我有一個(gè)美好的心愿作文
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，在兒時(shí)的記憶中，那兒很美：山是五彩的，四季花草不絕，爭艷斗麗。即使在冬天，那臘梅仿佛都比別處更艷，更紅；水是神奇的，在一大片綠色的水潭里頭，能突然給你跳出一條大鯉魚；那兒的空氣是那樣的清新，濕潤的風(fēng)，撲面而來，急讓人心曠神怡，可山里太苦，留不住人，山里的人往外走，更不用說把山外去的人留下來，因此村中那唯一的一所學(xué)堂里，13個(gè)教員9個(gè)是代課老師。
記得五年級(jí)時(shí)，一位姓劉的女老師給我們代課，她個(gè)子不高，瘦瘦的，脾氣特別好，書教得也好，我們都很喜歡她。當(dāng)時(shí)我是班長．與劉老師接觸的時(shí)間比較多。我們像姐妹一樣無話不談，上至理想、未來，下到村中的人、事，幾乎都成了我們談?wù)摰膶?duì)象，當(dāng)然，談得最多的還是有關(guān)課本知識(shí)
那一個(gè)學(xué)期，劉老師來我家家訪了五次，每次一來，總令我的父母在鄉(xiāng)鄰面前自豪好一陣子，山里人雖苦，雖窮，可他們懂得再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。我在充滿良好的學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中，安安穩(wěn)穩(wěn)地學(xué)習(xí)了一年。
學(xué)校里的老師來了，又走了。雖然學(xué)生不多，可有的老師甚至還沒來得及一一認(rèn)識(shí)，就急匆匆地走了。出于敏感，一天，我忍不住把心中的.這個(gè)問題拋出來，劉老師半天沒有說話，可最后還是搖了搖頭。我喜出望外，眼眶里竟有些什么在滾動(dòng)。
出乎我的意料，劉老師竟走了！我呆呆地望著窗外那五彩繽紛的山，心里空蕩蕩的。老師的離去，使我從中體會(huì)到，家鄉(xiāng)需要改變，從實(shí)質(zhì)上的改變。
從此，在我的心中就有了這么一個(gè)美好的愿望，長大了獻(xiàn)身教育事業(yè)，為改變家鄉(xiāng)的落后面貌盡我最大的努力，到那時(shí)，山外的人想往山里來，山里的人不再想方設(shè)法往外跑。
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