我希望作文【精品14篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我希望作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我希望作文 篇1

　　我有一間自己的房子，紅色的床；藍(lán)色的墻，一個(gè)粉色的小臺(tái)燈，還有一地的小玩具。但是我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的房子是一艘航空飛機(jī)。我要駕駛它去看看宇宙，去找尋火星，金星，木星，水星和火星！我想看看它們是什么樣子，什么形狀，再看看地球有多么的小，多么的美麗！我希望我的房子是一艘潛水艇。我要駕駛它到無邊無際的大海里探索，看看兇猛的大白鯊；美麗的白鯨；可愛的海豚；找尋傳說中的美人魚和長(zhǎng)生不老的“龍魚”。

　　我希望我的房子是吃喝玩樂的.游樂場(chǎng)。在那里我一定要吃一次我從來都沒有吃過的“長(zhǎng)沙臭豆腐”喝從來都沒有喝過的飲料，玩從來都不敢玩的過山車。

　　我希望我的房子是一架直升飛機(jī)。我要駕駛著飛到北京去，看連綿不絕的長(zhǎng)城，看看雄壯的天安門，然后再去看看新疆，我要給新疆的孩子帶去學(xué)習(xí)用品，在新疆沙漠里種很多樹。

　　我希望我的房間是一間魔法屋，把枕頭變成巧克力面包，水龍頭流出來的是可口的橙汁間，床變成草莓熱狗。那該多好啊

　　我希望我的房間是蠶的蛹。冬天的時(shí)候也不用買電卡，我只要躺在里邊暖暖的。

　　“起床了”媽媽的一聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜開眼睛看著我的房間，心里想到：哦，這原來是一場(chǎng)美夢(mèng)。

　　我希望作文 篇2

　　在某一天，我突然長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。

　　我在天上自由自在的飛翔，突然，我發(fā)現(xiàn)自己飛到了貧民窟，看到可憐的窮人，我情不自禁的下去幫助他們。

　　我去幫助他們勞作，多賺一點(diǎn)錢來讓他們喂飽自己和孩子。有些人不僅吃不飽，穿不暖。還會(huì)慘遭毒打。為了維持生計(jì)，喂飽妻兒不惜日夜勞作，上街乞討。在我?guī)椭�他們時(shí)，他們驚奇的望著我，說：“你是不是上帝的化身？”我開心的笑著說：“不是。”每當(dāng)我大汗淋漓時(shí)，總是有人關(guān)心的問我：“你累不累？要不要休息一下？”我總是笑著說：“沒事，我不累，不用休息。”我除了幫助他們勞作，我還會(huì)叫人們捐款，給他們錢，去上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，之后出來面試，工作，來養(yǎng)家糊口。因?yàn)閱慰课乙粋�(gè)人的力量是不夠的，那只是杯水車薪。我們要靠群眾的力量。讓大家有錢出錢，有力出力，去一同幫助他們。我走時(shí)，他們用感激的目光看著我，說：“謝謝你！謝謝你！這位好心人！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你，這位好心人！”我開心的笑著說：“不用謝！”

　　之后，我又開始我的飛翔之旅。之后，我飛到缺水的地方，給他們分發(fā)水。

　　還給他們哪兒都挖上一口井，里面有喝不盡的甘甜的井水。因?yàn)槟抢锞退泔灥舻綁m土里，也舍不得用一滴水去洗干凈，只是拿手拍拍，便又放到嘴里吃。那里的每一個(gè)人，皮膚都十分干燥，干燥到皮膚發(fā)裂，硬的.像石頭一樣。能大口大口的喝水是他們不可想象的。能經(jīng)常喝水是他們夢(mèng)寐以求的。我讓他們每一個(gè)人都要喝上干凈，甘甜的水，這樣，他們就不會(huì)生病，渴死了。我走時(shí)，一個(gè)老人說：“謝謝你，對(duì)我們來說，水，就是生命！”

　　真希望這個(gè)社會(huì)越來越美好，和諧。

　　我希望作文 篇3

　　長(zhǎng)襪子皮皮是目前為止我最喜歡的人物，不僅是因?yàn)樗�古怪，而且她十分有趣：帶著朋友們一起去閣樓尋找鬼怪；在街上舉行兒童大會(huì)；幫助沒有通過問題比賽的人開心起來……

　　皮皮頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子像個(gè)小土豆，上面布滿了雀斑。鼻子下面長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是皮皮自己縫的，本來皮皮想縫成全藍(lán)的，可藍(lán)布不夠，皮皮只好這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的腳上穿著一雙襪子，一只是棕色的，一只是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的'腳大一倍。她還有一只名叫尼爾松的猴子……

　　或許就是因?yàn)檫@些故事，才會(huì)導(dǎo)致我反復(fù)地閱讀這本書吧？這本書一共有24個(gè)故事，其中我最喜歡的是“皮皮去商店買東西”，因?yàn)橹灰�看到這故事，我覺得自己仿佛就是里面的一個(gè)小朋友，品嘗各種各樣的糖，不需要擔(dān)心沒得吃，因?yàn)槠てっ糠N糖買了18公斤。

　　皮皮有一個(gè)裝滿金幣的箱子。雖然皮皮的爸爸媽媽都不曾照顧她，就像我有時(shí)一樣，爸爸媽媽都出差了，就剩我一人孤零零地在空蕩蕩的房間里，獨(dú)自“享受”寂寞與孤獨(dú)送給我的禮物。

　　我多么希望自己就是皮皮啊！這樣就可以像她一樣無憂無慮，自由自在地玩耍。雖然她什么都不懂，但是她卻能幫助一些人快樂起來。她力氣十分大，能輕而易舉地舉起一匹馬或一頭牛。雖然她爸爸媽媽不在她身邊，但她卻依舊快樂，或許這就是我希望成為皮皮的原因吧。

　　我希望作文 篇4

　　一滴水，可以滴穿巖石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹，可以…

　　——題記

　　以前在丹陽(yáng)，我看過樹，一棵在所有樹木中最高大的一棵樹，雖然大雪紛飛，雖然寒風(fēng)凜冽，它依然挺著胸膛，它依然頂著風(fēng)雪，它的葉子，依然翠綠。

　　我希望我是一棵樹，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長(zhǎng)的樹…

　　在萬物復(fù)蘇的春天，我騎著車，看過樹。那是一棵說不上名阿紫的無名氏。但，你看，它在春風(fēng)的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點(diǎn)頑皮的雪沒肯下來，可是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，何不是一道最美麗的風(fēng)景？

　　我希望我是一棵樹，一棵在世人眼中最美麗的樹

　　在炎熱的夏天，我陪著姐姐，看過樹，它雖然那么矮小，雖然才種下沒幾個(gè)月，但它，已經(jīng)把綠展現(xiàn)給世人。那葉子，綠的`發(fā)亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。

　　我希望我是一棵樹，一棵能給世人帶來快樂的挺拔小樹。

　　在農(nóng)作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過樹，幾片枯黃的葉子墜落下來，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著這棵樹，它像慈母一般給樹上的一兒子輸送能量，這么偉大啊！

　　我希望我是一棵樹，一棵如母親一般慈祥的樹，給我樹上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過是一棵普通的樹。

　　一棵樹的職責(zé)是給人間帶來綠色，我希望我是一棵樹，也無愧我選擇做一棵樹

　　我希望作文 篇5

　　浦菲說：“當(dāng)所有的一切都失掉時(shí)，將來仍然存在。”別因?yàn)槭�去某些東西就垂頭喪氣，關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，絕望就會(huì)變成希望；只要不放棄，希望永遠(yuǎn)都在身旁。“希望”不是有形的，他的出現(xiàn)取決于你的心態(tài)及觀念。

　　周大觀因?yàn)槟_長(zhǎng)了腫瘤，必須截肢，但他相信腫瘤會(huì)縮小，令人意想不到的是，腫瘤居然真的縮小到只剩原有的三分之一，原因是——他不放棄希望。謝坤山先生誤觸高壓電，使他失去了雙手及半條腿，但他卻成位一位畫藝精湛的口畫家，畫了許多令人目不轉(zhuǎn)睛的畫，原因是——他不放棄希望。劉俠長(zhǎng)年臥病在床，但他還是寫了許多感人肺腑的勵(lì)志小說，原因是——他不放棄希望！有這么多不放棄希望的例子，他們都不受上天給他們的影響，可見“希望”不是聽天由命，而是我們?nèi)祟愖约壕湍軇?chuàng)造的！我們沒有腫瘤、沒有病痛，更沒有失去四肢，既然他們都充滿希望，那我們更不能喪志絕望。

　　有一則廣告是這樣說的：“山不轉(zhuǎn)，路轉(zhuǎn)；路不轉(zhuǎn)，人轉(zhuǎn)；人不轉(zhuǎn)，心轉(zhuǎn)。”這個(gè)方法不行，就再找下一個(gè)，試試看，不可能只有一條路可走，當(dāng)然要找“最好”的辦法。

　　“希望”不只是個(gè)人的'權(quán)利，有時(shí)候，一句話就能改變他人的一生，所以，我們要常說好話，不只讓自己有希望，也要造就別人。假如每個(gè)人都能這樣，那在不久后的將來，世界就會(huì)充滿無限的“希望”！

　　我希望作文 篇6

　　老師——多么神圣的職業(yè)，字里行間散發(fā)著迷人的光芒。這些勤勞的園丁！用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵，他們是多么偉大啊！老師就像蠟燭，燃燒著自己，卻為別人照亮了知識(shí)的大門；老師就像春蠶，一生奉獻(xiàn)，至死方休；老師就像卑微的小粉筆，一節(jié)又一節(jié)的打磨，只是為了給后人傳授知識(shí)。

　　成為一名教師一直是我的愿望。在我心目中，老師這個(gè)詞不可侵犯，因?yàn)樗�是那么圣潔無瑕。

　　如果我真的成為一名教師，我會(huì)首先提高自己的素質(zhì)。在課堂上，做一個(gè)所有學(xué)生都喜歡的老師。如果一個(gè)同學(xué)做了一件好事，我一定會(huì)毫不吝惜的表?yè)P(yáng)他（她），以他（她）為同學(xué)們做榜樣。同學(xué)犯錯(cuò)不改正，我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他（她），然后認(rèn)真對(duì)他（她）說：“你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后還會(huì)吃虧。你是祖國(guó)的一朵奇葩，是未來的棟梁。你想想，你得為這一切打好基礎(chǔ)！”如果一個(gè)同學(xué)不守紀(jì)律，我會(huì)嚴(yán)懲他（她），讓他（她）知道這個(gè)班是集體，是一個(gè)大家庭。只要一個(gè)人不守紀(jì)律，就會(huì)影響到整個(gè)階級(jí)和這個(gè)大家庭，損害這個(gè)大家庭的聲譽(yù)。我也想教給我的學(xué)生一個(gè)道理：“蜀山有路可走，學(xué)海無涯。”學(xué)習(xí)永無止境。不要認(rèn)為你是一個(gè)很聰明的人，因?yàn)檫@會(huì)讓你付出一切。只有活到老，學(xué)到老，才能成為一個(gè)有知識(shí)的人。

　　"春天的蠶會(huì)織到死，蠟炬還沒干就變成了眼淚"。這不就是老師敬業(yè)的.寫照嗎？從我們學(xué)會(huì)加減乘除的時(shí)間，到收獲的點(diǎn)，橫、豎、左，不是老師的心血！

　　當(dāng)老師不僅是我的希望，也是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，把我的知識(shí)傳授給后代！

　　我希望作文 篇7

　　往事如珍珠，在記憶的海灘上閃閃發(fā)光；往事如星辰，在記憶的天空中耀眼生輝；往事如花兒，在記憶的花園里芳香四溢……回憶往事，可以使我們重溫歡樂也可以使我們認(rèn)識(shí)生活，還可以提醒我們珍惜今天，開創(chuàng)美好的明天。

　　記得小時(shí)候我還沒有上學(xué)時(shí)，一年中最喜歡的季節(jié)就是冬天。因?yàn)槎�天爸爸媽媽不用干活，可以天天陪我玩。冬天里我喜歡滑冰，于是就一個(gè)勁兒地讓爸爸給我搭一個(gè)滑冰場(chǎng)。好不容易爸爸才答應(yīng)我，還一個(gè)勁兒地說：“真是拿你沒辦法！”

　　那天爸爸陪我滑冰，天漸漸黑了起來，我心神不定地對(duì)爸爸說：“爸爸咱們進(jìn)屋吧！”“怎么，玩夠了嗎？”爸爸好奇地問。“沒有，不過天黑了，要是大灰狼來把咱們吃了可怎么辦呢？”爸爸大笑起來，領(lǐng)著我進(jìn)屋了。

　　還有一次，我該上學(xué)了，剛進(jìn)校園，對(duì)一切都還不熟悉。我們幾個(gè)小伙伴在一起聊天，有個(gè)小伙伴問：“以后誰(shuí)教咱們學(xué)習(xí)啊？”“我聽媽媽說賈老師教咱們。”一個(gè)小伙伴自信地說。“才不是‘假’老師呢，咱們的老師可是‘真’老師！”我急忙反駁。

　　瞧！童年是多么的天真。這些事情看起來或許很幼稚，但它們?cè)谖业?心中卻占據(jù)了極大的位置。

　　“我不想我不想不想長(zhǎng)大……”看來這是最適合的歌了。如果時(shí)間可以倒流的話，我一定會(huì)更加珍惜這些美好的時(shí)光。

　　時(shí)間爺爺，您為什么不能倒著走一會(huì)兒呢？您為什么不想睡一覺呢？難道您一天天走來走去就不疲倦嗎？

　　既然上蒼在我生命中播放這一段段小插曲，那為什么不能多放一會(huì)兒呢？

　　我真希望時(shí)間爺爺能夠睡個(gè)懶覺啊！

　　我希望作文 篇8

　　我希望我的學(xué)生未來成為一個(gè)自由的人。我始終堅(jiān)信一點(diǎn)，人人生而自由，自由是天賦人權(quán)。對(duì)于學(xué)生，任何人無權(quán)強(qiáng)迫必須做什么，更無權(quán)要求必須想什么、必須接受什么。想什么、做什么是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生的自由，我們可以期望、可以影響、可以幫助，但不能強(qiáng)求。

　　我希望我的學(xué)生成為一個(gè)獨(dú)立的人。我希望我的學(xué)生擁有獨(dú)立的思考和獨(dú)立的人格，在我看來，獨(dú)立思考、獨(dú)立人格是安身立命之本，我將其看得高于一切。學(xué)生不是某個(gè)人的復(fù)制品，更不是替代品，學(xué)生是他自己，也只能讓他成為他自己。思想和人格的獨(dú)立則可以讓學(xué)生真正成為他自己。

　　我希望我的學(xué)生成為一個(gè)勇于承擔(dān)的.人。人的一生不可能不做事，而要做事就不可能不犯錯(cuò)，知錯(cuò)就改，善莫大焉。錯(cuò)誤面前，我欣賞敢于承擔(dān)、勇于承擔(dān)的人。一個(gè)敢于承擔(dān)、勇于承擔(dān)的人是最有責(zé)任心的人，承擔(dān)是成熟，承擔(dān)是成長(zhǎng)，承擔(dān)是頂天立地，而逃避只會(huì)讓人唾棄、為人不齒。

　　我希望我的學(xué)生成為一個(gè)善良的人。善良，既抽象有具體，我可以接受的學(xué)生失敗、平凡、渺小，但接受不了學(xué)生的不善良。在我看來，善良是最基本的人性，是人性的底線，突破了這個(gè)底線，自由和獨(dú)立會(huì)成為一種破壞性力量。無論你身處何境，無論你有何種遭遇，無論你有何種不滿，必須心存善念、心向陽(yáng)光。

　　我希望作文 篇9

　　時(shí)光倒流，是不可能的事情。但是，自從經(jīng)歷了那件事以后，我就日盼夜盼，盼望有一天奇跡發(fā)生，能夠時(shí)光倒流……

　　那時(shí)我還小，并且特別貪玩。有一天，我請(qǐng)求爸爸讓我出去玩，爸爸答應(yīng)了，但是要求我不要到附近的工地里去玩。我雖然滿口答應(yīng)了，但是心卻飛到了工地那里。出門不久，我和朋友們便來到了工。一個(gè)朋友說：“咱們就實(shí)行昨天的計(jì)劃，到工地里去探險(xiǎn)！

　　大伙兒聽了，興致勃勃地邊走邊打著口號(hào)：“Les’go！”

　　來到工地門口，我們往里面瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)里面沒有人，興致就更高了。突然，一塊寫有：“施工重地，閑人免進(jìn)”的牌子卻使我猶豫不決：是進(jìn)還是不進(jìn)？……想著想著，朋友們已經(jīng)鉆進(jìn)了欄桿，在里面玩了起來。其中有一個(gè)朋友喊：“快進(jìn)來吧！

　　這兒可刺激了！

　　我望了望正在木板上敏捷的跳來跳去的朋友們，一股逞強(qiáng)的勁頭涌了上來，再加上“刺激”兩個(gè)字，一下子把猶豫打倒了。我急忙鉆進(jìn)欄桿，在工地里頭盡情地和朋友們玩耍。

　　俗話都有言：天有不測(cè)之風(fēng)云。這話兒誰(shuí)也不應(yīng)，就偏偏應(yīng)在我的'頭上。這時(shí)，我的右腳一陣劇痛，低頭一看，竟然是一塊橡皮擦般大小的玻璃割傷了腳，傷口有二三厘米深，血不停地流著。朋友們知道了我被割傷了以后，嚇壞了，一個(gè)勁地往家里跑。唉，真不夠意思！

　　沒辦法，只好自己跳著回家了。

　　回到家里，我勉強(qiáng)一笑，伸出腳給爸爸看。爸爸大吃一驚，連忙把我背到了醫(yī)院，并且住了幾天院。

　　在住院的日子里，我后悔極了，如果當(dāng)初聽爸爸的話，如果當(dāng)時(shí)不那么逞強(qiáng)，如果……

　　唉，如果時(shí)光能倒流，那該多好呀！

　　我希望作文 篇10

　　時(shí)間就像潑出去的水，一去不復(fù)返，逝去的光陰也不能再來。可我最大的愿望卻是時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)。如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我只想珍惜那些曾經(jīng)拋棄的美好瞬間。

　　如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我第一個(gè)想要回到的就是五六歲的時(shí)候。那時(shí)候的小孩子什么都不用想，無憂無慮的生活著，和小伙伴們?cè)谝黄疰覒颍�其樂無窮。不必寫大堆的作業(yè)，不必為考試而擔(dān)憂，也不必因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而受到父母、老師喋喋不休的指責(zé)。童年時(shí)的我們那么天真快樂，而現(xiàn)在長(zhǎng)大的'我們整天面對(duì)著壓力，受人約束。唉！真想回到童年。

　　時(shí)光如果倒轉(zhuǎn)了，我要回到上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)時(shí)的我們很單純，男生和女生一起玩很正常，不像現(xiàn)在，男生和女生之間說幾句話，就會(huì)被別人理解為關(guān)系不正常，這樣的情形往往弄得雙方都很尷尬。小學(xué)時(shí)的我們面對(duì)老師的諄諄教誨總是很認(rèn)真聽著，老師說什么就是什么，現(xiàn)在的我們被老師說幾句都會(huì)產(chǎn)生叛逆的想法，甚至和老師罵起來，讓老師很為難。小學(xué)時(shí)的我們，同學(xué)之間有了矛盾，第二天又像沒事人似的到一起玩去了，現(xiàn)在同學(xué)之間有了矛盾，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，其結(jié)果是兩敗俱傷。小學(xué)時(shí)的我們與現(xiàn)在的我們兩者之間的差距太大了。

　　為何長(zhǎng)大后的世界如此復(fù)雜？

　　我真希望時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，讓我們忘卻煩惱和憂愁。

　　“誰(shuí)道人生無再少，門前流水尚能西。”可我們的光陰能倒流嗎？

　　我希望作文 篇11

　　我的魔法餐廳是漢堡形的，外面被一個(gè)彩色泡泡包圍著，中間寫著美味城堡。

　　我的美味城堡都是用好吃的東西做的。墻是用濃濃的黑巧克力砌的，天花板是用柔軟的草莓夾心棉花糖做的，窗戶是用淡藍(lán)色的雪糕做的，枕頭是用蓬松的面包做的'。屋頂是用奶油蛋糕做的，上面還放了一顆紅彤彤的櫻桃，真可愛。夏天的夜晚，我就在屋頂上悠閑的看眨著大眼睛的小星星。

　　我的臥室里有一張方方正正的大床。床墊是用透明的果凍做的，能看見對(duì)面發(fā)生的事，躺在上面顫悠悠的。當(dāng)我睡覺時(shí)餓了，我會(huì)下意識(shí)的咬一口床墊，就飽了。而那被我咬了的地方，則會(huì)恢復(fù)成以前的模樣。

　　每天早晨，太陽(yáng)出來的時(shí)候，我會(huì)坐在用綠果醬做的小草上面看彩色泡泡上面映出的“彩霞”。

　　我的美味城堡還有用金黃色的餅干做的電視，可以看見你的未來和過去。只要我一聲令下，就能坐在黑森林巧克力蛋糕做的沙發(fā)上看見我想看的頻道。

　　我還擁有自己的書房，桌子和椅子都是用透明的水果糖塊做的，跟萬花筒一樣漂亮、美麗。窗臺(tái)上還掛著一個(gè)小白兔形的風(fēng)鈴，是用金燦燦的糖餅做的。

　　這就是我希望的房間，因?yàn)轲I的時(shí)候，不用出去買吃的了，省時(shí)省力又省錢，真是一舉三得。更重要的是，這些都是我愛吃的零食。

　　我希望作文 篇12

　　蒲公英帶著它潔白的小傘乘著風(fēng)去了美麗的郊外，多么自由！鳥兒揮著它小小的羽翼在天空翱翔，多么自在！雨點(diǎn)兒從天空落下，蹦蹦跳跳躲進(jìn)花叢里，多么無拘無束！窗簾被拉開，我看見雨淅淅瀝瀝地下著。

　　細(xì)細(xì)的雨絲飄飄灑灑。推開門，我光著腳丫走在路上，享受著這比貓步還輕的毛毛雨撒在我的臉上，藏進(jìn)我的發(fā)絲里。它潤(rùn)濕了我的衣襟，仿佛也沁進(jìn)了我的心田。我向往著：多么希望也成為它之中的一員，隨風(fēng)飄灑，跌在花瓣上，躲進(jìn)草叢里。

　　或許我還有幸隨著小溪到各處去游玩一番。看夾岸桃花紅，經(jīng)歷暴風(fēng)雷電洗禮，折射出一條美麗的彩虹橋。匯入大海，我依舊是一滴小水珠，我要乘著這“快車”到達(dá)傳說中的遠(yuǎn)方，去深海探秘。假如我最后躲不過蒸發(fā)的命運(yùn)，我會(huì)變成一朵云，隨風(fēng)兒去流浪，在田野歌唱，在森林舞蹈，在山坡歇腳。或許因?yàn)闀r(shí)光的不小心交錯(cuò)，我會(huì)變成一只小鳥，在天空高歌……

　　可我不是那雨中的一員，也不是天空的一片云，我只是父母眼里那個(gè)不讓人省心的“野丫頭”。他們總是為我提心吊膽：怕我爬樹擦破皮，怕我瘋瘋癲癲掉河里，怕我逛街會(huì)迷路……也許有一天他們會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛自由的'孩子是那么討人喜歡。

　　誰(shuí)不愛那個(gè)愛笑愛跳的孩子？誰(shuí)不愿有一愛笑愛跳的孩子？但是誰(shuí)又愿意成全一個(gè)愛笑愛自由的“孩子”？我喜歡在陽(yáng)光下騎著自行車穿梭在路旁的林蔭下；我喜歡漫步在雨天的小路上；聽雨點(diǎn)跌進(jìn)樹葉里匯成甜美的詩(shī)。我喜歡自由自在地笑。多么希望有一天，我也可以揮動(dòng)著我小小的翅膀，在天空自由自在地飛翔！如果我要去很遠(yuǎn)的地方，記得提醒我和我那敏感的媽媽說一聲：“媽媽別擔(dān)心，我飛得動(dòng)！”

　　我希望作文 篇13

　　從六歲開始，我一直有一個(gè)夢(mèng)想：希望成為一名赫赫有名的作家。

　　有一次，我到圖書館看書，發(fā)現(xiàn)一本《笑貓日記》。里面用了許多修辭手法和四字成語(yǔ)，我不禁讀起了這本書。通過閱讀，我心想：我也想寫書，像這本書的作者一樣。這是，我有了葉戈堅(jiān)定的夢(mèng)想—成為一名赫赫有名的作家。于是，我開啟了尋找夢(mèng)想的大門。

　　尋找夢(mèng)想的'第一個(gè)途徑：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”，于是，我每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，看得書大多是各種名著，比如：《昆蟲記》、《西游記》、《愛的教育》等等，在閱讀的過程中，遇到一些不會(huì)的字或者四字成語(yǔ)，我都會(huì)通過查字典和詞典，之后再書上做批注和筆記。尋夢(mèng)的第二個(gè)途徑：每天取外面走一走，如果遇到一些有趣的事情，就會(huì)拍照并且記錄下來，為寫作做了一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。尋夢(mèng)的第三個(gè)途徑：每天堅(jiān)持寫一篇300字的日子，要為寫作做第二個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。尋夢(mèng)的第四個(gè)途徑：通過每天閱讀、觀察和寫日記，組成一篇優(yōu)美作文，為了成為一名赫赫有名的作家做訓(xùn)練。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)熱愛上寫作，因?yàn)槲腋惺艿搅藢懽鞑粌H可以抒發(fā)我的感情，還可以讓我提高寫作能力，經(jīng)過不斷地訓(xùn)練，我的作品屢屢獲獎(jiǎng)，這時(shí)，我相信自己已經(jīng)離夢(mèng)想的大門不遠(yuǎn)。

　　我心想：雖然我現(xiàn)在還沒有到達(dá)那座夢(mèng)想之門，但是，我敢肯定在不斷地訓(xùn)練中，會(huì)離那座夢(mèng)想的大門越來越近。

　　我希望作文 篇14

　　到頭來，你的愿望，竟是希望我過得比你好嗎？

　　—— 題記

　　你懷胎十月，誕下了我。醫(yī)院里，你聽著我響亮的哭聲，哪怕全身疼痛，還是綻放出了美麗的笑容。

　　后來，你常常半夜被我的哭聲吵醒，又要起來照顧我。即使如此，你依然樂在其中。有時(shí)你向我講述那段時(shí)間的經(jīng)歷，語(yǔ)氣中有絲絲抱怨，眼里卻只有一個(gè)母親對(duì)其孩子的寵愛。

　　大些的我，最是聽你的話，“媽媽”這個(gè)詞也是每天不離口。當(dāng)親戚好友來時(shí)，你對(duì)她們說我種種的“惡行”，哪怕對(duì)方已經(jīng)聽過無數(shù)遍，你卻樂此不疲。晚上，我又會(huì)依偎在你身旁，感受你身上的溫度，你環(huán)著我，給我講你特意學(xué)來的童話。

　　誰(shuí)知，時(shí)間已將當(dāng)初那個(gè)聽話的乖寶寶改變。我變得叛逆，對(duì)你也越來越不耐煩。溫柔的“媽媽”二字，變成了冷酷的“誒”。在你再給我念叨我少時(shí)的經(jīng)歷時(shí)，我只是不耐煩的敷衍過去，徒留你在原地尷尬的笑著，眼神卻向過去不斷的延伸。

　　母親節(jié)那天的黃昏，讓人有些念舊。我看見你坐在窗前，漫天的殘暉為你鍍上了一層美輪美奐的`薄膜，你似乎沉浸在什么情景里，眼里寧?kù)o的沒有一絲波瀾。我有些動(dòng)情的倚在你身上，嗅著你有些陌生的味道，我問你母親節(jié)想要什么。你似乎有些驚訝，愣了一下，隨即緩緩說道“我希望你會(huì)過得比我好。”我仿佛被什么刺了一下子，我把頭挪到你的肩上，借此遮掩我奔涌而出的淚水，我頓了頓說“媽，我會(huì)的”

　　那一刻，我有種強(qiáng)烈的欲望，我希望你能過得好，哪怕讓我傾盡所有，我也如此希望。沒想到，對(duì)于如此不堪的我，你依然有著這樣的愿望。

　　媽，你希望我會(huì)過得比你好。

　　我希望，你會(huì)過得比我好。

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