有關欣賞的作文匯編8篇
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇,希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
“咦——”“哦——”這嘆詞猶如京劇的花腔,拖著長長的調兒百轉千回,哈,一聽就知道后面那“八卦四人組”又發現了“新大陸”!
看,數學課上小銘和小玥被老師請到黑板上來答題,可能是老師的數字寫錯了,他倆愣在講臺前一籌莫展。“咦——”那熟悉的聲音從身后傳來,“八卦司令”小昊同學又發現了什么新鮮事?“你看喏,小玥看小銘那眼神哦……咦——”“好像是的哦……”同桌小洲的臉上掩飾不住會心的微笑。“哦喲,眼睛放電呢……”“八卦四人組”一邊議論著,一邊“呵呵……”地笑著。我抬頭一看,講臺上的小玥不會做題,正呆呆地看著旁邊的小銘出神,而小銘則目不轉睛地盯著黑板。我“噗嗤”一聲忍不住笑了,人家只是不會做,這眼神中哪有什么電,哪有什么含情脈脈?真是服了你們,怎么能這樣亂點鴛鴦譜!
下午放學前,我們一起給小琰同學慶祝生日。唱完生日歌,
大家準備給小琰送祝福。“祝你心想事成!”“祝你夢想成真!”“笑口常開!”……女孩子嘛,祝福語張口就來,可是輪到男生,他們似乎變得笨嘴拙舌,原來嬉笑怒罵的那點調皮勁兒不知哪去了。
“小丁帶個頭!快點送祝福啊!”史老師已經在催促了。小丁迫不得已站起身,“嗯……嗯……”他支支吾吾半天,“那就送個擁抱吧!”說著他真的走上前,準備與小琰來個擁抱。
“哦——”上揚的聲調流露出無限的熱情,臺下的同學一邊鼓掌一邊大喊,不用說,這里面最起勁的莫過于這“八卦四人組”了。瞧,小洲瞇縫著眼睛,嘴巴咧得大大的,等待著看好戲,小昊那厚厚的鏡片后面射出狡黠的光芒,嘴里發出不懷好意的笑聲,小揚、小凡則不停地鼓掌,在班級里掀起了一次又一次的高潮……
就在他們熱切的期盼中,戲劇性的一幕出現了——小丁剛張開雙臂,準備擁抱小琰,沒想到微笑著的小琰猛地在他臉上抹了一大把奶油,扭身躲過了擁抱……
“哦——”這回四人組的聲調是往下沉的,聲音中流露出無法掩飾的失望。小丁丁擦掉了臉上的奶油,在四人組一聲聲“咦——”的噓聲中,哭笑不得地回到了位置上。
看著他們臉上復雜的表情變化,我真是哭笑不得。這幫男生怎么了?為什么對男生女生的關系如此敏感呢?本來很自然的同學友情,到了他們眼中就變得那樣曖昧……難道這也是成長過程中必須經歷的嗎?每當看到他們那不懷好意的笑容,聽到那怪腔怪調的“咦——”和“哦——”,我就有說不出的難受。為什么隨著年齡的增長,同學之間的關系卻變得如此陌生……
欣賞的作文 篇2
今天,我寫了一篇日記,名字是“爬山”,寫了一些爬山的感受,自己覺得蠻好的,可是,爸爸眼睛瞄了幾下,眉毛一皺,說:“你這個日記寫得太差了,應該要具體地描述山上的景色,到了半山腰是什么樣的景色,到了山頂又是什么樣的景色……”。
我聽了很不服氣,屁股一翹,跑到媽媽身邊說:“哼,爸爸不懂得欣賞,還說我,起碼要認真看完再說。要是我們陳老師,會認真看完我們的作文,之后就給我們介紹哪里寫得不怎么好,需要改動,可不像爸爸那樣,眼睛一瞄就做下決定。我知道,我的作文也許寫的不是很好,但是,我希望爸爸看完之后,要態度和藹地跟我指出哪里寫的不好,而不要剛一看完,就扯著嗓子說我這里寫的不好,那里寫的不好。”
欣賞的作文 篇3
我是一個欣賞我自己的人,我欣賞我的長相、口才、幽默,欣賞自己的善良、認真。
我欣賞自己的長相。我雖然個子不高,但很帥氣,讓萬人著迷。我高高的鼻梁上架著一副黃色的眼睛,看著十分斯文也很有學問,大家總是叫我“小博士。
我欣賞自己的口才。一次弟弟惹到我了,我的嘴巴如大炮一樣,把弟弟罵哭了,弟弟氣得用拳頭朝我迎面而來。還有一次表哥惹到我了,我的嘴巴像機槍一樣,直接朝他轟去,讓他接不住我一句話,他啞口無言。一生氣,走進一個房間,隨手把門重重一關,在房間里一個人大哭起來。
我欣賞我的幽默。雖然有人打罵我,我都會哭,但是如果有人用眼睛看著我或用一個笑話,我都會笑出來。特別是我還會在哭的時候笑出來,一邊哭一邊笑,讓別人突然覺得哭笑不得。有時我會把我的兩顆大門牙露出來,逗大家開懷。媽媽有時看到了就會說:“你的大門牙長的那么長肯定有福。”可我感覺自己像一只小白兔,所以也常用自己的兩顆門牙逗大家開心。
我欣賞自己的認真,每次我有一本好看的書,我都會聚精會神地看起來,有時連放學我都不知道。直到別人對我說:“放學了,你還不去吃飯嗎?”這時我才能從書的海洋里遨游回來。有時我還會廢寢忘食地看書。一次,班的一位同學發現了,他對我說:“你真認真,連飯都沒吃還在看書。”我會謙虛的說:“哪里,只是這本書太好看了。”因為愛看書,我的閱讀水平、作文水平,那可是提高很快。
欣賞自己,讓我自信,欣賞自己,讓我快樂,欣賞自己,讓我努力前進。
欣賞的作文 篇4
“啊——”一聲尖叫劃破湛藍天空,隨之而來的便是一陣此起彼伏的嬉笑聲,一個女孩兒目瞪口呆,愣在了那兒,旁邊的小男孩兒笑地在地上打滾。那個女孩是誰?不錯,正是本姑娘!而那個男孩呢?唉,則是令我頭痛不已的弟弟了!這到底是什么情況?!請聽我細細道來。
過兩天就是姐姐的生日了,我想親自為她畫一幅生肖圖,姐姐屬兔,畫兔!嗯,我拿起筆,用心設計了起來,經過了一個上午,作品終于大功告成嘍!一只小兔子躍然紙上,活靈活現,可愛極了!正當我沾沾自喜地欣賞時,外婆卻在樓下叫我幫忙擇菜了。我下了樓,樓下的弟弟卻悄無聲息地跑到了我的房間,看見了這幅畫呀,他的小腦袋瓜子里冒出了鬼點子,他拿了一支水彩筆,在兔子的頭上大大的畫了一個“王”,完成后他嘻嘻笑了一聲,又躡手躡腳地走開了。當我上來時,看到弟弟的“杰作”,我差點氣絕,尖叫了起來。弟弟聞聲跑來,看到這幅兔不兔,虎不虎的畫,笑地打起了滾,而我呢?一屁股做到了地上,臉氣得發青……
唉,我這調皮的弟弟啊,真令我又愛又恨!
欣賞的作文 篇5
今天,我在柴靜的博客里看了一段關于劍橋大學的視頻,很有感觸。
劍橋大學,為什么叫劍橋大學呢?說起來這可能有點殘忍。800多年前的1209年,牛津大學的三名學生,誤殺了當地小鎮的居民。居民們沖進學校,處死了三名學生。這引起了三千多名牛津大學學生的抗議,他們離開牛津,來到了一個叫劍河的地方,建起一座新的大學。這就是劍橋大學的由來。
劍橋大學在世界上是數一數二的。這座有800多年歷史的大學,走出了89位諾貝爾獎獲得者和無數的名人。牛頓,大家熟悉吧!那個砸到他的蘋果,啟發了他的智慧,傳說中那棵蘋果樹被移植到了這里。其實,蘋果樹只能活100多年,所以劍橋大學的蘋果樹是那棵砸到牛頓的蘋果樹的后代。
耶穌學院是劍橋大學很神圣的地方,那里有很多古老的傳統和儀式。一次晚宴,也需要一種儀式。參加的學生和教授都要穿長袍,教授坐在臺上,學生坐在臺下。教授進來和離開,學生們都要起立,有點像哈利波特的魔法學院 。據柴靜說,這些儀式可以馴服年輕人的`叛逆。
……
劍橋大學原來是一個這么吸引人的地方 ,有機會的話,我一定要去那里看一看,最好是能去那里讀書,我一定要努力!
欣賞的作文 篇6
有人說,挫折是石,擊破你天馬行空的想象;挫折是水,洗滌你自私無知的心靈;挫折是火,燒凈你野蠻無理的思想。盡管如此,我卻欣賞挫折。
天,像破了個大洞的鍋子,雨如傾盆般下了起來,我失望地走在回家的路上。震耳欲聾的雷聲在耳畔響起,刺眼的閃電劃過天空,變涼的雨點打在肩上,我卻絲毫沒有加快步伐。
回到家,家的溫暖包裹著我,將我迎進了家。我坐在椅子上,從書包里抽出一張數學試卷,看著那上面用紅筆寫著的兩個刺眼的阿拉伯數字——85,百般滋味涌上心頭。過道上傳來了腳步聲,我趕緊將試卷收起來,是媽媽來了,她一定接到了老師的電話。進來后,媽媽平靜地拉起我,說:“走,散步去!”我還沉浸在無盡的悲傷和自責中,渾身無力,任由媽媽拉著,出了門。
外面還在下雨,我們來到了一個亭子里坐下,冰冷的氣息透過褲子,將我驚醒。媽媽語重心長地對我說:“一次失敗并不代表什么,人生中不能沒有挫折,沒有挫折的人生是不完美的。當你被絆倒后爬起來時,你會發現,你變謹慎了許多。”我聽了這番話,略加思索,一下子豁然開朗,悟出了人生的道理。我長出一口氣,看向亭子外,雨停了,太陽出來了,天邊掛著一道燦爛的彩虹。我望著那彩虹,心中又燃起了希望之火。
那道彩虹似仙女的彩帶,又如一座拱橋,更像我們通往成功的階梯。
試著走進風雨,才能成功;試著走進風雨,才能雨過天晴;試著走進風雨,才能找到心中的彩虹。
這次經歷,讓我重新認識了挫折。以前,我總以為受挫是丟人的,可現在不同,我認為挫折不是一件丟人的事。我反而欣賞挫折,欣賞挫折能磨礪我們,提高我們走向成功必不可少的意志力。
欣賞的作文 篇7
生活在這個千姿百態的世界上到處充滿了競爭,有了競爭就會有對手,有了對手就會有勝之而成為強者的念頭,沒有了對手的存在,我們將難以激發旺盛的斗志,沒有對手的存在我們常常會喪失進取心。感恩對手,是他們的存在讓我遠離了平庸。
一次演講比賽后,讓我學會了欣賞對手。
做為班級的一名班長,老師對我器重有加,每次比賽總讓我參加,這次也不例外。比賽那天,陽光明媚,空氣清新,當然我的心情也是激動萬分。有了多次參加比賽的閱歷,我的心理素質強多了,一到主席臺,我先鎮定心情,然后聲情并茂的朗誦《我的中國夢》。朗誦完后,校園內掌聲響了起來。我走下主席臺心理十分高興。可是下一個選手登臺之后,我的心頓時一驚,原來是我的好朋友——王一帆登臺演講。王一帆是一個實力比較強的對手,我真擔心她的成績比我高。比賽結束的時候,我們都期待著評委老師趕快宣布結果。唉!結果還是出來了,我第二名,每一名是王一帆。當王一帆登臺領獎時,評委老師和在坐的同學們報以熱烈的掌聲,此時我總覺得心情沉重,我沒有心情為她喝彩,因為我爭勝心太強。此時王一帆激動萬分。比賽結束了,同學們走得差不多了。只剩下我和王一帆及其他幾名同學。我狠狠地瞪了王一帆一眼,往常我們是有說有笑,現在我對她是不理一睬。
放學回到家中,媽媽看我一言不發,悶悶不樂便關心地問到:“寶貝,怎么了?”我開始不說理由,后來向媽媽說出事情的來龍去脈。媽媽聽后笑著對我說:“孩子,我們從小要學會心胸寬廣,人家成績好,我們應當向人家學習,欣賞人家的優點,這樣才能取長補短,然后才能共同進步。”聽了媽媽的話后,我豁然開朗。第二天我向王一帆道謙,并向她表示祝賀,王一帆笑著說到:“今后我們共同學習,共同進步,我們還是最好的朋友”。
從這件事讓我懂得了:要欣賞別人,欣賞別人的優點,如是學會了欣賞世界將會變得更加美好。
欣賞的作文 篇8
星期六早上我起來洗臉刷牙就準備看書。
我看了很久。突然聽到媽媽喊了我好幾聲,叫我吃飯,只是一是我都沒聽見,媽媽就連忙跑過來,看見我在看書,就把我的書拉過去,給丟了。叫我吃完飯再看,我說我不餓。我喝了一瓶營養快線。媽媽說:“好,你看書吧,等一下你餓了就去喝一碗湯!”當我餓了的時候,我叫媽媽盛一碗湯媽媽看見我還在看書,結果被媽媽罵了一頓。我現在是一個小書迷。
到了下午媽媽去打麻將了,哥哥看見媽媽走了就對我說:“妹,我到同學家去寫作業了,你一個人在家里好嗎?”我說:"好。“哥哥一走,我就連忙把電視打開,一看就看了幾個小時,哥哥回來了我才把電視關掉。這時候我又是一個電視迷。
哥哥問我去姑姑家嗎?我說:”我去."哥哥就連忙跑下去趕自行車,并叫我坐在后面,哥哥就騎車出發了。”我們到了那里。然后我們就到里面找弟弟玩。我看見弟弟睡著了,也要讓他陪我玩。我們先玩:1不許動2不許笑3不許露出大白牙。結果每次都是我動,我們再玩:321木頭人,每次都是弟弟輸。我不小心說話大聲了,又被媽媽罵了。這時候我是個小玩迷。
這就是我一個小三迷。你們想和我成為朋友嗎?
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