關于選擇的作文通用12篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的關于選擇的作文，希望對大家有所幫助。

　　關于選擇的作文 篇1

　　我突然在想，我們長這么大，第一次面對的普遍意義上的重要選擇是什么時候？

　　可能是中考，要選擇上哪一所中學，選擇在哪一個地方去準備高考，可是中考大多是成績決定的，如果有選擇的話，其實你早已知道自己想要的是什么了吧。

　　那我們第一次重要選擇是什么時候呢？我順著時間望去，可能是高二的`時候文理分科吧。

　　那是第一次我們真的要為未來去做出決定，也是最初我們開始考慮到關于夢想和現實的問題，我們究竟是該選擇以后更好就業的科目呢，還是要勇敢追隨自己心意，始終在夢想的路上。

　　可是那些，堅定不移的敢去追求夢想的人，一定是因為你有這個資本吧。

　　不信你看，《夏至未至》里的立夏，她們大家說好要一起選擇文科，這樣以后又可以在一個班級上課，大家還是從未分開。可是在她打電話給媽媽想要征求意見的時候，卻意外得知了母親下崗的事情，一時間，她覺得無比失落，糾結再三，她選擇了自己并不擅長的理科，理由是理科比較好就業。所以你看啊，哪有那么多勇不勇敢，在現實面前，我們還是會先考慮到自己在意的人，我們不想父母太辛苦，所以想要自己快點長大，去幫他們分擔。過早的嘗到了現實的滋味，也過早地學會了懂事。可是不管怎樣，我們都要認真的做出選擇，并要為此負責。

　　關于選擇的作文 篇2

　　對于自己擅長什么“文”很明確的同學，這句話很有道理。可是問題在于：自己琢磨了半天，到底擅長什么“文”，還是沒有弄明白。或是無法確定，或是都擅長，或是都不擅長。

　　在你無法確定自己到底擅長哪一種文體的情況下，我提供這樣一個參考建議：寧記敘不議論，要寫以記敘為主的夾敘夾議的哲理性散文。

　　其一

　　議論文其實就是一個人的人生閱歷、思想認識的集中而直接的表露，要求論點鮮明深刻。初中、高中的同學，大多十五六歲，或是十七八歲，要是論人生閱歷、思想認識，閱卷老師會更深刻一些。考場作文寫議論文，無疑是拿自己的短處給閱卷老師看，等同于以卵擊石。同學們的長處在于思維活躍而富有想象力和創造力，記敘文正好能發揮你的長處。

　　其二

　　議論文模式單一，論點論據論證，立論本論結論，提出分析歸納，有板有眼，環環相扣，不易靈活變動，一處失誤，處處被動。況且還需要論據的大量儲備，稍有不慎，極易“撞車”。事實上，這些年的高分滿分作文，就數量而言，議論文遠不如記敘文居多。原因之一，就是因為某個論據，同學們都看好，你用我用他用大家都用，閱卷老師只好跟著發“暈”。

　　有一名閱卷老師深有感觸：有些學生的論據儲備太匱乏了，全世界那么多人，他們好像只認識“牛頓愛迪生愛因斯坦”“雷鋒張海迪居里夫人”

　　其三

　　記敘文從小學就開始了，議論文大多從初中開始，從時間的長短和熟練的程度上來說，寫記敘文或許更熟練一些。有人說，我們這個時代，不缺空頭的`議論家，缺的是真正的實干者。多寫些記敘文，說不定還能改變空談務虛的惡俗。

　　關于選擇的作文 篇3

　　人生如登山，選擇了合適的路才會登上山頂；人生如駕車，選擇了合適的路能到達目的地。人生中的每一次選擇，都決定著未來的道路。

　　棄醫從文治國心

　　你，心懷大志。為了救得重病的父親，你刻苦研究醫學，并在日本得到好的.工作。但，回國之后，你發現醫學僅僅只能治好人的身體，卻不能挽救國人的靈魂。于是，你選擇了棄醫從文，開始寫那些批判舊社會的文章，希望能夠喚醒麻木的國民，他這一選擇無疑是正確的，他的文章似一記悶雷響徹在當時的天空，震醒了多少麻木迷茫之人。魯迅，你選擇了棄醫從文，你高尚的人格在那個年代里熠熠生輝，你的文學作品是我們探之不盡的寶藏。

　　為國捐軀助國威

　　你，在自己潛伏點中守候，突然，美國扔過一個燃燒彈，正巧扔進你的潛伏點。這時，對于一個正常人來說，絕對撒腿就跑；而你，選擇靜止不動，等待火燃燒著自己的身體，以保部隊不被發現。邱少云，你為了祖國，不怕犧牲，你的選擇，讓你永遠被人銘記，火燃盡了你的身體，但你的精神卻在鍛火中永生。

　　南轅北轍終走遠

　　有一個人想到楚國去，便帶著好馬，領著眾兵前進。路上偶遇一位路人，路人提醒他方向走反了，而那個人卻絲毫不聽，以為兵備糧足，便可順利到達楚國。然而，他離楚國越來越遠。所以我們每個人如果一開始就未選擇對的方向，縱使有良馬壯兵，然而又有什么用呢？若一開始選對了方向，即使馬不良，兵不壯，也能到達目的地。

　　人生如登山，山上的每一條分叉路，都是一次選擇。而，只有選擇正確的路，才能作出貢獻，獲得成功！

　　關于選擇的作文 篇4

　　暑假的一天，大地剛被大雨清洗過，所以路面坑坑洼洼的。

　　大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹枝條兒在風中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開去。

　　車在路上顛簸，不一會兒車停下。“又是一個大坑。”大舅不耐煩地說道。“過不去嗎？”我輕聲問。大舅轉過頭來對著我說：“過是過得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢看過去，嗯，是平坦些。

　　調頭繼續前行，大舅嘴角上揚得意地說：“看，聽我的沒錯吧！這會可多舒服呀！”話音剛落，車就陷入了一個大坑，大舅急忙下車察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車給拉出來，車卻是紋絲不動。大舅無奈地搖搖頭說：“就算拉出來，也會全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點。

　　人生道路，其實與今天生活中的道路一樣。當人在一條路上遇到看似極大的困難時，總想逃避，也就會毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會暗暗自喜。而這些人渾然不知會有更大的困難擋住他的去路。如此重復，將永遠不能達到理想的目的地。

　　時光流逝，歲月無情。在生命即將逝去時總會想在那時那地我要是怎么樣，也許就不是如今的'局面了！至死抱憾終身。

　　這樣的人不知“人定勝天”這個道理。一個懂得掌握命運的人從來沒有這樣的想法。只是平靜對待生活，甚至生死，對自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實與快樂。

　　讓我們的命運由自己支配吧！

　　關于選擇的作文 篇5

　　選擇陽光，黑暗中我也能看到黎明。——題記

　　天陰沉沉的，好像一場暴風雨即將來臨。寒風凜冽而來，放眼望去，不遠處那朵野花早低下了曾經那高昂的頭。一種失落感從腦海劃過，我感到孤獨、無助、傷感，甚至消沉。腦海里回蕩著老師那讓人心酸的話語，腦海里永留著父母那讓人窒息的沉默，腦海里深印著同學那讓人憤怒的嘲諷……

　　一連幾次的數學考試都敗的`一蹋糊涂，我無法正視老師那失望的目光，我無法接受老師那無情的訓斥。我不知道我這人為什么這愛逃避現實，即使我知道這一切是無法逃避的。

　　那個星期天，我和父母因一件小事發生了爭吵。因為一連幾個星期的壓抑，我內心異常痛苦，竟一怒之下，摔門而去，留下了父母那驚訝的表情。

　　那個下午，我發瘋似的跑到野外的草地上痛哭了一場。不知過了多久，一陣暴雨撲面而來，我不知這場暴風雨能否洗去我內心的不快。沒過多久，雨停了。太陽從東方冉冉升起，一股暖意涌向全身。無意中看到剛才被大雨吹打過的野花又昂起了頭，經過風雨的洗禮，它更美了，花瓣上還沾著一滴露珠兒。看著看著，我不禁露出了久違的微笑。很多時候，我們不能改變什么，能改變的只是一份人生態度。

　　迎著陽光，我走在回家的路上，笑著踏進了家門。不見父親的身影，只見母親正焦急著打電話給親朋好友們詢問我的下落。見我回來，高興得差點跳了起來。連忙打電話給正在外面尋找我的父親……

　　給父母道歉后，我走進了自己的書房。隨手拿起好久沒認真做過的數學試卷，因為心情好，一道幾何題三下兩下就迎刃而解。我打開窗戶，陽光射進屋來。我會留下一縷陽光，永遠激勵自己前行！

　　關于選擇的作文 篇6

　　昨天我和爸爸開車到了薩拉奇，去超市買了一箱牛奶后，我們就去奶奶家接奶奶一起去姑姑家。這次來薩拉奇，我一點兒也不想回村里，因為同學們都不再，每天沒人和我玩，到了薩拉奇還可以和石鑒淵玩兒，或者去購物、去公園干什么都行，干什么都比留在村里好。

　　爸爸在走之前問我要留在姑姑家呢，還是奶奶家，或者是媽媽的宿舍。我很想去奶奶家，因為奶奶很和藹，又沒人在奶奶家，奶奶一個人不免有些孤單，所以我有點想陪奶奶住兩天。我也想留在姑姑家，姑姑同樣脾氣也很好，對我也很不錯，還有一點就是和姑姑在一起決不會沒有事做悶得慌的時候。可是我更想去媽媽那里，我一但有幾天見不到媽媽，就會非常想媽媽，可能是以前媽媽去東勝、包頭的時候把我嚇怕了吧。

　　我到底該留在哪兒呢?如果我留在姑姑家，第二天就去媽媽那里。如果去奶奶那里，就可能哪都不能去。所以我決定留在姑姑家，因為第二天去媽媽那里住，如果石老師和石鑒淵從山上回來的話，我還可以去石老師家玩兒。

　　我最后的決定是留在姑姑家。

　　留在姑姑家，表面上是對的'，但是我不知道晚上姑父會回來。

　　晚上姑父回來了，他剛一進門，我就想到了一個嚴重的問題——姑父晚上睡覺打鼾。我甚至還動了回媽媽那兒的念頭。但是那么晚了，我不可能再把這個原因告訴姑父并讓他送我去媽媽那里吧，所以我就先忍了忍，心想起碼也得把這個晚上熬過去吧。

　　晚上，姑父最先睡下，然后是姑姑，最后是我。我正要睡的時候，姑父開始打鼾，而且聲音一次比一次高，這使我想起來趙本山的小品——不差錢，小品里面丫蛋兒說的“我指定洪湖水浪打浪，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強，把我爹拍在沙灘上。”現在我百感交集，這這的是一個錯誤的選擇。

　　關于選擇的作文 篇7

　　人的一生要做出大大小小的選擇有很多種，小到選擇一所心儀的學校，大到可以選擇命運，選擇生與死。其實，這么看來，自己所有的一切都掌握在自己手中，所以，選擇正確路很重要，我也同樣做過選擇。

　　那是前不久，我和閨密要去騎車，由于前一天晚上睡得較晚，早上我定的5：30的鬧鐘我竟然沒聽見，一下子就睡過了頭。等我醒來已經快6點了，我急忙洗漱穿戴整齊，拿上東西騎上車就直奔集合點了。

　　一路上風吹在臉上涼涼的，耳邊都是鳥叫、蟲鳴聲，我的心情也很舒暢，到了最后一個紅綠燈，就在我即將要過去時，它突然就變成了紅燈。我立刻剎住停了下來，看向周圍，從馬路的那一頭來了一輛電動車，它停了下來，環顧了一下四周，發現沒人，“嗖”地一下沖了過去，緊接著又來了一輛，他也年看四周然后沖了過去；后來陸陸續續又沖過去了幾輛車，我的心開始動搖了，前面就是目的了，等的`這短短幾十秒足夠我到了。可是，等紅燈是交通法則，我們必須遵守，但再不快點我恐怕真的要遲到了，不過……，我還是決定等下去，就我做出決定的瞬間，綠燈亮了，我哼著小曲開心的穿行過去。

　　雖然只是短短的幾十秒，但我覺得比一個小時還長。因為，我明白了一個道理，不論時間，不論地點，不論是否有人，我們都應該遵守規則。

　　我堅信，我做出的選擇是正確。

　　關于選擇的作文 篇8

　　人生總有許多你所要面對而又逃避不了的選擇題，不同的人有不同的選法，也有不同的結果，只看你怎么選擇。

　　曾經，我陷入過無盡的深淵，在那段日子里，無論是老師，同學都對我抱有懷疑，老師是為了我那急劇下降的成績；而同學們則是為了我對班級管理，因為我管他們管得很狠，其實主要也是他們太鬧。

　　我在那段日子里，也彷徨過，絕望過，想要放棄過；不知有多少次，我一人在夜深人靜之時，悄悄躲在被子里哭，那時，我覺得好像整個天都要塌了，生活變得一片狼藉。

　　后來，我在一個偶然的`機會，看到了一場演講，那是張杰在《開講啦》的演講，他的演講主題是《磨難是人生的禮物》，我聽到他的經歷后，覺得我的現狀不過是小小的挫折罷了，我聽到張杰說的這段話很感動：“我想告訴大家，一路上你們遇到你可能自己可以傷心，可以某些事情逃避，你也可以被打擊，但是你一定要，你必須要學會勇敢，大家應該感謝你現在遇到的這些不公平，遇到的這些磨難，因為其實這些磨難，真的會讓你成長，這些磨難才會是你們人生當中最好的禮物。”是啊，人生不可能一帆風順，總會有挫折和失敗，如果你不去戰勝它，那你只會是生活的奴隸。

　　之后，我就重拾信心，開始為未來不斷奮斗，但遇到大家的不認可、不理解，我也不再彷徨，面對這一切，我只是一笑而過，不再去與他們辯駁，任由他們去傳。后來，我通過了自己的努力終于走去了這個深淵，抵達了一個我所從未到達的高峰。

　　面對磨難，也許你依舊彷徨，你可以選擇逃避，選擇墮落，選擇屈服；你也可以選擇迎難而上，選擇樂觀面對，選擇死戰到底；這個人生的選擇題沒有人可以幫你做，怎樣抉擇看你自己。

　　關于選擇的作文 篇9

　　在我五年的小學生活中，發生了很多事情，無論大小。有的隨河而去，有的仍停留在河床上。

　　時間停留在三年級。那天中午，華老師安排了一篇作文。我一聽到一篇作文，我的心就突然沉到了谷底。我最不擅長寫作文。我該怎么辦？復制它。爸爸媽媽不會讓路的。不要吵鬧。明天交。老師一看，全班同學都會笑。我該怎么辦？我邁著沉重的腳步走回家。

　　我到家時，父母不在家。我想：哈哈！上帝保佑我！我以迅雷不及掩耳的速度拿出我的書，抄了一篇三除以五的作文。現在，我松了一口氣。

　　第二天一早，我去學校交作文本。在語文課上，華老師帶著一摞作文書進來了。老師看著我。這是什么意思？老師發現是我抄的'？寫作文更好嗎？我忍不住發抖。我感到困惑。老師說：“是的；這次有一個學生寫了一篇很好的作文。老師來給大家讀，“我不緊張，因為班上還有很多作文好的人，但是當我讀完第一段時，我發現這是我抄的。怎么辦？我的手掌上有豆大小的汗珠在滾動，頭發一根一根地豎起來。我想：如果我被同學們揭穿了，我不會失去我的頭發嗎？”特首，不辜負父母的殷切期望，不辜負老師的心血？？老師一看完書，果然，全班如我所料，一片火海。你說吧，我說吧；老師，她抄襲了它；是的老師，我在電腦上看到了。她臨摹了一遍“聽著學生們的話，我的臉”；突然變紅了。我盡力忍住不讓淚水在我眼里打轉“好吧，老師希望這不會在課堂上再次發生老師的聲音阻止了課堂上所有的噪音。

　　在這件事上，我也明白了一個深刻的道理：無論你是人還是做事，你都應該光明正大，擁有真實的材料。

　　關于選擇的作文 篇10

　　一個周末的早晨，細雨霏霏，我拖著沉重的步伐，撐著傘在青楓公園里的小徑徘徊。

　　腦海中不時回蕩著母親的最后通牒：臨近中考了，功課增多啦，學習負擔加重了，要好好備戰中考了，每天練鋼琴太耗時間，可以放放了，你自己做個選擇：要么一年內不碰鋼琴，要么去上補習班好好備戰中考。

　　我感覺到了一次困難的抉擇，鋼琴是我的至愛，從小學三年級練習鋼琴開始，鋼琴就是我每天必修的功課，是我成長中的“伴侶”，陪伴我度過美好的小學時光，步入中學的殿堂。它如同是我的兄弟，我怎么能和他分開一年呢？

　　此時的我內心十分的焦慮，我走到小湖邊，望著雨中的湖景，雨水落到湖面湖面恰似我此刻的心情，泛起層層漣漪。看那碧綠無瑕的荷葉，輕輕地托著一顆顆晶瑩剔透、小巧玲瓏的珍珠，在微風的吹拂下，在田田荷葉上輕輕蕩漾，留下淺淺的水痕……如碧盤滾珠般美麗。

　　魚兒在荷葉下嬉戲。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。十分歡快，自由。

　　望著這美麗的景色，我的心不由得顫動：中考后的成功就如水中的魚兒一樣可以盡情享受自由帶來的快樂，如蓮花般綻放出自己美麗的.生命。突然間，我想明白了我要好好學習備戰中考母親說的是對的，中考是人生第一次大考，必須拿到高中的入場券，初三這一年必須在學業上作出努力。鋼琴可以作為學習緊張時的調節，中考結束后，可以好好親近一番。

　　此時烏云散去，雨停了。太陽沖出了黑暗的籠罩，露出了熠熠的光輝，灑在湖面上波光粼粼。

　　我毫不猶豫地跑回家，告訴了媽媽我的選擇。

　　關于選擇的作文 篇11

　　一滴水，輕輕地，落下來。

　　它順著磚縫向前，來到一處拐角，停頓了片刻，似乎在猶豫著，該向左，還是向右？

　　它向右流走了，然后消失在了我的視線中。

　　那是它的選擇。

　　幾年前的我，正坐在屋檐下，看著這一幕的發生。

　　我也該做出我的選擇了。我轉身走入屋中。

　　打開抽屜，取出一張印有“中國音樂學院”字樣的.表格，拿出筆，在上面填寫了起來。那是一張考級報名表，它在這之前已在抽屜中躺了許多天了。

　　五天前。

　　“你怎么能就這樣放棄呢？都堅持了這么久，為什么不繼續學下去呢？”母親的聲音滿是詫異。

　　“我真的不想學了。”

　　“你還是再想想吧。”，她抬頭，咬著唇看著我。

　　我回過身，關上房門。學業隨年齡增長，越變越多，而每天都練琴，我又怎么做得到？幾天下來，我深感疲憊。我需要更多的時間、更多的休息。

　　但父母為我付出的時間，太多太多了。除去開銷以外，他們還負責每周兩次的接送，以及老師布置的監督任務。當然，他們所付出的，遠比我所知道的多。

　　我到底該不該堅持？還是再想想吧。

　　三天后，我做出來選擇。我在報名表上簽了字。

　　三年后，我收到了琴行的十級證書。

　　現在的我，又一次的，正坐在屋檐下，雨后的水滴，懸在頭頂，似乎在對我笑。

　　關于選擇的作文 篇12

　　一個風和日麗的早晨，我們一家吃過早飯，準備到我一位叔叔家去做客，我特別高興，其實我早就盼著到那位叔叔家去了。叔叔家養了一群小雞，尖尖的嘴巴，黃絨絨的毛發，太漂亮了！叔叔還說我這次去了準備要送我一只呢！

　　我剛換完鞋，卻皺起了眉頭。我心想：該走還是不該走呢，怎么辦呀。

　　媽媽看見了，問我：“珩兒，你怎么啦？是不是有點不舒服。”我想：我有兩個選擇，走了小恒來了就會撲空的，不走又覺得不好意思。

　　“媽媽，我不能去了！我前天和小恒約好今天他和我要一起去踢足球。”我說。

　　“你不是一直想去叔叔家嗎？你去小恒家解釋一下，道一個歉，改天再踢足球吧好嗎？”爸爸說完，就拉住我的手要走。

　　我想：道個歉也可以吧吧。又想：但是這樣小恒會以為我不誠信的。

　　“不行！不行！如果我走了，小恒來了就會以為我不誠信，那樣多不好呀！”說著我又把手抽了回來，“爸爸，您對我說過，做人要誠實守信，信守諾言。要是我忘記了這件事，回來時也是可以向她道歉的.，但是我現在已經想起來了這件事，那就不可以做錯誤的選擇了。”我非常堅定的說。

　　“我們珩兒是一個誠實守信的孩子。那你就留下來吧！”媽媽笑了笑

　　家里人出門后，我一個人呆在屋子里，心想：小恒怎么還不來呢？一會兒拿一本書看，一會兒寫寫字，一會兒彈鋼琴，平時的字寫得好，今天卻寫的歪歪扭扭，平時練得滾瓜爛熟的曲子，今天卻彈不準。我心想：今天干什么事都不好，還是有些想去。

　　但是，直到全家人回來之后，小恒也沒有來。爸爸心疼地說：“我的兒子一個人在家，那該多無聊呀！”我回答道：“一個人在家里，是很沒有意思。但我并不后悔，因為我做了一個正確的選擇”。

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