希望之光初中作文（精選24篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的希望之光初中作文，歡迎大家分享。

　　希望之光初中作文 1

　　風吹無痕，萬物復蘇，心中的太陽永照人間

　　——題記

　　只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味堂堂正正的人生......

　　在浩瀚的宇宙中，就有這樣一顆火球，她就是太陽。

　　她代表著光明，整個地球的每一個地方，都將走過她溫柔的身影。讓你感到光明的存在，渡過黑暗迎接黎明。陽光灑進臥室，全身的筋骨都舒活開來，臉上一陣溫暖，在新一天的`開始將得到一天的力量，這就是光明的感覺。在陽光中的那些灰塵就在那一瞬間變得柔和明美，而這也無疑證實了光明。

　　她代表著崇高，2008年3月24日那個神圣的下午在希臘雅典，北京奧運會的火炬即將點燃。她在反光鏡上照明，奧運會的火炬就在霎時間點燃，她的光芒，就是神圣的奧運會火焰。她的光芒總是被代表著美麗、崇高。不少文人墨客都以種種詩篇表示贊嘆。她的崇高，無論什么都不能替代她在人們心中的威嚴，那股動人心弦的神奇力量就來源于她，是她在譜寫那個幾十億年一直延續的生命贊歌。

　　她代表著希望，她普照大地的那束光芒，是給你的安慰和力量，一束光就是一份希望。在可可西里無人區，考察團面對無情的暴風雨卻并不灰心，他們尋找林柴，尋找換回他們的希望之光。終于，一塊頑石聚集了太陽之光，一簇火焰頓時爆燃，是她的光將這些人的生命從死神的手中奪回，而這光就是希望。

　　誠然，人生亦是如此，不要因失望而與困難維持和平，堅定你的心，對準太陽，就會看到希望；不要因失望而與挫折握手言和，舉起你的手，面朝太陽，就會擁有希望；不要因失望而對失敗甘拜下風，邁開你的步，奔向太陽，就會希望無限！

　　希望之光初中作文 2

　　希望之光，可能是一條劃破長空的朝霞；希望之光，可能是一道破開水波的余暉；希望之光，可能是一絲掛在天邊的殘陽；希望之光，對于外公以及農民伯伯來說，絕對是一種能溫暖人心，照亮稻田的暖陽。

　　插秧

　　清晨，一片片陽光灑向了大地，大地母親讓她的子民們接受著陽光的洗禮。

　　我跟著外公一起下田插秧。外公用手護住秧苗的根，然后插進泥土中去。我照著外公的.動作，比葫蘆畫瓢地將秧苗插入泥土中，輕輕地抽回手指，生怕傷害了秧苗的根。秧苗在泥水中站立，好奇地看著自己的倒影。外公看見后，不禁夸贊道：“我的乖孫，干得真不錯。”我也欣慰地笑了。

　　對于外公來說，我們種下的不僅僅是一株株秧苗，而是一道道希望之光。

　　看護

　　黃昏時分，望向稻田，我心中不由得欣慰起來。稻谷長高了！

　　我不顧外公的勸阻，自己一人跑向離家一里地的稻田，守護著“他們”。看著秧苗寶寶，我對毛毛蟲不再恐懼，親自下手去抓它們。到最后，我已經抓了整整一瓶。將它們消滅之后當作肥料埋葬在了土中。

　　對我來說，希望是需要細心呵護的。

　　收割

　　望向天邊，諾大的太陽鋪滿了整個稻田，眼前就如一幅畫，一幅出自梵高之手的畫。

　　我和外公坐上收割機，去收割那片希望。我們啟動了收割機，收割機轟鳴著，一路“所向披糜”地飛馳在稻田上，這種飛一般的感覺，這種收割著希望的體驗，令我熱血沸騰。

　　對我來說，希望是掌握在自己手中的。

　　看著這一車稻谷，我欣慰地笑了，因為這些稻谷會化作希望，成為希望之光，滋潤人們的心田，發揮它們最大的價值。

　　稻谷，是外公的希望，也是大地的希望，就像每天出生的太陽，閃耀在人間，光芒萬丈！

　　希望之光初中作文 3

　　我們的生活是多姿多彩的，我們有著許許多多的夢想，對生活充滿了希望，那殘疾人的生活又是怎樣的呢?他們也是否對生活有著美好的`憧憬呢?今天的這件事證實了這一切。

　　在一個星期六，我獨自離開家里，來到大街上散步，看見了一位腿腳殘疾的老爺爺，在一家放店里做生意。他左腿殘疾，身穿著一件棕色的衣裳，左手拿著支撐柱，一瘸一拐地在店里走著。每當看見一位客人來時，他對會熱情地上去招待客人，滿臉推笑地問：“歡迎光臨，請問想吃些什么?”于是他就左搖右晃地走進廚房，正當要到廚房的時候，意外發生了，他的支撐柱往外斜了一下，他就快要摔倒了，我見了，用眼耳不及迅雷之勢沖了過去，在這千鈞一發之跡，我扶起了老爺爺，他對我說：“謝謝你，小朋友。”我把他扶進了廚房，老爺爺打開煤氣爐，準備做菜，我協助他拿作料。別看他是一位殘疾人，但是他站起來是相當穩的。他一手拿著鍋，一手拿著鏟子，靈活地擺動著雙手，有模有樣，真像是一位功夫了得的高級廚師。他做完了菜后，忙給客人端過去，客人吃了異口同聲地叫好。老爺爺也情不自禁地笑了起來。

　　我從老爺爺他那燦爛的笑容中體會到了，他并沒有因為自己是殘疾人而感到失望，泄氣，而是對生活充滿了希望，燦爛的明天屬于任何一個人。我從老爺爺的身上得到了一個深刻的道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

　　希望之光初中作文 4

　　大家總是會說，看到了希望的光芒，你就是希望之光之類的話。而光，在人們的心里又是比較美好，積極向上的東西。由此可見，希望也是如此。人們向往著。

　　但是人們為什么會如此向往呢，單單是因為追求美好的事物嘛？我覺得不止于此。大多數人的生活，在穩定之后，一般都會趨于平穩，變得稍微平淡。亦或是境遇一日不如一日，無論那種情況，人們總是會想著，能有一絲改變，給習慣了的生活一點改變，這變化當然大多數應該都是好的事情。這個時侯，人們的這種想法就可以稱之為，抱有希望了。

　　越是在艱難困苦的生活狀態下，這種想法越是強烈。就好比自身處在一團迷霧之中，想脫身，但缺失方向，沒有幫助。這時就需要，希望出現，如光芒一般照亮前方的路。讓自己能正確，堅定的走下去。

　　由此可見，希望之光還是在人們的余生中起到比較重要的作用的。在不是很順利的情況下，或者是急于改變現狀的'情況下，希望就是一束光。或大或小，總是會起到一點積極向上的作用的。信念約強大，可能希望之光起到的作用就越大，是成正相關的。

　　讓希望之光照亮前方吧！

　　希望之光初中作文 5

　　真情漫漫世界美，人心善善永相隨。真情，這個人類的靈魂，這個和諧的搖籃，是那樣的感人肺腑、融化人心。瞧，那一幢幢拔地而起的高樓大廈，那一扇扇散發著愛的心靈之窗，都飽含著建筑工人對于建設美好家園的堅定決心，也飽含著建筑工人對建設家鄉的希望之心。他們的希望都在一塊塊磚一片片瓦之中。

　　在我們學校操場的大舞臺隔壁，有一個建筑工地，每天早晨我們做操時，都可以聽見“隆隆”的機器轟鳴聲，可以看見二十幾位工人扛著鐵鍬，推著水泥車從工地的東頭走到西頭，再回去反復這樣的工作……那初晨的太陽斜斜地照在我們的操場上，也照在建筑工人插滿希望之花的心靈上。從和水泥到抹水泥，從扛磚頭到砌磚墻，每一道工序他們都那么認真，絲毫沒有偷懶之意。好像對于他們來說，建設家鄉就是他們的本分，就是他們應盡的職責。

　　又是一個陽光明媚的早晨，我又隨著廣播聲在朝陽下做操，今天的朝陽多么燦爛、多么溫暖啊。咦，那是——哇！原來這座樓房已經把主體框架蓋好了，連房頂也封住了，只見幾個工人在給樓房西側的墻壁上抹上平整的水泥。太陽越曬越厲害，耀眼的陽光使人睜不開眼睛。多么美好的日子呀！連太陽也跟著我們來慶祝勝利了。我心中不由自主的沸騰起來——建筑工人們心中的希望之花終于綻放了，他的美好愿望終于實現了。他們辛勤工作了快一年，這一年當中，他們多少次揮汗如雨汗流浹背，多少次廢寢忘食，夜以繼日的工作。有付出就有收獲，建筑工人們近一年的勞動終于開花結果，有成效了。

　　是什么力量支使建筑工人們把工作視為生命呢？是為了金錢嗎？不是，當然是那顆永不言棄的希望之心了！對于建筑工人們來說，哪兒需要他們，哪兒就是他們的家，無論冰天雪地還是嚴寒酷暑，每一片荒原的最早住戶，就因他們而激起了喧嘩。他們探索大地之密，架橋，修路，蓋起了高樓大廈，任憑風吹雨打，他們還是愛自己的`家，大地是這樣敏銳，反映祖國的變化。他們換一個工地，就搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是繁華。

　　這個建筑工地的工人們，讓我明白了：有夢想就有希望，唯一能讓希望燃燒起來的就是為做好一件事而懷著堅定執著的信念。而他們的信念深深地打動了我。

　　希望之光初中作文 6

　　今天閱讀了學而思的文章，學而思培優有一個活動，就是將自己的學習積分捐出，然后可以給希望小學或者貧困山區的孩子們送去愛心。

　　我也加入了這個活動，我將我學習的積分捐贈了幾次，當時我就想如果我上課多多積極參與老師的互動，多多做對幾道題，我也許會得到更多的積分卡，到時候就可以給大山深處的孩子們更多的禮物了，因為每當我的積分可以換禮物的`時候，我收到禮物都是很開心，我想著大山的小伙伴收到嶄新的文具，圖書，水壺，玩具，應該和我是一樣的心情。

　　這次新聞中提到，在去年兒童節前夕，積分已經被兌換成很多愛心文具包裹，送往大涼山黃茅埂西麓美姑縣的四所小學，多么美的名字啊，大山的小伙伴們應該也都是人美心善的，希望他們可以好好學習，走出大山。媽媽說我們也幫助過大涼山的農民，淘寶上有助農活動，媽媽說她就參加購買了大涼山的鮮核桃，那個長的黑黑的，里面是白白的核桃仁，我們還分享給了伊伊姥姥，伊伊姥姥說這是什么東西？媽媽說是可以生吃的核桃，營養價值非常大，不上火。比熟核桃要鮮，還可以炒菜吃。

　　大涼山的小伙伴，加油。

　　希望之光初中作文 7

　　人生中總有一道照亮你前行之路的光！——題記

　　光，它象征著希望，希望是美好的，但你必須為了希望而奮斗。在奮斗的過程中也一定需要自信，而光是我自信心的源泉。

　　那天天氣格外的糟糕，外面下著大雨，我的心不由得涼了半截。這是網課學習的第一周，班主任說會從本周學習中選出各方面都很優秀的學生上報學校，然后會制作優秀學生光榮榜。我心懷希望，希望并相信會有我，為此激動的一整晚都睡不著覺，翻來覆去心里總是惦記著評選優秀學生的事兒。在夜深人靜的時候，我下定決心不管這次光榮榜上有沒有我，都要牢記上學期的失敗，把所有的精力都集中到學習上來，想著想著朦朦朧朧地閉上雙眼進入夢鄉。

　　不過可怕的時候終將來臨，班會上班主任公布優秀學生名單，我豎起耳朵聽著，似乎這聲音已越過手機使整個房間清楚明晰，卻沒聽到那三個最熟悉的字眼。“這不是真的.，可能是老師念漏了吧......”心情開始復雜了起來。

　　“快來看，優秀學生的名單出來啦！”姐姐在屋里大聲喊到。我慌忙拿起手機一看，頓時猶如晴天霹靂，把我心中的自信劈成了碎片，我失望地離開了房間。內心疑惑的想著:“為什么上天這么不公平呢，一點兒都不憐愛我。”仔細想想可能是我沒有他們努力吧，或許他們在我休息的那一刻還仍舊堅持學習吧。不過上天還是對我有一絲同情之心的，隨后群里彈出一條消息:不要放棄，這次名額有限，只要你努力，每個同學都有機會。我再一次燃起了希望的火苗。

　　從這以后，我下定決心好好學習，每天早起記15個單詞，睡前讀兩篇作文。時間可過的真快呀，一轉眼又到了星期五晚上，又是那激動人心的一刻。我一直守著手機，等待班主任的消息。“叮咚！”消息來了，可我左右為難呀，我是看還是不看呢？如果看了，有我的話，我肯定會很開心的。若沒有我，我又竹籃打水一場空了，如果不看……猶豫不久我還是決定看這條消息。顫抖的手，忐忑的心，手指似乎不聽使喚的點開了視頻。首先出現在眼前的是七一班名單，而后就是咱們二班了，當時仿佛空氣已經凝固了。我瞇起小眼，透過縫隙映入我眼簾的是三個紅紅的字體，居然是我耶！我激動萬分，果然功夫不負有心人吶。這時有一道光仿佛就浮現在我眼前，這就是我日盼夜盼的希望之光。

　　有了這道希望之光，從此我更加堅定了我的目標，腳步更加穩健，學習更加勤奮。

　　希望之光初中作文 8

　　期待，埋藏在心底。

　　希望，蟄伏在腳下。

　　希望對于任何人來說都是重要的。若沒有希望，在困境中，是什么支撐你走出困境的呢?在挫折中，是什么引導你重振雄風呢?在失敗時，是什么讓你重新站起來的?

　　希望就像一道宜人的風景，讓我們的眼睛看到美好事物;希望就像許許多多的鵝卵石，鋪成我們前進的道路;希望就是一盞燈，給我們的'生活添了許多光亮。

　　在希望的原野上，希望的種子在我心中萌發，讓我相信這個世界充滿希望!

　　記得有一次，我和同學出去玩，在我們村里有一個像山一樣陡峭的士丘，“一、二、三、”開始，我們心理默數了三個數，這個士丘很陡峭，所以爬起來很吃力，但我哪個同學堅持的爬上去了。而我爬到半路就想放棄了。我根本就沒有勇氣爬上去，也根本沒有希望爬上去，我心里打著“小鼓”，

　　我想：“早知道我就，不怕上來了。過了一個小時左右，我人舊徘徊在那半中央，爬到上面的哪個同學早已回家吃飯了。灸熱的太陽照射著我，我感覺身體就要被烤焦了。可我還是不干爬一步，我怕我摔下去，太陽不停的努力工作，太陽已經高高的掛在天空中。它熱情直射著大地，我額頭上“汗珠姑娘”不爭氣地流下來。終于，我忍受不了太陽公公的熱清，我鼓足了勇氣，雖然害怕，但是我一直堅持的向上爬，我希望我爬上去，快些回家，不想讓父母擔心，三十分鐘左右過去了，我的額頭，手心一直在出汗，我握緊拳頭，加快速度往上爬。終于，我看到了希望，我終于爬上來了，勝利的號角向我吹來，“希望公主”給了我一個溫暖的擁抱，我爬上來了。我成功了。

　　雖然，這只是一件小事，但讓我一直堅持爬上去，是一種信念—希望，惹沒有希望，我又如何能勇敢的爬上去?我堅信，心中只要有希望，就一定會有所收獲!

　　讓我們攜手共進，感受希望帶給我們的勝利!

　　希望之光初中作文 9

　　我們必須抱有希望。希望是這個時代的黃金和寶石，我們應永遠擁有它！ ——題記

　　我們每個人都有希望。我希望長大成為一名宇航員，我希望當一名老師，我希望做一個建筑師……希望使我對未來充滿信心。

　　每個人的希望都是獨一無二的，是只有通過努力才可能實現的。希望是前行的方向標，沒有希望的.生活，就像一艘沒有船長的船，失去方向。鄭雯從小就有調酒夢，盡管家人百般阻撓，她依然選擇放棄高中，去學調酒，朝著目標奮斗。多年以后，終于成了中國著名調酒師。給自己定一個小目標，為了這個目標去努力，去奮斗，一步一個腳印，腳踏實地才能奔向遠方。

　　希望是光，照亮前行的道路。愛迪生實驗了1000多次才才成功找到制作燈泡的鎢絲；曹雪芹用了十余年的時間著成《紅樓夢》。在成功的這條道路上，難免會有坎坷挫折，但只有希望，就有光芒，能夠照亮前行的路。

　　希望是火，燃燒心中的欲望。“有志者，事竟成”。一份好的工作，一份好的收入，一個幸福美滿的家庭……無一不是“希望”所帶來的。

　　太陽希望溫暖人間，雨水希望滋潤大地，醫生希望病人早日康復，老師希望學生努力學習……而我，希望疫情早日消失，身在他鄉的人們可以和家人團聚，共享天倫之樂。

　　希望無處不在。希望是這個時代的黃金和寶石，不管在哪里，我們都需要它。希望是風，不斷追隨遠方；希望是光，照亮前進的路；希望是火，燃燒我們的欲望。希望之光，永恒萬揚。

　　新學期，新氣象。讓我們懷著希望，繼續努力吧！

　　希望之光初中作文 10

　　在森林中，綠樹成蔭，樹木郁郁蔥蔥，鳥棲蟲居。動物們生活的十分快樂和諧。

　　一天，當動物們正在森林中快樂玩耍。突然，一輛大卡車朝著森林駛來，動物們臉上的嬉笑頓時沒有了，心生恐懼，只見從車上下來幾個來勢洶洶的人，他們手持斧子就開始砍伐大樹。頃刻間，樹林中的樹木所剩無幾。許多小動物都無家可歸了，哭的哭，鬧的鬧，有的居然開始搬家。“我要去找居委會來說個公道。”猴子一邊氣憤的說著，一邊跑著去找居委會主任金絲雀。“主任！主任！請您為我們討一個公道吧！原來我們在森林中安居樂業，誰知剛剛來了一大群人，把我們的家變沒了。嗚嗚~~~”猴子一邊說著，一邊都哭了起來。金絲雀連忙安慰道：“別哭了，別哭了，我一定會幫你找到住處的。”于是，金絲雀叫來森林里所有的動物商量對策。

　　第二天，這些人又準備來砍樹了。有些動物開始恐懼了，但有些動物十分的勇敢，它們開始維護這片森林不再受到傷害。大象用鼻子將來到森林的砍伐者卷到森林之外；獅子都吼聲驚天動地，把砍伐者都嚇住了。砍伐者逐漸被動物給包圍住了。這時，金絲雀開口了：“你們這些人類只為自己一點點蠅頭小利，而把森林里的樹都砍光了。讓我們怎么生存呢？你們得給出一個交代。”砍伐者領頭早已嚇得魂飛魄散，立刻向動物們跪地求饒：“動物朋友們，你們饒了我吧，我們一定不再砍你們的樹，再幫你們種好多好多的'樹。”看到他誠懇的樣子，動物們都同意放了他們。

　　這伙砍伐者言而有信，沒有繼續砍伐樹木，而且還真的為森林里種上了好多樹木。從此，這片森林又變得綠樹成蔭，動物們生活的更加快樂，更加和諧了！

　　希望之光初中作文 11

　　有人問我:“希望是什么?”魯迅曾經說道：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，便是光明。”詞典中說：“希望之心中期帶實現的想法，多指美好的想法，它對某以特定物或情感的欲望，向往或強烈的傾向性。我認為希望是冬日里從中升起的暖陽，光芒四射，為你的寒冬多一份色彩，在你無助的時候，為你指導，做你光明的螢火蟲。”

　　《流浪地球》這一部影片所講的是，父親劉培強放棄治療絕望中的妻子。拋棄妻子和孩子。自己出去打工了。長達數十年的分離兩代人的不理解，不信任，矛盾在電影開頭就不斷升級。而在危機面前，兩人沖破隔絕，發揮最大的潛能攜手拯救地球。劉培強駕駛著飛船沖向木星。犧牲了自己，劉啟不顧自己的生死啟動行星發動機。可燃料不夠，仍沒成功，千鈞一發的'時候，韓朵朵，哪個中學生，前不久，還揚言這個世界不存在希望，可如今，用自己的一片赤誠以及對“希望”全世界的人都被他們感動，從而大膽嘗試，絕望和希望都是剎那間，電影情節反復卻不斷提醒我們希望的力量是代代相傳的真諦，而且希望是永不磨滅的。

　　今天的大地在沉睡，萬木蕭瑟，百花凋零，可是雪才告訴我們，冬天來了，春天悄悄的離去。

　　無論是平民百姓，還是帝國將相，當我們越過那些坎坷的時候，那充滿朝氣的太陽，便會成為我們生命中最美的風景。

　　希望是一種信念，令人重獲新生，落地失意的張繼，痛苦萬分，但他在平平的書架上站了起來。兩而失聽的貝多芬，痛不欲生，但也在音樂的碩士上重獲得新生，他們陷之死地而后生，走出了黑暗的纏繞，成就了自己。

　　希望是一根堅韌的繩子，抓住它。擁有希望如擁有一末小小的光芒。

　　人生的道路不可能是一帆風順的，無論怎樣的黑暗之中也會看到光芒。在慢慢的人生路上，擁有希望就像是無邊大海中的燈塔，指引著我們的前進。

　　希望之光初中作文 12

　　清晨，秋的陽光揮撒著，微涼的風輕輕地撫過臉頰，一片落葉毫無征兆地落在我的手心，枯黃的仿佛衰弱的老人，心里酸酸的'，不久便升起了另一比截然不同的希望。

　　這個課間悶悶的氣流仿佛怎么擠也擠不破的氣球，噪音也不絕于耳。

　　“看蜂鳥！”小君同學驚呼，聞聲望過去，一個圓嘟嘟的灰色飛蛾惶亂地飛著，令我十分厭惡。于是便沉下心準備繼續復習，但心里卻莫明升出不祥的預感。果然，游手好閑的小文出動，看著無助的飛蛾，心里暗自感傷。小文同學想方設法抓到飛蛾，但被飛蛾一次又一次笨拙地逃脫了，不幸地是這時小文的舉動已經吸引了更多的好事同學，他們齊心協力把飛蛾威逼到一個角落，飛蛾顫顫威威仿佛無辜的孩子，借著墻角保護自己，那無肋的驅體驚恐地逃離躲避……

　　這時，小文同學壞笑著搬來了椅子，一步一步那么沉重，仿佛印在我心里，只聽見“咯噔，咯噔……”

　　帶著幾分憐憫與同情，我打開窗子，拉開窗簾，讓陽光投到教室，瞇瞇眼，即使是下午陽光還是這么刺眼。轉過身，與飛蛾的斗爭還在繼續，不忍地嘆了口氣，面向飛蛾在心中吶喊：“從這里逃走吧，我不會傷害你的！”是奇跡嗎？似乎是我的吶喊夾雜著和煦的陽光傳送到了飛蛾的心里了吧，只見它極力揮動翅膀飛出去了，是奇跡嗎？似乎是感受到我內心的真摯吧，一瞬間它似乎向我眨了眨眼睛。一剎那全身心都要放松了，嘴角牽起一絲微笑，待其他人散去，眼前那肥胖的體態還笨拙地揮動著翅膀……心里美滋滋的。

　　點點光華淪落窗邊，風漸漸寒了，瞇著眼，似是雪花飄飛，似是飛動流星一瞬得照亮心房，悠悠地飛翔著的影子，向著陽光，面對一片希望——春暖花開，即使冬天到了，還一定會迎來萬物復蘇的春天。

　　是啊，眼前希望之光閃爍，冬天來了，春天還會遠嗎？

　　希望之光初中作文 13

　　每當看到貧困學生因為沒有錢上學，看著他們渴望上學的眼神時，心里非常的難受。我能為他們做點什么呢？我常這樣想，爸爸說：“你能做的就是好好學習，將來去改變他們貧困的生活環境”。

　　終于有一天，是個極不平常的日子，就在那天我做了一件自認為是好的事情，我為希望工程事業奉獻了一片愛心。事情的大略過程是這樣的：星期天我和媽媽去總部學奧數，天氣格外爽朗，在我上完奧數媽媽帶我去吃德克士時，看到有一些大哥哥大姐姐站在馬路旁邊手里捧著紅紙箱。我很好奇，便跑過去看看究竟是怎么一回事，我跑上前一看，哦，大哥哥大姐姐身后掛著的橫幅上面寫著“救助山區苦難生活獻出一片愛心”，我看到有許多人把一張張100元50元20元10元的鈔票放入一個寫著“愛心箱“的紅色紙箱里，我看到這里后心里浮現了我平時在電視上看到的山區那些過著貧窮生活的小孩，我的心里出現了一些同情，我決定也為希望工程奉獻自己的一片愛心。于是我趕緊跑到媽媽跟前，對媽媽說：“咱們也捐點錢吧？”媽媽非常高興但好像有故意說：“不去吃德克士了？”“把吃德克士的錢捐了吧，”我說：媽媽說：“為希望工程獻愛心不是在乎錢多錢少的問題，而是看你有沒有那份心意，哪怕是捐1元2元最起碼他們奉獻出自己的愛心了”。我說：“哦，好吧。”我為沒要到錢感到很失望，媽媽似乎看透了我的心思，從褲兜里拿出50元錢給了我，我高興得手舞足蹈，我把自己的5元錢和媽媽給的`50元錢捏在手里，走到捧著愛心紙箱的大姐姐面前把我的愛心和媽媽的愛心一起放進了“愛心箱”里。

　　再后來媽媽還是帶我去吃德克士了，那天我吃的特別的香。事情就是這樣的，在此我想對大家說：“只要大家人人獻出一片愛心，世界將會變成美好的人間”。

　　希望之光初中作文 14

　　生活總是要直面絕境的挑釁。活著就得與人生角斗，成功的意義就在于絕境向希望的逆轉。

　　身處絕境，能夠拯救自己的恰恰只有自己。有一個令人無限欽佩的美國登山愛好者，他在獨自攀登勃朗峰時，右手被落石壓住。面對絕境，他毅然將右手砍去，自己下山尋求救援。陷入絕境時，等待或許不是高明的選擇。在絕境中，殘存的意志如果被消磨殆盡，只能坐以待斃。我們要學會在絕境中依靠自己，尋找希望，就像落入泥潭的驢子一樣。與人生角斗的意義在于通過自我證明，因為自己是走出絕境唯一的指路人！

　　還記得《老人與海》中海明威筆下的桑提亞哥嗎？這個老漁夫孤獨、背運、貧窮、年老體衰，但他說：“一個人并不是生來要被打敗的。”他的話語簡單卻充滿堅強，他的`眼睛“像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的”。即使一連84天沒有捕到一條魚，連唯一陪伴他的男孩也離開了他，沒有人相信這個老頭會再有什么收獲，可是他再一次出海了。他要靠自己走出這個絕境。他找到了大魚，但獨立一人卻無法完全捕獲。桑提亞哥忍著饑餓、傷痛，竭盡全力與馬林魚和鯊魚搏斗。他要用自己證明自己，更是要用自己的努力找到人生的希望。盡管他最終只帶回了一具魚骨架，但他證明了自己。頑強地與人生的困難角斗使他走出了絕境。他的樂觀、自信、勇敢、堅韌在絕境中得到了完美釋放，于是他在絕境中依然發出“魚啊，我到死也要跟你在一起”的誓言。桑提亞哥這一文學形象給予讀者最大的震撼就在于他面對絕境時所激發出的斗志。與人生角斗的意義在于，面對看似無法克服的絕境時，能夠爆發出潛在的斗志，點燃希望之火！

　　人生的意義在于與絕境的奮斗，面對絕境時永不言棄，這是人類不屈的偉大精神。

　　更重要的是，絕境創造了希望，是絕境將我們指引到更高的成就，也是絕境將我們歷練成人生真正的角斗士！絕境與希望本身蘊含著對立，而我們要做的就是調和這種對立。將對立的事物聯系起來，于是在面對種種困難乃至絕境時，我們應當做的是同困難與絕望斗爭。我這篇文章要表達的理念是在絕望中通過自身的角斗去尋找一種信仰，因為信仰是生命的力量。

　　希望之光初中作文 15

　　我喜歡早晨獨自一人的感覺，安靜，只有耳機里傳來舒緩的音樂。路上很少有人。偶爾，汽車經過，只有風呼嘯而過。我留下的只是汽車漸行漸遠的影子。

　　空氣息很清新，一個人在街上，或者排隊或者跑步，或者停下來看看路邊的草地，偶爾會發現一兩朵花蕾。想象一下，也許它開花后會散發出不知名的香味，幽幽的。嘴角揚起一絲淡淡的微笑，人總是會往好的方向想，但也正是因為如此，才會奮斗，才會有滿足和失意。生活總是這樣，不是嗎？

　　一個人靜靜地走在街上，似乎遠離了城市的喧囂。這種感覺非常愉快。

　　此時，很難避免觸摸場景和感覺。我甚至想向詩人學習，背誦詩歌。不幸的是，我沒有天賦，不得不死。

　　不管有沒有自負的幻想，誓言都會有堅定的動力。如果有方向，肯定不會有更多的困惑。

　　仰望天空空，陰沉沉的，什么也沒有。但是我知道，在不久的將來，在我所面對的'遠方，將會有一個溫暖的日子，它帶給人們的不僅僅是光明。微笑著告訴自己，奔向你的夢想。在遠處，這是你的愿望。

　　冷靜下來，仔細感受周圍的環境，感受這個世界。時間似乎慢了下來。每一刻都屬于我，是美麗的。我貪婪地享受著這一切。也許在一瞬間，我甚至擁有了這個世界。

　　思考是慢慢跳躍，慢慢通過記憶。我看著每一個值得我珍惜的悲傷和快樂。最后，它停了下來，就在此時此刻，未來就在前方。它充滿了未知。也是未知讓生活跌宕起伏。我應該做的是盡力穩定自己，欣賞沿途美麗的風景，享受它帶給我的一切。

　　天快亮了，人們越來越忙。

　　我也不再像行尸走肉一樣把自己拖累，麻木不仁。我擁有我自己，擁有我自己，一切都是光明的。

　　溫暖的心，晚安。

　　希望之光初中作文 16

　　“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動。”此時此刻，我的心隨著張雨生的歌聲跌宕起伏，這就是久違的情致，這就是悸動的感覺。

　　從未有過的悸動，伴隨著隱約的痛惻，為誰?為你哪一次任性的矜持。翻開那段逝去的歲月，歡樂沉淀的日子，綻放的希望是那么純清，那么的燦然，我的心義無反顧地跟著悸動。然而那份悸動掩蓋不住情感背后的一種脆弱，執著情痛難離紅塵的追求，將希望寫在臉上。

　　感謝距離，讓心有了期盼這份深情的希望，使激情像奔騰的泉水一樣澎湃不息;感謝文字，讓情愫穿越時空牽引著你的愛叩響我的心扉。同時感嘆天涯咫尺的情緣，彼此靈犀默契。于是約定心靈零距離的明天。平時喜歡寫些凄美的情感散文，那是屬于我的文采，傷感而秀麗，有心動的痕跡，有澀澀的情懷，有夢中淚水的浸泡，有懷抱希望的追求。過往的煙雨并不朦朧，歷歷在目。情愫如此瘋長，獨自起舞難免帶著孤單的苦澀。因為愛，雖痛并快樂著。

　　背著碩大的行囊踩著一路的依戀朝著希望而行，緊緊抓住兩手交織的情，抵達心靈歸置之處。此生縱然有風有雨，我會躲在無人的`角落獨自忍受，縱然遍體鱗傷，相信終有陽光明媚的時光。傷一次又何妨，痛一次又如何，縱然傷了痛了，走過的路曾留下甜蜜的回憶。

　　心動了，心疼了。真的不得已，真的很迷惘，該為自己的癡情買單。此時的我，就像一個黑暗森林的迷失者，前行的方向有一絲光明，那是希望所在。未來并不是夢，心跟著希望在動，只是捧著以前受過傷的心等待著，等待一縷暖風，等待一淅春雨，等待一個默契者，讓自己的心跟著希望悸動。

　　希望之光初中作文 17

　　很小的時候，我還在老家上幼兒園的小班。那時候我們整天都在積木，看電視，聽故事，在滑梯上滑行。在家里，我們看電視，玩紙飛機。那時候我們的童年是豐富多彩的，一點也不無聊，卻充滿了樂趣，因為有玩具和紙飛機相伴。

　　當時因為年紀大，手腳還沒發育完全，腦子跟不上，折疊紙飛機很丑。最重要的是我的.紙飛機基本不會飛。與其他孩子不同，它總是能隨風飛入藍天。其他孩子都在歡呼他們的紙飛機飛，只有我在背后暗暗嘆息。

　　“為什么！”我暗暗想：“我是不是比別人笨？怎么可能？我媽夸我聰明！”

　　我還是不愿意一次又一次的嘗試，但是每次都失敗。下課后，同學們都聚精會神地聽老師講故事，只有我一個人趴在桌子上生悶氣。

　　回到家，還是不甘心。我從桌子上拿起一張紙，縱向折疊，分開，沿中線折兩個角，繼續折，對折，左右顛倒折，就一個爛紙飛機。

　　我向前一扔，想象著一架紙飛機在風中飛行。但是想象是美好的，現實是殘酷的，紙飛機重重地落在地上，讓我幾乎心灰意冷。

　　“希望是只會飛的紙飛機。”一個熟悉的聲音傳入我的耳朵。是媽媽！

　　在媽媽的鼓勵下，我開始集中120%的注意力，一步一步的折疊起來。

　　我又向前一扔，“咻……”這一次紙飛機在風中撲騰，我歡呼雀躍。

　　我明白以前，只是我被一個不好的折疊降級了，所以越折疊越不好折疊。但是當我受到鼓勵時，這種退化就不復存在了。

　　“咻……”一架紙飛機的聲音一次又一次的出現在我的夢里，充滿了母子之間的深情。

　　希望之光初中作文 18

　　聽，黃河在咆哮；聽，雄獅在怒吼；聽，一個偉大民族前進的車輪在滾滾前行。站在渤海邊，雄偉壯觀的浪花，氣勢沖天的流水，不禁讓我穿越了時空，回到了那歷經坎坷的時代。“逝者如斯夫。”渤海的水孕育了中日兩國人民的友好往來，傳承著鑒真東渡與衡西往的歷史淵源。

　　千年前，自卑的日本人面對著一片極盛的大唐，聽著這浪濤滾滾寓示的希望，以兄弟之友誼與大唐交往，千載史冊，銘記這段佳話。同樣是這條海路，運來了屠殺中國平民的武士道太陽旗，聽！慰安婦的哭泣，聽！南京城的恐怖，聽！日軍殘忍的嘲笑，聽！中國百姓痛苦的殷叫！“日本，一臺正在運轉著的'野獸的機器”，轟鳴刺耳，讓人惋惜--一個民族的墜落。

　　聽！面對日軍的屠殺中國人民沒有屈服，高唱著《國際歌》、高唱著《黃河大合唱》、高唱著《在太行山上》！一步一步地走向了勝利，將日本鬼子拖垮，將日本鬼子打回東洋老家。歷史的淵源，橫亙千年，面對同一條海路，聽著同樣的浪濤滾滾，寓示著同樣的希望，魯迅學醫不成，卻鑄就了如掾巨筆。沿著同樣一條海路，中國人民又將日本遺在中國的孤兒，送回了家鄉，周先生曾經這樣說過：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑靦恩仇”聽，聽，聽！這句精典之作，在中日友好人士間無數次傳喝。

　　八年抗戰，四年內哄，聽到的是槍聲，看到的是炮雨，聽到的是中華民族的不屈不饒，看到的是一個民族偉大的生生不息。

　　聽，咆哮的渤海，在誦著友誼；聽，奔騰的浪花，昭示著的富強；聽，歷史的腳步，在一遍又一遍的印遲著中華民族的偉大希望。

　　希望之光初中作文 19

　　我的爺爺今年八十多歲了，他長的不是很高也很瘦。年老的爺爺早已失去了勞動能力，每天除了溜溜彎，就盼望著我們能去看看他，只要我一回去他就說個不停，“淏雨，你要好好學習爭取未來考個好大學。”“學習要用功，學你考上大學的亮亮哥哥。”等等，我聽了很多很多遍。

　　就在暑假里，我去老家看爺爺，爺爺見到我第一句就是“淏雨，你考試了嗎……”我點點頭，爺爺急忙問我“考了多少名啊？考了幾分啊”一大串的問題從爺爺的嘴里蜂擁而出。我一一對爺爺回答“爺爺我是第一名......”我說完之后爺爺高興得合不攏嘴，拉著我的手對我說：“淏雨你一定要考上大學去過好日子，不要再像我們一樣沒有文化。”雖然這句話看似普通，但是我聽完這句話覺得心里暖暖的。吃晚飯，我們回家了，等下次再來的時候我發現路上有許多在樹蔭下乘涼的'老奶奶，他們一見到我就說：你怎么學習這么好？你爺爺都跟我說了你在幾百個人之中拿了第一名呢，你爺爺可樂的不輕，一有空就跟我們來說你怎么怎么好。聽了這些我十分感動，原來我的爺爺是這么的以我為驕傲啊！回到老家，我爺爺一知我來啦，趕緊出來迎接我，爺爺又牽住我的手說：“淏雨一定要好好學習，要像你亮亮哥哥那樣考上大學，那樣你就不愁吃不愁穿了。你亮亮哥哥的媳婦都去考研究生了，考上了你吃的你穿的你住的都是用的國家的錢，你一分錢不用花，能過著安穩而又平靜的生活還可以掙大錢里.”這樣的話，我幾乎都背下來了，我聽了已不知多少遍，一遍一遍耐心的聽著，很受鼓舞，那時我暗暗下定決心一定要考上大學不讓爺爺失望！

　　這就是爺爺的希望，就是讓我考上大學，我一定好好學習，不會讓爺爺失望的！

　　希望之光初中作文 20

　　有一個村莊，那里很簡陋。但是，那里很和諧。人們來來往往，有說有笑。

　　突然有一天，人們在一個小屋子里開會。原來，他們在議論要不要鑿井的問題。有一個人說：“我們鑿一個井吧！你們看，只有城里有一個井，那里還有很多人，每個人去了，都還要排隊。”又有一個人說：“就是，縣城離我們這里有好幾里路，我們還要走著去，快累死人了。”

　　人們說著說著，村長聽了所有人說的話，一聲令下。所有人都回去拿鑿井的工具，回到小屋里，都建議在靠近小溪的地方鑿。人們飛速的跑向那里，選好地方，開始鑿井。到了晚上，終于把井鑿好了。村長拿來了兩只桶，看到井挖的剛好能放進桶，高興的說道：“我們終于把井弄好了！”

　　人們也累了，都回去了。這時兩只桶開始了對話。

　　一只桶說：“我終于可以派上用場了！”而另一只桶說：“我可不這么認為，我覺得還不如不用我呢！你看他們把我身上弄的一塊青一塊紫的。而你是新桶，你怎么知道我的痛苦！”

　　那只新桶覺得那只舊桶自私又自利，不愿和它做朋友，就沒有理睬它，只是說了一句話：“你早晚會壞掉的！”

　　那只新桶心想：我一心一意的`為人們做貢獻，為他們打水，人們應該很喜歡我。過了一陣子正如那只新桶說的，舊桶真的壞掉了。都是因為它心中的不滿、憤恨而壞的。

　　村里人換了一只新桶，那只新桶很樂觀，兩只桶做了好朋友，一直為人們奉獻著自己。

　　人生之路就是這樣，只要你有希望，努力去實現，就一定能戰勝困難。為人們奉獻，自己會無比快樂！

　　希望之光初中作文 21

　　花兒因為理想才開放；小鳥因為渴望才飛翔；春蠶因為希望而化蝶……——題記

　　試問，這世上，有誰曾經沒有過理想？又有誰曾經沒有過希望？答案當然是否定。就算是一粒種子，也會因為希望破土而出，從而長成參天大樹！

　　我是一只毛毛蟲，一只又丑又討厭的毛毛蟲。

　　白天，我深居簡出，藏在樹葉里，悄悄地吃，靜靜地肯，我不敢拋頭露面，怕遭人暗算，受人唾棄。

　　小鳥是美麗的，是人類友好的朋友，雖然我向往擁有小鳥般的美麗，也垂涎它婉轉的叫聲，可是，我永遠是一只不敢露面的毛毛蟲，不敢與它相見，因為，我怕它張開血盆大口將我一口吞下；蝴蝶姐姐很漂亮，它也不會嫌棄我，不會排斥我，但我還是不敢與她相處，因為和它在一起，我的.自信就煙消云散，顯得是那樣自卑，顯得更加丑陋……

　　于是，我選擇了自閉。我用絲將自己裹起來，一圈又一圈，一圈又一圈……我害怕，害怕，害怕那種令人恐懼的目光，所以，我將自己纏繞得很緊很緊，最后，我在硬“殼”中累得沉睡了，很久，很久……

　　直到有一天，被裹在殼中的我憤怒了：我何必作繭自縛？丑又怎么樣呢？

　　“不——！”我大叫一聲，于是，我用盡了全身的力氣，想試著掙脫這束縛，一天，兩天，三天……我不知疲倦地用力掙扎，掙扎，換來的是一次又一次的徒勞……

　　這時，我心底傳來一個聲音：“不，那是一種渴望！那種想重見光明的渴望，十分的強烈，它告訴我：守住希望，你就有重見光明的日子！”于是，我用盡力氣再次掙扎掙扎，“啪”的一聲，一束強光照了進來，我終于掙脫了束縛，再次見到了光明，我高興得想飛，于是，我在人們的贊嘆聲中翩翩起舞了……

　　守住心中的希望，你就會有希望！你就是勝利者！

　　希望之光初中作文 22

　　清優淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；

　　飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的'桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩圣”譽滿千古！以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎？若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地？沒了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？

　　哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情？“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？

　　提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀！絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

　　希望之光初中作文 23

　　有位名人說過“希望是一股巨大無限的力量。”我愿把希望寄托在我奶奶身上，給予奶奶無限的力量去與病魔對抗。我是奶奶“拉扯”長大的，我的記憶里滿滿的都是奶奶忙碌的身影。小時候家里窮，家里的一針一線幾乎都用在了我的身上。為了我能吃好穿好，奶奶還曾在50多歲去做苦力——就是搬磚頭。對此，我深懷愧疚，因為我以為這也是奶奶生病的原因之一。

　　我7歲那年，奶奶便開始整日整夜地疼痛得無法入睡，在半年后才在爸爸媽媽的'強烈要求下去了縣醫院做了檢查，是風濕關節炎。醫生說拖久了錯過了最佳治療時間，建議住一段時間的院。結果，奶奶因為我抱怨媽媽叫我洗衣服而偷偷辦了出院手續回來給我洗衣服。后來很長一段時間，奶奶總說自己好得差不多，卻越來越顯得行動不便。那一天，下了雨，雨很大，“啪啪”地“砸”在玻璃上。而奶奶她——終究堅持不住倒了下去，爸媽驚恐地打這縣醫院的急救電話，又從縣醫院轉到市醫學院奶奶才脫離了生命危險。而醫生公布的檢查結果又如一塊巨石壓在我們心底——骨癌。我們瞞著奶奶，怕她知道后對生活失去了信心。奶奶也再也無法行走。．五個春夏秋冬的來來去去，奶奶時常噙著眼淚望著天花板，蒼老的容顏上是深深的痛苦之色，奶奶時常念叨“如果奶奶還能動啊，就能幫我們家乖乖包粽子了，你是多喜歡吃奶奶包的粽子啊。”我站在一旁無聲地嘩嘩流淚。我不知道五年來我是否盡到了孝心，但是我卻一直把希望奶奶的病能好，痛苦能少一點做為我最大的愿望。．哪怕每一分，每一秒。哪怕能與病魔爭得每一分，每一秒。

　　我將寄托無限的力量——希望于奶奶身上。奶奶，乖乖希望你好起來，能和乖乖一起，看著乖乖長大，再教乖乖包粽子。奶奶，加油好不好？

　　希望之光初中作文 24

　　生活中，我們常常可以見到許多人辛苦且不求回報的為他人付出，例如在向人前指揮交通的導護媽媽，亦或者是幫助運送物資給貧困孩童的善良志工，還有會關懷獨居老人及給他們送餐的大學生們，雖然大部分人對這些善良人士并沒有太大的感觸，但是其實他是社會中非常重要的一部份，而且有些時候，他們承受的烈陽、暴雨，可不是我們一般人能夠輕易想像的。

　　那天，趕著在下雨天搭車的我，看到了一群抱著紙箱，外面穿著雨衣，里面穿著校服的初中生，又重又大滴的`雨滴打在他們的雨衣上，有些甚至打在他們清秀的臉龐上，有時會突然掀起大風，那些初中生卻第一時間去保護盒子，以及辛苦繪製的海報，保護著或許是他們幾小時以來的心血，而且那群初中生一句又一句、一次又一次，重復地喊著相同的句子（奉獻愛心，救救植物人。）沒有做任何的休息以及閑聊，我停了下來，看著那群初中生，再看看他們手頭上少得可憐的愛心款，我卻還是轉頭走掉了。

　　過了一段時間，我不禁想著那天，也許在她們剛開始募集時，臉上是帶著自信的微笑，叫喊聲也是很有精神的，但是在經歷了路人的冷漠、不理睬，以及寒冷的風雨，他們的眼神變得渙散、叫喊聲也變得機械化，但是即使已經疲憊不堪，他們還是堅強地站著，他們還是沒有放棄救助植物人的那份心意，我卻連錢包里的零錢都不肯捐出，我暗自的祈禱，希望能夠讓他們順利的募集到更多的愛心。

　　我思考了一下，穿著校服的他，也許他們是因為學校的活動才出來募款的，不管他們是為了這次活動、還是為了幫助可憐的植物人，他們都付出了一定程度的時間和努力，我相信，那些在街頭佇立，不僅僅是一群初中生，更是一群希望。

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