熊貓的作文

時(shí)間：2024-07-19 08:55:00 熊貓我要投稿

熊貓的作文（實(shí)用6篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的熊貓的作文8篇，歡迎大家分享。

熊貓的作文（實(shí)用6篇）

熊貓的作文篇1

　　大家好，我叫球球，是一只圓滾滾的大熊貓，我有著黑白相間的絨毛，看上去十分高貴，我的眼睛很小，可在黑眼圈的襯托下，顯得憨厚可愛，不仔細(xì)看，就會(huì)覺得我戴著一副墨鏡，正在耍帥。

　　媽媽說我剛生出來的時(shí)候是赤紅色的，光禿禿的'有些難看。等我長(zhǎng)大了，我就成了生活節(jié)奏緩慢的大個(gè)頭。我喜歡簡(jiǎn)單的生活方式為了保持好可愛的形象，我花了太多時(shí)間享受新鮮的竹子和睡美容覺，吃飽了就翻滾翻滾做下運(yùn)動(dòng)，睡醒了就伸伸懶腰，抬起圓乎乎的大腦袋呼吸新鮮空氣。

　　我不僅能得到媽媽的寵愛，在全世界的人們眼中也是活寶貝，誰要敢傷害我，警察叔叔就會(huì)去找他！哈哈哈——我太幸福了！被人保護(hù)的感覺真是太美妙了！

　　今天我就不多說了，我還得去補(bǔ)充補(bǔ)充能量，美味可口的竹子還在等我呢。如果想多多了解我，歡迎來我的家鄉(xiāng)四川臥龍做客，我們這里的風(fēng)是柔和的，空氣是清新的，竹子婀娜多姿的，你一定會(huì)喜歡的。

熊貓的作文篇2

　　今天，我又去作文學(xué)校學(xué)習(xí)了。

　　“哇”!我們班的人大叫起來，我也連忙放下手中的事，好去湊熱鬧，“原來是一只熊貓兔呀”!

　　我驚奇地大叫起來：“它真可愛”!瞧，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵，一雙黑不溜秋的小黑眼，差點(diǎn)忘記了它還有一張可愛好吃的大嘴巴，背上還有一條灰色條紋，一直延伸到背后，仿佛背著一條長(zhǎng)飄帶，特別帥氣。它的尾巴真調(diào)皮，一直在跟我們玩捉迷藏，藏在絨毛下面，不仔細(xì)觀察，還找不到呢!

　　正當(dāng)我們撫摸它的時(shí)候，它就像一個(gè)溫順的小女孩，靜靜地蹲在那里，用它那溫柔的眼神看著你，仿佛說：“嘿，真舒服”!

　　接著，我們又喂它吃東西，你別看它可愛，它可挑剔了，你看!它眼里只有紅薯葉，不吃白菜。你看它吃得可認(rèn)真了，它似乎被食物迷昏了頭，如果你把它喜歡吃的東西拿走了它就會(huì)發(fā)狂，等它吃飽了，你把食物拿走了，它又想盡辦法去吃外面的東西，伸長(zhǎng)脖子，流露出貪婪的表情，真有趣!

　　這就是可愛的熊貓兔。

熊貓的作文篇3

　　每次我去動(dòng)物園，我總是看到熊貓。

　　熊貓都是黑色的，很可愛。全身皮毛光滑，四肢和肩膀是黑色的，身體和頭部是白色的。那些圓圓的黑眼圈嵌著明亮的'黑眼睛，看起來像戴了一副黑眼鏡。熊貓的四肢又短又粗，它們的行走非常有趣。

　　我真的很喜歡大熊貓！

熊貓的作文篇4

　　HI！我是一只大熊貓，名叫憨憨。我住在動(dòng)物園里，可我一點(diǎn)也不喜歡那兒，因?yàn)樵谀沁叄矣性S多的苦惱。

　　苦惱一：每一次開飯時(shí)，沒有新鮮的竹子，只有干巴巴的竹筍和竹子；還有，再也沒有我喜歡吃的'竹鼠了。唉，這讓我毫無食欲！

　　苦惱二：每天一大早，就有人來看我。他們有時(shí)會(huì)扔一些東西給我嘗嘗。有時(shí)，我咬到的是可口的食物；有時(shí)，咬到的就是垃圾袋子。唉，這垃圾袋讓我消化不良好幾天！

　　苦惱三：每天我都得累得趴下。我每天都要表演一場(chǎng)熊貓秀，我一看見人們手里拿著的“怪物”——照相機(jī)，就不敢抬頭了，可一分心我就會(huì)出錯(cuò)，工作員叔叔一懲罰我就不給我飯吃；有時(shí)，我偷一下懶，工作員叔叔還用鞭子打我。唉，這表演讓我苦不堪言！

　　哎，我真希望能夠回到大自然里去。小朋友們，誰能幫憨憨我實(shí)現(xiàn)我的心愿。

熊貓的作文篇5

　　每次去物園，我都要看看最可愛的大熊貓。

　　大熊貓全身胖乎乎的，真讓人喜愛。大熊貓的毛有黑、有白、光滑極了，四肢和肩膀是黑的，頭和肚子是白的.，大熊貓有一雙小小的耳朵，還有一對(duì)黑黑的眼圈，眼圈里有一對(duì)晶光的黑珠子。肚子圓圓的像一個(gè)大西瓜，四肢又短又胖，走起路來一搖一擺。

　　每當(dāng)陌生人走到它面前，它就會(huì)變成一個(gè)圓形，好像在害怕。

　　有一次我拿了一些嫩芽喂它，它吃得津津有味。

　　我喜歡大熊貓，你喜歡嗎？

熊貓的作文篇6

　　記者去一所山區(qū)的學(xué)校采訪，藍(lán)色的竹子。問一個(gè)叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫。當(dāng)楊芳畫完后給記者看時(shí)，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍(lán)色的。

記者問她其中的緣故。她說，因?yàn)樗挥幸恢{(lán)色的圓珠筆。聽完這個(gè)故事，感動(dòng)從我內(nèi)心涌出。藍(lán)色的竹子，只因唯一的藍(lán)色圓珠筆。就是因?yàn)檫@個(gè)，山區(qū)的孩子們才無法繪出自己心中的夢(mèng)！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！

對(duì)我們來說，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個(gè)山區(qū)的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢(mèng)想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對(duì)她來說，原本是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想！記者說，她說不清楊芳，那些互不相識(shí)的人，還有許多其他的人，是誰在感動(dòng)著誰。其實(shí)，感動(dòng)存在于人與人之間，交互著，錯(cuò)雜著，編織起人們共同的夢(mèng)想。楊芳需要的不僅僅是畫筆，需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區(qū)里那么多的'孩子，他們心中美麗的夢(mèng)想有許多，和我們一樣，同太陽(yáng)一起升起，漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢(mèng)想真正的實(shí)現(xiàn)！這對(duì)于他們來說，可謂是難上加難。

楊芳把熊貓畫成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫筆，她得到了許多人的關(guān)懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢(mèng)想。我們應(yīng)該在編織自己的夢(mèng)想同時(shí)，為他人帶去一份感動(dòng)，為他人送去一份關(guān)心，幫助他人完成美麗的夢(mèng)想！每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一只彩色的熊貓，不是藍(lán)色的竹子，不是沙地上孤獨(dú)單調(diào)的線條……

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