【精華】學(xué)習(xí)作文合集3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
今天我們有一節(jié)體育課,本來(lái)可以好好的放松一下的,但是卻因?yàn)槲覀兊貙W(xué)習(xí)效率低下而沒(méi)有完成各項(xiàng)任務(wù),最后被占用掉了。不能上體育課就是效率低下的代價(jià)。
我認(rèn)真地做了自我檢討,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)效率低主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):第一點(diǎn)是,上自習(xí)課說(shuō)小話、做小動(dòng)作、開(kāi)小差,浪費(fèi)了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。第二點(diǎn)是,讓老師批改作業(yè)的時(shí)候,沒(méi)有按順序排隊(duì),影響了改作業(yè)的速度。第三點(diǎn)是,沒(méi)有合理安排做任務(wù)的順序和時(shí)間,翻找學(xué)習(xí)用品浪費(fèi)時(shí)間。
我針對(duì)自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)給自己定下了幾點(diǎn)改正方法。第一是,在沒(méi)有老師監(jiān)督的自習(xí)課上盡量約束自己,并且請(qǐng)求同桌提醒我改正錯(cuò)誤。第二是,做完一項(xiàng)作業(yè)后觀察讓老師批改作業(yè)的人多不多,要是不多的'話就排隊(duì)讓老師批改;要是排隊(duì)的人多,我就先做下一項(xiàng)作業(yè),等人少了再排隊(duì)。第三是,合理安排做作業(yè)的時(shí)間,把需要用到的學(xué)習(xí)用品提前擺放好。
我一定要堅(jiān)持改掉缺點(diǎn),不讓今天浪費(fèi)時(shí)間的這種事情再次發(fā)生。
學(xué)習(xí)作文 篇2
毋懼寒冬春自來(lái)
若是人皆言不可,我笑而不語(yǔ),只顧邁開(kāi)腳步,沖破這逼人太甚的寒冷;放眼山水,竟是兩山排闥送青來(lái)!
——題記
愚!愚不可及!聽(tīng)著眾人的嘲弄你并不退卻。太行啊,王巫啊!你們既已擋住我們的去路,那么我愚公縱是遲暮已至,也要將你們移為平地!我一人之力不行,那么我的子子孫孫尚在,你們總有敗退的.一天!
于是,僅只一肩,一筐,多少次的來(lái)回,多少個(gè)日夜,你沒(méi)有停下腳步,你依舊大步向前。聽(tīng)啊,他們又開(kāi)始議論了:“不行的,人怎可與山相斗?”你只顧邁開(kāi)腳步,將石塊放入筐中,繼續(xù)你的征程。
想事天公作美,被你的勇敢所感動(dòng)轉(zhuǎn)而呼來(lái)天神相助。頃刻,高山化作平地!依了你的執(zhí)著,山移道平,后世皆因你而得以福澤。
那些嘆著不可的人們,你們且看,究竟是誰(shuí)愚?縱是沒(méi)有天神相助,縱是赴上漫漫長(zhǎng)路,山也有窮,人卻代代相傳!對(duì)前方的阻撓不聞不問(wèn),繞道而行有怎能得到廣闊天地?
雪中一枝紅梅傲立與這白茫茫的天地,曾艷麗無(wú)比的群芳此刻如同山中風(fēng)燭殘年的老僧,他們已平靜地沒(méi)有了任何訴求。
可悲可嘆的錦瑟年華。而你!不買(mǎi)通畫(huà)師,又怎么能在君王面前獲得垂青!你區(qū)區(qū)小女子怎可獨(dú)身抵擋胡人的勃勃野心?癡心妄想!罷!你既自命清高,且抱琵琶暗自傷去吧!
眼見(jiàn)埋沒(méi),昭君莞爾,促弦輕吟,我決計(jì)不會(huì)痛你們一樣老死于宮中,你們說(shuō)我不行,我看是你們不敢!
于是,你放棄了華服美宮,披上了狐裘,只身向漠。聽(tīng)!你背后的宮人為你嘆惋了:“不行的!如斯美人,竟只得死于大漠狼煙之中了!”
定是紅顏沁人,你不必老死于宮中,換得天下安定,這漠上自由的天堂,這湖光映照的安詳,又豈是宮中之人所能體會(huì),這一生他們都失去了它們,而你如同紅梅遺世獨(dú)立!
春來(lái)之前總是嚴(yán)冬,嚴(yán)冬過(guò)后會(huì)有春來(lái)。賴斯的黑人血統(tǒng)無(wú)端端招來(lái)歧視。那么,勇敢去做,勇敢地去改變吧!
青山一道同云雨,兩山排闥送青來(lái)!邁開(kāi)腳步,毋須瑟縮不安,只顧風(fēng)雨兼程!沖破這寒意,毋須懼怕,昂首向前,寒冬一過(guò),暖春自來(lái)!
學(xué)習(xí)作文 篇3
我們的生活中有著許多難忘的事情,這些難忘的事情就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)道路上。
那是在我二年級(jí)放暑假的時(shí)候,那是我第一次接觸英語(yǔ)。媽媽怕我的英語(yǔ)上了三年級(jí)之后跟不上,便為我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。那時(shí)的我是一個(gè)童稚,沒(méi)有任何擔(dān)憂的孩子,那時(shí)我考的`并不好,可以說(shuō)是我的恥辱我認(rèn)為以我的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)入前幾名的。可是事實(shí)就是如此,我的確沒(méi)有考好,可是我并不想放棄英語(yǔ),一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我怎會(huì)如此柔弱不堪?我總結(jié)我這次考試失利的原因,認(rèn)為是自己粗心大意才使我這次沒(méi)有考好。
我想在下一次的考試中考得一個(gè)好成績(jī),回到家后,我把我的成績(jī)告訴了爸爸,爸爸得知我的英語(yǔ)沒(méi)有考好,便好好的打了我一頓,我更加在心里對(duì)自己大聲的說(shuō),下次考試一定要考好,我開(kāi)始為了下次能考個(gè)好成績(jī)而拼搏,開(kāi)始背單詞,鍛煉耐力。為了鍛煉我的耐心,我找一個(gè)針和一個(gè)線頭,把線穿進(jìn)針孔里,提高我的耐心,終于在新的一輪英語(yǔ)考試中得到了一個(gè)高分。
第一次英語(yǔ)沒(méi)考好,我并沒(méi)有放棄,正是因?yàn)榈谝淮挝覜](méi)考好,所以在以后的考試中我都會(huì)耐心地寫(xiě)卷子,會(huì)得到一個(gè)高分。雖然事情已經(jīng)過(guò)去很多年了,可是每當(dāng)我想起來(lái),臉上仍會(huì)露出會(huì)心的微笑。
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