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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-10-06 15:16:57 學(xué)習(xí) 我要投稿

【經(jīng)典】學(xué)習(xí)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇,歡迎大家分享。

【經(jīng)典】學(xué)習(xí)作文

學(xué)習(xí)作文 篇1

  不知不覺中午已經(jīng)到了,而我雖然剛剛起床沒有幾個(gè)小時(shí),可是現(xiàn)在又一次開始瞌睡了,因此我就打算睡一會(huì)!

  就在我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,宿舍里的一個(gè)人離開了,他在走的時(shí)候拿著書本,把老師給的試卷也拿走了,看來他是準(zhǔn)備努力復(fù)習(xí)去了,這又是一個(gè)努力的人啊!有這樣的人真的讓人壓力很大,想不到我睡覺的時(shí)候其他人就在努力學(xué)習(xí),不過我此時(shí)實(shí)在是不想上自習(xí)課去了,因此在這個(gè)時(shí)候就打算睡一會(huì)覺。

  我在準(zhǔn)備睡覺的這個(gè)時(shí)候就發(fā)現(xiàn)身邊的.人還是在玩手機(jī),看來這幾個(gè)人實(shí)在是不想學(xué)習(xí)了,連續(xù)兩天努力的學(xué)習(xí)實(shí)在是有一些勞累,不是所有的問題都可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候解決,可是不學(xué)習(xí)期末考試成績(jī)就會(huì)是問題!

  不過,一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人實(shí)在是有一些讓人羨慕,不是所有人都可以在原本睡午覺的時(shí)候?qū)W習(xí),看來我還是需要像他學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)作文 篇2

  有一句話讓我永遠(yuǎn)記住了老爺,記住的不是他那樣子,而是他一生的責(zé)任感。

  老爺對(duì)于我來講,也就是個(gè)老頭,他沒給我留下什么深刻的印象,但一句你會(huì)學(xué)他嗎?讓我在那天哭了出來。

  老爺是一個(gè)軍人,他沒有給我過多的愛,也沒有給我多少呵護(hù),至少我是這樣覺得的'。每次見面總是以哭來結(jié)束,每一次他都把我逗哭,自己卻在那大笑,但我不知道他為這個(gè)家付出的太多,承擔(dān)的責(zé)任太多,甚至不知道該怎么給我愛。

  有一天我說了一句話:“老爺為什么愛逗我?為什么這么老?為什么…”我說了一大堆,卻沒一個(gè)人回答。只有老爺回了一句——因?yàn)槲依狭恕?/p>

  是啊!老爺確實(shí)很老了,一個(gè)年過八旬老的人,每天像個(gè)老頑童,雖然走路有點(diǎn)慢,但和他在一起,我覺得很親切。

  時(shí)間一晃,好像遺漏了什么,過得飛快,而我一直困惑的謎題也解開了。

  “老爺,老爺。”平常的他起得最早,但今天卻睡起了懶覺,我進(jìn)屋一看,老爺平靜的躺在床上,一動(dòng)不動(dòng)。唯一一點(diǎn)與平常不同的是,少了那份熟悉的呼嚕聲。

  這一天到了,連續(xù)一個(gè)多月沒讓老爺安生過的日子到了,他永遠(yuǎn)地睡著了。

  這天,老爺不見了,我站在一個(gè)大匣子面前,周圍時(shí)不時(shí)傳來哭聲,我站在那里,不知要干什么。突然爺爺問了我一句:“你老爺走了,以后你也是家里的男子漢了,你要向老爺學(xué)習(xí)…”

  你要向老爺學(xué)習(xí)!這句話突然讓我明白了,這五年老爺為什么愛逗我,為什么會(huì)老,為什么總是不愛說話,因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)家承擔(dān)了太多太多…

學(xué)習(xí)作文 篇3

  在這一周,我看了一本很有趣的繪本,書名是:和爺爺一起騎單車。那本書寫得有點(diǎn)夸張,因?yàn)橐徊磕_踏車可以坐六個(gè)人,真是不可思議,如果有人親眼看見,那他一定是大開眼界了。

  下課的時(shí)候,同學(xué)請(qǐng)我?guī)退戳Ⅲw球形拼圖。我利用下課時(shí)間一心一意的拼拼圖,哪管教室里有多么的不得安寧,我還是專心一意的拼。但是,因?yàn)榍蚴菆A的,拼圖就滾下桌時(shí),在千鈞一髮之際,我迅速的.伸出雙手,接住了這一顆像不定時(shí)炸彈的球形拼圖。

  最有趣的是,上體育課時(shí)學(xué)習(xí)扯鈴。剛開始我只會(huì)讓扯鈴一直轉(zhuǎn),后來學(xué)會(huì)了“螞蟻上樹”,再來,學(xué)會(huì)了“拋鈴”、“關(guān)渡大橋”和“金手指”。讓我印象最深刻的是“拋鈴”,因?yàn)橐婚_始,我只是被同學(xué)的手遮住眼睛才接住的。

  原來在學(xué)校不是只能讀書,也可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的事,在學(xué)校讀書真好。

學(xué)習(xí)作文 篇4

  爺爺早已逝去,但他優(yōu)秀的品質(zhì)卻給我留下深刻的印象,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  爺爺是村書記,他受多人愛戴,因?yàn)樗顷P(guān)愛百姓的清官。他慈眉善目,眉宇間有一顆黑痔,聽說有這顆痔的人會(huì)發(fā)財(cái),可我不見得爺爺大富大貴;他耳珠垂大,像佛祖的耳珠,聽說耳珠垂而大的人會(huì)很長(zhǎng)壽,而我爺爺65歲就逝去。

  他為我們村做過許多事。一年夏天,突然下起了瓢潑大雨,東江因?yàn)楹铀蜐q,奔向了我們這個(gè)江邊的村子。我們村剛剛修好的路(當(dāng)時(shí)是泥路)都被江水霸占了,成了渾濁的水路。據(jù)說當(dāng)時(shí)的水漲到了大人的腰,都可以行船啦,聽起來像威尼斯水城一般。當(dāng)時(shí)村民們都嚇倒了,可爺爺毫不畏懼,因?yàn)樗氲氖且o村民們一份安全感。

  雨發(fā)瘋似的`敲打著瓦片,風(fēng)也跟著雨發(fā)瘋似的撞擊窗戶。爺爺正和村干部們開會(huì),討論如何使水退出村子。干部們個(gè)個(gè)臉上都有一絲害怕,但爺爺臉上卻寫滿了堅(jiān)定!他那鎮(zhèn)定的表情感染了大家,害怕、恐懼都被他們拋之腦后。最后他們想出了一個(gè)辦法:就是將江岸較高的地方通出一個(gè)口連接各個(gè)村的“水路”,然后用抽水器將水排出,再用沙石筑高江堤。

  雨仍然瘋狂的下著,風(fēng)仍然無情的吹著,工程正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著。可是,有的村民很不用心去做,能拖的都在家里拖著。爺爺卻不計(jì)較,連他們的一份也做了。

  爺爺病了,躺在床上仍想著排水工程。村民感動(dòng)了,他們已不顧外面的風(fēng)和雨,紛紛到外面參與施工。村民們?cè)谟曛型业馗砷_了,汗水與雨水混雜在一起,這時(shí)候已分不清村民臉上是汗還是雨。

  爺爺?shù)牟∫挥泻棉D(zhuǎn),就下床去幫忙。江水漸漸從村路退去,大雨已轉(zhuǎn)化為綿綿細(xì)雨,狂風(fēng)已轉(zhuǎn)化為和風(fēng)。這一切似乎是上天對(duì)爺爺和村民作出的回報(bào)。

  太陽出來了,排水工程已經(jīng)完成,村子恢復(fù)了原貌。從來以后,我們村再也不怕暴雨了。村民們因此更尊重爺爺,更愛戴爺爺。爺爺當(dāng)時(shí)的付出都是值得的。

  爺爺我要向你學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)作文 篇5

  從小學(xué)到大學(xué),是有教室、有老師、有同學(xué)陪伴的,還有家長(zhǎng)督促,是主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。如果錯(cuò)過了,就只能靠社會(huì)大學(xué)幫忙了。

  無論是過去小學(xué)畢業(yè),還是現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè),畢業(yè)之后面對(duì)的就是各種各樣的社會(huì)問題。在問題面前,我們沒有退路,唯有學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)各種各樣的生活知識(shí),如如何求人辦事、如何與人交往,如何找到如意的對(duì)象,如何勝任你找到的工作,如何適應(yīng)當(dāng)妻子或丈夫、又當(dāng)子女又當(dāng)父母,既是工作人員也是普通老百姓……在遇到各種問題的時(shí)候,不退縮,知難而進(jìn),想出各種辦法,讓自己適應(yīng)社會(huì)需要,這樣,在生活的磨礪中,我們認(rèn)識(shí)和解決問題的能力就會(huì)逐步提高,這就是進(jìn)步。

  每次聽到母親講她過去的故事,我就會(huì)從中學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)或哲理,因此,我從來不覺得老人啰嗦。當(dāng)教科書不斷翻新的時(shí)候,看來看去,我總覺的最基本的生活常識(shí)仍然是最重要的。不管社會(huì)怎么變,只有兩種人,男人和女人誰也不能缺少,需要合理、平衡,那些重男輕女的人終究會(huì)自食其果,如現(xiàn)在有男孩的'家庭并不一定比只有女孩的家庭幸福。不管社會(huì)如何富足,最起碼的衣、食、住、行不能少,也不能過分,過分即物極必反。如一些人錢太多,就買房、買車、五毒俱全,到頭來眼里只有金錢,沒有情義,結(jié)果只有自殺或他殺,或受到法律制裁坐牢、槍斃。不管社會(huì)如何發(fā)展,由人類主宰的情況下,思想和靈魂是不能丟失的,否則,物欲橫流的社會(huì)就不是高級(jí)的人類社會(huì)。……

  學(xué)習(xí)是靈活的,不是死的。當(dāng)土地都被房屋代替的時(shí)候,人類靠什么生活?當(dāng)車輛整天堵塞不通的時(shí)候,還有什么風(fēng)光?當(dāng)孩子只會(huì)玩電腦游戲或者觀看動(dòng)畫片的時(shí)候,他們的身體還能征服自然嗎?當(dāng)家長(zhǎng)都出去打工賺錢,沒時(shí)間和孩子交流互動(dòng)的時(shí)候,父母和子女的感情還是親情嗎?當(dāng)虛假的東西越來越多,真實(shí)的東西一天天消失,我們的生活還會(huì)真正幸福快樂嗎?……不管這些問題是從書本、電視、電腦、現(xiàn)實(shí)等那個(gè)角落發(fā)現(xiàn)的,作為人,還是要學(xué)會(huì)思考才好,要想一想自己能夠做些什么,而不應(yīng)該“事不關(guān)己,高高掛起”,特別是那些“為官一任,富甲一方”的掌權(quán)人,更應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要性,通過學(xué)習(xí)而改過自新!通過學(xué)習(xí),發(fā)動(dòng)群眾改善環(huán)境、改善生活方式、改善精神生活,真正達(dá)到人類健康的目的。

  社會(huì)進(jìn)步離不開人們物質(zhì)生活和文化精神生活水平的提高。只有組成社會(huì)的個(gè)體、集體或單位機(jī)關(guān)都在向美好的目標(biāo)靠近,社會(huì)進(jìn)步才不是一句空話。

  學(xué)而知之,知而用之,用而思之,思而醒之,醒而斗之,斗而堅(jiān)之,堅(jiān)而強(qiáng)之,強(qiáng)而盛之……國(guó)之強(qiáng)大,民之福也!

學(xué)習(xí)作文 篇6

  今天我們又到娃哈哈小學(xué)學(xué)習(xí)生存訓(xùn)練。

  這次我們學(xué)習(xí)的課程倒過來,先上生存教育課程,再去學(xué)習(xí)游泳。我們學(xué)習(xí)了急救知識(shí),比如有火險(xiǎn)就打119,有人受傷就撥120,有相撞打122,報(bào)警就打110。

  我們上了大約一個(gè)小時(shí)的課,就去上大家最喜歡的課程:游泳。當(dāng)然,首先還是先去換好泳衣,等我們出來以后,老師就讓我們?nèi)プ鱿滤暗?準(zhǔn)備工作,接著大家各找各的教練。全部準(zhǔn)備就緒以后,教練讓我們先在地上趴著做蛙泳的動(dòng)作,大家把腳抬起來,打開,然后用力往后一蹬。我們練習(xí)了十幾次,教練終于讓我們下水了,我真想迫不及待地跳下去,但是不能跳,只能走樓梯下去。我們剛下去的時(shí)候,水真的好冷啊,而且教練一直向我們潑水,真是冷上加冷呀!我把全身往水里鉆,馬上開始練習(xí)游泳,一下就不覺得冷了。在水里的時(shí)候,我把頭伸進(jìn)水里,水里好像一個(gè)海洋博物館呀,我正在這美好的想象中,忽然口哨聲打破了沉靜,原來是回家了,于是大家戀戀不舍上了岸。

  今天游泳好開心,很多同學(xué)都說是先苦后甜,因?yàn)榇蠹叶紩?huì)游了。只是很可惜,我只能游3米,不能游4、5米,所以我要加強(qiáng)練習(xí)了。

學(xué)習(xí)作文 篇7

  我愛學(xué)習(xí),知識(shí)像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星一樣不計(jì)其數(shù)。學(xué)習(xí)不僅給我?guī)碓S多樂趣,而且讓我明白了許多道理。

  小時(shí)候,媽媽給我買了識(shí)字的卡通圖片,我識(shí)字后就慢慢愛上了看書。

  上小學(xué)了,我更是對(duì)書愛不釋手。在學(xué)校,下課的時(shí)候我要么和同學(xué)一起玩,要么就坐在位置上靜靜地看書。書就是一位老師,教我們學(xué)習(xí)知識(shí),有了知識(shí),就有智慧。“書是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基曾經(jīng)這么說過。每當(dāng)我讀書的時(shí)候,就像撲在面包上一樣,如饑似渴。記得有一次,哥哥送了我?guī)妆緯腋吲d得不得了,日夜期盼著星期天的到來。到了星期天,我一直待在樓上看書,看得出神,我因?yàn)橹魅斯母吲d而高興,我也為主人公的'悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯,我才緩過神來,原來我整整看了一個(gè)上午。我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。這時(shí),我想起語文書上的一句話,“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”

  不管何時(shí)何地,我只要一拿起書,哪怕外面如何“疾風(fēng)驟雨”,都影響不了我看書的興趣。只要我讀起書來,我就像進(jìn)入了太空,外面的一切都和我絕緣。這就是愛看書的我。

  因?yàn)槲覑劭磿3J艿秸Z文老師的表揚(yáng),我的也經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。同學(xué)們羨慕得不得了,都說我是“天下老百曉”。這個(gè)美稱應(yīng)該歸功于長(zhǎng)期陪伴在我身邊的伙伴——書。

  如果知識(shí)是沃土,那么我們就是小苗,我們只有不斷地學(xué)習(xí),才能變成參天大樹。雖然學(xué)習(xí)有苦有甜,但是苦中有樂。我們應(yīng)該珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

學(xué)習(xí)作文 篇8

  學(xué)校已經(jīng)放假了,我還要在托管那學(xué)習(xí)十天,因?yàn)榘职趾蛬寢尪歼要上班。在托管哪里我和老師一起讀課外書、做作業(yè),畫水彩畫;還帶我去超市買東西,讓我認(rèn)識(shí)人民幣;一起包餃子,一起做活動(dòng),我很開心,學(xué)到很多東西。

學(xué)習(xí)作文 篇9

  校園十分多彩,有許多獨(dú)特的風(fēng)景。梅花、竹林、九大行星、五環(huán)……都是校園中一道美麗的風(fēng)景線。

  最有特色的無非就是“九大行星了”。九大行星位于體育辦公室右前方,是由十顆大小不一的圓石頭組成(最大的“太陽”除外)。圓石下面,用黑色的小鵝卵石鋪成了行星的運(yùn)行軌道,這可是校園的最大特征。

  “九大行星之地”的小路盡頭,有一棵山茶花,淡粉色的非重疊花瓣,即使在陰天也顯得生機(jī)勃勃。山茶的葉子是深深的墨綠,剛好與淡淡的粉色形成了一大對(duì)比。山茶的花蕊是一種活潑的明黃,大自然真是一位神奇的造物師!

  猛然抬頭一望。哇!淺粉和白色混在一起,像一層迷蒙的彩霞,像一片飄渺的云彩,有一種迷幻的.感覺。

  出了“九大行星之地”后,繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)眼前一片翠綠,原來到竹林了啊!這些竹子長(zhǎng)得真秀麗,真挺拔!竹子有高有矮,高的有四層樓這么高;矮的幾乎只有手那么長(zhǎng)。一個(gè)詞:形態(tài)各異!

  這就是一個(gè)校園的風(fēng)景,這就是我的校園的獨(dú)特風(fēng)景!

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