xué)也并非無(wú)味，幾何，代數(shù)它們其實(shí)都是考驗(yàn)?zāi)愕难哿图?xì)心程度，只要知識(shí)掌握了，在把它想成找不同就很簡(jiǎn)單了。對(duì)于英語(yǔ)，許多人打著我是中國(guó)人，我愛(ài)國(guó)，我不學(xué)英語(yǔ)�？墒悄阆脒^(guò)沒(méi)有，清王朝是怎樣滅亡的？對(duì)，他們就是閉關(guān)鎖國(guó)而滅亡的。如果你們這樣，那豈不是和清王朝一樣？為了祖國(guó)的明天我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)沒(méi)有早晚之分，好好學(xué)總會(huì)成功的。
說(shuō)了這么多，也累了。靜下一顆心來(lái)，好好想想吧！
享受學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 14
也許你還留戀著假期里游覽的名勝寶地，也許你的腦袋里還充滿了游戲和小說(shuō)，也許你還在回味著被窩的那一點(diǎn)余溫，但是，無(wú)論如何，我們都要對(duì)那段愜意的寒假說(shuō)再見了。我們即將面臨下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都即將迎來(lái)全新的自己。
當(dāng)你穿上校服，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接第槍響。但是，每一個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度卻迥然不同。
某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)背后是山大的壓力，是成堆的作業(yè)，是題海的戰(zhàn)術(shù)，是在考試前的臨時(shí)抱佛腳，是考好的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切，分?jǐn)?shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言品，是滿足虛榮心的工具。但是，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一種享受，也應(yīng)該成為一種享受。
青春就是一片寫滿幻想的藍(lán)天，學(xué)習(xí)不是烏云，我們要讓它成為一道絢麗的彩虹。享受學(xué)習(xí)的過(guò)程就是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該為作業(yè)而煩惱，作業(yè)是鞏固知識(shí)的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么繁重，我們首先想到的不應(yīng)該是埋怨和抵觸，而是以一種查漏補(bǔ)缺的心態(tài)去認(rèn)真完成。做對(duì)了，說(shuō)明你聽課效果好；做錯(cuò)了，應(yīng)該感到慶幸，發(fā)現(xiàn)了不足，提升了自我水平。做作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的.檢驗(yàn)，不要成了作業(yè)的奴隸，而是學(xué)會(huì)去享受做作業(yè)的過(guò)程。
我們要用樂(lè)觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折�？疾盍艘卣旃模己昧艘獙W(xué)會(huì)不卑不亢。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到同學(xué)的崇拜，不是為了家長(zhǎng)和老師的大拇指，更不是為了滿足自己的虛榮心，而是為了自己，為了自己的將來(lái)。
學(xué)習(xí)不是折磨，是一種享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你插翅的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)樂(lè)學(xué)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在此，我祝愿所有同學(xué)能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍！
學(xué)習(xí)是一種享受作文 15
享受，是人們都渴望的，人們希望整天無(wú)憂無(wú)慮地享受快樂(lè)，過(guò)著幸福的生活，但我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深深懂得了學(xué)習(xí)是最大的享受。
我在學(xué)習(xí)時(shí)，覺(jué)得取得好成績(jī)就是享受。這種享受與過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活那種享受是天壤之別。這種享受是出自內(nèi)心的，內(nèi)心發(fā)出的快樂(lè)是記憶深刻，與眾不同的，這種快樂(lè)是充實(shí)的、持久的。它能使你在失敗中堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)搏斗，走出困境，邁向成功;它能使你在成功中謙恭待人，剛強(qiáng)不屈，百尺竿頭，更進(jìn)一步;它能使你在驕傲中不知所措，恍然大悟，迷途知返，扭轉(zhuǎn)乾坤。而那種享受是表面的`快樂(lè)，一旦失去，就會(huì)使人立即變得沮喪至極。
一年級(jí)時(shí)，老師讓我當(dāng)大組長(zhǎng)，但經(jīng)過(guò)第一次考試，我這個(gè)大組長(zhǎng)被“撤職”了，因?yàn)槲铱嫉煤懿�。一向�?zhēng)強(qiáng)好勝的我不甘心就這樣失敗，于是我下定決心想考好，哪怕一次也好。但因智商不如人，一次次的失敗擊打著我的意志，我仍不放棄。時(shí)間漸漸過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)期，三個(gè)學(xué)期，堅(jiān)持不懈的我終于在二年級(jí)第二學(xué)期期末考試中取得好名次。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)我昂首挺胸，心里快樂(lè)的勁頭一涌而出，至今想起來(lái)還記憶憂新。
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)而換來(lái)好成績(jī)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得身上一切疲勞都消失了，而且涌上一股新的勁頭，從而使整個(gè)人都沉浸在這享受快樂(lè)的氣氛中。學(xué)習(xí)中的享受，能讓人去除疲勞，充滿精神;學(xué)習(xí)中的享受，能給予人一股股快樂(lè)的溫泉;學(xué)習(xí)中的享受，能慰籍人辛苦勞累的心靈。
讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受，在享受中進(jìn)步，為我們的學(xué)習(xí)生活共創(chuàng)一片蔚藍(lán)明凈的藍(lán)天!
學(xué)習(xí)是一種享受作文 16
許多人以為學(xué)習(xí)是最苦最累的，但是我以為學(xué)習(xí)是最幸福的。學(xué)習(xí)是我們生活中最常見的，也可以讓我們學(xué)到許許多多的小知識(shí)。這就是像人們說(shuō)的那樣“活到老學(xué)到老�！痹谏钪�，我們只要努力就會(huì)得到許多的收獲！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室里，黃老師走進(jìn)教室里，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。黃老師，可是我們班的語(yǔ)文老師呢！我很喜歡上語(yǔ)文課了，她可以讓我們的'語(yǔ)言能力變得很強(qiáng)，教會(huì)我們不會(huì)的字，使我們更加的厲害。這不也是一種幸福嗎？
其實(shí)數(shù)學(xué)課也是很重要，因?yàn)樯钪胁豢扇鄙俚木褪撬�，�?shù)學(xué)還能讓我們變得更聰明。記得有一次我數(shù)學(xué)考得非常差，我感到非常的傷心，甚至開始討厭數(shù)學(xué)了，每次做數(shù)學(xué)題都不做，但是媽媽卻告訴我：“數(shù)學(xué)的樂(lè)趣在于多動(dòng)腦…”聽完之后我決定要再次努力一番，于是，我拼命的努力，遇到不懂的我積極問(wèn)老師，認(rèn)真做好筆記，不斷的刷題，終于在月考上考了決好成績(jī)。當(dāng)老師報(bào)出成績(jī)的時(shí)候，我又覺(jué)得學(xué)習(xí)就是享受。
英語(yǔ)是我最耐寒的學(xué)科。每一次我都可以考到九十分以上，每次總能得到老師的表?yè)P(yáng)。而且英語(yǔ)可以讓我們和外國(guó)人交流，也可以讓我們更好地理解外國(guó)人的語(yǔ)言。其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，只要你留心地背單詞，用心地背課文你就會(huì)理解文中的語(yǔ)句。
同學(xué)們其實(shí)學(xué)習(xí)不苦，學(xué)習(xí)就像一杯咖啡，時(shí)而苦時(shí)而甜；學(xué)習(xí)就像一杯茶，只要你努力就會(huì)吃到甘甜的茶水。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 17
在生活中享受是多姿多彩的——靜下心來(lái)細(xì)品一杯清茶，是一種享受；勞累時(shí)傾聽優(yōu)美的音樂(lè)，是一種享受；受委屈時(shí)與知心朋友訴說(shuō)，是一種享受。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種享受。
語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)讓我明白了什么叫詩(shī)情畫意；數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練了我心思縝密；英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略了西方世界的風(fēng)情；歷史課的學(xué)習(xí)讓我通曉古今；政治課的學(xué)習(xí)讓我足不出戶也可知天下事。
當(dāng)你穿上校服，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命——那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接槍響，但是每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是迥然不同的。
某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的背后是山大的壓力，是成堆的.作業(yè)，是題目的海洋；也有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切，分?jǐn)?shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言品，是滿足虛榮心的工具。但是，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一種享受，也應(yīng)該成為一種享受。
在學(xué)習(xí)《與朱元思書》這篇文言時(shí)，我從字宇間體會(huì)到了大自然的美，從感慨中體會(huì)到了作者對(duì)大自然的美好向往及對(duì)追求功名利祿者的蔑視，從描寫中體會(huì)到了作者淡泊名利，不與世俗同流合污的思想。還不止這些，我還學(xué)會(huì)了文言翻譯技巧，了解了文言詞類活用，懂得了文言描寫手法，認(rèn)識(shí)了文言經(jīng)典句式。
享受學(xué)習(xí)，就像享受美好的生活；享受學(xué)習(xí)，就像享受來(lái)之不易的幸福；享受學(xué)習(xí)，就像享受一段不一樣的旅程。
學(xué)習(xí)是一種享受，是一種至善至美的享受。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 18
可能有很多人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種艱難的事，而我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。
古人說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽抑缹W(xué)習(xí)一定很苦，但在苦中會(huì)有樂(lè)趣，當(dāng)你認(rèn)真去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，一定是很困難的，但是你只要吃下這個(gè)苦，一定會(huì)成功的，在我的眼中，努力就一定會(huì)有成果，堅(jiān)持就一定會(huì)成功，放棄很簡(jiǎn)單，但沒(méi)有什么成果，更不會(huì)成功，堅(jiān)持很困難，但一定有收獲，一定會(huì)成功。
一年級(jí)時(shí)，我的字十分丑，遭到別人的嘲笑。一次，學(xué)校要舉行硬筆書法比賽，我滿懷信心的報(bào)名了，但在比賽的前幾天，周祺問(wèn)我：“你有去比賽嗎？”我自信的說(shuō)：“有呀！”周祺就笑著說(shuō)：“就你這樣也想?yún)⒓颖荣悾恳欢〞?huì)在選拔賽中就被淘汰的'�！蔽衣犃酥莒鞯脑�，我又氣又傷心，決定從今以后好好練字，盡可能不被淘汰，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。回家后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，天天練字，讓奶奶給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼比賽那天到了，我認(rèn)真的寫字，我緊張的心都快飛上天了，寫完后仔仔細(xì)細(xì)的檢查，確定沒(méi)有錯(cuò)字和不好看的字了，才交給老師。第二天，老師報(bào)了能參加比賽的人，有：周祺、林柯羽、穆睿琦……饒?jiān)姾�。�。‘?dāng)老師報(bào)到我名字時(shí)，我激動(dòng)得像一只兔子，這真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這么多天的努力，終于有了成果。
所以同學(xué)們，你不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是困難，要去面對(duì)，雖然學(xué)習(xí)是很苦，但是，這是對(duì)你成功的前奏。請(qǐng)你把學(xué)習(xí)看成一件享受的事，讓你在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，讓你越學(xué)越快樂(lè)，讓你在知識(shí)的海洋中游玩……只要你不害怕學(xué)習(xí)，勇于去面對(duì)，一定會(huì)有成果的。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 19
法國(guó)著名文學(xué)家、音樂(lè)評(píng)論家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)是一種享受，一起享受中最迷人的享受。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，越劇是一種享受，一切享受中最迷人的享受。
我與越劇的“邂逅”是在媽媽的肚子里。別的同學(xué)的太早都是一些輕音樂(lè)古典音樂(lè)，而我卻不同，從能在媽媽肚子里亂踢的那一刻起，我就和越劇有著不解之緣，當(dāng)我在媽媽的肚子里施展我的“功夫”時(shí)，媽媽會(huì)輕撫著肚子用手機(jī)播放《西湖山水還依舊》，小小的我，仿佛聽懂了這段唱腔一般，仿佛知道了白素貞馴服不成功的凄苦以及白素貞的心急頓時(shí)，我安靜了下來(lái)，享受著這打動(dòng)人的旋律和歌詞。
《西湖山水還依舊》，是我從母胎中成型起，聽到九歲的一首最優(yōu)美越劇，直到上個(gè)月舉辦聽到學(xué)姐唱的《海神爺降下了勾魂的令》，那旋律，那音調(diào)帶給我的快樂(lè)，是我前所未有的。聽著陳飛老師那動(dòng)人心弦的唱腔，我情不自禁地放開嗓子一個(gè)字，一個(gè)字地學(xué)把桂英心中的氣憤全發(fā)泄出來(lái)，仿佛面對(duì)著的'是那忘恩負(fù)義的負(fù)心漢，一個(gè)個(gè)字從我嘴中蹦出來(lái)，好似在為可憐的、化作冤鬼的桂英打抱不平。一曲唱完，媽媽和外婆在一旁不斷地叫好，我真享受著唱時(shí)的感覺(jué)和被花的興奮啊，我轉(zhuǎn)過(guò)頭望望媽媽，說(shuō)道：“不行這旋律太迷人了，我還得再唱一遍�！闭f(shuō)罷，就再把《海神爺下了勾魂的令》，這時(shí)候，我感覺(jué)全身心都放松了，眼前好像有個(gè)負(fù)心漢，我一遍又一遍譴責(zé)和唾罵他，真痛快！
越劇真是一到神奇的咒語(yǔ)，把我的魂兒都勾走了，但我享受這感覺(jué)，他讓我心平氣和的去面對(duì)困難迎接困難，讓我不驕不躁，這感覺(jué)真令人享受！
學(xué)習(xí)是一種享受作文 20
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃艘舱f(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些都體現(xiàn)出了讀書的重要性。
有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)是不苦的，那一定是假的！”如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做射箭場(chǎng)，你連箭靶都找不到，那還能干什么呢？我們小學(xué)生每天早上早早的起床，眼睛都是迷迷糊糊的就已經(jīng)到學(xué)校，還時(shí)常為了解一道數(shù)學(xué)題連飯都不吃下，到了學(xué)校才解答出來(lái)。到了教室里還要朗讀課文，讓該背的課文都背下來(lái)。這些都看似很苦，但天才也是靠百分之九十九的努力，加上百分之一的天賦才成為天才的。
在我的眼里，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做一塊糖，那它說(shuō)不定是甜的，如果你把它當(dāng)成咖啡，那它說(shuō)不定是苦的。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”對(duì)的，如果你復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，那你說(shuō)不定考的更好。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如果你沒(méi)進(jìn)步，那想必就是退步。學(xué)習(xí)有苦，也有豐富的收獲會(huì)讓你開心的.，學(xué)習(xí)就是這樣。
有人說(shuō)數(shù)學(xué)是最難的，也是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋�(gè)學(xué)科。那你就猜錯(cuò)了，數(shù)學(xué)有難度也很有趣。在數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)把難的題目化為簡(jiǎn)單的，有時(shí)還會(huì)慢慢地給我講解，就把我們當(dāng)做她的孩子，直到我們?nèi)寂疄橹�。這讓我們更聰明，也讓我們更加厲害。當(dāng)我得獎(jiǎng)時(shí)，她會(huì)淚流滿面，心想：“我教的孩子有出息了�！边@真的比我們的母親還親��！所以，我們要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師為我們付出的心血和汗水，對(duì)我們的關(guān)心、體貼與溫柔。當(dāng)她們年紀(jì)蒼老時(shí)，她們一定也會(huì)為這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲。
學(xué)習(xí)如農(nóng)民伯伯種田，他們會(huì)努力，就會(huì)有豐收。學(xué)習(xí)就是這樣，同學(xué)們，就讓我們感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)吧！
學(xué)習(xí)是一種享受作文 21
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)可能是一件最難受的一件事情。不過(guò)我認(rèn)為學(xué)則習(xí)是一種享受。
其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的影像。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好成績(jī)來(lái)給你看，然而，你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有從中得到快樂(lè)的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的人。
可怎樣得到好成績(jī)呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí)，只要你上課認(rèn)真聽講了，回家作業(yè)也認(rèn)真做了，那你的分?jǐn)?shù)自認(rèn)而然的就提高了。其次，就是你千萬(wàn)別讓你的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)而左右。考好了，不能太驕傲，以為自己全都懂了，上課就不停聽講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上了。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄，不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)勇往直前，更不會(huì)在同一個(gè)人地方跌倒兩次。
不過(guò)，享受學(xué)習(xí)就意味著不對(duì)堆著高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè)，堆得高高的'，一看到這么多作業(yè)，我們自然就會(huì)感到會(huì)頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差;不想做作業(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無(wú)精打采的；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)老師們只要少布置一些作業(yè)，讓我們多一點(diǎn)我們童年時(shí)光的回憶就足夠了。難到你們就想我們美好的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎？老師，就請(qǐng)你們給我們一點(diǎn)童年的回憶好嗎？難道你們就想我們的童年在一堆堆作業(yè)中度過(guò)嗎？
也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，從成績(jī)中得到享受的人，才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正強(qiáng)者。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 22
古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！逼鋵�(shí)，學(xué)習(xí)也是一種享受。學(xué)習(xí)就像是一艘小船，有進(jìn)也有退。但只要盡力去學(xué)，即使有再大的風(fēng)雨也無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。讀書是一生中必做的事情�！盎畹嚼蠈W(xué)到老�！睂W(xué)習(xí)應(yīng)是伴隨我們一生的事情。
學(xué)習(xí)在有些同學(xué)的眼中是十分苦的 。然而，只要在課堂上聽懂了老師所講的，記牢了知識(shí)點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松。我漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們匆忙走進(jìn)了教室。一位身材魁梧的男老師走了進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。這就是我們的物理老師，他娓娓道來(lái)的話語(yǔ)為我們打開一扇新奇的大門。老師要給我們做實(shí)驗(yàn)了，教室里安靜極了，大家都緊緊地盯著老師，實(shí)驗(yàn)讓我們看得有滋有味。這不就是學(xué)習(xí)帶來(lái)的享受嗎？
語(yǔ)文課是最受大家歡迎的。這幾天，天公不作美，窗外雨一直滴答滴答地下著�？蛇@絲毫不影響我們學(xué)習(xí)的興致。語(yǔ)文老師正領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)古詩(shī)文。窗外風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲，雨落地上的沙沙聲，恰似美妙的伴奏。和老師講課的聲音和在一起，給我們桃花源一般的美好享受。
一提起數(shù)學(xué)，有的'人可能很苦惱。其實(shí)，數(shù)學(xué)是一門很有趣的學(xué)科。生活中也處處可以用到數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)課上，老師往往講解得通俗易懂，復(fù)雜的圖形往往輕易就解開了。有時(shí)，遇到一些難題，在一番認(rèn)真的鉆研、思考后，終于得出了正確的答案。這時(shí)會(huì)有“柳暗花明又一村”的快感。一種自豪之情也油然而生，誰(shuí)能說(shuō)這不是一陣享受呢？
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。是啊！在我們的學(xué)習(xí)中需要堅(jiān)持不懈的精神�？朔械目部滥ルy，我們就成了最后的贏家�？朔щy的過(guò)程其實(shí)也是一種享受的過(guò)程。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 23
學(xué)習(xí)是一種享受，也是一種快樂(lè)。的確是這樣，有時(shí)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)忙碌，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)是知識(shí)的充電。學(xué)習(xí)不是用來(lái)填滿時(shí)間，而是用來(lái)充實(shí)心靈�！爸挥邪褜W(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個(gè)懂得真正享受的人�！币晃唤逃以�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。學(xué)習(xí)是享受。要是你對(duì)此一笑了之，你就感受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
雖然我們無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)的.辛勞，但是只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)才能享受學(xué)習(xí)的甘甜。長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練才能有所收獲，才能換取巨大的回報(bào)；才能在攀登和追尋中找到快樂(lè)，才能獲得自我超越，這就是最大的享受。因?yàn)槟鞘且环N發(fā)自心靈的快樂(lè)，一種欣慰的快樂(lè)，一種充實(shí)的快樂(lè)。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，就能享受到用努力換來(lái)成功時(shí)的激動(dòng);當(dāng)你遇到挫折時(shí).你就能享受到堅(jiān)持不懈的幸福;當(dāng)你成功時(shí)，你就能享受到苦盡甘來(lái)的甜蜜;當(dāng)你失敗時(shí)，你也能嘗到不畏困難、勇往直前的滋味.只有這樣才能體會(huì)到：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一天都在感受，都在盡情地享受。
我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑斜M情地享受、盡情地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探求更多、更好的知識(shí)，同時(shí)也讓心靈沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的灌溉。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中探求，在學(xué)習(xí)之中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟之中萌發(fā)喜悅，在喜悅之中體驗(yàn)到塵世間的真諦。這才是真正地享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
同學(xué)們，我們要在學(xué)習(xí)中把握好方向，讓自己學(xué)得快樂(lè)，不要再抱怨學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè)，抬起頭，整好裝，懂得學(xué)習(xí)就有別樣的快樂(lè)。因?yàn)樗驮谀愕纳砼�，讓你去追求；她讓你用心地去體會(huì)；她讓你心中充滿機(jī)智和希望，所以只要你充滿學(xué)習(xí)的積極性，你就能體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)是一種享受。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 24
“未來(lái)的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”這句話出自世界上杰出的未來(lái)科學(xué)家之一——阿爾溫托夫勒。
正如阿爾溫托夫勒所言，現(xiàn)在的人基本都是識(shí)字的，但如果是會(huì)學(xué)習(xí)的，應(yīng)該很少。提到學(xué)習(xí)，很多人都是不喜歡的，甚至厭惡；對(duì)課堂，很多人也覺(jué)得枯燥和無(wú)趣。
我們從小就被家長(zhǎng)和老師灌輸了學(xué)習(xí)的重要，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)有些壓力，這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的好感度下降了。有些學(xué)生因?yàn)橄热霝橹鞯挠^念，自一開始就對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)以敵意；還有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度模棱兩可，不討厭，卻也談不上熱愛(ài)。對(duì)他們而言，學(xué)習(xí)是編入腦海中的一個(gè)習(xí)慣，只要執(zhí)行就可以了。對(duì)學(xué)習(xí)要“熱愛(ài)”的主要因素是興趣。可以說(shuō)，想學(xué)好某樣?xùn)|西，前提是你喜歡它，對(duì)它感興趣，只有達(dá)到這最基本的條件，才有繼續(xù)發(fā)展的可能。
動(dòng)物不能改變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境、改變自身才能生存下去；我們不能改變別人，只有適應(yīng)老師的教學(xué)方式，改變自己的學(xué)習(xí)方法才能更好的融入課堂。接受老師的教學(xué)方法，對(duì)我們學(xué)習(xí)水平提高肯定有很大的作用；嘗試想象學(xué)習(xí)是一件有趣的`事，讓學(xué)習(xí)添上繽紛的顏色，對(duì)我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)有一定的幫助；努力使自己在課堂上始終保持一顆愉快的心，對(duì)我們提高學(xué)習(xí)效率也有益處。
學(xué)習(xí)知識(shí)能帶來(lái)樂(lè)趣，學(xué)習(xí)知識(shí)也能帶來(lái)財(cái)富，學(xué)習(xí)知識(shí)還能帶來(lái)快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的旅途中，我們可以得到人生的啟示，明白做人的道理。在知識(shí)的海洋里，感受大自然的饋贈(zèng)，發(fā)現(xiàn)世間的真情；在文字的一筆一劃里，體會(huì)古人的奇思妙想，領(lǐng)會(huì)其所包含的意義。學(xué)習(xí)書相伴，與學(xué)習(xí)交友，不失為一種享受！
學(xué)習(xí)是一種享受作文 25
“謀事在人，成事在天。我只是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，考了第一，應(yīng)該還是有運(yùn)氣在里面�！毙ぶ俏氖肿灾t。其實(shí)，運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分，如無(wú)實(shí)力，能有運(yùn)氣？
從小學(xué)時(shí)候疊的紙飛機(jī)到如今制作的能飛的模型飛機(jī)，愛(ài)玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是說(shuō)愛(ài)好是最大的老師嗎？我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)做實(shí)現(xiàn)自己興趣的途徑�！毙ぶ俏恼f(shuō)這個(gè)興趣成為他學(xué)習(xí)的'動(dòng)力和目標(biāo)，他踏踏實(shí)實(shí)走的每一步都是朝這個(gè)目標(biāo)去的。
肖智文不偏科，他甚至建議學(xué)理科的同學(xué)也不要輕視文科的一些課程，在他看來(lái)那些人文性的課程會(huì)有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，他根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)建議理科生一定要重視計(jì)算，包括數(shù)學(xué)的計(jì)算還有物理的。他說(shuō)他就曾在計(jì)算上吃過(guò)虧，一道題前幾個(gè)步驟都做對(duì)了，最后一步計(jì)算往往就因?yàn)榧庇谇蟪啥鴮?dǎo)致了粗心大意，以至于功虧一簣。
學(xué)理科離不了做題，肖智文的經(jīng)驗(yàn)是做題就以老師布置的作業(yè)為準(zhǔn)，沒(méi)必要重復(fù)做習(xí)題。與其重復(fù)做題，不如根據(jù)能力適當(dāng)?shù)叵蛘n本之外拓展一下，他自己就做過(guò)一些競(jìng)賽拓展題，還了解過(guò)大學(xué)物理課程，“不要陷入刷題的死循環(huán)中�！�
這一次，肖智文對(duì)于理綜成績(jī)沒(méi)上290多少有些小遺憾，290左右應(yīng)該是他的正常水準(zhǔn)。他的生物學(xué)習(xí)方法是回歸課本，以書本為準(zhǔn)，在理解的基礎(chǔ)上是需要“死記”，化學(xué)和物理則一定是要理解的，那就意味著要學(xué)懂，學(xué)透。至于英語(yǔ)，他建議多做閱讀理解，做多了自然熟能生巧。
肖智文的老師們最怕下課，一下課肖智文就跑上講臺(tái)，而一上來(lái)全是問(wèn)題。政治老師黨純?nèi)收f(shuō)，肖智文是屬于全面型的學(xué)生，他稟賦聰慧，但更踏實(shí)用功，最重要的是，在他身上，老師們都看到的是“學(xué)習(xí)是一種享受”。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 26
在明月之夜，或臺(tái)燈一盞，或紅燭一支，書頁(yè)輕翻，心旌微搖，嘆梁祝身化彩蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，慕清照泛舟浩淼。有高山流水，嗚于耳畔；瘦菊幽蘭，馨于鼻尖。紅有櫻桃，綠有芭蕉。身圍書城之中，三更夢(mèng)回書可當(dāng)枕，此樂(lè)何極！一燈一書一房間，容納百川將整個(gè)世界裝在薄薄的幾張紙頁(yè)之間，令我心馳神往。因?yàn)檫@叫作——享受學(xué)習(xí)。
新書發(fā)下，我不像常人那樣心中埋怨，而是心花怒放。望著那課桌里嶄新的書籍，輕輕地抽出一本，泌人心脾的文墨香撲面而來(lái)，盈繞于鼻尖，將我?guī)朊ＣＶR(shí)的海洋，在里面暢游，嬉戲。翻開那冊(cè)優(yōu)美儒雅的歷史書，歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼。我越過(guò)千年的距離，拾起那細(xì)雨閑花的情趣；我穿過(guò)明清宏偉的宮殿、十國(guó)繁華的街市，穿過(guò)一切歷史的'煙塵，只為拈起一段文字，靜靜微笑。我悄悄地走近，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。
身處干凈、明亮、舒適的教室里，手捧著課本，盯著那塊寫滿神奇文字的黑板，這樣的生活累嗎？如果你的回答是累，那么，我當(dāng)為你嘆息三聲，因?yàn)槟悴欢孟硎軐W(xué)習(xí)。想想建筑工地上的工人們，在夏天頭頂烈日，在冬天迎著寒風(fēng)，每天累得幾乎說(shuō)不出話來(lái)，還要時(shí)刻提防著危險(xiǎn)的發(fā)生，但得到的報(bào)酬卻只能勉強(qiáng)維持生計(jì)，哪里有享受可言？
記得楊鋒感嘆道：“書的世界真的‘天涯若比鄰’。佛說(shuō)‘三千大千世界’，可算大極了。書的境地呢，‘現(xiàn)在界’還加上‘過(guò)去界’，也帶上‘未來(lái)界’，實(shí)在是包羅萬(wàn)象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱讀，隨時(shí)拜師求教。”我覺(jué)得這說(shuō)的正是我們，這不是一種享受嗎？
揮毫潑墨如詩(shī)般豪放，輕笛幽起如詩(shī)般恬爽，花香漂浮如詩(shī)般清麗，我生活在美中，生活在詩(shī)意中。我愛(ài)這詩(shī)意地生活！因?yàn)槲以谙硎軐W(xué)習(xí)！在享受學(xué)習(xí)的人生。
學(xué)習(xí)是一種享受作文 27
哎呀，馬上把我給累壞了。我真想出去放松一下，我不想學(xué)了，我不要上學(xué)了。我們班的個(gè)別同學(xué)又在班里亂嚷嚷地抱怨起來(lái)了。真不知道我們班的同學(xué)們是怎么想的，學(xué)習(xí)就真的怎么難受嗎？學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是 一種約束嗎？而我覺(jué)得學(xué)習(xí)卻是一種享受。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)�？赡苡械耐瑢W(xué)一聽見學(xué)習(xí)這兩個(gè)字就腦袋脹大，心里煩躁，總想把這兩個(gè)字給擺脫掉，永遠(yuǎn)活在沒(méi)有知識(shí)與學(xué)習(xí)的世界中，總想有一個(gè)快樂(lè)的星期八。
如果同學(xué)們仔細(xì)想一想，慢慢品味，就可能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)就是一種享受。當(dāng)我們坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課的時(shí)候，老師所說(shuō)的每一句話，都是有利于我們所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。在語(yǔ)文課上，閉上眼睛，想想自己身處在蘇州園林中，看見一幅幅完美的圖畫，一個(gè)個(gè)假山池沼的配合，一朵朵花草樹木的映襯或者是幾座小山配合著竹子花木，都是一種樂(lè)趣，一種無(wú)與倫比的神奇。
當(dāng)你在認(rèn)真思考問(wèn)題的時(shí)候，你就會(huì)處在這個(gè)深?yuàn)W的大千世界里，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)在為你招來(lái)，你永遠(yuǎn)領(lǐng)略不完書中的知識(shí)，它會(huì)把你帶到書中的王國(guó)，帶你去遨游，去學(xué)習(xí)，去探索，去享受。游到了書中的其中一頁(yè)，你可能找到了解決問(wèn)題的辦法，這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn) 原來(lái)這道題多么簡(jiǎn)單，多么容易，并且也為你做出來(lái)而感到高興，感到愉快。
人的一生是離不開學(xué)習(xí)的，俗話說(shuō)；活到老，學(xué)到老。小時(shí)候，你要報(bào)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后你要投身于工作去學(xué)習(xí)，老的`時(shí)候，你可能也要拿起報(bào)紙去看看國(guó)家大事。有的同學(xué)了解不到學(xué)習(xí)的重要性，覺(jué)得愛(ài)學(xué)就學(xué)，不愛(ài)學(xué)就不學(xué)，反正有沒(méi)什么了不起的，大不了長(zhǎng)大之后出去打工去。可真是的，如果每個(gè)同學(xué)都是這么想的，都覺(jué)得學(xué)習(xí)那么不重要，那就大錯(cuò)特錯(cuò)的了。為什么學(xué)生就不能 把學(xué)習(xí)當(dāng)著一頓美味的佳肴來(lái)品嘗，當(dāng)作美好的生活來(lái)享受嗎？
寫到這里，班里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在抱怨了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在埋怨學(xué)習(xí)是十分痛苦了，難道他們領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)就是一種享受了嗎？
學(xué)習(xí)是一種享受作文 28
輕輕合上書的最后一頁(yè)，我不禁感慨萬(wàn)千：魯濱孫的那種樂(lè)觀，那種堅(jiān)強(qiáng)，那種毅力，多么令人難以忘懷呀!
愛(ài)冒險(xiǎn)的魯濱孫，一次意外孤身一人漂流到了一座荒島上，開始一段令世人稱頌的傳奇!在荒島上，他開荒種地，圈養(yǎng)山羊。他不僅自己活了下來(lái)，還救出差點(diǎn)被野人吃掉的俘虜“星期五”。與星期五快樂(lè)生活了兩年后，他又救出了被水手劫持的船長(zhǎng)和大副，結(jié)束了他那長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活，回到英國(guó)。
讀完故事，我百感交集，跟魯濱孫比，你還認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)是一種煎熬嗎?學(xué)習(xí)實(shí)在是一種享受啊!
一次，我去參加一個(gè)培訓(xùn)班，卻要考試，前二十名才能進(jìn)入，來(lái)報(bào)名參加考試卻有一百五十多人。所以，我回家拼命復(fù)習(xí)，補(bǔ)習(xí)，第二天，我懷著七上八下的心情進(jìn)入了考場(chǎng)。開考鈴響了，我的心像兔子，跳個(gè)不停，又是緊張，又是害怕。半小時(shí)的時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我心有余悸的走出考場(chǎng)。第二天通知沒(méi)下來(lái)，第三天也沒(méi)有，我有點(diǎn)萬(wàn)念俱灰，可后來(lái)的事卻證明我是杞人憂天。一個(gè)星期過(guò)去了，我終于接到了入學(xué)通知書，那時(shí)，我像莊稼久旱逢雨，又像漁人在霧海之中望見燈塔，心里的那股高興勁呦，真不知道如何形容了!這時(shí)，我悟出了一個(gè)學(xué)習(xí)道理：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是苦盡甘來(lái)，先苦后甜。開始越苦，后來(lái)就越甜!
而這個(gè)學(xué)習(xí)，甜了之后，就有無(wú)窮的`好處!當(dāng)我拿到通知書后，回家路上，一邊笑，一邊想著媽媽看到通知書后，開心的表情，不由得笑出了聲，引得路人駐足觀看�；氐郊�，不出所料，又是好吃的又是好玩的。學(xué)習(xí)的好處說(shuō)不盡那!
魯濱孫在荒島上，無(wú)法學(xué)習(xí)，可他也想盡方法學(xué)習(xí)，而我們有那么好的條件卻不學(xué)!可真是身在福中不知福啊!所以，大家一定要好好學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種煎熬，魯濱孫被困在荒島上也不忘學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁春螛?lè)而不為呢?
【學(xué)習(xí)是一種享受作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)是一種享受作文01-19
學(xué)習(xí)也是一種享受作文02-06
學(xué)習(xí)也是一種享受作文02-28
學(xué)習(xí)是一種享受作文（通用62篇）11-02
學(xué)習(xí)是一種享受作文15篇【優(yōu)選】06-17
學(xué)習(xí)是一種享受作文集合[15篇]06-19
讀書是一種享受作文06-29