小學(xué)作文：我學(xué)習(xí)我快樂

　　學(xué)習(xí)對(duì)我來說是“最頭疼”的苦差事。但，每每品味學(xué)習(xí)成果卻是最最幸福的。

　　記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，寫的字七上八下、東倒西歪，每次爸爸一看見我寫的那“怪獸”就直搖頭，還不停的說：字寫得一點(diǎn)都不好看，像變形金剛組裝一樣……。“怪獸”真讓我臉紅。

　　一次老師批改作文時(shí)，從“丑八怪” 堆中竟然挑出了一個(gè)“白馬王子”，并大大的標(biāo)了個(gè)“好”字，高興的我好像吃了蜜糖一樣甜。就是這個(gè)“好”字給我了無比的鼓勵(lì)，激發(fā)了我寫好字的決心——一定要寫規(guī)范字、漂亮字!

　　功夫不負(fù)有心人，我寫的字一天比一天好看了，終于把“怪獸”進(jìn)化成“白馬王子”了，我還欣慰的獲得了兩張來之不易的寫字榮譽(yù)獎(jiǎng)狀呢!

　　去年三月的某一天，老師留了一大堆家庭作業(yè)，什么三算呀、聽寫呀、背誦呀、作文呀……，寫得我頭都大了。第二天上學(xué)，我?guī)е��?ldquo;熊貓眼睛”走進(jìn)教室才知道：我是全班唯一一個(gè)寫完作業(yè)的。老師將清明節(jié)掃墓的光榮使命莊重的交給了我，把我激動(dòng)地蹦了起來。看來，學(xué)習(xí)中作業(yè)多是苦、被老師批評(píng)是哀、得到表揚(yáng)是樂、收獲意外真是喜，喜怒哀樂陪伴著我學(xué)習(xí)的全過程。

　　還有一次，我在上學(xué)絡(luò)上看到一個(gè)小同學(xué)摔倒了，剛想嘲笑他，轉(zhuǎn)眼間就想起閱讀課外書中：雷鋒叔叔做好事一火車的故事。便立刻跑過去扶起了小朋友，幫他拍拍身上的土，安慰了幾句欣然跑開了……。想想自己做的定點(diǎn)好事，心里一直是美滋滋的。

　　學(xué)習(xí)不但是一種任務(wù)，更是一種不可取代的樂趣!

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