那一次我選擇了放棄作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的那一次我選擇了放棄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　三月的天，陽光明媚，我的心情也和這天氣一樣，因為我選擇了放棄，改變了自己，并贏得了比榮譽還讓我快樂的東西。

　　“恭喜你，你的作文獲獎了！”一個好友祝賀我，班里頓時一陣騷動。剎那間，一股自豪感油然而生，我心里美滋滋的，恨不得讓全天下的人部來讀讀我的那篇“大作”。語文老師曾制定了這樣一條規定：好作文可以貼在學習園地里，供同學們欣賞。

　　“喂，聽說他的作文也獲獎了。”“誰？誰的作文也獲獎了？”我有點慌亂，這個消息猶如晴天霹靂，炸醒了沉浸在喜悅中的我。此時，一張面黃肌瘦的臉，一雙枯如竹枝的手映入我的眼簾：是他，他也獲獎了。他是我最瞧不起的男生，沒有一點男子漢的陽剛之氣，成天病懨懨的，整個一“東亞病夫”。“學習園地每次只能貼一篇作文啊，你還不趕快下手！”一個好友比我還心急，連忙催促道。“是啊，還不先下手為強？”我心里也這樣想著，虛榮心作怪，我產生工丕可抑制的沖動，在老師發下作文的那一剎那，我便搶占先機，牢牢地守住了那塊圣地。

　　兩天過去了，聽著同學們的溢美之詞，看著同學們的羨慕神情，我的心里那叫一個爽啊。三天過去了，我心里開始有些不安了，因為我聽到有的同學在小聲議論著：“這篇文章比‘東亞病夫’的文章遜色多了，看他那得意勁，以為自己是誰呢！”也許是平時我霸道慣了，也許是我的好友們一直都“擁護”著我，也許是同學們害怕得罪我……總之沒有一個同學當著我的面批評過我，而我也一直為自己的“才華”沾沾自喜，哪知……

　　于是，我開始反省自己：平時出言不遜，動不動就以“武力”示人，這是不對的，知錯就改應該還不晚。下了晚自習，等同學們都離開教室，我做了一次“小偷”，“偷”出了“東亞病夫”的.那篇獲獎作文細細品讀，真實的情感、優美的語言和整潔的書寫徹底征服了我。當晚，我就作出決定：從學習園地里拿回自己的作文，然后再貼上他的作文。

　　第二天，學習園地里又有了一篇優秀作文，同學們圍著學習園地嘰嘰喳喳地議論著，有的在談論“東亞病夫”的作文，也有幾個同學不時偷偷地望向我，眼神里不再有畏懼，似乎有了一些贊賞。

　　那一次，面對展示自己好不容易得來的榮譽的機會時，我選擇了放棄。有時，選擇放棄，并不代表不曾擁有。

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