【熱】學(xué)習(xí)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，更重要的還是自我學(xué)習(xí)，主動的學(xué)習(xí)。
而我把在學(xué)校的學(xué)習(xí)看作是被動的學(xué)習(xí)，其中雖然不乏有人也是在進行主動的學(xué)習(xí)，但總歸還是在被動的學(xué)習(xí)范圍中。
主動學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)，不僅僅是意志上的主動，還包括興趣、工作需要而不再當前的需要中為以后做準備等等因?qū)嶋H環(huán)境的未來可能需求。
我雖然不喜歡學(xué)校里的學(xué)習(xí)，但我喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我所不知道的，而且沒有范圍，只要我覺得有趣或者認為未來有可能用到的都會去學(xué)習(xí)。
最近我開始學(xué)習(xí)，新的樂器——尤克里里。
一個人在外，不方便故而選擇了小類型的樂器，以解煩悶。由于兩年前自學(xué)過吉他，所以尤克里里的上手于我而言還算簡單。
在通過自我學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸明白了，很多東西只要學(xué)習(xí)了，無論時間過了多久，所習(xí)得的能力都不會再消失，我們的腦子、身體都會慢慢的習(xí)慣新的能力，就算很久沒有學(xué)了，能力依然存在，只需要我們花一點時間進行復(fù)習(xí)，一切就都回來了。
我兩年前學(xué)習(xí)了吉他，之后有一年的時間沒有碰，后來又開始玩的'時候，雖然有一時的不適應(yīng)，但就持續(xù)的幾個分鐘而已，我之前習(xí)得的東西就又都回來了。
到今天，學(xué)習(xí)尤克里里，由于有之前學(xué)習(xí)吉他的基礎(chǔ)，是我雖然沒學(xué)過尤克里里，但卻能馬上上手，雖然會因為玩吉他所習(xí)得的習(xí)慣，使得一時難以克服，常常表現(xiàn)在彈尤克里里時上，但稍加注意，最終還是可以克服的。
所以，學(xué)習(xí)，不僅僅是習(xí)得的能力不會再消失，而且還容易使我們獲得新領(lǐng)域的邏輯，而我時我們在學(xué)習(xí)另外一個新的相似能力時，可以能快的習(xí)得，知識是互通的。
學(xué)習(xí)作文 篇2
時間不知不覺的過去了，感覺真的好快，已經(jīng)快要中考了，或許許多同齡人和我有一樣的感受，現(xiàn)在充滿我心里的只有一份莫名的傷感，回想起以前更加深了這種感覺。從過去的墮落到現(xiàn)在成績還不錯，有許多感受，相信能給和我的從前一樣的人一些幫助。
初中，尤其是初三的生活是苦澀的，一次次的考試把所有的精力消磨的一點不剩，或許，怨過，恨過，氣過，但最終氣餒了，因為生活就是這樣——誰都改變不了。
或許許多人面對書本就犯愁，有種仿佛自己的一世英名都毀在了它身上的感覺，看到它頭就疼，其實這是很正常的。書本多了知識瑣碎，很難記住，努力記了可很快又從腦中消失得一干二凈，這時你不應(yīng)該著急，而應(yīng)該好好看一遍書，找關(guān)聯(lián)。例如，記住1記住2后應(yīng)尋找并發(fā)現(xiàn)1加2等于3，這樣有助于記住一些瑣碎知識，而且也會在腦中形成一個較為完整的知識結(jié)構(gòu)。
或許會覺得自己老是心不在焉，上課心思老是到處飛，總不在學(xué)習(xí)上，看不進書，這種情況要逼迫自己進入書中，融入情境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，只有這樣才有可能讓自己專心。
或許感覺由于外界的`影響讓自己沒有辦法安心學(xué)習(xí)，這只是借口，對什么都感興趣是好的但要適當，要抵制外界對自己的影響，這樣才會讓自己專心。
在自己學(xué)習(xí)累了的時候千萬不要繼續(xù)學(xué)習(xí)，那樣效率很低，聽聽歌，看看花有助于自己學(xué)得更好。應(yīng)適當放松大腦。
我衷心希望和我的從前一樣的人能夠?qū)W好，跨過學(xué)習(xí)這道難關(guān)并取得很大進步。
文采不佳，希望能給你們一定的幫助。謝謝！
學(xué)習(xí)作文 篇3
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”喜歡看書早已不僅僅是我的愛好，而且成了我生活中不可少的一部分。
我一讀書就會入迷。記得有一次媽媽去外婆家她對我說：“要是天下雨了，你把陽臺上曬的被子、衣服都收起來。”我點了點頭。媽媽說完便出去了。我連忙拿起了書，如同饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地，貪婪的看了起來，不知什么時候天空突變，又是打雷又是下雨，可我鉆在浩如煙海的書籍中，渾然不知，當我媽媽回家時，看見被子被淋得濕漉漉。無奈的說：“真是一個小書迷啊！”
每到雙休日，一做完作業(yè)，我會隨手從書架拿來我喜愛的書，反復(fù)的.看。我為丑小鴨高興；我為賣火柴的小姑娘傷心；我為美人魚黯然淚下。有時看到入迷時，連電話鈴聲都聽不見。有一次，媽媽接連帶來四五個電話，我都沒接，媽媽還以為我不接電話出事了，趕緊跑回家。看到我正在津津有味地看書，覺得又好氣又好笑。
書是知識的海洋，也是一位知心朋友。在我的學(xué)習(xí)生活里，書已成為我的伴侶。我愛讀書！
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天我學(xué)了《兒童生活技能指南》，我覺得這本書可以讓我們的防衛(wèi)安全意識更多，更全面。上面還有一些圖畫和適量的文字，使這本書更生動，讓別的小朋友更加喜歡上這本書。
使我感觸最深的是“戶外篇”，它告訴我們應(yīng)該怎么樣在外面玩的時候注意安全，比如不要單獨到人煙稀少的地方游玩，自助游要結(jié)伴而行，安不同的氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個人防護用品，常用藥品，證件和通訊工具，不在野外過夜，與家人保持聯(lián)系，下雨時盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)好門窗，游泳時注意，不要去沒有安全保障的池塘里，玩水、游泳。
還有就是“家庭篇”，它告訴我們在家里要注意上面安全知識。比如在通常情況下，單獨在家應(yīng)關(guān)好門窗，不要隨便給人開門，不吃過期的`食品，變質(zhì)食品，盡量喝溫水，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，只看自己需要的健康內(nèi)容，上網(wǎng)注意事項：1、控制時間，2、少玩游戲，3、加強鍛煉。要保證充足的睡眠，睡眠不好，不僅會影響學(xué)習(xí)成績更會影響到生長發(fā)育。
最后一個是“校園篇”，它告訴我們在校園里的安全知識。比如課堂上不隨便插嘴，有疑問先舉手示意，在得到老師同意后起立提問，拒絕接受任何形式的體罰，兒童有平等受教育的權(quán)利。
相信你讀了這本書，你也會有一些感受吧！
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