[必備]關(guān)于希望的作文33篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的[必備]關(guān)于希望的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　希望的作文 1

　　燈，是希望的象征。對(duì)于人生旅途上的匆匆過(guò)客，燈，包含著無(wú)盡的向往，它把人們引入廣闊浩瀚的大海，帶人們經(jīng)歷生命的悲歡離合。希望是人生海洋中的航標(biāo)燈。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要我們心中那盞燈不滅，就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，險(xiǎn)峰惡灘，嚴(yán)冬酷暑……面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我們要為自己點(diǎn)燃一盞希望之燈，即使沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，那一點(diǎn)點(diǎn)微光會(huì)為我們帶來(lái)無(wú)限的光明，無(wú)盡的勇氣，無(wú)窮的力量……它會(huì)照亮我們的前程。

　　清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋�碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，濃墨重彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。

　　古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾照亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是被希望之神燈所照亮的嗎？

　　文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的.彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕壟畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè)；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗�希望“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古！

　　以上桂影斑駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，活出無(wú)限精彩嗎？

　　若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂?shù)兀繘](méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情？

　　“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？點(diǎn)亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，縱使奇峰險(xiǎn)壑聳立著，急流險(xiǎn)灘阻擋著，又何懼之有？

　　提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天涯”的壯偉奇觀！

　　絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，點(diǎn)亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

　　希望的作文 2

　　生活總是一邊點(diǎn)著火，一邊冒著煙。希望與失望同在。---題記

　　天色逐漸暗淡，沉郁的氣氛蔓延著，幾痕電閃，劃破天際，緊接著，傾盆大雨隨之而落，路上的行人加快了腳步，樹(shù)木仿佛失去了往日的綠，變得無(wú)光，街上一派冷清，幾只孤鳥(niǎo)在空中飛馳著。

　　我獨(dú)自坐在房間里，望向窗外，黑壓壓的烏云密不透風(fēng)，一絲漏下來(lái)的光都沒(méi)有。房間隨之變得昏暗，我呆呆地看著桌上的試卷，那蒼白的紙面與鮮紅的數(shù)字形成鮮明的對(duì)比，深深刺痛了我。

　　窗外那棵小樹(shù)像個(gè)提線木偶似的，被狂風(fēng)暴雨蹂躪得東倒西歪，樹(shù)葉不停地發(fā)出簌簌聲，它也在哭泣吧。

　　我仿佛找到了同病相憐的難兄難弟，反而為這棵小樹(shù)擔(dān)憂起來(lái)：這么大的雨，估計(jì)不一會(huì)兒，它就被攔腰截?cái)嗔税桑�唉——也許，這就是天意!

　　收回目光，視線又回到試卷上，頓時(shí)回想起考前的種種，心底有個(gè)小人在吶喊：“明明我已經(jīng)那么努力了，可為什么結(jié)果還是這樣?難道天意如此嗎?”整個(gè)世界都變得灰暗了，感覺(jué)不到任何聲音，內(nèi)心充滿苦澀與絕望，壓抑的難以呼吸，慢慢地，我趴在桌上，任憑淚水無(wú)情地宣泄，昏昏沉沉地睡過(guò)去了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)雨已經(jīng)停了。我走向窗邊，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，帶著泥土獨(dú)有的芳香與陽(yáng)光的'氣息。一抹嫩綠不由分說(shuō)地撞進(jìn)眼眶，是那棵小樹(shù)!它嫩綠的枝葉上流動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，那一抹綠仿佛在流動(dòng)，煥發(fā)著新的生機(jī)。

　　看到這一幕時(shí)，我不禁感嘆到，這么猛烈的傾盆大雨小樹(shù)都撐了過(guò)來(lái)，難道一點(diǎn)小小的挫折我就要被打敗了嗎?當(dāng)然不行!

　　漫漫人生路上難免碰到坎坷，沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)永不言棄才能在失意中活出詩(shī)意。人之所以能，是相信能。放棄，是一個(gè)念頭;而永不放棄，則是一種信念!生活中我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。

　　給自己一個(gè)希望，引領(lǐng)自己走向成功的彼岸。相信自己，懷抱著一顆希望的種子，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)散發(fā)青春的光輝。讓我們用希望照亮前行的路，用希望煉成一顆青春的心，在希望中拼搏，用希望鑄就成功!

　　希望的作文 3

　　有一天，某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡了腦汁，還是想不出辦法救出驢子，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。

　　不得已，這位農(nóng)夫決定放棄這頭驢子，他想：反正這頭驢子年紀(jì)也大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)了。不過(guò)，這口枯井無(wú)論如何還是得填起來(lái)，既可以免得再次讓人畜遭殃，也可以將這頭驢子埋了，以免除它的痛苦。于是，農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙。

　　農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后就馬上站到了鏟進(jìn)的新泥土堆上面！

　　就這樣，驢子將大家鏟在它身上的泥土全數(shù)抖落在了井底，然后再站上去。很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了。

　　這頭驢子為什么能夠得到解脫？正是它自己拯救了自己，是它的思想讓自己從絕望中看到了希望。如同驢子的情況一樣，在生命的旅程中，我們有的時(shí)候也難免會(huì)陷入枯井里，會(huì)被各式各樣的`泥沙傾倒在我們身上，而想要從這些枯井脫困的秘訣，就是將泥沙抖落掉，然后站到上面去！人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是要永遠(yuǎn)看得起自己。不論你遇到什么困難和挫折，不要把希望寄托在別人身上，只有你自己才是你的救星！人生是屬于自己的，無(wú)論任何事情都要自己去解決，去主宰。如果一個(gè)人養(yǎng)成了嚴(yán)重的依賴性的話，可以這么說(shuō)，他的人生不是自己的，而是別人的。

　　人生歷程中，處不利時(shí)要能看到有利的一面，處困境時(shí)要看到解脫的一面，在絕望時(shí)要能看到希望和光明的一面，要能經(jīng)受得起任何挫折和磨難，把挫折和磨難作為我們接受磨練和挑戰(zhàn)的極好機(jī)會(huì)，這也便是我們走向成熟和進(jìn)步的臺(tái)階。

　　萬(wàn)事靠自己，這個(gè)世界才屬于自己。困難是福份，它讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)；挫折是財(cái)富，它讓我們變得相信自己；絕望似燈塔，它讓我們看到了希望；自己是神，因?yàn)樽约旱拿�運(yùn)只有自己才能掌握，自己就是自己的守護(hù)神，自己就是自己的救星。

　　希望的作文 4

　　成長(zhǎng)的路上，留一點(diǎn)希望給自己，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其美好，人生是如此美好。

　　——題記

　　人生無(wú)時(shí)不成長(zhǎng)，正如行駛在遼闊無(wú)邊的大海中的一葉小舟，有時(shí)或許面對(duì)的是風(fēng)平浪靜，但更多的時(shí)候是驚濤駭浪。

　　許是我九歲的時(shí)候，剛開(kāi)始上二年級(jí)，姥爺天天風(fēng)雨來(lái)雨里去的接送我和表弟上下學(xué)，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績(jī)不如我，上課總是走神，很貪玩，被老師和校長(zhǎng)叫是常有的事。但多次被訓(xùn)斥的表弟依然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼里急在心里。

　　但那一次，他似乎有所頓悟了。

　　是一次校型家長(zhǎng)會(huì)，姥爺和媽媽來(lái)參加的。記得當(dāng)時(shí)我不出意料的有獲得了獎(jiǎng)，毋庸置疑，表弟沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但老師和校長(zhǎng)們經(jīng)商議后決定不公布差生的名單，當(dāng)然，這是為了顧及差生以及家長(zhǎng)的面子。

　　大會(huì)開(kāi)始后，校長(zhǎng)親自公布獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單，當(dāng)念到我的名字的時(shí)候，我十分高興地拉著媽媽的手徑步走上了講臺(tái)。可以看出媽媽真的是很高興的。當(dāng)我和媽媽張?jiān)谥v臺(tái)上的時(shí)候，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總是心不在焉的表弟正在注視著什么。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個(gè)人時(shí)不時(shí)地用手拿著他孩子的獎(jiǎng)狀來(lái)回的在姥爺?shù)拿媲盎蝸y晃去，姥爺?shù)哪樕下冻隽藢擂蔚男Γ�笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺(tái)，這時(shí)表弟把他的頭深深地埋了下去。

　　我知道，他醒了。

　　也許是我的獎(jiǎng)狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的'那個(gè)人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺?shù)谋砬榇碳さ搅怂�，他開(kāi)始一步步的靠近我，靠近我。

　　在二年級(jí)下學(xué)期，表弟不在上課走神，他開(kāi)始全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)歷挫折后的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭并進(jìn)，在他身上，我看到了一種不服輸?shù)木�神�?/p>

　　現(xiàn)在，我和表弟已經(jīng)不在同一所學(xué)校里了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實(shí)際行動(dòng)告訴了我——希望決定成敗。我也會(huì)繼續(xù)努力，不論何時(shí)，都會(huì)留一點(diǎn)希望給自己。

　　驚濤駭浪后的風(fēng)平浪靜，山重水復(fù)后的柳暗花明，失敗后的成功，絕望后的希望，往往是更值得回味的。

　　留一點(diǎn)希望給自己，相信雨后必定會(huì)有彩虹。

　　希望的作文 5

　　解開(kāi)冰凍河面的是和煦的春風(fēng)，撫綠遍野荒原的是溫柔的細(xì)雨，滋潤(rùn)凡塵生命的是點(diǎn)滴的感動(dòng)，而點(diǎn)亮生命源頭的卻是那屢屢希望的“光輝”。

　　同樣的藍(lán)天白云，同樣的繽紛世界，不一樣的“光之源”，但都在扮演著相同的角色。

　　縱然時(shí)間肆意沖刷，他們的光輝歷史都將鐫刻進(jìn)子孫的記憶。

　　五千年的華夏史，譜下了“江山代有人才出”的旋律。是他們，為點(diǎn)亮一縷光芒，開(kāi)辟了無(wú)數(shù)令人驚心動(dòng)魄的道路。他們的豐功偉業(yè)，是榜樣的寫(xiě)照，同樣也為后人的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了有力的條件，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　憶往昔，秦始皇，四海一；漢武帝，拓疆域；唐代宗，貞觀治；清康熙，多建樹(shù)；范仲淹，懷天下；宋包拯，鋤橫霸；……到近代，出偉人。先行者，孫中山；……有多少烈士，多少好漢，多少英雄身邊力行，用自己的行為為他人點(diǎn)亮了那屢希望之光。

　　希望之光像號(hào)子，無(wú)悔地穿越浩渺的濤聲；希望之光如纖繩，無(wú)悔地蕩起悠長(zhǎng)的悲壯，希望之光似花朵，無(wú)悔地綻放出生命的炫彩。

　　歷史的演進(jìn)一如濤瀾，總有新生的力量立在風(fēng)口浪尖，那老邁陳舊的則淹沒(méi)于時(shí)間的洪流。但總有那么幾世才俊，將自己的生命刻畫(huà)成久遠(yuǎn)的升華，鐫刻于歷史的華章。他們的才情沒(méi)有被歲月所銷蝕，他們的人生得到了銘記和傳承。

　　哪里有五角星，哪里就有幸福，哪里就有迷彩服，哪里就有希望之光點(diǎn)亮……

　　在零八年的大地震中，那抹淡淡的'、溫暖的軍綠，它照亮了被廢墟淹沒(méi)的受災(zāi)群眾的心靈。是他們，又一次點(diǎn)亮了生命的光芒。當(dāng)聽(tīng)到又一位受難者被成功救出的消息時(shí)，我們都會(huì)情不自禁為他歡呼，這便是人們對(duì)生命的希望的祝愿。

　　總有這樣一種精神，滿載希望的種子；總有這樣一種人群，走出了獨(dú)步千秋的不平凡路；總有這樣一份希望，哺育著每一份生靈。

　　有一縷充滿希望的光輝，披一路黑暗，千載風(fēng)流，看夕陽(yáng)西下，唱大江東去；

　　有一絲光芒的點(diǎn)亮，從炎黃到漢武，從古代到現(xiàn)代，彈奏出了一個(gè)民族的最強(qiáng)音；

　　有一個(gè)輕微的舉動(dòng)，等待著你，等待著我，攜起手吧！為了祖國(guó)的明天更加美好，更加興旺，我們又怎么能不將心中的光芒點(diǎn)亮？

　　希望的作文 6

　　熾熱浩瀚的沙漠，氣勢(shì)磅礴的金字塔，宏偉神的獅身人面像，這一切使我著迷。

　　不知從何時(shí)起，我就對(duì)所有關(guān)於古埃及的事物感興趣，或許應(yīng)該說(shuō)迷上了古埃及。我真希望時(shí)光可以倒流，讓我可回到過(guò)去，探訪那令我神往的國(guó)度。我希望能在廣闊無(wú)垠的黃沙上留下足印。希望攀上金字塔的最高處，瞰視周圍的景色。希望在尼羅河上泛舟，嗅嗅在河畔兩旁生長(zhǎng)繁茂的蘆葦草的氣味。希望親眼目睹木乃伊的制作過(guò)程。希望……我對(duì)這一切充滿著期盼，當(dāng)然，時(shí)間不可重來(lái)，我的希望亦只好淪為空想。

　　人，不能沒(méi)有希望。希望，是人的生命，因此，我要用另一種比較踏實(shí)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)我的希望。所以，我理想成為一個(gè)考古學(xué)家，這樣，我就能把事業(yè)，興趣和希望三者融合起來(lái)。我看了很多關(guān)於考古學(xué)，古埃及和其他古代文明的書(shū)籍。希望能與理想拉近距離，但當(dāng)我對(duì)身邊的人說(shuō)我要成為一個(gè)考古學(xué)家時(shí)，他們的反應(yīng)使我感到我的理想遙不可及，而且還在逐漸遠(yuǎn)去……。

　　在學(xué)走路的過(guò)程中，總有跌倒的時(shí)候，但我不害怕，只因身旁有親人細(xì)心地扶持和呵護(hù)。在成長(zhǎng)途中，總有莽撞的日子，但我也不彷徨，只因?yàn)樯磉呥�有一群朋友在默默地關(guān)注和支持……然而這些人在得知我想成為考古學(xué)家后，全都變臉了。家人說(shuō)："中學(xué)還沒(méi)讀完，想得那N遠(yuǎn)干什N這N多工作為什N偏要選這一份考古有啥好如果找不到古跡，不就賠上了前途"朋友的反映是："別說(shuō)笑了，你要當(dāng)考古學(xué)家我認(rèn)為這是不可能的。你還是考慮別的好了。"

　　那一刻，我很難受，像跌進(jìn)深淵，我不諱言我的悲傷。那是一種竭盡所能去做某事，卻於莫名其妙中徹底失敗的悲傷;那是一種不被接受的悲傷……或許他們不太了解我，或許他們以為我說(shuō)說(shuō)而已。但如果連我自己也放棄了我的希望，我的理想，那不就是完完全全地輸?shù)袅藛?/p>

　　不行！我不能就這樣認(rèn)輸，我要主宰我自己！

　　為了理想，我要堅(jiān)守著自己的信念，我要更加努力下苦功。我深信，只要我堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)理想的.日子會(huì)越來(lái)越來(lái)近。

　　要走的路還很長(zhǎng)，在這人生的路途上，有陽(yáng)光，也有陰雨;有平坦，也有崎嶇;有順境，也有逆境，但它終會(huì)向著未來(lái)的遠(yuǎn)方伸延。無(wú)論未來(lái)的日子是順還是逆，我也要奮起面對(duì)，向著理想進(jìn)發(fā)！

　　希望是理想的基礎(chǔ)，理想是希望的升華，有了希望，也就有了理想，希望是人生中不可缺少的精神支柱。

　　希望的作文 7

　　9月14日這個(gè)日子，我永遠(yuǎn)難忘。

　　我是一個(gè)對(duì)籃球十分著迷的小男孩，從我第一次接觸籃球，我就深深的被它所吸引住了，于是我就瘋狂的練習(xí)籃球，希望有朝一日能將籃球打得很出色，正所謂天道酬勤，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，籃球技術(shù)在班上也名列前茅。我十分開(kāi)心，可天外有天，人外有人，我遇到了一位強(qiáng)敵——汪宇陽(yáng)。他和賈云揚(yáng)、張致超組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在他的團(tuán)隊(duì)里個(gè)個(gè)都是精英，充滿信心的我，雖然已經(jīng)大概了解到他們的實(shí)力了，但我卻沒(méi)把握勝利他們，懷著緊張不已的心情，我們就入了球場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始!

　　開(kāi)始跳球了，我和汪宇陽(yáng)腳對(duì)腳，只見(jiàn)賈云揚(yáng)將籃球往上一拋，在籃球拋上去的一瞬間，我用力一跳，雙手緊握住籃球，接到球后，我將球傳給了離籃筐最近的周康賜，周康賜雖說(shuō)個(gè)子并不高，但卻力氣驚人，他用力一投，球飛越了籃筐，砸在籃板上，往我這邊飛來(lái)，我正準(zhǔn)備接，可卻忽視了高個(gè)子賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)猛地一跳，將籃球接入手中，我向周康賜使了個(gè)眼色，周康賜和我心照不宣，他向賈云揚(yáng)沖去，包圍著他，不讓他有投球的機(jī)會(huì)，這時(shí)，我和張澤群分別攔著賈云揚(yáng)的隊(duì)友，讓他喪失傳球的.希望，賈云揚(yáng)憑借他高大的身軀，展開(kāi)了突破。我見(jiàn)情況不妙，立馬改防賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)趁機(jī)傳給了汪宇陽(yáng)，汪宇陽(yáng)以驚人的速度向籃球框跑去，一個(gè)跳躍投籃，他們便和我們拉開(kāi)了距離。我和張澤群對(duì)汪宇陽(yáng)進(jìn)行了二重包圍，周康賜便全方面堵截賈云揚(yáng)，我趁汪宇陽(yáng)不注意，一個(gè)拍球，將球搶了回來(lái)，我拿著球，望著汪宇陽(yáng)，我知道他不會(huì)放過(guò)我的，于是，我便在那里進(jìn)行了車輪戰(zhàn)術(shù)，我將球傳給周康賜，周康賜將球傳給張澤群，張澤群又將球傳給了我，我見(jiàn)汪宇陽(yáng)他們向我沖來(lái)，于是，我攢足力氣，將球往籃筐扔去，沒(méi)想到球竟然進(jìn)了，我們信心大增，對(duì)汪宇陽(yáng)他么展開(kāi)了猛烈進(jìn)攻，但卻失敗了，最終，汪宇陽(yáng)以8比2大獲全勝，我們輸了!望著隊(duì)友失望的表情，我知道，是我的錯(cuò)，我的指揮能力和團(tuán)隊(duì)合作沒(méi)有協(xié)調(diào)好。雖說(shuō)我輸了，但我不失望，我還有我的隊(duì)友，我還有信心能戰(zhàn)勝你們，等著吧，終有一天，我會(huì)贏得最后的勝利。

　　我的信心是不滅的!

　　希望的作文 8

　　天空好像被水洗過(guò)一樣，一眼望不到邊的藍(lán)色讓人的心情也靚麗起來(lái)。陽(yáng)光偷偷的從窗口溜進(jìn)來(lái)，照在書(shū)桌上，為那精致的筆記本鍍上一層金色的光輝。我慢慢的翻開(kāi)筆記本第一面，“懷揣希望”四個(gè)大字映入眼簾。我輕輕地用手指摩挲著，感受來(lái)自于文字本身的溫度，來(lái)自于關(guān)于希望本身的溫度。

　　對(duì)于八年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)可真是個(gè)讓人頭疼的事情。有時(shí)候真想不通學(xué)數(shù)學(xué)干什么?長(zhǎng)大后用到數(shù)學(xué)的地方也只有買(mǎi)菜的時(shí)候了吧?還能用數(shù)學(xué)盤(pán)算盤(pán)算。越是這么想我便對(duì)數(shù)學(xué)越抗拒，繼而數(shù)學(xué)成績(jī)就越差。然而還記得那是一個(gè)愜意的傍晚，我和我的學(xué)霸朋友一起趴在天臺(tái)上。看著滿天的云霞一會(huì)兒像百合色的團(tuán)團(tuán)棉花，一會(huì)兒像金色的波浪，在感覺(jué)美的同時(shí)突然也增添了幾分對(duì)時(shí)光易逝的感慨。朋友一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著絢麗的晚霞一邊輕輕的對(duì)我說(shuō)道：“還不準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)成績(jī)提起來(lái)嗎?時(shí)間不等人，還有一年便中考了。數(shù)學(xué)這個(gè)東西，不僅能幫助你買(mǎi)菜，更重要的'是決定你到哪里買(mǎi)菜。”我頓了頓，突然不知道該怎么回答。她的話明明那么輕，卻字字敲擊我的心房。

　　或許是朋友的忠告，又或許是自己覺(jué)悟了。心里突然點(diǎn)燃了一堆燃燒的火，那是對(duì)數(shù)學(xué)的希望，也是對(duì)自己的希望。我暗自下定決心——我要逆襲!沒(méi)有人會(huì)注意到下課后依然緊咬書(shū)本不放的我，也沒(méi)有人會(huì)注意到因?yàn)槁?tīng)不懂課而默默急哭的我，更不會(huì)有人注意到半夜仍在奮筆疾書(shū)的我。當(dāng)然這些我也不需要讓人知道，重要的是我做到了。因?yàn)閳?jiān)守心中那份希望，再苦再累也無(wú)悔，從不埋怨。

　　我期待已久的期末考試終于到來(lái)了，我迫切的想看看經(jīng)過(guò)這么一番努力所得到的是否真如書(shū)上所說(shuō)——“努力終會(huì)有回報(bào)”。我像將士上戰(zhàn)場(chǎng)一樣無(wú)畏的走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)我蓋上筆頭之際的微笑，猶如將士收起劍的自豪與驕傲，我心想：我贏定了!生活總是猝不及防，當(dāng)我知道所謂的“回報(bào)”后，我默默地地下了頭。我覺(jué)得我可能輸了，而且敗得一敗涂地。我甚至覺(jué)得書(shū)上都是騙人的。我一遍又一遍的問(wèn)自己為什么會(huì)這樣呢?

　　心中郁悶還沒(méi)來(lái)得及解開(kāi)，上帝似乎給了我答案。新的學(xué)期新的氣象，我對(duì)老師所講授的內(nèi)容一點(diǎn)就通，而且對(duì)數(shù)學(xué)十分感興趣。莫非真的是幸運(yùn)女神眷顧我了?仔細(xì)想想，這才是我的回報(bào)哦。

　　要懷揣希望啊偶爾糟糕一下的時(shí)候就算失望也不絕望。

　　希望的作文 9

　　希望是什么?自打我來(lái)到了這個(gè)世間，便從未真切地感受到所謂的“希望”。在我上百年的生命中，這個(gè)問(wèn)題久久縈繞在心底，終年不散。

　　我是一棵老樹(shù)，不知為何，我與其它的樹(shù)不一樣，我天生就有意識(shí)，只是不會(huì)說(shuō)話而已。我在這個(gè)世間不知存活了多久，幾百年?幾千年?久到我自己都記不清楚了。漫長(zhǎng)的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨著我的信念，我惶恐無(wú)助，我能清晰的看到遠(yuǎn)方人類的機(jī)器嗡嗡作響，森林快速的消退，無(wú)法逃脫，我甚至做好了隨時(shí)被劈開(kāi)、砍倒的準(zhǔn)備——盡管我處在森林的最深處。

　　那個(gè)人的到來(lái)，讓我看到了希望的曙光。

　　他是一位年過(guò)半百的老人，皮膚黑黝黝的花白的頭發(fā)甚是稀疏。我在高處，每天都看著他在森林里走來(lái)走去，看他用他粗糙的手，撫摸著每一個(gè)被砍伐掉的樹(shù)樁。看他極力阻止樹(shù)木被砍伐掉。我的心底忽然涌現(xiàn)出一絲不知名的情愫。不安漸漸退去。我的樹(shù)枝輕輕搖晃，以示我對(duì)他的歡迎。

　　不過(guò)，顯然命運(yùn)并沒(méi)有對(duì)我施以特別的眷顧。終究，我還是沒(méi)能逃開(kāi)人類高科技的眼睛。當(dāng)老人瘦小的身軀堅(jiān)定地?fù)踉谖业拿媲埃�我忽然覺(jué)得：這個(gè)彎腰的老人家如此的偉大。心底好像有什么被觸了一下，漾起一陣漣漪。輕輕的，柔軟的揮之不去，那是什么?只是覺(jué)得很感動(dòng)，很感動(dòng)。

　　偏瘦的老人當(dāng)然擋不住多人的'糾纏，不知被誰(shuí)推倒在地上。老人用那種絕望而無(wú)助的眼神看著我，那眼神中還蘊(yùn)含著一絲絲的不舍。那一伙人在我身上挖了一個(gè)大洞，機(jī)器觸碰在身上很疼，很疼。可是，再望著那老人，心底有什么又堅(jiān)定了許多。我覺(jué)得我還可以再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我要活下去!

　　我渾渾噩噩地堅(jiān)持了許久，當(dāng)下一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)臨的時(shí)候，我知道我的時(shí)間不多了。根基不穩(wěn)，樹(shù)冠又太大。我知道這是我的極限了。我不舍，我舍不得他。但我做不了什么。我只能希望他再在這里待的久一點(diǎn)，久一點(diǎn)。

　　鳥(niǎo)兒散了，烏云散了，樹(shù)葉也散得滿地都是。

　　直到我生命的最后一刻，我才想明白。見(jiàn)到他那一刻的情愫，其實(shí)就是希望，求生的希望，活下去的……希望。

　　謝謝你，讓我明白了什么叫生的希望啊。我見(jiàn)你含著淚花弓著身子，把我的種子小心地收集起來(lái)，分裝在一個(gè)個(gè)透明的袋子里，一袋兩袋三袋，是啊，我的種子還在，讓它們脫離我而生吧!

　　我只知道，在我轟然倒下的那一刻，心底竟沒(méi)有不甘和怨恨，只有滿身的輕松，我仿佛看到老人在播撒種子，種子發(fā)出綠色的新芽，不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，他們密密地站成一排，與老人一起，那畫(huà)面，真美啊!

　　希望的作文 10

　　那是我聽(tīng)過(guò)的最殘酷也是最鼓勵(lì)我的一句話：“你基本上沒(méi)希望！”

　　我是一名初三的學(xué)生，一名游走在崩潰邊緣的初三生。我的成績(jī)雖然不差不好，但是也是有偏中下的趨勢(shì)。我膽小怕事，不敢面對(duì)未來(lái)，卻總是有一大堆不切實(shí)際的夢(mèng)想。我也曾嘗試過(guò)向著心中的夢(mèng)想拼搏，可是我的夢(mèng)想?yún)s像是遙不可及的星辰，散落在無(wú)人的夜空中。我看得見(jiàn)，卻摸不著。

　　那是一個(gè)略顯晴朗的午后，我喝著飲料玩著手機(jī)上的游戲。我總是以為，只要好好的把作業(yè)做完就可以了。可是，愚昧無(wú)知的我卻沒(méi)料到那是暴風(fēng)雨要來(lái)臨時(shí)的預(yù)兆。父親從二樓走下來(lái)，正在接一個(gè)電話，他的臉上浮現(xiàn)出疲憊和不耐煩的神情。他三言兩語(yǔ)的草草結(jié)束了對(duì)話，把目光向我。當(dāng)他看到我手中那浮現(xiàn)著圖畫(huà)的手機(jī)，臉上不耐煩的神情立馬向憤怒。

　　“你怎么還這樣！我告訴你多少遍了，你上初三了，怎么還一點(diǎn)都不緊張呢！”他放下手機(jī)，沖我大吼。

　　我驚得顫抖起來(lái)，之前所有的壓抑，無(wú)奈，傷心和等等不知名的情緒一起在那一瞬間爆發(fā)起來(lái)。

　　“你不是常說(shuō)我寫(xiě)完作業(yè)就可以玩的嗎？為什么還要這樣子逼我呢！”說(shuō)到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己的`聲音里竟然帶上了哭腔，一股溫?zé)岬囊后w從我的眼中滴落。我想，我肯定是這個(gè)世界上最不懂事的孩子。可是那股怨氣就像從地獄里鉆出來(lái)的惡魔，讓我忍不住的沖父親吼著。

　　“你知不知道老師怎么說(shuō)的？老師說(shuō)你要考上你想去的中學(xué)基本上沒(méi)希望！他還叫我們多鼓勵(lì)鼓勵(lì)你……”父親的話就像冬天里那寒冷刺骨的冰水，把我從頭到腳潑了個(gè)透。我夢(mèng)醒了，心中的燭光卻滅了，余下的僅僅是一種叫做絕望的情緒。

　　我沒(méi)有勇氣再聽(tīng)下文，只有匆匆的奔回自己的房間。我著了魔似的拿著自己的筆，在白色的草稿紙上一遍又一遍的寫(xiě)著一句話：你沒(méi)希望！淚順著臉滑落到我的嘴中，苦而酸澀的味道從嘴中滲透到心里。

　　‘為什么不努力給他們看呢？你明明可以做到！’我不知哭了多久，心中突然傳出一個(gè)堅(jiān)定而又自信的聲音。我笑了，苦而酸澀的淚也滴落在紙中綻出一朵美麗的小水花。

　　“對(duì)啊，我當(dāng)然可以做到！”我對(duì)自己說(shuō)……

　　希望與絕望就好似光明與黑暗，兩者本身就相依相存，互不分離。黑暗的盡頭就是光明，而在絕望的盡頭上，我卻尋到了希望……

　　希望的作文 11

　　那是一個(gè)只有兩三百來(lái)人的山村，村里沒(méi)有公路，人們?nèi)タh城時(shí)走的是一條蜿蜒崎嶇的小路，自然也就不敢想坐車了。山里人腳板硬，走路是不會(huì)覺(jué)得累的。至于這個(gè)村距縣城有多遠(yuǎn)，就鮮為人知了。他們只曉得天麻麻亮?xí)r打村口出發(fā)，翻幾道坡，爬幾個(gè)嶺，再走一段公路，雞進(jìn)籠時(shí)就到縣城了。這個(gè)村里以前是沒(méi)有學(xué)校的。前年，縣里派來(lái)了一個(gè)教師，說(shuō)是要辦學(xué)校脫盲。“學(xué)校”是一座荒廢了的舊祠堂，門(mén)窗都破舊不堪了。那位派來(lái)的被村里人喚作“先生”的白凈教師就住在祠堂隔壁的一間雜房里。這位“先生”既是教工又是校長(zhǎng)，監(jiān)管兩個(gè)班。共二十多個(gè)學(xué)生。于是村里有了第一所學(xué)校。

　　村里人去一趟縣城是很不容易的。那得在幾天前安排好農(nóng)活，做好充分準(zhǔn)備，并在臨行前的一天告訴村里人看誰(shuí)家的“洋火”用完了，誰(shuí)家要捎幾斤“洋油”回來(lái)，誰(shuí)家又缺針線了等等。只需跟進(jìn)城的人通聲氣，準(zhǔn)給你捎回來(lái)，山里人就有這么和善。

　　過(guò)兩天石柱和山花就要去縣城。這件事早巳轟動(dòng)了全村。這次卻沒(méi)有人家要他們捎洋火洋油針線之類的家什。不是石柱和山花不肯捎。原來(lái)他們是去縣城中學(xué)讀書(shū)的'，石柱和山花是村里僅有的兩個(gè)“秀才”。這次考上了縣中學(xué)，無(wú)疑是件家喻戶曉的事了。

　　啟程那天，天還沒(méi)亮，石柱和山花家里早就熱鬧非凡了。鄉(xiāng)親們送來(lái)了剛煮熟的雞蛋，家里石灰罐子里那陳了幾年卻從未舍得給孩子吃的米糖，石柱和山花在推脫不掉的情況下，只好又一次解開(kāi)那早已漲鼓鼓的布袋子，連同鄉(xiāng)親們的那一份深深的愛(ài)裝進(jìn)袋子里，裝進(jìn)心坎里。

　　雞叫三遍了，石柱和山花爸媽已挑起了那很重很簡(jiǎn)單的行李——一個(gè)木箱和一床新打的棉絮被起步了。鄉(xiāng)親們送他們送了一程又一程，臨別時(shí)，父母用那微顫的聲音再一次囑咐道：“娃兒，好好讀書(shū)，莫讓鄉(xiāng)親們失望。現(xiàn)在農(nóng)活緊，我們就不送你去縣城了，到了那里，安心讀書(shū)，家里活不用擔(dān)心。”

　　石柱和山花從父母肩上接過(guò)那沉甸甸的行李，看著欲往回走的父老鄉(xiāng)親，熱淚從臉頰下滾滾而下。各位父老鄉(xiāng)親的濃濃愛(ài)意，期待的目光，在他們那顆稍懂事的心里打下了一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不去的烙印。咬緊牙關(guān)，毅然踏出了第一步。

　　他們想好了，到達(dá)學(xué)校后第一件要做的事就是寫(xiě)一篇日記，題目就叫做《希望》。

　　希望的作文 12

　　從我上小學(xué)開(kāi)始，姥姥便帶著我去學(xué)習(xí)手風(fēng)琴。姥姥說(shuō)，女孩子坐在那安靜地拉手風(fēng)琴是件很優(yōu)雅的事。

　　記得第一天到老師家，是一位戴著厚厚眼鏡的小老頭笑瞇瞇地迎接我們。姥姥對(duì)我說(shuō)：“快給老師行禮問(wèn)好！”我邊行禮邊說(shuō)：“老師爺爺好！”姥姥嗔怪我：“老師沒(méi)那么老，只叫老師別叫爺爺！”老師笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，叫老師或老師爺爺都行。”

　　拉手風(fēng)琴的日子非常枯燥，又累又煩，很長(zhǎng)一段時(shí)間我都拉不出好聽(tīng)的聲調(diào)，特別是五線譜上的“蝌蚪文”讓我覺(jué)得像是天書(shū)，很難學(xué)。我想要放棄，但一想到姥姥在旁邊陪著我，也不嫌棄我拉的調(diào)子難聽(tīng)，于是還要硬著頭皮繼續(xù)堅(jiān)持。

　　老師教的新課我往往是一兩周都不過(guò)關(guān)，我覺(jué)得是老師在為難我，一點(diǎn)點(diǎn)的小毛病他都揪住不放，沒(méi)完沒(méi)了地讓我反復(fù)練習(xí)，直到他滿意為止。有一次，老師又抓住我的一處錯(cuò)誤，我感覺(jué)自己練得已經(jīng)差不多了，可老師還是讓我練。我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)主意想刁難一下讓我反復(fù)練琴的老師。我對(duì)老師說(shuō)渴了，老師幫我把琴摘下來(lái)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我用剛上腳的新皮鞋狠狠地照準(zhǔn)老師的小腳趾踩了一下，老師“哎呦”一聲叫了出來(lái)。我心里偷偷地樂(lè)，但表面上還要表現(xiàn)出很關(guān)心老師的樣子。姥姥很精明地看出這是我的惡作劇，一個(gè)勁兒地跟老師賠禮道歉，還讓我趕快跟老師說(shuō)對(duì)不起，我則固執(zhí)地堅(jiān)持自己不是故意的。老師連忙對(duì)姥姥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，讓孩子休息一下吧，拉這么久的琴也累了。”

　　回家后，姥姥狠狠地批評(píng)了我。姥姥說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格，是希望你快點(diǎn)進(jìn)步，你不但不知道感激好好練習(xí)，反而還想出這樣一個(gè)餿主意對(duì)付老師，枉費(fèi)我對(duì)你的'一片希望。”姥姥的話一字一句深深地扎在我心底，眼淚簌簌地掉了下來(lái)，我決心好好地練習(xí)手風(fēng)琴，不讓姥姥失望，我要成為她的驕傲。

　　惡作劇事件過(guò)去后，老師并沒(méi)有因此而對(duì)我放松訓(xùn)練，反而更加嚴(yán)格了，我則跟著老師的腳步，認(rèn)認(rèn)真真地練好每一個(gè)曲調(diào)。就這樣，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練后，我終于可以拉出一段完整而悠揚(yáng)的曲調(diào)了。姥姥臉上露出了欣慰的笑容，而我也很開(kāi)心，自己沒(méi)有讓姥姥失望。

　　希望的作文 13

　　這已是本周最后一節(jié)晚自習(xí)了，她的心也已跳得不成節(jié)奏。

　　教室門(mén)被推開(kāi)了，班主任走了進(jìn)來(lái)，叫了一個(gè)同學(xué)出去。她失望地咬了咬牙，極力克制住坪坪亂跳的心。

　　自從星期一公布期中考試成績(jī)之后，有好多同學(xué)都在晚自習(xí)時(shí)被班主任叫去談話。其中，有成績(jī)差的，有成績(jī)好的，但也不乏一些中等成績(jī)的。可是，她卻從未被叫去過(guò)。她深知，自己努力的程度，不亞于班上任何一個(gè)同學(xué)。也許，還高其他人好大一截。但她不知道自己是哪里出了問(wèn)題，成績(jī)始終在中上游徘徊。期中考試成績(jī)下來(lái)，她仍在那個(gè)位置上，她好困惑。

　　門(mén)又開(kāi)了，剛才那個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)。隨后，班主任也進(jìn)來(lái)了，指著窗子的方向，又叫了一個(gè)同學(xué)出去。她目送著他走出教室——帶著幾分羨慕，但更多的，卻是忌妒。

　　她的心里十分矛盾，想讓自己的成績(jī)大大地下滑，但又不忍心放棄每一個(gè)可以提高名次的機(jī)會(huì)。她也想再加把勁，爭(zhēng)取下次考試沖上去，但一次次的失敗，動(dòng)搖著她的自信心。

　　她心不在焉地在紙上亂畫(huà)著……

　　小學(xué)時(shí)候的她，可以說(shuō)是在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)的：每次考試都是前幾名，每次進(jìn)辦公室，都帶著喜悅的心情等待老師鼓勵(lì)的目光和表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)。偶爾考得不很理想，等待她的，也是激勵(lì)的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)……

　　「!，再一次開(kāi)了。她竭力壓抑住心潮的'起伏，盡量裝作若無(wú)其事地微微抬起頭，盯著門(mén)口的班主任。班主任掃視了教室一遍，目光終于在她這里停住了。她急忙低下頭，裝著若無(wú)其事地在紙七寫(xiě)些莫名其妙的數(shù)字。班主任慢慢地向她走來(lái)，她的心也狂跳起來(lái)。近了……兩步……一步……班主任終于伸出了手。“呼——，還沒(méi)等老師的手碰著她，她已一下子站了起來(lái)。班主任嚇了一大跳，忙示意她坐下，然后指指她身邊的坐位問(wèn)道：“她剛才不是還在這兒?jiǎn)?現(xiàn)在到哪里去了?”

　　下自習(xí)的鈴聲響了，背起書(shū)包，她融進(jìn)無(wú)邊的黑暗中，得不到關(guān)懷的失落感塞滿了整個(gè)心胸。帶著涼意的晚風(fēng)吹起她的頭發(fā)，也吹走了她許多的希望。她心中揚(yáng)起的希望之帆，因?yàn)闆](méi)有老師的風(fēng)鼓動(dòng)而垂落了……

　　希望的作文 14

　　希望是沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo)，棲息在靈魂的巢窩。希望是水上的泡影，折射著斑斕的顏色。希望是孩提時(shí)代的紙鶴，希望是夢(mèng)中的詩(shī)歌。

　　如果世間本就沒(méi)有什么希望的話，那么，絕望會(huì)不會(huì)也同樣沒(méi)有了呢？因?yàn)椋�絕望本就是從希望中來(lái)。只是有點(diǎn)為這種想法害怕，因?yàn)橛辛讼Ｍ�，我們的生活才是七彩的，縱然這些希望有時(shí)可能會(huì)帶來(lái)絕望。

　　可是，帶來(lái)絕望的希望太傷人了，為什么總有人想要或是已經(jīng)以一種自己的.方式，來(lái)結(jié)束一切塵世間的希望或是絕望呢？這是因?yàn)樯�活有了太多的壓力和無(wú)奈，因?yàn)楸居邢Ｍ�，最后卻帶來(lái)了絕望的緣故。而因?yàn)榻^望了，所以，他們才選擇了一種無(wú)望的方式來(lái)結(jié)束這一切。這樣的希望又帶給人們太多的傷害。

　　夢(mèng)一下變成了灰色，在夢(mèng)中，苦苦掙扎卻逃不出希望或是絕望的結(jié)局。驚醒后無(wú)法再入睡，如果真沒(méi)什么希望的話，或許真的也就沒(méi)有什么絕望了。但是，沒(méi)有希望，不就是只有絕望了嗎？不對(duì)，回過(guò)頭來(lái)想想，絕望是從什么地方來(lái)的？是從希望中來(lái)的，這樣看來(lái)，沒(méi)有希望的話，或許也就不會(huì)再產(chǎn)生絕望了。

　　沒(méi)有希望的世界會(huì)是什么樣的呢？灰色的，死氣沉沉。這一點(diǎn)，倒是可以想到的。追求和進(jìn)取一直伴隨著我們活著的整個(gè)過(guò)程，都是因?yàn)橛辛讼Ｍ�。而希望正是這世間的色彩。

　　可以肯定，沒(méi)有了希望，世間不會(huì)再有陽(yáng)光，可是，有了希望，并不一定只是絕望。希望的背面不全是絕望。最主要是我們應(yīng)該以希望的心態(tài)面對(duì)這一切，縱然一時(shí)失意、落魄、絕望，也不應(yīng)該輕言放棄，因?yàn)椋�世間本就是陽(yáng)光四射的地方，盡管有時(shí)會(huì)有暫時(shí)的黑夜，我們不應(yīng)該逃到一個(gè)灰暗的角落，讓自己看不到希望。

　　前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。實(shí)在不行，就轉(zhuǎn)個(gè)彎，一切又會(huì)是陽(yáng)光遍地、充滿希望的，只要大家都堅(jiān)信。沒(méi)有理由不相信也不應(yīng)該放棄希望。

　　總是在希望和絕望之間徘徊，這也許是絕大多數(shù)人經(jīng)常出現(xiàn)的心態(tài)。就像蘑菇都喜歡與潮濕為鄰一樣，希望也偏愛(ài)與絕望為伴，所以絕望光顧了你，不要心存恐懼，不要心存憂慮，還是把它當(dāng)成你的鄰居一樣善待吧，要知道黑夜的鄰居是白晝，絕望的隔壁就是希望！

　　希望的作文 15

　　終于，所有的數(shù)學(xué)字符都在頃刻間消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　眼簾前只有它的樣子清晰可見(jiàn)，多字的嘈雜多日的疲憊，許久的束縛許久的憋悶，當(dāng)這一串文字開(kāi)始在腦海中千萬(wàn)遍反復(fù)的確認(rèn)和訂正，于是我擱筆。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已無(wú)法抑制。

　　隨手翻來(lái)桌上一張空白的演算紙，慢些，容我筆尖的速度跟上你的節(jié)奏。

　　明明是沉浸在課本中無(wú)法自拔，明明是與計(jì)算符號(hào)的對(duì)抗中頭昏腦脹。練習(xí)冊(cè)上方那一角無(wú)人覺(jué)察的清泉我依然看到，一汩熟悉的暖流順著它的方向流經(jīng)心田，莫名的雀躍;它說(shuō)：“飄落不是憂傷，因?yàn)樗鼘⒃杏�新的希望。”究竟是該開(kāi)朗亦或是惆悵，末了我卻忘了應(yīng)做個(gè)什么表情。

　　我背對(duì)著窗，也背對(duì)了那一輪清冷月光。

　　卻同樣能感受到那即將升騰的希望，夜深了，星河暗了，誠(chéng)然;黎明近了，便攜一抹春光。我不看，視線聚焦在這一片被填補(bǔ)著的空白，我不停，耳邊如隧道般的嗡嗡作響，轟鳴也在一刻里沒(méi)留半絲彌漫。

　　安靜了，真好。

　　似乎是又患上了膽怯懦弱的怪病。桌前放著的大大的倒計(jì)時(shí)，鮮紅明亮的.數(shù)字看起來(lái)卻顯得越發(fā)蒼白。有人說(shuō)世界上最通透的顏色是拜，它把一切都包容，都涵蓋;你說(shuō)它純凈，無(wú)暇，單調(diào)，發(fā)人深省;你說(shuō)它澄澈、細(xì)膩，像步步為營(yíng)的心機(jī)。像一軀被浸溢在水中的靈魂，快被這強(qiáng)大的壓力所窒息。我怕，我生怕，一個(gè)不小心就回到原點(diǎn)，回到那一望無(wú)際的灰暗邊緣。我努力爬，卻不敢確認(rèn)自己所處的方向，我怕希望所帶來(lái)的巨大失望，我怕自己的指令竟是原地旋轉(zhuǎn)，看不完的樹(shù)葉，解不開(kāi)的方程式。

　　真想要一把鑰匙。

　　為什么要另起一段呢？因?yàn)榘l(fā)覺(jué)這筆者似乎又回到了一個(gè)死結(jié)。連環(huán)扣，連環(huán)問(wèn)，連環(huán)困惑，不提也罷。四分之三的空白已變成隨性潦草的筆記，快達(dá)到飽和狀態(tài)的戰(zhàn)士猛然間得到了力量——我的滿斗志狀態(tài)在說(shuō)出來(lái)的暢快里。終于以我所主宰的方式解來(lái)了，如釋重負(fù)的輕松短暫，接踵而來(lái)的還是和上一秒沒(méi)有兩樣的試題和求解，立意和證明。

　　又一輪復(fù)習(xí)，與這春天美景格格不入的相匹配;又一次火，再大的蠻力也睜不開(kāi)排名、分?jǐn)?shù)的束縛和枷鎖。他們說(shuō)既來(lái)之則安之，罷了，這次且聽(tīng)一回老人言。

　　佛家說(shuō)禪心是聆聽(tīng)自然之聲，看樹(shù)影蝶舞，聽(tīng)山泉溪澗。

　　可否讓我洗耳明目的聽(tīng)聽(tīng)看看，他山之石落入這清澈？

　　它在一波未起中迸發(fā)希望，墜落的過(guò)程，沉寂的力量。平和，安詳。

　　希望的作文 16

　　又過(guò)一個(gè)冬季，天氣已不再那么寒冷，河流中的冰漸漸地融化了，風(fēng)也不是那么刺骨了。

　　咦？窗仿佛被什么東西打濕了，哦，那是雨，春雨，這個(gè)春天的第一場(chǎng)春雨。看那雨水，被春風(fēng)輕拂，拉成一條條銀絲，那么美麗，那么純潔。

　　我想用我的手接一縷銀絲，可是，我放棄了，我不想用我這雙并不是非常純潔的手去破壞它，與其，把他破壞了，還不如把他留給大地，讓它去滋潤(rùn)大地上的萬(wàn)物。

　　雨，慢慢的小了起來(lái)，春風(fēng)也小了許多

　　我打開(kāi)了門(mén)，一股雨后清新的.春之氣息撲面而來(lái)，讓我感到神清氣爽，我來(lái)到了空曠的空地上，不經(jīng)意間我，我發(fā)現(xiàn)了一株小草，它的顏色是嫩綠的，是一株剛長(zhǎng)出來(lái)不久的草，在它的葉子上還有幾滴水滴，水滴慢慢的滾動(dòng)著，透出絲絲希望。

　　這時(shí)，太陽(yáng)也從云層中露出了臉，陽(yáng)光從云層中射出，陽(yáng)光照射在小草上，大地上，世間萬(wàn)物上，這種美是一種希望的美，是一種只能用心靈感受的美。

　　希望的作文 17

　　去年的那場(chǎng)雪給我留下了好深好深的印象，或許一輩子都抹不去了吧？曾幾何時(shí)，我穿著單薄的外衣在雪地里滾雪球，想著堆一個(gè)很大很大的雪人，沒(méi)想到雪人沒(méi)堆成，自己卻先一步變成了大雪人。

　　曾幾何時(shí)，我望著家門(mén)口的那個(gè)大樹(shù)贊不絕口：“太美啦......”隨著尾音的拉長(zhǎng)拖出一個(gè)大大的噴嚏，在不情愿中被媽媽領(lǐng)回家。曾幾何時(shí)，我捧著那漂亮的`雪花，一心想去吃了它，可因?yàn)榇笕说囊辉賱窀娣艞壛诉@個(gè)念頭......今年會(huì)下雪嗎？我望著漫天星斗想著，如果下雪，我一定要完成去年沒(méi)有完成的，可我也會(huì)接受教訓(xùn)。堆雪人時(shí)會(huì)多穿一些，看大樹(shù)時(shí)不再拉長(zhǎng)了尾音地大喊，在想吃雪花時(shí)，要離大人遠(yuǎn)一些。

　　我喜歡冬天，盡管在冬天手老是熱不起來(lái)，但我可以看漫天飛舞的雪花，可以看到一個(gè)銀色的世界，在冬天我要和童話里的公主一樣轉(zhuǎn)圈，跳舞。我相信冬天小精靈會(huì)跑出來(lái)，他們和我一起玩，再叫上雪人......

　　今年，雪精靈要來(lái)啊！

　　希望的作文 18

　　從前我是一條清澈見(jiàn)底的小河，水里居住著許多奇奇怪怪的生物。以前他們生活的無(wú)憂無(wú)慮，可是現(xiàn)在污水管不斷排放污水，紅的水，綠的水，黃的水，白的水不斷流來(lái)，搞得我那些生物朋友們都已經(jīng)奄奄一息了，而我也變得渾濁不清，再加上人們每天要往我身上投大量的垃圾，我很快變的又臟又臭感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)了，真是身不如死，嗚嗚嗚......

　　我希望那些往我身上投放垃圾的人們和把那些污水都倒在我身上的人能早日明白，往我身上投垃圾就等于在污染你自己的環(huán)境，現(xiàn)在還沒(méi)多大關(guān)系，但是如果你們一年年，一代代都這樣投放垃圾，到時(shí)你們住的城市，甚至整個(gè)地球都會(huì)成為垃圾的`天下，到那時(shí)不僅是我，就連你們?nèi)祟愐矔?huì)受到影響再也喝不到干凈的水，那結(jié)果真是不堪設(shè)想啊！

　　人類啊，人類！我真希望你們不要在污染自己的環(huán)境啦！

　　希望的作文 19

　　以前的時(shí)候我確實(shí)喜歡很多人在你身邊待著，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那些江湖的夢(mèng)和故事，其實(shí)都只不過(guò)是一個(gè)人的幻想而已。

　　我們必須要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`路，才能夠看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景，那些不光是你期待的，還是別人強(qiáng)加給你的，都是你索不得不面臨的環(huán)境。然而這些鍛煉對(duì)于你來(lái)講也是在鍛煉自己的邏輯思維能力。

　　所以在重慶很多年的時(shí)候我們都會(huì)覺(jué)得，原來(lái)這一切都不是一個(gè)人的執(zhí)著。

　　一年又一年了，時(shí)間如同流水一般是去，可是我們?nèi)匀粦?yīng)該覺(jué)得生活需要給我們留下點(diǎn)什么，回憶應(yīng)該給我們留下一點(diǎn)什么，那些反反復(fù)復(fù)被銘記在記日記里面的東西也如此珍貴。

　　也許生活到最后還是我們想要的模樣吧。

　　只是那個(gè)時(shí)候的我們可能心里會(huì)多少有點(diǎn)變化，我們期待一場(chǎng)春雨，就好像去大九湖，五盼甘霖一樣，那些時(shí)候我們根本就不知道什么才是真正的邏輯性。

　　可是我也會(huì)記得那些道理。

　　我們都還是充滿希望的活在這個(gè)世界上。

　　希望的作文 20

　　我希望我是一條美麗的小魚(yú)。因?yàn)檫@樣可以在大海里快樂(lè)地遨游。

　　我希望我是一棵小草。因?yàn)檫@樣可以給大地鋪上一層綠色的地毯。

　　我希望我是一棵參天大樹(shù)。因?yàn)檫@樣可以為人們提供新鮮空氣，還可以為人們遮風(fēng)擋雨。

　　我希望……

　　我希望的事情太多太多，就像天上的星星和星球、還有云彩一樣數(shù)也數(shù)不清。

　　我希望自己是一只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的作業(yè)實(shí)在太多了，寫(xiě)也寫(xiě)不完。如果變成了小鳥(niǎo)自由自在地飛翔該有多好啊！

　　我一從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才知道自己真的變成了小鳥(niǎo)，全身金色，靈巧的翅膀，尖尖的'小嘴。我飛往了南京、上海、北京，飛遍了整個(gè)國(guó)度。

　　我突然看到了一群小鳥(niǎo)，啊！原來(lái)這就是我的同類。我不知不覺(jué)地飛到了動(dòng)物園，從天上看，這里真是太美麗了。

　　突然，叮叮叮，叮叮叮。小懶蟲(chóng)起床了，啊！原來(lái)這還是個(gè)夢(mèng)呀！唉！又該去上學(xué)了，我還是老老實(shí)實(shí)的當(dāng)我的小學(xué)生吧，再也不胡思亂想了。

　　希望的作文 21

　　在這個(gè)地球，隨著日益惡化的生活環(huán)境，接近絕跡的動(dòng)物也越來(lái)越多。亂砍亂伐使森林越來(lái)越少。

　　面對(duì)一大一小的豹子，在商人眼里就是一大一小的皮衣······

　　每年有多少種動(dòng)物絕跡嗎？

　　地球變暖南極和北極冰雪融化，企鵝和北極熊沒(méi)有落腳的.地方。沿海城市將面臨被海水淹沒(méi)，地震海嘯不斷。

　　我們的地球如今千瘡百孔，亂開(kāi)亂采把資源白白浪費(fèi)。我們的下一代怎么辦？

　　我希望，呼吁全人類共同努力，綠色出行，減少尾氣排放。低碳環(huán)保人人自我監(jiān)督。

　　我希望，珍惜水資源，不浪費(fèi)每一滴水。我國(guó)也是淡水嚴(yán)重缺乏的國(guó)家啊！

　　我希望，愛(ài)護(hù)每一棵綠色植物，我們呼吸的每一口氧氣都是它們給于的……

　　讓我們用勤勞的雙手把我們的地球變成美麗的大公園吧！不在有殘害不在有略?shī)Z，不在有戰(zhàn)爭(zhēng)······

　　讓我們高舉“綠色和平”走向未來(lái)！

　　希望的作文 22

　　我從小就有一個(gè)愿望——就是希望有一天能成為一名優(yōu)秀的宇航員，這是我的夢(mèng)想。當(dāng)中國(guó)第一艘載人飛船成功飛回草原時(shí)，我的愿望變得更深了。我常常想，有一天，我也會(huì)像楊利偉一樣，于是我進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的夢(mèng)里。

　　我開(kāi)著一艘新的宇宙飛船來(lái)到了太空廣場(chǎng)。好美！到處都是閃亮的星星，它們閃爍著，好像在歡迎我。當(dāng)我環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)這些閃亮的星星布滿了果實(shí)。偶爾路過(guò)的流星是太空中忙碌的果農(nóng)。啊！廣闊的太空平原是一片草原。

　　我來(lái)到了阿茲瑪，楊利偉去過(guò)的地方。我一走出飛船自動(dòng)門(mén)，就感覺(jué)自己像一個(gè)會(huì)飛的仙女，渾身上下都是光。只要一跺腳，我就飛起來(lái)了。我來(lái)這里只是因?yàn)樘�空中沒(méi)有重力。我也看到了我的家鄉(xiāng)，藍(lán)色的地球。

　　該吃飯了。奶奶的'哭聲打斷了我的思路，我從幻想中醒來(lái)。在思考空間的同時(shí)，我暗暗對(duì)自己說(shuō)，‘希望有一天我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。真的可以帶著飛船去夢(mèng)里的太空，探索太空中的奧秘，為夢(mèng)想不斷努力。

　　希望的作文 23

　　有一個(gè)小鎮(zhèn)上，一個(gè)老人將兩個(gè)兒子叫到床邊說(shuō)：“你們兩年紀(jì)也不小了，該出去闖闖啦！”

　　兒子遵從父命，來(lái)到繁華的大城市

　　不過(guò)，大兒子數(shù)天后就回來(lái)了。

　　“怎么回事？你怎么這么快就回來(lái)了？”老人吃驚的問(wèn)。

　　大兒子說(shuō)：“爹爹，外面的世界太可怕了，喝個(gè)水都要花錢(qián)。”

　　不久后二兒子寫(xiě)了封信：“這里遍地是黃金，連我們平時(shí)喝的水都可以賣錢(qián)，我最近不打算回家啦。”

　　過(guò)了幾年，二兒子的事業(yè)得到了發(fā)展。他占了大部分蒸餾水喝礦泉水市場(chǎng)，成為富甲一方的總經(jīng)理。

　　垃圾和寶貝是彼此互相變化的。垃圾放對(duì)了地方就是寶，寶貝放錯(cuò)了地方也會(huì)變成垃圾。

　　不是看到希望才努力，而是努力才能看到希望。

　　用樂(lè)觀的`眼光看失望，失望就會(huì)變成希望；用悲觀的眼神看希望，希望也會(huì)變成失望。所以我們要用樂(lè)觀的心態(tài)看待周圍的一切，生活也會(huì)因此而美好！

　　希望的作文 24

　　我是一個(gè)可憐的孩子，我的父母離異了，我跟著我的媽媽。我馬上要上初中了，要用很多的錢(qián)所以媽媽就去上海打工了，不過(guò)我媽媽在上海有親戚，我三姨。在那三姨可以照顧她一下。

　　媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，他不管你，你就讓他知道他丟了一個(gè)天才女兒，你要努力，媽媽以前吃的苦都不算什么。還好我的學(xué)習(xí)在班里還不錯(cuò)，能讓媽媽燃起一線希望，長(zhǎng)大后，讓媽媽過(guò)好日子。我有一個(gè)妹妹，在這你該想了，你不行那你還不是有你妹妹嗎？對(duì)，但我的妹妹，媽媽他們已經(jīng)失去信心了，因?yàn)樗�一天只想著化妝，買(mǎi)玩具，把別人好的東西占據(jù)，說(shuō)以他們只對(duì)我妹妹抱著以后當(dāng)理發(fā)師或美容師的'信心了。所以我要加油，我相信有付出就有回報(bào)。

　　讓我們一起加油，邁向人生的第一步。

　　希望的作文 25

　　今天晚上放學(xué)，我和媽媽在回家的時(shí)候，看見(jiàn)小區(qū)的花壇里挖了許多樹(shù)坑，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是想要栽樹(shù)吧？”媽媽說(shuō)：“對(duì)啊。”“我真希望能早點(diǎn)栽。”我跳起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“為什么呢？”我一邊走一邊認(rèn)真的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得栽上樹(shù)的話，小區(qū)就更美了。而且樹(shù)木可以阻擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境，再說(shuō)了，等樹(shù)長(zhǎng)大了，人們還可以在下面乘涼呢。”媽媽笑著說(shuō)：“想不到耘碩小小的年紀(jì)就有環(huán)保意識(shí)了。”我嘟起小嘴說(shuō)：“那當(dāng)然了，不是說(shuō)嗎‘保護(hù)環(huán)境，從小做起’，我上幼兒園就知道了。”媽媽聽(tīng)了，意味深長(zhǎng)的'說(shuō)：“是啊，要是每個(gè)人都有這樣的意識(shí)就好了。”

　　我知道媽媽說(shuō)這話的時(shí)候一定是想了很多問(wèn)題，比如說(shuō)我們現(xiàn)在的氣候變化無(wú)常，我們經(jīng)常會(huì)遇到的沙塵暴天氣，還有許許多多環(huán)境被破壞的現(xiàn)象。這些都是應(yīng)該讓我們每個(gè)人都引起關(guān)注的問(wèn)題，我希望我們大家都積極參加各種綠化環(huán)境的活動(dòng)，讓我們的環(huán)境更清新，生活更美好。

　　希望的作文 26

　　期望，讓人有了日子的動(dòng)力，也讓咱們的信仰更堅(jiān)決，生命更有含義。

　　常有人說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”。有了盡力，當(dāng)然就會(huì)得到報(bào)答，而它的原動(dòng)力，就是“期望”。“期望”并不僅僅單純的語(yǔ)詞罷了，它還包含了勇氣、決計(jì)、決計(jì)等各種因素在內(nèi)，只需有期望，就有了往前跨進(jìn)的.動(dòng)力。

　　農(nóng)民期望稻谷豐盈，而盡力耕耘；學(xué)生期望考出好成績(jī)，而用功讀書(shū)；公司里的職工期望能升官，而盡力不懈；發(fā)明家期望造福人類，而不斷進(jìn)行試驗(yàn)。這些人都是對(duì)未來(lái)懷有期望，對(duì)生命充溢熱忱，而以仔細(xì)、盡力作為邁向“期望”的推進(jìn)器，可見(jiàn)它對(duì)人們的含義十分嚴(yán)重。

　　因而，在咱們的生命傍邊，肯定不要懼怕測(cè)驗(yàn)任何東西，只需懷有期望，任何不或許都有時(shí)機(jī)變成或許，信任自己，終有完成愿望的一日。

　　希望的作文 27

　　只要是人大家應(yīng)該要有希望，因?yàn)橄Ｍ�是人類的原�?dòng)力也是人生的目標(biāo)。擁有希望人生才是彩色的，如果沒(méi)有希望，人生將會(huì)是黑白的。

　　我最大的希望是能賺大錢(qián)，因?yàn)閺男〉酱蠖际怯蓩寢屢粋�(gè)人撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，成年后我要讓媽媽很享受的過(guò)日子，帶她到世界各地游歷，讓她體會(huì)到有錢(qián)人的感覺(jué)也玩遍地球的`每一個(gè)角落。至于目前我的希望和同學(xué)保持良好的關(guān)系。

　　這些希望如果要實(shí)現(xiàn)，就應(yīng)努力完成，為了能變有錢(qián)，我一定要認(rèn)真讀書(shū)拿到高的學(xué)歷，長(zhǎng)大后找到一份好工作，把薪資好好管理運(yùn)用。為了和同學(xué)關(guān)系良好，我要常常主動(dòng)幫助別人，解決同學(xué)們的問(wèn)題。

　　“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。”因?yàn)槿绱讼Ｍ�是很重要的，如果沒(méi)有希望就像失去人生的路標(biāo)一樣，在人生中迷了路。反觀如果你有了希望就像拿著幸運(yùn)之門(mén)的鑰匙，開(kāi)啟光明燦爛的人生，在人生中帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。

　　希望的作文 28

　　人類，是地球的霸主，但由于人類早期不懂得保護(hù)資源，而且繁殖速度過(guò)快，陸地已經(jīng)不適合70億多人類生存了。所以我們需要開(kāi)發(fā)新的生存空間。而天空，可能是人類未來(lái)的希望。

　　人類從不缺乏好奇心，而他們對(duì)于天空的`追求，好像是永無(wú)止境的。宮崎駿的《天空之城》相信每個(gè)人應(yīng)該都看過(guò)，“拉普達(dá)”先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，豐富的礦藏，耀眼的黃金，以及那神秘的巨大飛行石，都是人類夢(mèng)寐以求的東西。人們希望克服地心引力，像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔，探索。然而，人類正在一步步靠近這座高聳入云的大山：萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，宣告著人們征服天空的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

　　那個(gè)神秘的天空正一點(diǎn)又一點(diǎn)的被人們探索得越來(lái)越深。當(dāng)人們生活在天空時(shí)，請(qǐng)大家保護(hù)著僅有的資源吧，希望這片天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，純凈的，美好的。

　　希望的作文 29

　　大家都有自己的未來(lái)吧?是的，每一個(gè)人的未來(lái)都是多姿多樣讓我們插上幻想的翅膀來(lái)幻想未來(lái)的我們吧!

　　20年后我便是美國(guó)著名微軟公司的總裁了，到那時(shí)，我便享有年薪5000億英鎊的資產(chǎn)了，那是我在微軟公司還建立了一個(gè)教因好網(wǎng)，他是世界上功能最大最多的瀏覽器了，比因特網(wǎng)都要好10倍我每天 在高達(dá)500米的辦公樓里辦公，世界各國(guó)都知道我的大名，世界的總統(tǒng)挨著接見(jiàn)我，美國(guó)洛杉磯，還像我的'偶像邁克爾杰克遜那樣給我建了一個(gè)高1000米的雕像，我還制造了各種各樣的游戲軟件，我的年 薪三分之二都捐獻(xiàn)給了希望工程我還被譽(yù)為“愛(ài)心天使”一稱號(hào)，好棒好棒啊，我還建了一個(gè)我自己的基金會(huì)，別人排著隊(duì)給我送禮請(qǐng)我吃飯我都一概不去，因?yàn)槲沂莻�(gè)清官，我還有我自己的名言呢那 就是7分努力加3分運(yùn)氣就是百分之百的成功。

　　怎么我的未來(lái)厲害吧，讓我們一起幻想幻想美好的明天!

　　希望的作文 30

　　在城市里有許多高大的樹(shù)，我是一棵小樹(shù)。

　　一天早上，我剛剛起床，看看藍(lán)藍(lán)的天空被黑霧擋住了，我嘆了口氣說(shuō)：“現(xiàn)在環(huán)境污染太大了。”再看看路上，有許多小同學(xué)說(shuō)著話高興地去上學(xué)，有一個(gè)小同學(xué)把剛喝完的飲料瓶扔在我的身上，哎呦，疼死我了！又看到一位叔叔把痰吐到了地上，真惡心呀！忽然我感到身上一陣奇癢，原來(lái)是有人把廢電池扔到了我的腳下，讓我感覺(jué)非常的難受。

　　我真憎恨人們，如果人們能少扔一節(jié)廢電池，多撿一片紙那該多好啊！如果你們要不斷地砍樹(shù)，不斷地污染環(huán)境，那么大自然回報(bào)復(fù)你們的，所以你們要從現(xiàn)在開(kāi)始來(lái)保護(hù)大自然。我們樹(shù)幫你們進(jìn)化空氣，消滅二氧化碳，好嗎？快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧，來(lái)保護(hù)大自然吧。

　　我這棵小樹(shù)是多么希望每天都能看到藍(lán)藍(lán)的'天，清清的水，美麗的花，那我是多么得高興啊！

　　希望的作文 31

　　什么是希望？希望是每個(gè)人心中想實(shí)現(xiàn)的愿望，或是心要的東西。

　　在這個(gè)世界上，不知道還有多少?zèng)]家可以住的，還有人餓著肚子在這個(gè)世界上流落街頭，就有人因?yàn)闆](méi)地方住沒(méi)有東西吃，就這樣消失在這個(gè)世界上。還有人因?yàn)榍峰X(qián)，沒(méi)有辦法還錢(qián)，就選擇自殺這個(gè)方式，自我了結(jié)，但是我覺(jué)得這種人的選擇最笨了，但是卻有人跟別人不一樣，他不想放棄希望，他想，如果我把錢(qián)還清了，是不是可以去做自己的，或是去完成我未完成的夢(mèng)想。未來(lái)的路更寬、更廣！像這種不會(huì)自暴自棄不會(huì)輕言放棄希望的人才是最聰明的人了。

　　我們雖然心里有些愿望沒(méi)有辦法如你所愿達(dá)成，但是我們也不能因?yàn)檫@樣而自暴自棄的，就這樣放棄希望，要用正確的選擇堅(jiān)持自己的.理想，握緊自己的夢(mèng)想朝未來(lái)之路邁進(jìn)。我們必須要好好的珍惜自己心中的希望，不要自暴自棄的，我相信總有一天，希望一定可以讓大家實(shí)現(xiàn)每一個(gè)夢(mèng)想的。

　　希望的作文 32

　　火柴，雖是不起眼的東西。但他也有希望的。

　　在人們的心目中，一盒火柴不是那么的重要。現(xiàn)在的社會(huì)，人們用完了火柴就隨地亂丟。你們想想看，亂丟火柴和垃圾是一樣的。這樣的行為不但能污染環(huán)境，還能讓火柴的自尊心受損。雖然它們已經(jīng)悲劇的收?qǐng)隽耍�但讓自己的“身體”隨地亂丟是一件非常痛苦的事。

　　火柴的生命期是有限的，不比人類的生命期長(zhǎng)。但火柴都沒(méi)因此事而沮喪，而是繼續(xù)的和生命打拼，哪怕只有一段的時(shí)間。雖然后果只能悲劇，但它能拼到死去的.那天，就已經(jīng)很滿足了。至少它有努力的拼過(guò)，而不是默默的等著死去的到來(lái)。

　　在停電的當(dāng)兒，人們都會(huì)用火柴來(lái)照亮黑漆漆的房間。這時(shí)，火柴就成了有用的東西，也即將要離去了。火柴也沒(méi)抱怨自己的運(yùn)氣差，而是開(kāi)心的等待著離去。火柴就像要去到另一個(gè)世界，能投胎做人。

　　火柴都想做有用的人，何況是人類。

　　希望的作文 33

　　下午，我蹲在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。溫柔的陽(yáng)光照在人身上，微微發(fā)熱。我正出神，忽然，一個(gè)東西飄來(lái)，我一看——是一枚小小的野草種子。白色的小精靈乘著風(fēng)，飄飄忽忽地從我眼前飛過(guò)，一片棉白色的小絨絨，很薄很輕。他是某一棵野草眾多希望中的一個(gè)，他漫無(wú)目的`地飛著。他的下方是一大片綠油油的菜地，菜地那邊是一條馬路，馬路那邊是一片待征的水泥房......直至視線盡頭——蒙了一層霧的霍里山。誰(shuí)也不知到他會(huì)飛到哪兒，他的“未來(lái)”又將會(huì)如何。他飛走了，隱映進(jìn)陽(yáng)光，向遠(yuǎn)處飛去......

　　我忽然發(fā)現(xiàn)——做為還是孩子的我們，又何嘗不像這種子？父母并不知道她們的希望以后將會(huì)如何，但是他們?nèi)栽跒檫@個(gè)無(wú)根的希望，無(wú)怨無(wú)悔的不計(jì)成本的付出。所幸的是，我們?cè)诓恢�到未�?lái)的同時(shí)，可以盡我們所能，創(chuàng)造未來(lái)。

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