雪精靈初中1年級作文
入春以來，仍然時不時要飄些雪花，有些反常，但我喜歡。像糖粒兒似的雪，洋洋灑灑地飄落，剎那間天地純潔的不加任何修飾。銀裝素裹的一切，在雪后亮的耀眼，輕輕搖曳那些枝條，雪便紛紛而下，絲絲清涼，卻別有一番溫馨。耳邊似乎傳來了一首傷感的歌：
雪紛飛，飛在天空是我的眼淚，
淚滴垂，垂在手心是你的余味
雪的存在點綴了這個世界，雪地里的故事在一幕幕上演，或喜？或悲？每個人的心境不同罷了。我喜歡把雪看成一個個精靈。時而招搖，時而寂落，令人捉摸不定。就象現(xiàn)在的自己，心情亦不能表達，便任由著些精靈帶著思緒漫天飛舞。
為什么當初放棄了親人的呵護與朋友的關(guān)愛而來到這里？不清楚，與無需清楚，可能是處于那一股子不安份吧，但唯一明白的是——我的高中生活就此拉開了帷幕。有時回憶，而回憶中沉淀的都是美好快樂的時刻，昔日覺得難以忍受的惡作劇也變成快樂的記憶。人若覺得孤單或悲哀時，常常可以依靠回憶獲得片刻的欣慰，但回憶過后，雪景依然，人事已非，豈不悲哉？
悲是暫時的，因為年輕，所以生命中充滿著激情與對未來的渴望，它們排斥著這些灰色調(diào)，讓心明亮起來。轉(zhuǎn)而投入到緊張的學(xué)習中。學(xué)習是一件異常艱苦的事，日記本上幾乎天天重復(fù)著沉浸于其中的苦與樂。有時因為做不出題而痛不欲生，雖然有些夸張，但那種不痛快卻真的別有一番愁悶。有時也以學(xué)習為傲，有誰能靜心安坐在書桌前，埋頭與書本間，而遠離外面世界的復(fù)雜多變？能夠坐下來學(xué)習，是我們特有的機遇，接受知識的熏陶，也是生活不在空虛，那本身就是一種美。
緊張的學(xué)習生活中，總需要一些點綴。我有時是一個很隨意的人，可以花很長時間聽音樂、看閑書或?qū)懭沼洠驗椴幌胗肋h困在這個緊張的狀態(tài)中，沒有自我可言。每天重復(fù)著一種簡單而復(fù)雜的機械運動，直到自己老了，眼中只剩有一種綿羊似的溫順和茫然，這是多么可怕！我曾試著去沖破這種束縛，但都以失敗告終，因為自己還不夠聰明，沒有能力將一切都做到無懈可擊，最終卻使自己陷入很難堪的境地。最后平心靜氣的想，應(yīng)該本分地扮演自己的角色，因為玩不起。
既然不能逃脫這個模式，那么就把這個角色演好，這才是智者的表現(xiàn)，久而久之，那一點點不安分的神經(jīng)也會被慢抹平。經(jīng)過很長時間的模糊以后，我似乎有重新點燃了自信。轉(zhuǎn)變是需要時間和信念的，就好比我從體育不達標到積極參加越野，從什么都提不起興趣到積極的看待身邊的事，都有一個轉(zhuǎn)變的過程。如果你沒有力量去打造另一個世界，那么就在這個世界里做到最好，才不致使你的希望有很大的落空。也只有這樣才能得到大家的認可。
十七八歲的年紀，本就愛做夢、愛幻想。就像現(xiàn)在，我早已被窗外的那片寧靜、潔白感染了，人在慢慢成長，也再不斷改變，原來活潑好動的我，現(xiàn)在依然，只是心中多了一分寧靜，留出一個角落讓自己好好思考。有些東西太沉重，美好的回憶一份就以足夠，不原擔負太多的沉重去迎接嶄新的開始。我希望我能夠活的快樂。
雪地里飛舞著的精靈，逍遙自在，每一個人又何嘗不是一個精靈，在空中演繹著或悲、或喜、或平凡的生活，有過迷茫、徘徊，也有欣喜、激動，無一例外的是，他們都在嚴寒中經(jīng)受著磨煉，慢慢成長。
雪后的世界別有一番天地，可愛的精靈也暫停了它們的旅程。陽光的味道，真的很好，傾聽大自然的細語，心里總會有一種特別的感動。成長著，也體會著其中的點點滴滴。作只快樂的精靈吧，繼續(xù)飛舞，編織著自己的生活、自己的夢。
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