【熱門】學習的作文300字匯總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的學習的作文300字8篇,歡迎大家分享。
學習的作文300字 篇1
身為學生的我,現在最重要的事情就是“課業。學生該做的也只有讀書而已。
面對升學的壓力,也是現在學生的苦腦難題。當然大家也有拿手的科目,只要拿手科目拿高分一點,對自己也比較有信心!我自認為自己最好的科目是語文、英語、物理。以前的小學老師和同學都叫我活字典。每當同學有不會的字都會來請教我。小學老師也有幫我報名語文比賽,只是并沒有得到前三名。我個人本身對物理很有興趣。我很喜歡上物理課,可是每次大考的成績都很不理想,回到家也會被媽媽訓話。
從小學開始,我的英語及數學都不理想,可是二年級大考有一次,我的數學突然變成九十九分,這也讓我非常高興!小學老師也很努力的幫我復習數學和英語,但我的頭腦轉得比誰都還要慢,反應也很遲鈍,所以有很多題目我都聽不懂。
上的我,非常討厭讀書和考試。可是成績將決定將來你可以上哪所高中。所以現在不好好用功讀書,對升學與將來人生的目標有很大的影響。現在的學生也就像是跟打仗一樣,生死決戰。成績一但落后,就會兵敗如山倒哦!
學習的作文300字 篇2
“哪位好心的人,能給這位抱孩子的大嫂讓個座?”售貨員那悅耳的嗓音會想在這熙熙攘攘的車廂里······
順著悅耳的聲音我看見一位農村大嫂手里提著一個大袋子,懷里還抱著一個正在酣睡的孩子,亂糟糟的頭發,可以看出也可以想象他們母子的艱辛······
正在我猶豫不決的時候,一個聲音告訴我:“你不能讓座,現在什么人都有,你又何必呢······”另一個聲音反駁道:“你是中學生,中學生就應該······”正在這時,我旁邊的小英站了起來,把位子讓給了那位大嫂。
我在心里禁不住吶喊起來,小英啊,你怎么就這么傻,你要是在車上暈倒了,可別怪我不留情面,小英好像看出了我的心事,微微一笑,道:“誰叫我是共青黨員呢。”聽后,我的臉上火辣辣的。
不知何時響起了歌聲,是的,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”
學習的作文300字 篇3
其實,我們學習語文不僅體現在課內,也特體現課外。如:開展課外閱讀、留心觀察生活中的植物、堅持課外練筆。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。我的語文學習經驗大量閱讀也是其中的一個。我們班里開展了圖書角,每一位同學都自己捐出了自己嶄新的圖書來供大家觀看。老師還提倡讓我們每一位同學每讀完一本書就可以去找老師檢查,通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學還會有獎品。我每天都在大量的閱讀,我猶如一匹貪狼的餓狼,津津有味的吸允著讀書的大餐。就像冰心說的:“讀好書,多讀書,好讀書。”
我的語文學習經驗除了大量閱讀還有留心觀察生活,我們觀察了水仙花,水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女,輕輕地依偎過去就會聞到一股清香撲鼻而來,真是“凌波仙子生塵襪,水上輕盈步微月。”經過這一觀察,我們的思維就不由自主的打開了,如泉水一樣流出,寫出來的作文不就好了嗎?
“學而不思則罔,思而不學則殆。”這就是我的語文學習經驗,通過這些我學到了很多,收獲的很多。
學習的作文300字 篇4
我已經是三年級的小學生了,現在也有了不少好的學習方法。
上課時,我目不轉睛地認真聽老師講每一句話,吸取精華,把最重要的知識點記下來。一下課,我趕緊做作業,準備下一節課的課本。回到家,我整理好書包,把明天要上課的書本準備好,就開始做復習和預習工作。我先把學過的課文讀、背、默,把記下的重點背出來,回憶今天學過的內容,歸類一下,隨后,把下一課的拼音標好,讀課文,看預習提示,口頭回答,并帶好明天的課外書。
為了豐富自己的知識面,我還喜歡看各類書報雜志,所看到的好詞好句用彩色筆畫出來,一目了然。不懂的話就問家里的大人,或者是自己想,時間一長,記住了很多,寫作文就不怕沒詞了。我還喜歡看少兒電視頻道里的“科學之窗”,明白了大自然中的科學現象。“小鬼當家”節目也很有意思,從中可以學到不少生活自理方面的知識。還有很多英語節目也值得看,不但有趣,還能幫助我們積累英語單詞,提高會話能力。
總之,我的學習方法就是多聽、多看、多問、多背,實踐下來輕松愉快。相信這些好方法的運用,將來的我一定能成為一個知識淵博的人。
學習的作文300字 篇5
我媽媽可愛學習了,不信,我講給你聽。為了拿到會計師資格證,媽媽到了晚上還在讀書。
記得有一天晚上,我起來喝水,剛走到門口,發現房間的燈還亮著,我就轉過頭一看,原來是媽媽在讀書,看看鐘已經一點了.我放慢腳步,一邊走一邊看媽媽讀書.喝好水,我躺在床上想:媽媽為什么這么晚都沒睡覺?……不知不覺的,我就睡了。到了第二天早上,我問媽媽:“昨天晚上,你為什么那么晚都沒睡覺?”媽媽說"為了提高自己的水平,只有努力學習,否則就會被淘汰。”
聽了媽媽的話,我就想起了一件事:那天中午,老師說:"今天我們要寫作文。”我們說:"為什么。”老師說:"你們要參加新概念作文大賽。”老師把要求寫在了黑板上,我們就開始寫。過了很長時間,老師說;"都交了嗎?”我沒說話,老師問了好幾遍,我還是沒回答。到了晚上,媽媽發現了我的作文沒交,就罵了我一頓。
這兩件事一比,就知道媽媽比我認真。我想:“我以后也要向媽媽那樣,認真學習。
學習的作文300字 篇6
清晨,踏進校門,我就聽到從教室里傳來了朗朗讀書聲:“人之初,性本善……”是在讀什么呢?走近一看,原來是同學們在看《三字經》。
我們在一年級時,已經學過了《三字經》,可是卻不懂內在的涵義,現在明白了,應該讀起來更方便吧!可是我的腦海中閃出了兩個念頭:為什么要讀三字經?讀后有什么好處?我苦思冥想半天,也沒有想出個所以然。我趕緊去查有關資料,不一會兒這幾個困擾著我的問題就解決了。首先,“三字經”內包括了許多知識,而且讀起來朗朗上口,記憶也很方便。其次,讀了“三字經”后,會增加我們的知識和見聞,使人注重品德修養,按“三字經”去做將成為一個博學廣文、品德優秀的人。
為什么這本書稱作“三字經”呢?是因為它從頭到尾始終是以三字一句的形式寫的。了解了這些,我覺得人人都應該認真讀、認真學“三字經”并找出蘊含在內的知識,平時的行為規范按照“三字經”上的要求踏踏實實去做。
最后,我想:只要堅持不懈地去學習“三字經”,我們必將成為一個“四會”好學生。
學習的作文300字 篇7
今天我們學習了第九課《鯨》,我是這樣組織大家一起學習的:
1. 首先小班長(我)和大家一起學習生字和詞語。接著請大家選擇詞語進行造句。生字也請了部分同學到黑板上板書并告訴大家哪些地方書寫的時候應該特別注意。不懂的問題小班成員提出來后,我組織大家一起討論,最后達成了一致意見。
2. 再組織大家朗讀課文,提醒大家文章在介紹鯨的`時候,使用了一些說明方法,請大家勾畫出相應的句子,做上相應的筆記,并做了交流。
3. 由我們部分小班長上臺展示大家討論以后的收獲。老師根據我們的匯報做了相應的補充。
4. 小班長展示完畢后,老師還組織大家對小班長的表現進行了點評,讓我們更加清楚的認識到了自己的優缺點。
通過今天的學習使我們又一次感知了說明的方法,而且從句子中體會到這種表達的準確性。由于是自己動手找的動手記下的,記憶特別的深刻。
學習的作文300字 篇8
從上小學一年級起,文具就成了我們學習的好幫手、好伙伴,有書包、蠟筆等等
其中,我心愛的學習用品是我的文具盒———它是媽媽在六一兒童節的時候哥我買的。
它長22厘米,寬8厘米,高4厘米。表面上站著一位栩栩如生的艾莎公主和可愛的雪寶。每當我看見我的文具盒時,小雪寶好像在說:“好好學習,天天向上!”
我的文具盒非常實用。
鉛筆們總是都默默地躲在第一層,而尺子、橡皮、水筆和鋼筆藏在了第二層。
當我寫作業的時候,鉛筆就毛逐自薦。
當我畫直線的時候,直尺就自告奮勇的說:“我來!”
當我寫錯字的時候,橡皮就挺身而出,幫我擦掉錯字。
文具盒已經陪伴了我三年,雖然它已經很破舊,但它依然我的好伙伴。
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