選擇的作文

時(shí)間：2024-10-07 14:40:16 選擇我要投稿

選擇的作文8篇（合集）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的選擇的作文8篇，歡迎大家分享。

選擇的作文8篇（合集）

選擇的作文篇1

　　在我很小的時(shí)候，就喜歡聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽總是拿著一本故事書(shū)講給我聽(tīng)。上小學(xué)一年級(jí)以后，認(rèn)識(shí)了很多的漢字，還學(xué)會(huì)了，就一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)。我愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)出外吃飯都要隨身帶一本書(shū)去看。

　　有一天，我卻為書(shū)的問(wèn)題而犯困了。同學(xué)徐綺悅告訴我，星期五班隊(duì)課要舉行辯論賽，是關(guān)于“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷無(wú)益”這個(gè)主題。她問(wèn)我會(huì)支持正方（開(kāi)卷有益）還是反方（開(kāi)卷無(wú)益）？我本來(lái)想不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是開(kāi)卷有益啦！”可是，這話(huà)又被我收了回來(lái)，因?yàn)榍皫滋欤覄偮?tīng)大姨說(shuō)，表哥因?yàn)槊詰傥鋫b小說(shuō)，結(jié)果成績(jī)直線下降。市場(chǎng)上有好書(shū)，也有對(duì)我們有害的書(shū)。我一時(shí)不知道怎么樣回答她好，無(wú)奈之下，我只好說(shuō)：“我對(duì)這事還得考慮考慮。”

　　回到家，我做好作業(yè)，就靜靜地坐在書(shū)桌旁，書(shū)架上那應(yīng)有盡有的好書(shū)，總覺(jué)得它們能給答案。我默默無(wú)聞地從書(shū)架拿出一本身邊事物的書(shū)，精彩的內(nèi)容深深地吸引著我，不知不覺(jué)看到了最后一篇文章。我頓時(shí)大喜過(guò)望，因?yàn)檫@篇文章是講關(guān)于“讀書(shū)有益”的問(wèn)題，我興致勃勃地閱讀著，并且還研究了一下。可是，結(jié)果還是一樣的，書(shū)中的作者也說(shuō)對(duì)我們有害的書(shū)是有的。這時(shí)我想起了《通往廣場(chǎng)的路不只一條》這篇課文，我又重新選擇了另一種方法：上網(wǎng)查詢(xún)！可是網(wǎng)上的答案太多了，對(duì)“讀書(shū)有益和有害”的回答都有。我感到很迷茫，不知何去何從。于是我躺在床上，靜靜地思考著這個(gè)問(wèn)題。我想起了自己無(wú)聊的時(shí)候，是書(shū)陪伴著我，使我變得充實(shí)開(kāi)心；我想起了老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)作水平越來(lái)越好，功勞也是書(shū)，是書(shū)給了我這么豐厚的營(yíng)養(yǎng)。我又想起上體育課的`時(shí)候，老師有時(shí)要我們跑八百米.一千米。當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我就會(huì)想起《紅巖》中的成崗.江姐等革命烈士們，他們?cè)跀橙说姆N種酷刑面前，卻絲毫不退縮，我這點(diǎn)困難又算什么呢？這時(shí)，我的身上就會(huì)涌出一股新的力量，推著我沖向離我較遠(yuǎn)的終點(diǎn)線……書(shū)給了我這么多的好處，我怎么會(huì)猶豫呢？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)架上的書(shū)都在埋怨我：“虧你還是我的朋友，連這個(gè)問(wèn)題都會(huì)犯困！”我不禁感到臉紅。

　　第二天，我找到同學(xué)徐綺悅，一見(jiàn)面就說(shuō)：“我支持正方！”這是我堅(jiān)定的選擇，這選擇中包含了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和我對(duì)書(shū)的感謝。我堅(jiān)信莎士比亞說(shuō)過(guò)的那句話(huà)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀。”

選擇的作文篇2

　　這是一個(gè)艱難的時(shí)刻。

　　窗外烏云密布，只透著幾份陽(yáng)光照進(jìn)屋里，本來(lái)在冬天也溫暖的畫(huà)室，今天卻格外嚴(yán)肅、寒冷。老師拿著雙份報(bào)名表，很用力地推了推眼鏡，沉沉地說(shuō)道：“要開(kāi)始分班了，你們要繼續(xù)學(xué)本階段，還是跳級(jí)學(xué)？”

　　畫(huà)室里一片死寂，所有人都在想到底應(yīng)該怎么樣，我也毫不例外。跳級(jí)應(yīng)該是大家首選，得獎(jiǎng)概率也高，就是有點(diǎn)艱難進(jìn)步；繼續(xù)呢，就是打好基礎(chǔ)，但過(guò)程很慢，很少人可以堅(jiān)持下來(lái)。

　　“嘿，咱一起選擇跳級(jí)吧，我們這里都選了呢！”這時(shí)，我旁邊的一個(gè)同學(xué)拍拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)。我以笑面對(duì)他，卻又陷入了思考，我的心仿佛被什么牽扯著、拉著，簡(jiǎn)直要被拖進(jìn)黑洞似的。這時(shí)，突然一句話(huà)跳入我的腦海——“沒(méi)有什么一夜成名，方是百煉成鋼。”或許，我可以嘗試?yán)^續(xù)練習(xí)，得以保存實(shí)力，也可以好好的糾正一些學(xué)術(shù)上的`技術(shù)。望著天空的霧散去，陽(yáng)光緩緩穿了出來(lái)，亮出自己往日的不同。在我心中，凡此種種早已落得無(wú)言，早已有了選擇。

　　當(dāng)我報(bào)出我的選擇時(shí)，全班哄堂大笑。是很意外，只有我一個(gè)人選擇了繼續(xù)；也不意外，只有我一個(gè)人。面對(duì)大家冷嘲熱諷的樣子，我沒(méi)有動(dòng)搖我的選擇，更是加強(qiáng)了信念。

　　我選擇并不可笑，可笑的只是不同心態(tài)，我相信冰凍三丈的日夜寒冷，梅花香自來(lái)臨的崢嶸年月。

　　在不同的班級(jí)，我比他們待在畫(huà)室的時(shí)間更久，滿(mǎn)天飛的稿紙，像一只只勝利的白鴿，不僅飛翔在畫(huà)室，更在我的心上。對(duì)于馬上比賽的我，對(duì)自己充滿(mǎn)了自信。

　　終于，比賽成績(jī)出來(lái)了，這次我明顯進(jìn)步了，回憶起從前的一幕幕，我感謝自己的選擇。

　　沒(méi)有什么一夜成名，方是百煉成鋼。

選擇的作文篇3

　　選擇，有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事;選擇，有時(shí)又是一件左右為難的事……

　　然而，選擇絕不可草率，就算是微道的選擇，也應(yīng)三思而后行，有時(shí)小小的選擇，也能夠一切。

　　人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　走過(guò)了這條道路的交叉口，人生也會(huì)隨之。

　　步入中學(xué)后，我身邊的同學(xué)心理思想大多都了。

　　人已是能獨(dú)立自主的大人了，開(kāi)始綴學(xué)社會(huì)。可不知道，當(dāng)今社會(huì)哪有想象中的簡(jiǎn)單?社會(huì)，他需要的是有知識(shí)，有經(jīng)驗(yàn)，真正擺脫依賴(lài)，敢于對(duì)所的任的人才。的知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易受到不良誘惑，漸漸的，走入了歧途，與社會(huì)上的不良青年混在一起，甚至了違反法律、違背社會(huì)道德的事。選擇的這條路，迎接的，將會(huì)是法律的制裁!

　　人則相反，明白，想要在社會(huì)上立于不敗之地，最的，知識(shí)，開(kāi)闊視野，的，朝著努力奮斗。一步一步地走向社會(huì)，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗(yàn)，在努力的奮斗中成長(zhǎng)。選擇的`這條路，迎接的，將會(huì)是一片光明!

　　我相信每人，都希望走向光明的道路，而充滿(mǎn)黑暗，充滿(mǎn)法律制裁的道路。，你的選擇，將決定你會(huì)走向光明或黑暗，，選擇絕不可草率。

　　人的一生能有幾回?面臨人生中的岔道口，你是應(yīng)該選擇一條通往光明的道路呢?

選擇的作文篇4

　　成功，不僅需要目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，更重要的是有一個(gè)正確的“方向”。換句話(huà)說(shuō)，你選對(duì)了“方向”，成功就會(huì)來(lái)得更快。

　　令我深有感觸的是一次“如來(lái)神掌”游戲。那天，剛來(lái)到學(xué)校，老師就對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做“如來(lái)神掌”，規(guī)則就是雙腳站定，兩人相擊，誰(shuí)讓對(duì)方移動(dòng)步伐，誰(shuí)便獲勝。”幾局下來(lái)，臧翰翔以高大的身軀、強(qiáng)健的四肢定格在勝利的一方。所有挑戰(zhàn)者都乘興而去，敗興而歸，不一會(huì)兒，就沒(méi)人敢上前較量了。臧翰祥帶著傲慢的口氣大喊：“還有誰(shuí)敢來(lái)試試？”大家連連搖頭，都表示不敢。我心想：“強(qiáng)攻”肯定不行，臧翰翔那么強(qiáng)大。對(duì)了！我既然這么瘦小，就來(lái)個(gè)“智取”吧！于是，計(jì)上心頭。我搖著右手叫道“我來(lái)！”在大家不可思議的、懷疑的、甚至嘲笑的目光中，我鎮(zhèn)靜地走上講臺(tái)。那些驚詫的.目光一會(huì)兒就變成了震耳的嘲弄的笑聲，我不睬也不理，跟臧翰祥說(shuō)：“我想來(lái)試試。”臧翰翔嘴角一笑，絲毫不掩蓋他的輕視。開(kāi)始了，我和他同時(shí)出擊，臧翰祥輕輕拍了一下，我就假裝有些吃不消，身體微微向后仰，使他以為我就這么點(diǎn)能耐。觀眾立刻發(fā)出哄笑，看來(lái)“眾人皆醉我獨(dú)醒”，我按捺住內(nèi)心的狂喜。于是，臧翰翔出擊，我也出擊，在他用盡全力出掌想一掌擊敗我時(shí)，我利用小巧的身體，迅速往右邊一閃，他來(lái)不及收力，“咚”地向前撲去，轟然倒地，雙腳自然也移動(dòng)了。在場(chǎng)的人都愣住了，大家想不明白嬌小瘦弱的我怎能制服高大健壯的臧翰祥，只有我明白。

　　因?yàn)樗麄兌歼x錯(cuò)了“方向”，一味地想用身軀對(duì)抗，這樣，即使再多的努力也會(huì)白費(fèi)。而我想到了“智取”，選對(duì)了“方向”，自然會(huì)成功。所以，選對(duì)方向，是到達(dá)成功最快的辦法。有時(shí)候，你離成功就差一個(gè)“方向”。

選擇的作文篇5

　　每個(gè)人一生中會(huì)有多次選擇的機(jī)會(huì)，然而選擇的道路會(huì)決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。所以，人生的選擇是至關(guān)重要的。

　　選擇的關(guān)鍵在于你如何去正確看待它。就比如我，曾經(jīng)做過(guò)一些選擇，當(dāng)時(shí)自我感覺(jué)是非常正確的選擇，過(guò)后看卻是錯(cuò)誤的選擇，有時(shí)其實(shí)根本就懶得選擇！當(dāng)你沒(méi)有選擇的目標(biāo)的時(shí)候，就會(huì)像只無(wú)頭蒼蠅一般四處亂碰，所以，有時(shí)一個(gè)正確的選擇，就好比大海上的燈塔一般來(lái)指引你前進(jìn)的方向。

　　選擇有正確與錯(cuò)誤之分，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得選擇是很難判斷對(duì)錯(cuò)的一件傷腦筋的事情，為什么呢？因?yàn)椋绻阗M(fèi)盡心思選擇了，卻因?yàn)橛龅揭恍├щy，無(wú)法堅(jiān)持而前功盡棄了。如有的人，他會(huì)選擇酗酒、吸煙，那是因?yàn)樗J(rèn)為選擇這樣的生活是瀟灑，其實(shí)那樣的選擇是拿自己的健康做賭注！而有的人，他會(huì)選擇寒窗苦讀，勤奮好學(xué)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，他認(rèn)為這樣的'選擇是正確的生活方式。選擇可能會(huì)決定或改變一個(gè)人的命運(yùn)、喜好、行為等，然而，選擇也不僅僅只局限于人類(lèi)，動(dòng)物、植物，也是一次又一次地選擇自己的成長(zhǎng)。

　　小鳥(niǎo)選擇了天空，擁有了飛翔；小草選擇了土地，擁有了生機(jī)；溪流選擇了大海，擁有了深邃。

　　一個(gè)人降臨地球的那一刻起，就如同一張潔白無(wú)瑕的紙，在經(jīng)過(guò)許多次的選擇之后，有成功有失敗，一次次的成長(zhǎng)，一次次的蛻變，最終才會(huì)選擇人生中的最正確的方向與目標(biāo)！

選擇的作文篇6

　　如果可以，寧愿失憶，

　　忘記過(guò)去，化為漣漪，

　　流落湖底，停止呼吸，

　　欺騙自己，僅此而已。——失憶

　　如被施加，就請(qǐng)牽掛，

　　從前，只是懸崖，

　　思索一切，只有關(guān)卡，

　　眺望所有，以悲記下。——牽掛

　　仿佛停留在這一刻了，面對(duì)著兩種迥然不同的方式，我遲疑了。一個(gè)是失憶，把一切，包括，包括悲傷；另一個(gè)是牽掛，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切不快，卻讓快樂(lè)占據(jù)了自己身心的所有。我深深的知道，選擇牽掛的，是快樂(lè)的人，是幸福的人，但是，偶爾拋棄所有、一切，不也是件很輕松的事嗎？

　　我選擇了牽掛——

　　腳趾輕輕點(diǎn)著水面，抽回來(lái)的瞬間，水面泛起了漣漪，慢慢向遠(yuǎn)處擴(kuò)散去。我將自己完全的浸泡在里面，溫暖霸占了我的身軀。今天的閑情使我有了想洗玫瑰浴的渴望。將所有玫瑰花瓣都倒入水中，原本聚集的他們，頓時(shí)向四面八方飄散。——靜靜地坐在水中，看著這些零星的碎花瓣，突然覺(jué)得自己是多么殘忍，為了自己的欲望，折折了人家的，茫茫的前途。這也許就是所謂“把自己的.快樂(lè)建立在別人的痛苦之上”。相信很多人都想狠狠地唾罵我，此時(shí)我的心也是如此的。看著零散地漂浮在水面的這些紅色星點(diǎn)，我是多么的懊惱，多么的痛恨，心中只能回憶著她含苞待放時(shí)的神秘莫測(cè)；回憶著她漸綻美色的婀娜多姿；回憶著她鮮明盛開(kāi)的嬌嬌滴滴。那層層的花瓣，從內(nèi)而向外地舒展著，這就猶如我重重地心事。回憶幼稚園，午飯時(shí)間，說(shuō)：“看誰(shuí)擺的花最美麗，我就先給誰(shuí)盛飯哦！”那時(shí)的美麗花朵，就是用手托在下巴下曲著指，再加上那被人喻為“天使般的微笑”便是花中的佼佼者了。

　　花瓣依舊漂浮著。如果老天再給我一次機(jī)會(huì)，時(shí)間倒流，我絕對(duì)不會(huì)那別人的幸福來(lái)做犧牲。心中一陣寒顫，便沒(méi)有了泡玫瑰浴的欲望。我突然非常羨慕那些失憶的孩子，之前所有的不快都一切化為烏有，就如晨光中被蒸融的薄霧一般，就像黃昏下被吹散的炊煙一樣，已不復(fù)存在。于是，任由著自己的性子，毫不留情地抓住一大把花瓣，死死地捏在手心里，心中一片空白。展開(kāi)手，映入眼簾的知識(shí)一團(tuán)傷痕累累的花片，上面有著一深一淺的傷痕，我頓時(shí)覺(jué)醒了，又再次覺(jué)得自己是殘忍的，猛一下扔下手中的花瓣，心中漣漪不斷......

　　也許失憶能使我們獲得短時(shí)間的發(fā)泄或者快樂(lè)與釋放，但這并不能化解一切，這不是生命的詮釋。牽掛，中也許還存留著些雜漬，但，就請(qǐng)把它當(dāng)做垃圾吧，偶爾忍著自己的性子去做自己喜歡的事情吧......

選擇的作文篇7

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)初三了，已成了別人口中的“準(zhǔn)畢業(yè)生”，而再過(guò)不久我將真真正正地成為別人口中的“上一屆”了。也許現(xiàn)在的我們心中都已有了一個(gè)自己所理想的學(xué)校，而且也都正在為它盡自己最大的努力了。但我的朋友--小f，似乎最近有些苦惱。

　　昨天，我在位置上朝她望去，她眉頭緊鎖似乎正在為什么事而發(fā)愁。于是，我便悄悄地跑到她的.位置前，“啪”地拍了一下她的桌子。小f似乎被我嚇了一跳，她整個(gè)人顫抖了一下，回過(guò)神后笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么啦?”我對(duì)她的反應(yīng)有些吃驚：“我還沒(méi)問(wèn)你怎么了，你還問(wèn)我?說(shuō)吧，你最近這幾天怎么啦?看你一直一副心事重重的樣子。說(shuō)吧，也許我能幫你呢!”

　　小f聽(tīng)了，只是微微地笑了笑然后搖了搖頭。“到底怎么啦?”我有些著急了，擔(dān)心小f是家里出了什么事一直在心里悶著。小f見(jiàn)我一副打破沙鍋問(wèn)到底的樣子，似乎是知道自己瞞不下去了，便輕嘆了一聲，說(shuō)：“也沒(méi)什么，就是最近我父母說(shuō)想等我中考完了，帶我出國(guó)去讀高中。”“什么!”聽(tīng)了小f的回答，我比她自己聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息還激動(dòng)，一下子整個(gè)人從位置上站了起來(lái)。

　　小f看著我的行為，大笑了起來(lái)：“慌什么?我還沒(méi)決定好呢。雖然我父母想帶我出國(guó)去讀書(shū)，但我自己不想啊。在那邊讀書(shū)也許會(huì)比較輕松一點(diǎn)，可我英語(yǔ)不好啊，語(yǔ)言不通，別說(shuō)上學(xué)了，就連日常交際都是個(gè)問(wèn)題吧。所以，哥們兒，你先冷靜點(diǎn)，別激動(dòng)，怎么搞得好像是你要出國(guó)讀書(shū)一樣。”

　　我似乎還沒(méi)從小f的話(huà)中回過(guò)神來(lái)，整個(gè)人都呆住了。“我還得去排球隊(duì)訓(xùn)練呢，先走啦。”小f輕輕地拍了拍我的肩膀離開(kāi)。

　　也不知過(guò)了多久，我才回過(guò)神來(lái)，背起書(shū)包準(zhǔn)備回家。但一路上，我都在想：小f她會(huì)去國(guó)外讀書(shū)嗎?真要放棄她在國(guó)內(nèi)擁有的一切――朋友、同學(xué)、老師、甚至是一些親人。可我轉(zhuǎn)念一想：在國(guó)外朋友是可以再交的呀，再說(shuō)了像小f那么外向、勇敢的人，怎么會(huì)沒(méi)有朋友、怎么會(huì)有人排擠她呢?再者，現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，就算小f在國(guó)外，我們依然可以通過(guò)手機(jī)聯(lián)系啊。但，科技再怎么發(fā)達(dá)終究比不上人與人之間面對(duì)面的溝通與交談吧?

　　一路上，我為小f之后的命運(yùn)作了許多的設(shè)想，也許這個(gè)選擇對(duì)于小f來(lái)講，并不那么容易。但她一旦選擇了，那將改變她以后的人生。如果她留在這，也許是過(guò)著按部就班的生活，似乎她去與留都是一個(gè)好的選擇。但若真要二者擇其一，上完高中、大學(xué)然后工作。若她選擇另一條路，也許她一去就不回來(lái)了，一直呆在國(guó)外生活。或許，她在國(guó)外學(xué)成后，仍會(huì)回來(lái)，繼續(xù)在中國(guó)工作。但，無(wú)論她自己如何選擇，她今后的人生于她而言都將會(huì)有改變。但于我而言，也許我會(huì)選擇讀大學(xué)時(shí)再出國(guó)。她的去與留都是一個(gè)好的選擇，但若真要二者擇其一，似乎對(duì)小f而言會(huì)是一個(gè)艱難的選擇。但，無(wú)論小f會(huì)怎樣選擇，我都會(huì)支持她。

　　也許現(xiàn)在，這個(gè)選擇是個(gè)艱難的選擇，但若它能讓你的未來(lái)變得更加輕松、快樂(lè)，那么，小f―――我支持你的選擇，無(wú)論是離開(kāi)或是留下。

　　人生時(shí)時(shí)刻刻面臨著選擇，但只要選擇了，便不再后悔。勇敢無(wú)畏，大膽地向前走!

選擇的作文篇8

　　海里有這樣一條魚(yú)，他每天都會(huì)往海的頂端看去，注視著海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什么，但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。于是，盡管他根本沒(méi)有碰觸過(guò)那束光芒卻還是感覺(jué)心中暖暖的。

　　他游遍大江南北；他訪問(wèn)許多年長(zhǎng)的魚(yú)兒；他發(fā)了瘋的.想知道那是什么。

　　最后，他知道了。那叫陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光？他還得知了在離家很遙遠(yuǎn)的太平洋里住著一種離陽(yáng)光最近的魚(yú)——飛魚(yú)。

　　他們可以自由地翱翔于海洋的表面；他們可以與陽(yáng)光共舞；他們可以享受陽(yáng)光帶給他們真實(shí)的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚(yú)后那條魚(yú)決定無(wú)論如何都要見(jiàn)到他們，他想更仔細(xì)的了解陽(yáng)光。就這樣，他又開(kāi)始了尋找陽(yáng)光的旅途離開(kāi)了家鄉(xiāng)。

　　后來(lái)，他歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于抵達(dá)太平洋。當(dāng)然，他也已經(jīng)遍體鱗傷了。這個(gè)時(shí)候，有一群飛魚(yú)躍過(guò)了海面，就在他的前面所有的魚(yú)兒都羨慕的望向他們。一瞬間，他覺(jué)得自己是不累的是充滿(mǎn)體力的。他沖了上去興奮地問(wèn)著飛魚(yú)，陽(yáng)光是什么？那是什么？

　　飛魚(yú)告訴了他，那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在陽(yáng)光下會(huì)充斥著幸福。

　　聽(tīng)完飛魚(yú)的話(huà)后，那條魚(yú)更是著迷了。他也想沐浴陽(yáng)光！心里面有個(gè)聲音重復(fù)著，我一定要親身體驗(yàn)！可是，飛魚(yú)們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的，除非上了沙灘。可，魚(yú)兒一上了沙灘便會(huì)死的。

　　他怕死亡！是的，他膽怯了。死亡多么的恐怖。可這也讓他絕望了，因?yàn)槟且馕吨荒茔逶￡?yáng)光了。之后他每天都行尸走肉的活著，躲在珊瑚從中。甚至是在逃避，因?yàn)闊o(wú)法在面對(duì)那束光。

　　很久之后的一天，那條魚(yú)又一次的看見(jiàn)了飛魚(yú)們躍過(guò)海面，陽(yáng)光灑在了他們的身上，十分耀眼。他睜大眼睛，頓時(shí)，他猛地一頭沖向海面。朋友們拼命的攔阻他，可是他還是義無(wú)反顧地向海上游著。

　　海浪把他推上了沙灘。剎那，他全身上下被陽(yáng)光包圍著，被自己日日渴望的溫暖籠罩著。

　　他笑了，也閉上了眼睛。

　　有魚(yú)兒笑他傻，不過(guò)我猜他如果知道一定會(huì)說(shuō)，我值得！

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