玩與學習作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的玩與學習作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　知識經濟的迅猛發展，使互聯網成為當今社會的一大熱點。眾人說法不一：有人認為上網是百利而無一害；有的人認為是一種精神鴉片；還有的人認為是弊利同在的。依鄙人之見，上網是鄙利同在的。

　　以前常聽別人說文盲是指一些不識字的人。但到了經濟發達的今日，單純的會寫字也是文盲了！那么什么才不是文盲？是會寫字，會英語，會電腦！可見電腦的作用又是何其之大？

　　互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。據統計，到XX年7月為止，我國已有近1000家大中小學進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校情況，而且還可以直接學習課程，和學校老師進行直接交流，解答疑難，獲取知識。

　　另外，傳統媒體所提供給青少年的信息是十分有限的。互聯網信息容量大的特點最大程度的`滿足于青少年，為青少年提供了最為豐富的信息資源。

　　在互聯網上也可以走向墮落，令人生由成功走向墮落，令人生由成功走向失敗。

　　在<<中國青少年報>>上，我看到這樣一條新聞報道：正在讀初三的小華原是某市高級中學初中部一名實驗班學生。由于他刻苦攻讀，學習成績也是全校數一數二。照常理來說，考上清華北大也不是不可能。但在無數光環圍繞下，小華漸漸開始了狂妄自大。就在初三時，一件事情改變了他的命運。在一些損友的帶領下，在網上玩起了網絡游戲————傳奇。結果一發不可收拾，致使學習成績一落千丈。就這樣，一個大好青年被埋沒了。

　　在中國，用互聯網以上網為目的的只有百分之二，而在美國等一些發達國家近有百分之二十五

　　互聯網的利弊完全取決于個人。有自制力的人可以利用互聯網走向成功；無自制力的人通過互聯網只能走向失敗。這正應證了：不同的人，對相同的事，有成功，也有失敗。

　　電腦，隨著科學的發展在二十一世紀已經成為我們日常生活中的一部。但是對我們中學生來說玩電腦會影響我們的學習嗎？讓我們看一看下面同學的對話吧！

　　小云（扶了扶眼鏡）：我認為于電腦會影響我們的學習。現在有些同學迷上了電腦。天天上網，還去網吧，也不好好學習了。我就是個事例。原來我在我們班名列前茅，在年級也是前幾名，可是后迷上電腦，由前幾名一下了掉到了八。九名。到最后竟考了二百多名。爸爸媽媽天天逼著我學習，也學不進去，找這個補習班，找那個學校，但腦子里總是想著電腦游戲，就是不愿意學習。唉！

　　王紅：我不同意小云的看法。我們玩電腦是在學習之后放松。我想不可能有你那么嚴重吧！你那是對電腦太癡迷了。如果像你那么玩，不戴眼鏡才怪呢。我們玩電腦是有時間限制的，只是為了放松。

　　冷星：我完全同意王紅的看法。玩電腦可以促進學習，在網上我們找一些關于的網址。在網上學習，多學解題思路之類的東西。而不是向小云一樣只玩游戲。

　　我：我認為這個問題不能一刀切。就象蘿卜白菜各有所愛。兩者各有利弊。一方面，在網上找些關于學習的網址在網上學習，那就是會是一件好事。另一方面，如果你整天就知道玩游戲。那么玩電腦就會影響學習。

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