以希望為題的作文（精選24篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的以希望為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以希望為題的作文 1

　　希望是什么？希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是死對(duì)生的一種企盼；希望是寒冬對(duì)春的一種向往。

　　希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。

　　如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。

　　希望如此神圣，我從小就對(duì) 希望 充滿向往。

　　希望在我心中，是和平的海洋。世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有子彈，只有歡笑，只有和諧。那樣的世界才完美。在我心中，這才是我對(duì)世界和平的希望。

　　希望在我心中，是友誼的天堂。沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有打鬧，只在陽(yáng)光下奔跑，只有真摯的友誼，還有同學(xué)的幫助。在我心中，這才是我對(duì)真正的友誼的希望。

　　希望在我心中，還是安寧的人間。沒(méi)有貪念，沒(méi)有惡意，沒(méi)有小偷，只有謙讓，只有善良，用勞動(dòng)換取一切，在我心中，這也是我對(duì)安寧的希望。

　　希望在我心中，還是成功的終點(diǎn)。沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有打罵，只有考100分，只有跨入理想的大學(xué)，成為大作家，我知道這離我既遠(yuǎn)又進(jìn)，有時(shí)遠(yuǎn)的在天涯海角，有時(shí)又進(jìn)的在我的'心間。我希望有這樣的成功。

　　希望是萬(wàn)紫千紅的花朵， 是皎潔無(wú)比的藍(lán)天, 是波瀾壯闊的大海，希望是溫暖的太陽(yáng), 是雨后的水露, 是幸福的象征. 是人類渴望的意愿, 是大地萬(wàn)物的召喚。

　　希望是多么美好！讓想象的翅膀帶這希望，飛啊，飛向人生遙遠(yuǎn)的目標(biāo)與方向。

　　以希望為題的作文 2

　　擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖，擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)生命的輝亮；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感受到生命的真謗；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)路自然的美好。

　　冬天緩緩而去，春天也悄悄而來(lái)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句話說(shuō)的真對(duì)。我們把厚重而又笨拙的衣服脫了下，穿上輕巧而又漂亮的衣服，走向街道，走向大自然。

　　走進(jìn)大自然，我們看到草綠了，綠的像我們每天在黑板上學(xué)到的知識(shí)那樣清翠，頓時(shí)讓我們疲勞的眼睛放松了下來(lái)，從模糊感到到異常清晰。

　　枝頭上的嫩芽慢慢長(zhǎng)出，有嫩葉、細(xì)枝變成蒼天大樹(shù)，為我們的將來(lái)獻(xiàn)出濃蔭；野花的枝葉也從枯黃衰敗變得翠綠可人，花慢慢地綻放、露出笑容；花草樹(shù)木還有孩子們把把大自然點(diǎn)綴的像畫(huà)兒一樣。

　　面對(duì)翠、美、可人的草地，我們?nèi)滩蛔∩先ネ妗Ｔ谏厦娲驖L，即使有一點(diǎn)涼，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)椴莸厣鲜悄敲窜洠�那么舒服。此情此景，與好友在草地上打滾、野餐，暢談，踢足球、捉迷藏……真想就讓時(shí)間停在這一刻，即使累也沒(méi)有關(guān)系。小憩在如此恬靜的綠毯上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在樹(shù)上愉悅的`歌聲，如果不怕高還可以跑到樹(shù)抓鳥(niǎo)。與鳥(niǎo)兒暢談嬉戲夠了那就讓我們?cè)俅位氐讲莸氐膽驯е校�這時(shí)的感覺(jué)，要比第一次的無(wú)憂無(wú)慮舒服得多。

　　我們靜靜地躺在地上，聽(tīng)小溪彈奏著美妙的音樂(lè)，回想著剛剛的談話，回想著剛剛的野餐，回想著剛剛的玩耍，實(shí)在是一種享受，春天可真好，大自然可真好。

　　以希望為題的作文 3

　　我們學(xué)校經(jīng)過(guò)一次檢查后，發(fā)現(xiàn)一二三四年級(jí)都是危房，只有五六年級(jí)是安全的。所以，校長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)了個(gè)大移動(dòng)。

　　讓一年級(jí)和我們四年級(jí)在學(xué)校門(mén)口的戲樓上上課，二年級(jí)在灶房里上課（灶房里面的物品已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，里面只剩下一間空蕩蕩的房子了），三年級(jí)在樓道上課。

　　先說(shuō)二年級(jí)吧。二年級(jí)在灶房里上課，灶房里的光線很暗，特別是陰天和打雷下雨的遭天氣，那里面根本看不見(jiàn)，讓里面的孩子視力下降。

　　再說(shuō)三年級(jí)吧！

　　三年級(jí)在樓道上上課，下雨時(shí)，泥沾學(xué)生一身，還有雨聲嘩啦啦，嘩啦啦的，吵得同學(xué)們不得好好唱歌。

　　最后再說(shuō)四年級(jí)吧！

　　上課時(shí)，一年級(jí)總喜歡讀書(shū)，幾乎除了兩節(jié)自習(xí)課，他們都陶醉在讀書(shū)之中，我們四年級(jí)根本聽(tīng)不見(jiàn)老師在說(shuō)什么，在講什么，布置什么任務(wù)，使我們經(jīng)常在被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)答不上來(lái)。而且，從房梁上還不時(shí)掉下土塊使我們不能安心上課。記得有一次，我正在聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課，忽然，從房梁上掉下許多土塊，這一怪，不掉在別的人頭上，偏偏掉在我的頭上，弄得我無(wú)法專心聽(tīng)課。還有的時(shí)侯，語(yǔ)文老師值班，我們一整天也不會(huì)上語(yǔ)文課。

　　我覺(jué)得這樣下去我們的'學(xué)習(xí)成績(jī)不但不會(huì)提高，而且會(huì)下降，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)降低。

　　我希望，我們可以在一間平穩(wěn)的，安全的教室里學(xué)習(xí)，避免土塊的騷擾，避免無(wú)休的讀書(shū)聲，安心的上課，好好的學(xué)習(xí)。

　　以希望為題的作文 4

　　今年，我十一歲了，從小到大，有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)希望，正是這些希望，才激勵(lì)著我不斷進(jìn)取，積極上進(jìn)。

　　在我很小很小的時(shí)候，我有一個(gè)很幼稚、很天真的希望，那就是我有世界上所有的玩具，因數(shù)那些玩具就是當(dāng)時(shí)我的生活中不可缺少的一部分，玩具，伴隨我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　上了小學(xué)二年級(jí)，我又萌生了一個(gè)新的希望，那就是去當(dāng)醫(yī)生。原因是我學(xué)習(xí)了一篇課文，記得課文的大意是這樣：在肺結(jié)核流行期間，有一名叫雷奈克的醫(yī)生，為了更好醫(yī)治病人，費(fèi)盡了心思，最終發(fā)明了最初的聽(tīng)筒。從那之后，我迫切希望自己能成為一名醫(yī)生，用自己的.智慧和學(xué)識(shí)，為病人解除痛苦，做一個(gè)好醫(yī)生。

　　上到了四年級(jí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又希望考上一所好的大學(xué)。那是因?yàn)槲艺J(rèn)為只有考上一所好的大學(xué)，才能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己，為人民奉獻(xiàn)自己。從那時(shí)起，我努力的積累知識(shí)，積累學(xué)問(wèn)，因?yàn)橹挥信�力才�?huì)成功，只有付出才有回報(bào)!

　　直到現(xiàn)在，我又有了新的希望，那就是去當(dāng)一名特種兵!那是為什么呢?那是在我偶然間看到的一集電視劇中，我們?nèi)嗣窠夥跑姙榱私夥抛约旱膰?guó)家，個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，寧可犧牲自己，也前仆后繼的往前沖。看完后，我立下志向，一定要去當(dāng)兵，當(dāng)一個(gè)特種兵，保家護(hù)國(guó)。

　　希望像一座橋，連接過(guò)去和將來(lái)，但愿我夢(mèng)想成真。

　　以希望為題的作文 5

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紙飛機(jī)滿載著希望，飛向藍(lán)天。小小的紙飛機(jī)在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。

　　愿安康

　　醫(yī)院充斥著刺鼻的消毒水味，不時(shí)有凌亂的腳步聲響起。姥姥病房里，一株丁香正隨風(fēng)搖曳，陽(yáng)光透過(guò)窗，在房間里投下星星點(diǎn)點(diǎn)，室內(nèi)靜極了。

　　悄悄把頭探進(jìn)去，見(jiàn)姥姥靜靜躺在病床上，手背上有幾個(gè)青色的針眼，臉色蒼白如紙，整個(gè)人瘦得不成樣子。看著這樣脆弱的姥姥，滿是心痛。迫切地希望姥姥痊愈。

　　對(duì)姥姥的希望源于愛(ài)。

　　愿早歸

　　火車站，人群熙熙攘攘，各種聲音不絕于耳，太陽(yáng)也被鬧得受不了，躲到云層后面去了。火車“哐嘁哐嘁～”地進(jìn)站來(lái)，帶來(lái)多少人的'心，又帶走哪些人的思念？

　　和媽媽擁抱，猛地紅了眼眶，卻又倔強(qiáng)地不讓眼淚流下來(lái)，只是不停吸鼻子。等到背影消失在車門(mén)口，才放聲大哭。剛離開(kāi)就希望著回來(lái)。

　　對(duì)媽媽的希望源于思念。

　　愿優(yōu)秀

　　狂風(fēng)用力拍打著窗戶，樹(shù)在秋風(fēng)中顫抖著，枯葉在地上無(wú)聊地打轉(zhuǎn)，學(xué)生們低頭在教室里寫(xiě)著卷子。

　　交上卷子，忍不住伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，放松下來(lái)后渾身疲倦，心中卻止不住緊張和激動(dòng)。無(wú)力地靠在靠背上，希望有個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

　　對(duì)自己的希望源于責(zé)任。

　　一個(gè)個(gè)希望在心中種下，生根發(fā)芽，開(kāi)滿了芬芳的花。

　　以希望為題的作文 6

　　在每個(gè)人心靈的深處，都有一個(gè)希望。有的人希望成為科學(xué)家，有的人則希望成為發(fā)明家，也有的人希望成為老師……是的，希望是使我們?nèi)松�走向成功的保障�?/p>

　　有了希望，人生才會(huì)更加精彩。據(jù)說(shuō)從前有一位癌癥患者，當(dāng)他被檢查出得了癌癥時(shí)，他幾乎崩潰，這個(gè)消息讓他白天無(wú)心工作，晚上也無(wú)法入睡——他知道他的生命即將走到盡頭，因此他也不知道自己的存在還有什么意義。終于有一天，他鼓起勇氣，決定長(zhǎng)痛不如短痛，在波濤洶涌的海水中結(jié)束他的生命時(shí)，卻看到一個(gè)雙臂截肢的小男孩在海里和他的父親練習(xí)游泳。這時(shí)的他恍然大悟，感覺(jué)自己的`人生充了滿精彩。于是，他決定專心干出一番大事業(yè)在步入天堂。從此，他為了能夠延長(zhǎng)自己的生命，好讓自己可以完成心愿，明天早晨都堅(jiān)持鍛煉身體……

　　終于，當(dāng)他有所成就時(shí)，他也不在鍛煉，而是來(lái)到了醫(yī)院，想讓醫(yī)生看看自己還可以活多久。當(dāng)檢查結(jié)果出來(lái)時(shí)，他大吃一驚——他體內(nèi)的癌細(xì)胞竟然不見(jiàn)了！聽(tīng)到這個(gè)消息，他竟然面不改色，然后又一夜成名。

　　是的，這就是希望，一個(gè)可以改變?nèi)松�的希望�?/p>

　　以希望為題的作文 7

　　今天，我和爸爸一起去公園玩。中午在休息的時(shí)候，聽(tīng)到草叢中傳來(lái)小鳥(niǎo)虛弱的叫聲，我循著聲音走過(guò)去一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)!她的羽毛渾身零落，顫抖縮成一團(tuán)，雙腿滴著鮮血，她的眼睛流著淚，露出乞求的眼神，好可憐啊!

　　我連忙把這只小鳥(niǎo)抱回了家。我一天一天地給小鳥(niǎo)養(yǎng)傷，一天一天地給她治病，小鳥(niǎo)慢慢地好起來(lái)了。有一天下午，我一回家，小鳥(niǎo)就飛到我的胳膊上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“小朋友，謝謝你救了我。”我小心翼翼地把它捧在手里細(xì)細(xì)地端詳著：這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張黑色的小嘴，頭上的羽毛像戴著朱紅色的帽子，身上披著五顏六色的羽毛，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，漂亮極了。我親了親可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，對(duì)它說(shuō)：“小寶貝，我?guī)�你到樓下玩。�?/p>

　　我捧著它來(lái)到樓下，又找出我最愛(ài)吃的點(diǎn)心喂它，可它還是唧唧喳喳的叫個(gè)不停。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭，一邊哭一邊說(shuō)：“我要回家，我要找媽媽。”

　　我看到了這一切，心想：小鳥(niǎo)也有自己的家，也有自己的媽媽呀!媽媽丟了孩子多著急呀，小鳥(niǎo)失去了媽媽多傷心呀!

　　想到這里，我依依不舍地把它放回了藍(lán)天。小鳥(niǎo)震動(dòng)著翅膀歡快地投入了大自然的懷抱，它在天空中自由地飛翔著，嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你幫我回家找媽媽。”我對(duì)小鳥(niǎo)擺擺手，開(kāi)心極了。

　　以希望為題的作文 8

　　“不得了，不得了了！”一放學(xué)，我撐著雨傘，固若金湯的我，分毫不受山洪爆發(fā)的影響。可是一不小心我竟踩進(jìn)了陷阱中，讓我的鞋子幾乎全部濕光，走路時(shí)的我，腳卻感受到冰冰涼涼，似乎那不聽(tīng)話的小雨滴鉆進(jìn)我的鞋中，唱歌跳舞，鞋中是雞犬不寧呢！

　　我的褲子似乎也因踩進(jìn)陷阱的原因受到影響，半條褲子都將近全濕，等我正想蹲下把褲腳提起來(lái)一點(diǎn)，卻巧遇——“花仙子”

　　雨中的“花仙子”是那么的香氣襲人！一朵不起眼的'黃色小花，開(kāi)得是如此的美艷動(dòng)人！

　　在寒風(fēng)中，它讓我惶恐不安。一次一次被吹倒，一次次凍得瑟瑟發(fā)抖；似乎就要倒下了……可是它卻給我?guī)��?lái)了奇跡！在它倒下的同時(shí)，它似乎與自己的命運(yùn)抗衡，它并沒(méi)有放棄，它并沒(méi)有像其他花兒一樣聽(tīng)天由命；而是堅(jiān)強(qiáng)起身，用生命散發(fā)希望的光，它相信世界充滿著希望！盛開(kāi)著世上最美的花！

　　是花兒讓我明白，花和雨的邂逅是沒(méi)有結(jié)果的，花朵盛開(kāi)的燦爛，不在于雨的溫柔，而是在于自己相信世界充滿著希望！

　　面對(duì)生命中重重艱難險(xiǎn)阻，希望是不可破滅的！

　　以希望為題的作文 9

　　在北方，一年四季都很明顯：春暖，夏熱，秋涼，冬寒。在這四幅季節(jié)景物畫(huà)像中，要數(shù)冬景最為賦有詩(shī)情畫(huà)意，也最為美妙了！

　　確實(shí)是這樣的。春之色太過(guò)與暖，而夏卻為熱的赤，秋則為燦爛的金黃，而冬呢？一片白茫茫的大雪，坐落著一些高低不平的房屋，頭上全白了。在白雪的映襯下，顯得特別有情調(diào)！

　　你看！初冬剛到，人們?cè)缫汛┥弦簧肀Ｅ�的衣服�?lái)迎接這姍姍來(lái)遲的冬姑娘了。樹(shù)枝好象也是為了迎接冬天的到來(lái)，特意還留著些柳枝，等著接受冬姑娘特別的 禮物 呢！

　　過(guò)了不久，第一場(chǎng)雪降臨了。鵝毛般的雪花在天空打著旋兒降臨人間。不一會(huì)兒，屋頂上，樹(shù)梢上全白了，地上堆積了厚厚的一層雪。大家快往樹(shù)上看！ 所有的人的目光都停留在樹(shù)枝上，樹(shù)枝上結(jié)滿了晶瑩的霧凇。 哇，好漂亮啊！一條一條的，好象是給著棵樹(shù)披上一件晶瑩的 防護(hù)罩 ，保護(hù)樹(shù)不會(huì)被凍死吧！是嗎？爸爸？ 一個(gè)剛從南方回來(lái)的小女孩說(shuō)。

　　又過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)大雪。我想：下了怎么一場(chǎng)大雪，明年又是一個(gè)豐收年！因?yàn)榉e雪可以殺死一些害蟲(chóng)，還可以農(nóng)作物施肥呢！

　　大雪過(guò)后，在哈爾濱舉辦了一場(chǎng)冰雕比賽，世界各地的'雕刻家就會(huì)冰來(lái)雕刻出不同種類的作品，加上各色的彩燈往不同的方向一照，就成了一件冰雕。

　　看過(guò)冰雕和幾幅冬景后，我更加熱愛(ài)著美妙的冬和神奇的大自然了！

　　啊！我要大聲贊美冬，贊美這白色的世界。因?yàn)槎�天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？它帶給了人們無(wú)限希望！

　　以希望為題的作文 10

　　天空灰蒙，在新的一天里，昨天的失意已離我們而去；昨日的成功也成了我們甜蜜的回憶。不管是那些好的還是壞的經(jīng)歷，都已成了過(guò)去。就在太陽(yáng)升起的那一刻，一切從新開(kāi)始。

　　伴著悅耳的鬧鐘聲，大家相繼從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。大人忙著去上班，小孩忙著去學(xué)校上學(xué)。大街上一派繁忙的景象。人們來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧！每一個(gè)人都開(kāi)始了又一天的生活。也許在這一天里，你會(huì)遇到挫折；也許在這一天里，你會(huì)碰到麻煩。但是，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)又怎能預(yù)料未來(lái)呢？

　　遇到挫折，有的'人萎靡不振，他認(rèn)為他的世界陷入了一片黑暗之中，不去想辦法，不重新振作起來(lái)。他失去了信心，于是，對(duì)于什么是事，他都是失敗的。但是，我們都要記住：不管你失去了什么，哪怕是所有，只要還能看得到明天的太陽(yáng)，你就還有希望！一天的開(kāi)始，吃現(xiàn)在你的眼前，難道你就不會(huì)有一種全新的，脫胎換骨的感覺(jué)嗎？不管在什么時(shí)候，希望總是伴隨著我們。只要我們不放棄，就會(huì)有全新的收獲。

　　每一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是上天賜給我們的禮物，那一輪光彩照人的太陽(yáng)，就是最好的體現(xiàn)。所以，我們要珍惜存在的每一天，把握每一天，抓住那一天中的希望！

　　以希望為題的作文 11

　　“曾，快寫(xiě)作業(yè)”“哦!馬上”唉!媽媽真是的，每天除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，弄得我腦袋都快大了。我真希望自己能到一個(gè)沒(méi)有老師，沒(méi)有作業(yè)，以及沒(méi)有媽媽嘮叨聲的地方，那里該多好啊!

　　小鳥(niǎo)有了天空能自由地飛翔;小魚(yú)兒有了海洋能快樂(lè)地游暢，可我呢?我也希望有一片屬于我自己的天空啊!為什么我現(xiàn)在還受到限制和束縛呢?如果有一片屬于我自己的天空該多好啊!我將在這里盡情的玩耍，好像要把以前我沒(méi)有玩到的都通通玩過(guò);如果有了屬于自己的天空，我將去尋找夢(mèng)寐以求的刺激，感受一下成功的`喜悅;如果有了屬于自己的天空，我要去探索一些人們不知道的神秘事件，在自己的天空中，充分地表現(xiàn)自我、展示自我;如果有了屬于自己的天空。

　　啊!有了屬于自己天空的好處簡(jiǎn)直說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)槟莻�(gè)世界是充滿色彩的。但也要知道，學(xué)習(xí)是第一的，不然我們的祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建設(shè)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)?yè)?dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。我們還應(yīng)該建設(shè)一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的天空，在這里追求、奮斗，以至在努力中獲得成功的喜悅!

　　以希望為題的作文 12

　　秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)麥田，麥穗的味道擴(kuò)散在風(fēng)中，這是成熟的味道。

　　我喜歡走在麥田里，因?yàn)槟苈劦禁溗氲南阄叮�能想到秋天豐收的喜悅。我喜歡看傍晚時(shí)分的麥田，余暉照耀麥田，金色的光線滲透麥田狹隘的角落，麥穗在搖晃，沒(méi)有其它聲音混合參與，就麥子搖晃的沙沙聲，占據(jù)了廣闊的平原。風(fēng)吹過(guò)的麥田，我安靜的'聆聽(tīng)....

　　秋天給我的初次印象是凄涼荒蕪的悲慘，總覺(jué)的秋天是所有生靈消失殆盡的季節(jié)，沒(méi)有生命，沒(méi)有生長(zhǎng)，只有秋風(fēng)瑟瑟，落葉慘敗。這多少讓我感覺(jué)傷感又心生憐憫。

　　但是，當(dāng)這片麥田映入我的眼簾，我反駁了我自己荒唐的繆論。成熟，豐收，喜悅，是秋天給予大地的饋贈(zèng)。當(dāng)碩大的麥穗在風(fēng)中搖晃，當(dāng)糧倉(cāng)堆滿麥穗時(shí)，我想到這是一個(gè)讓人歡喜的季節(jié)。

　　秋天，麥穗，成熟，豐收，這是一個(gè)讓人心動(dòng)的季節(jié)，讓人收獲的季節(jié)。

　　皚皚枯草盛裝了干枯的黃土，被風(fēng)吹過(guò)的蒲公英，把種子送去了遠(yuǎn)方，落葉相陪，一起向遠(yuǎn)方飄去。

　　秋天，我收獲了知足與來(lái)年的希望.....

　　以希望為題的作文 13

　　春悄悄去了，又悄悄地來(lái)。她帶著魔法棒把大地變綠了，變美了。

　　公園里，到處是春姑娘的足跡。天變得更加湛藍(lán)，空氣變得更加清新，花兒變得更加美麗，河水變得更加清澈。

　　剛進(jìn)公園，一陣陣風(fēng)帶著春天的氣味，帶著草兒的清香，帶著花兒的芬芳，使人聞了神清氣爽。在一條小河邊，一棵棵柳樹(shù)抽出枝芽，長(zhǎng)出新葉，秀著婀娜的`舞姿。柳樹(shù)開(kāi)了許多像毛毛蟲(chóng)似的花，掉落在下面的小河里。河水清澈見(jiàn)底，河底的小魚(yú)在五顏六色的鵝卵石上你追我趕，別有一番情趣。河面上的鴨子梳理著羽毛。有時(shí)，它們撲扇著翅膀在水面上追逐；有時(shí)它們像開(kāi)演唱會(huì)引吭高歌；有時(shí)它們一個(gè)猛子鉆進(jìn)水中，突然又浮了出來(lái)……

　　這時(shí)，一只只小蜜蜂從面前飛過(guò)，跟隨著蜜蜂一看，“哇！”好美的一大片桃花林，一棵棵桃樹(shù)奮力地向上生長(zhǎng)著，好像要盡力展示自己的身姿。那一朵朵粉紅色的花朵美極了，一片片花瓣綻放著，露出淡黃的花蕊。一只只小蜜蜂趴在花蕊里，勤勞地采著花蜜。

　　另一邊，一大片油菜花開(kāi)得正旺，黃澄澄的花朵，組成了春天特有的春意圖。

　　玩累了，折幾條柳條做頂草帽戴，或者再把中間的枝抽出來(lái)，做個(gè)柳梢吹。躺在樹(shù)蔭下，風(fēng)吹過(guò)，涼絲絲的，草兒吻著臉頰，看著天上飛著的風(fēng)箏，好不愜意！

　　累了，就在春天的擁抱下睡一覺(jué)吧！

　　以希望為題的作文 14

　　希望是什么？希望大概就是人活著的一種動(dòng)力，前進(jìn)的一種方向吧。

　　想想小的時(shí)候，我們希望自己可以快快長(zhǎng)大，然后每天好好吃飯，好好鍛煉。學(xué)生時(shí)代，我們希望可以取得好成績(jī)，于是好好學(xué)習(xí)，天天向上。畢業(yè)之后，我們希望可以找到好的工作，擁有好的生活，于是，我們每天認(rèn)真工作，努力掙錢(qián)。

　　有希望，大概是一個(gè)人生活中最好的狀態(tài)了吧。一個(gè)人，因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的希望，然后才會(huì)發(fā)掘自己的潛力，讓自己的人生過(guò)得不同而有意義。

　　試想一下，如果我們的生活中沒(méi)有了希望，那該是怎樣的一種狀態(tài)。沒(méi)有希望的人生大概是最黑暗的吧。不再渴望白天的太陽(yáng)，不再渴望生活的優(yōu)越，不再渴望所有美好的事情。這樣的生活，那該是怎樣的一種恐怖？

　　想想，每個(gè)人的希望都不一樣。而因?yàn)椴煌��?希望最后付出和得到的也不一樣。可是，不管怎樣，有希望，總歸是一件很美好的事。

　　如今的我，希望爸媽身體健康，希望遠(yuǎn)方的他可以一切安好。希望小臭快樂(lè)成長(zhǎng)，希望我們的生活可以越來(lái)越好。

　　感謝生活中這些美好的希望，因?yàn)橛辛诉@些希望，我才會(huì)更加的激勵(lì)自己，做一個(gè)積極向上的人。

　　以希望為題的作文 15

　　一直以來(lái),我就希望能坐上宇宙飛船,飛出地球外面,坐著飛船在宇宙中遨游,目睹著這宇宙空間的一切。

　　啊，在宇宙看見(jiàn)的地球，是那樣的美麗壯觀。看那塊又大又寬的藍(lán)藍(lán)的地方，是什么來(lái)著？噢，對(duì)了，是太平洋。它是那么得宏壯。咦，那邊有一塊象一只雄雞的'地方。原來(lái)是我們偉大可愛(ài)的祖國(guó)——中國(guó)。這只“雄雞”像一個(gè)堅(jiān)守崗位的哨兵，不離開(kāi)自己的崗位一步；又像是一只雄鷹，在宇宙中咆哮著，尖叫著；又像一只萬(wàn)人敬仰的獸王，昂首挺胸，目視前方......

　　地球旁邊有一個(gè)比地球大上萬(wàn)倍的火紅火紅的東西，是太陽(yáng)。是它給了我們地球人光明和溫暖；是它讓我們豐衣足食，讓我們有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也是它給了我們生命，沒(méi)有它，我們?cè)缇蛢鏊溃�餓死......

　　那邊還有一個(gè)溫度大約300度以上的星球--火星。聽(tīng)說(shuō)最近它被我們地球的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了生命的存在，說(shuō)得不是沒(méi)有道理。看，那邊有幾十堆沙塵似的東西井井有序地一字兒排開(kāi)，每?jī)啥讯加幸欢ǖ木嚯x。那邊好像有一些東西在慢慢地向前移動(dòng)著，是外星人嗎？我沉思著......

　　還有冥王星，金星，木星，海王星，水星，土星，天王星，還有太陽(yáng)系之外的銀河系的那些不知名的星球，我都要去把它們一個(gè)個(gè)看清楚。

　　垂著科技的發(fā)展和我們這一代的努力，我相信我的這個(gè)遨游宇宙的希望不再遙遠(yuǎn)。

　　以希望為題的作文 16

　　今天，我回想起昨天的植樹(shù)活動(dòng)，真另人難忘呀！

　　我們舉行了植樹(shù)活動(dòng)，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹(shù)木。我們坐在車上向倪雪家進(jìn)發(fā)！

　　同學(xué)們?cè)谲嚿细勺约旱氖隆Ｓ械脑谕嬗螒颍�有的在打游戲機(jī)；有的在和同學(xué)門(mén)聊天，還有的.在閉目養(yǎng)神。人人都找到了自己的樂(lè)趣，好不快活！一路上，剛發(fā)芽的柳樹(shù)迎風(fēng)招展，好象在歡迎我們的到來(lái)。這副場(chǎng)景讓我想到了那句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀。”。

　　不知不覺(jué)，我們到了。

　　我們來(lái)到倪雪家，領(lǐng)到了桃樹(shù)苗。看見(jiàn)桃樹(shù)苗這么小，我便有些失望了。又走了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)了供我們?cè)詷?shù)的一塊地。每棵樹(shù)種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。

　　我們開(kāi)始種樹(shù)了。由于鋤頭還沒(méi)輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來(lái)了。我們很快就挖出了一個(gè)約15厘米的坑。我將樹(shù)苗的根小心翼翼地放進(jìn)坑里，然后一只手扶著樹(shù)，另一只手將土推過(guò)來(lái)把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹(shù)，我們種的是桃樹(shù)。種桃樹(shù)和李樹(shù)的原因是兩位老師希望她們將來(lái)桃李滿天下，我們也希望自己學(xué)有所成。桃樹(shù)苗寄托著我們的希望，桃樹(shù)苗長(zhǎng)地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹(shù)苗，剛掛上花。明年，我們或許不會(huì)有豐碩的果實(shí)。但在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下、撫育下，我們會(huì)積蓄力量，在新的一年里學(xué)有所成、碩果累累！

　　今天我們桃李芬芳，將來(lái)我們就是國(guó)家棟梁！

　　以希望為題的作文 17

　　逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)的起考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多都是抱著不屈不饒的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。

　　宋朝學(xué)者陳正之就是一個(gè)從逆境中走出來(lái)的人。剛生下來(lái)的陳正之就有一種先天性智力發(fā)展不良癥。這使得陳正之不僅記憶力差，還有些傻頭傻腦。在學(xué)堂里，別人輕輕松松地就可以學(xué)好一篇文章，而陳正之費(fèi)了九牛二虎之力，才粗略地記了幾個(gè)字。如果字識(shí)多了，他就張冠李戴，糊里糊涂的。一篇淺顯易懂的詩(shī)文，別人讀幾遍就能倒背如流了，而陳正之讀幾遍，甚至上百遍，也只能結(jié)結(jié)巴巴的'背出大概來(lái)。因此，大家常嘲笑譏諷他。并叫他陳傻子。正是在如此逆境中，陳正之堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。他付出了比常人更多的汗水和學(xué)習(xí)，別的人以見(jiàn)周公了，他還在微弱的燭光下認(rèn)真苦讀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳正之博覽群書(shū)，學(xué)富五車，還養(yǎng)成了鍥而不舍地精神，成為當(dāng)時(shí)著名的學(xué)士。

　　不僅在古代，不僅在中國(guó)，外國(guó)也有這樣的列子。前蘇聯(lián)保衛(wèi)戰(zhàn)英雄尼奧斯洛夫斯基。雖然他在保衛(wèi)戰(zhàn)中雙目失明，還失去了一只寶貴的手，但他并沒(méi)有氣餒，反而更加有的一只手著寫(xiě)了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風(fēng)雨后所誕生的》、它們將在逆境中尋找希望之門(mén)的人。

　　在人生短暫的道路生，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折。在這時(shí)，千萬(wàn)不能出現(xiàn)消極的情緒。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活才是一個(gè)在逆境中的強(qiáng)者。

　　以希望為題的作文 18

　　守護(hù)心中的希望，成功離我們很近;只要擁有美好的希望，幸福就在我們心里。人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子會(huì)暗淡無(wú)光。我們放飛希望之夢(mèng)，去追尋那美好的希望！

　　點(diǎn)點(diǎn)星光般的希望

　　在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，我奔跑在1500米的跑道上，在即將跑完全程的時(shí)候，我好累，頭昏眼花，望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能半途而廢呀！最后我的`依靠持之以恒地精神和那點(diǎn)點(diǎn)星光般地希望，取得比賽第二名的成績(jī)。

　　希望之夢(mèng)

　　我知道環(huán)游世界的夢(mèng)想是不能輕易實(shí)現(xiàn)了，只有以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，才有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我想只要擁有這個(gè)希望之夢(mèng)，并努力追尋，終有一天這個(gè)夢(mèng)以不在是夢(mèng)而成為現(xiàn)實(shí)。

　　為希望鋪起一條金色的路

　　學(xué)習(xí)的路上是艱難而苦澀的，只有努力學(xué)習(xí)，突破一切阻礙，在長(zhǎng)條希望之路上撒滿希望之葉，為希望鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來(lái)的美好。

　　生命的希望

　　在生命中，我們渴望擁有生命，因?yàn)閾碛羞@個(gè)希望，我們活的有生機(jī)，有樂(lè)趣。在困厄的境遇中錘煉自己，才能獲得輝煌壯麗的生命，才能有經(jīng)歷起風(fēng)吹雨打的希望。

　　守護(hù)心中的希望，營(yíng)造充滿希望地未來(lái)，帶著希望，騰翔在天際，擁抱希望，放飛希望。

　　以希望為題的作文 19

　　當(dāng)潘多拉打開(kāi)她的盒子放出惡魔后，大地一片沉寂，清冷的街道成了新年獨(dú)特的景象。

　　這個(gè)春節(jié)，沒(méi)有了遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，沒(méi)有了走親訪友，只剩下勸阻，勸阻人們回家，勸阻人們拜年，呼吁人們戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，告訴身邊的朋友應(yīng)如何防疫，盡自己所能去減少感染的人數(shù)。

　　一座不跨的大廈，必有就堅(jiān)實(shí)的`棟梁，一個(gè)危難的國(guó)家，必有扶國(guó)的脊梁，當(dāng)危難來(lái)臨之時(shí)，亦是我們挺身之際，你可見(jiàn)鐘南山耄耋之年臨危受命，你看見(jiàn)李文亮盡忠職守鳴哨至逝，你看見(jiàn)無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員逆行再戰(zhàn)舍己為人。帶上口罩，我們都不曾認(rèn)識(shí)他們，但他們還是毅然決然的去了。一個(gè)個(gè)逆行的背影秉著赤城之心，而淚水早已迷糊了我的雙眼。

　　我從沒(méi)想過(guò)，我會(huì)度過(guò)這樣一個(gè)特殊的春節(jié)。我也從未想過(guò)，疫情沒(méi)面前，他們是這般無(wú)畏。我被他們舍小家為大家的精神所感動(dòng)，卻也暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像鐘老那樣對(duì)社會(huì)有用的人，在國(guó)家需要的時(shí)候，能貢獻(xiàn)一份自己的力量。而此時(shí)此刻，我只能整天宅在家里，通過(guò)這樣的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的美好祝愿，對(duì)全體醫(yī)護(hù)人員的尊敬。希望我們可以共同度過(guò)這個(gè)難關(guān)。

　　我們懷揣著希望走過(guò)漫漫黑夜，踏過(guò)所有遺骸和死亡，客服所有困難和恐懼，終于在殷切期盼中點(diǎn)燃希望的火炬。遠(yuǎn)方，病毒與災(zāi)難都終將歸定土壤，化作歲月的沉淀。疾病肆虐過(guò)的冰冷土地下，是即將破土而出的春天，因?yàn)?/p>

　　盒中的希望正閃閃發(fā)光。

　　以希望為題的作文 20

　　一只只自由的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)絢爛的夢(mèng)想，被一陣風(fēng)，吹上了天。它們的命運(yùn)又將如何呢？有的被掛在樹(shù)上，有的泥地上，摔了個(gè)狗啃泥，有的卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诳罩酗w翔。那只風(fēng)箏不論飛得多高，始終是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�這好像不會(huì)懼怕，不會(huì)軟弱，不怕被狂風(fēng)吹落，就一直飛翔在空中。就像人一樣，如果你不怕被風(fēng)吹倒，認(rèn)為自己一定能行，不管怎樣，只要你心中有這個(gè)強(qiáng)烈的念頭，就一定會(huì)成功。但是，你遇到了一件比較困難的事，認(rèn)為自己一定做不到，不去嘗試，害怕失敗，那你就是一個(gè)畏首畏尾，沒(méi)有膽量的人。

　　那些被風(fēng)吹落在地上的風(fēng)箏，雖然受到了挫折，但是你如果隨著風(fēng)兒飛舞起來(lái)，愈挫愈勇，戰(zhàn)勝困難，用自己最堅(jiān)定的意念，找到一片屬于的藍(lán)天，那你就是最棒的。從今以后，沒(méi)有任何一只風(fēng)箏可以打敗你。

　　掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏，像一只被困的鳥(niǎo)兒，如果它不掙脫，如果它不想辦法使自己獲得重生，它就得一直待在樹(shù)上。但是如果它能找準(zhǔn)形式，把握機(jī)會(huì)，看到有狂風(fēng)，就可以隨風(fēng)再起飛，如果領(lǐng)帶樹(shù)枝，想偷懶，那么一輩子也飛不起來(lái)了。

　　一切工作只風(fēng)箏在飛行途中，斷了線，就表示一個(gè)人失去了目標(biāo)，它如果能重新找回那根線，找回屬于自己的`目標(biāo)，那就能飛得很高很高。

　　現(xiàn)在，天空中有許多美麗漂亮的風(fēng)箏，它們都代表著一個(gè)個(gè)燦爛的希望，在這空曠的藍(lán)天中，涼爽的風(fēng)兒隨著風(fēng)箏高高地飛翔。

　　以希望為題的作文 21

　　春天又到了。

　　柳樹(shù)染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引動(dòng)無(wú)數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。啊！風(fēng)箏是希望的象征。

　　逢到這時(shí)候，我就不由自主地想起我廖老師，想起她那真心的希望。

　　廖老師教我們語(yǔ)文。

　　她個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。她還喜歡穿漂亮的衣服。

　　廖老師上課時(shí)，遇到一些難以理解的問(wèn)題，總叫我們小組討論出答案。訓(xùn)練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動(dòng)作，會(huì)叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂(lè)。

　　廖老師朗讀十分好。她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。所以聽(tīng)她說(shuō)話、朗讀課文也是一種享受，能令你心曠神怡。

　　廖老師上課時(shí)喜歡提問(wèn)題。倘若哪個(gè)同學(xué)回答的.問(wèn)題極好，她會(huì)大聲而自豪地說(shuō)：“好，好，非常好！”倘若哪個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，她會(huì)說(shuō)：“想想，好好想想，到底應(yīng)該怎樣說(shuō)呢？”她說(shuō)的話好象給了同學(xué)什么力量，同學(xué)馬上恍然大悟，說(shuō)出了答案。

　　然而，給我留下印象最深的還是廖老師對(duì)我們真心的希望。

　　廖老師上課時(shí)，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)考上初中，將來(lái)再考上高中、大學(xué)。那老師比什么都高興。到時(shí)候老師臉上也有光了。”這情景使我非常感動(dòng)。啊！老師多么高尚，燃燒自己只為照亮別人！

　　以希望為題的作文 22

　　一位日本女孩，自小嗓音沙啞，長(zhǎng)得又不漂亮，它非常傷心和自卑。有一天，她爭(zhēng)取到了參加一個(gè)社團(tuán)的演出機(jī)會(huì)。日本著名漫畫(huà)家藤子不二雄觀看了女孩出演的話劇，覺(jué)得她聲音非常 特別，就讓她擔(dān)任《機(jī)器貓》中的主人公的配音演員。后來(lái)，她成為了家喻戶曉和孩童們模仿的對(duì)象。

　　人不可能十全十美，再怎么樣也會(huì)有不足的地方。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，忘記自己的缺點(diǎn)，只懂得從別人的身上挑毛病。有時(shí)候，我們也要尋找自己身上的優(yōu)點(diǎn)，不要總覺(jué)得自己無(wú)能，要常常說(shuō)一些鼓勵(lì)自己的話。絕望與希望，兩個(gè)很相近的詞語(yǔ)，意義卻大不一樣。一個(gè)放下希望，帶著希望上路的人，一定是個(gè)勇敢者。在任何時(shí)刻，我們都要抱著希望，它就向一縷陽(yáng)光，有時(shí)微弱，有時(shí)強(qiáng)烈，就在于我們是否能捕捉到它。

　　向不可能說(shuō)在再見(jiàn)，一切都皆有可能。世上沒(méi)有不可能的.事情，有人問(wèn)我“你說(shuō)說(shuō)人會(huì)飛嗎？人會(huì)死而復(fù)生嗎？”我會(huì)慣性地回答“當(dāng)然是不可能嘍！”但仔細(xì)想想，這也是有可能的，若干年后，人類的體質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化，說(shuō)不定就能飛，還可以死而復(fù)生呢。如果你長(zhǎng)得丑陋，但是你有一個(gè)絕技，就能夠在這個(gè)社會(huì)上立足；如果你沒(méi)有文化，但你有力氣，也能在這個(gè)社會(huì)上立足；如果你一無(wú)所有，人們會(huì)向你伸出援助之手，幫助你在這個(gè)社會(huì)上立足！

　　其實(shí)，每個(gè)人身上都沒(méi)有永遠(yuǎn)定格的“缺陷”。只要不放棄希望，就不會(huì)失去成為勝利者的機(jī)會(huì)。

　　以希望為題的作文 23

　　彩虹再美，也有消逝的一刻；花兒再香，也有凋零的時(shí)候；春雨再柔，也只不過(guò)是稍瞬即逝。越美好的事物，越難以停留。青春就是這樣，還來(lái)不及珍惜，就輕輕從指尖滑走了。

　　青春，來(lái)也匆匆，走也匆匆。他是初生的.太陽(yáng)，活力四射，朝氣蓬勃，可太陽(yáng)終歸要收起光芒，青春也要走向結(jié)束。多么希望青春永遠(yuǎn)伴隨著我們一起迎來(lái)燦爛的生活。

　　青春是一首歌。抑揚(yáng)頓挫，跌宕起伏，每一個(gè)音符都在歡悅的跳動(dòng)，所有人都被他感染。我希望這首歌更長(zhǎng)，擁有更多活力音符，有更多的轉(zhuǎn)折與高潮。我要用最大的熱情演繹這首歌，創(chuàng)造更多的美好。讓青春之歌永遠(yuǎn)響起。

　　青春是一本書(shū)。需要細(xì)細(xì)的去品味，沒(méi)有呆板，只有精彩與樂(lè)趣。我希望這本書(shū)更厚，有更多的時(shí)間去品。會(huì)得到更多知識(shí)與熱情，暢游在浩瀚的書(shū)海中，永無(wú)止境。而我也會(huì)為這本書(shū)添枝加葉，使青春之花開(kāi)得更艷。

　　青春是一場(chǎng)夢(mèng)。虛虛幻幻，轟轟烈烈，美麗至極，這是一場(chǎng)不愿醒的夢(mèng)。我希望這場(chǎng)夢(mèng)更長(zhǎng)，希望有更多的情節(jié)波動(dòng)，縱使醒來(lái)，也有更多的美好回憶。

　　青春是陳年久釀，香醇味美。我希望他珍藏的時(shí)間更長(zhǎng)，這樣他就會(huì)更香濃，更美味。我會(huì)有更多時(shí)間欣賞他，用努力去完美他。

　　總之，青春是美麗的。我希望青春更長(zhǎng)久，更好的利用青春，更好的用心澆灌青春之花。讓青春因我而更精彩！

　　以希望為題的作文 24

　　我只身一人，騎著駱駝，在荒無(wú)人煙的沙漠中漫無(wú)目的的走著，眼前眼看天氣很熱并且越走越熱，而且能喝的水也越來(lái)越少只夠我喝兩天了。怎么辦?我心想：“這樣不行，在這樣下去我只有死路一條了，不行絕對(duì)不行，那么我必須尋找到足夠的水源支撐著我的身體才能走出沙漠。

　　我一騎著駱駝在這片炎熱的沙漠中走著，一邊走一邊尋找水源，這片沙漠一眼望不到邊，走著走著突然看見(jiàn)了一條蛇，它把我的駱駝咬死了，駱駝中毒倒在地上，把我摔了下來(lái)，水瓶里的水流了出來(lái)，我頭頂上的太陽(yáng)和腳底下的沙子貪婪地吮吸著我的水，我連忙跑過(guò)去拿起水瓶，水瓶中的水已經(jīng)所剩無(wú)幾了，可是還有一條蛇要對(duì)付呢!我平生最怕蛇了，我該怎么辦?沒(méi)辦法我只好同這條蛇做生死對(duì)抗不是它死，就是我亡，那只蛇撲向我，我猛地抓住它的尾巴，迅速用腳按住它的頭，它被我制服了，我并沒(méi)有傷害它而是把它放走了。

　　走著走著我實(shí)在耐不住饑渴，于是擰開(kāi)瓶蓋小心翼翼的'喝了一口水。水是生命之源，我總算明白了。我走著走著看見(jiàn)了好多仙人掌，我突然想起仙人掌中富含很多的水，我激動(dòng)的說(shuō)：“我找到水了，我找到水了。”我立馬拿起隨身帶的小刀，把仙人掌的刺削掉割下肉，用手捏著仙人掌的肉，汁水就流到了水瓶里，水瓶裝滿后我又拿起割下的仙人掌肉貪婪的吮吸起來(lái)。“啊”好舒服啊。

　　我拿著仙人掌的汁水支撐著我走出了沙漠。

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