【推薦】鏟雪作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的鏟雪作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鏟雪作文 篇1

　　星期六，下了一場鵝毛大雪。今天，我來到學校，映入眼簾的是白茫茫的一片，冬爺爺給學校穿上了一件雪白的禮服。

　　我心想：今天肯定要鏟雪了。果然不出我所料。

　　開始鏟雪了，同學們有的拿鐵鍬，有的拿掃帚，有的拿土盤。不論男生女生都積極參與著這項勞動。

　　瞧！那不是我班的大力士白虎嗎，他一到學校，連書包都沒顧得上放，便開始鏟雪了。他雙手握住鐵鍬，“嚓嚓”地鏟著，干得熱火朝天。

　　我也毫不示弱，用土盤鏟著那一塊又一塊的冰。這塊冰怎么這么硬呀，我費了九牛二虎之力才把它鏟起來。真冷啊！我的.手都快凍僵了。

　　有的同學偷懶了，三五成群的圍在一起，聊起了天。

　　功夫不負有心人。在老師的指導下，同學們已經把一大片的雪都鏟完了，老師見同學們都干了一節課了，已經又冷又累了，于是對同學們說：“可以回教室了。”

　　看著我們的勞動成果，我心里美滋滋的。雖然自己在下面受了一會兒凍，但是卻換來了同學們的安全。

鏟雪作文 篇2

　　和同學鏟雪是一件幸福的事，它是一件“驚天動地”的大事，這個重任擔負在我們五年級的頭上啦!同學們雄赳赳氣昂昂列隊整齊準備上“戰場”……哈哈哈，開個玩笑，到底是一件什么事呢，聽我細細道來： 現實是這樣的：今天，學校把一項重要的任務派給了我們五年級，這個任務就是――鏟雪。我們既興奮又干勁十足，一路上不時的互相炫耀著自己的十八般武藝，我們的“戰場”終于到了，同志們，沖啊!

　　這就是雪的命運!它不惜萬里從天而降，在這個世界里還沒玩兒夠，我們就要把它送到有陽光的地方，讓它再次回到天上去。這次“送雪回歸”是非常艱難的：我和旭日嘎、張鑫、王鑫澤合作去鏟雪，哪里想到我的袋子剛一上戰場就光榮犧牲了――下面開了一個大大的口子，哎，真郁悶，只能臨時改變戰術了。

　　看，馬英濤開始了他的獨家功夫――“遁地術”，把鐵鍬叉進雪堆里，兩腳踏上，一鏟，就能鏟出一大堆雪塊，真是太過癮了。大雪塊鏟沒了，我們又改變了戰術―― 索性用手搬起小一點的雪塊裝進袋子里，然后再幾個人合作把它運走。

　　這次鏟雪結束了，可它帶給我們的快樂卻沒有結束，小雪花呀，快點變成小雨點兒吧!我們等著你，不見不散哦……

鏟雪作文 篇3

　　白茫茫的大雪中，孤獨的站著一個女孩，她手中拿著一個鏟雪的用具，雙手凍得通紅，那個女孩就是我。

　　全家人都在暖和的屋里看著電視，只有我一個人不太合群，覺得無聊，就獨自拿著個大大的鐵鍬，到小院里去幫助大地把身上壓著的一層厚厚的白色大衣脫掉。

　　先從墻角開始鏟雪。我用力一挖，一大塊雪從大地身上搬到了我的鐵鍬上，緊接著，把那塊雪扔到了另一邊，哈哈，一片地終于露出了它的真面目，沒有了那塊潔白無瑕的雪的掩飾，看到的只是再也平常不過的水泥地而已。

　　繼續鏟雪。我將鐵鍬再一次伸向另一塊大地，再一次挖出了一大塊雪，再一次讓那塊大地露出了真面目……時間如流水般快，一分一秒地過去了，三十分鐘了，而院子里卻還有一半的大地仍穿著那件厚厚的白色大衣。

　　“不行，我得加快速度。”這樣想著，我的步伐也越來越快，鏟一塊雪，就趕緊跑堆雪的地方將鐵鍬上的雪放到那里，然后又快速拐回來繼續鏟雪。不知走了多少個來回，也不知過了多長時間……終于，就剩最后一塊雪了，我帶著愉悅的心情把那塊雪用鐵鍬鏟了起來，向放雪處走去。

　　"啊一呯"突然間，正在向放雪處走的我踩住了一塊瓷磚，因為上面有水，一下子摔到了地上，磕住了膝蓋，疼得我在地上坐了好一會兒才勉強站了起來，鐵鍬上的雪也撒了一地，我只好開始收拾殘局……

　　小院里，還是像一個小時前那樣，一個女孩孤獨地站在那里，只不過，一個小時前那片潔白無瑕的大地，已經變成了一片再平常不過的水泥地……

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