【精選】欣賞作文錦集7篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
說到欣賞這一個詞，大家并不陌生，學會欣賞的人就會有許多的朋友，而什么也不欣賞的人注定就會孤獨一世，這到底是為什么呢？
這是因為：欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信……而我也不例外，我欣賞大自然。
大自然多么美妙�。√幪幱兄魳罚幪幱兄G的海洋，處處有著藍藍的天空……大自然十分的美妙。我欣賞的是大自然的綠，我知道有很多人想問：綠有什么好欣賞的？
而我不這么認為，綠可以給心靈被打擊的人安慰；綠可以讓認為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望；綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄云外……
多么富有生機活力的大自然之綠啊！這就好比有的人欣賞錢，有的人欣賞山。其實欣賞一個人，一件事，一個景物并不需要那么充分的理由，條件，只要你愿意欣賞這件事物就是最好的條件。
讓我們大家一起去欣賞吧！學會了欣賞就等于理解了人生的光明。學會了欣賞就等于學會了人生第一課。當然，欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切，而被欣賞可以讓你認識另一個自己。學會欣賞吧！
欣賞作文 篇2
有一天，小明和小紅在回家的路上，走過一個垃圾桶。 垃圾桶下有一堆垃圾，小明對小紅說：“哎呀！這么臟啊!是誰亂丟垃圾，有沒有公德心��！”小紅說：“是啊�！毙∶髡f：“我們要讓這些亂丟垃圾的人改掉這些的壞毛病。”小紅說：“對，我們不能讓地球毀在這些亂丟垃圾的手里，我們要保護環境，愛護地球，讓地球更美麗�！� 小明想了想說：“小紅我們將這些垃圾放回垃圾桶�！毙〖t回答：“行�！毙〖t和小明把垃圾放回垃圾桶準備回家。小明說：“這樣還會有人向垃圾桶下面扔。我得想個辦法。
小明又想了一個辦法，小明拿起筆和紙寫了一句：文明——只差一步。小明就回家了。過了一段時間，小明看到一點垃圾都沒有。小明高興極了。 我們要向小明和小紅學習，不要亂丟垃圾，要保護環境，給環保組織出分力。
欣賞作文 篇3
這個春節在不知不覺中就過了，現在回想起來好像還是昨天的事，可是今天已經初四了。而這些天呢？玩得有點過火了，媽媽說玩就玩，但是要有個度，不能整天想著去外面玩。我說知道了，又不是小孩了。這個春節很多人都覺得無聊，沒意思，我覺得還好吧，說無聊也無聊，說不無聊也不無聊，反正對我來說過得挺快的。
大年三十是我回家下來起得最早的一天，因為要幫媽媽送菜，回來又和爸爸合作貼對聯，宰雞，下午又要去接姐姐回來，晚上呢看春晚到還有半個小時就可以拜年的時候就真的很累了，說閉下眼養精蓄銳，誰知當我再次睜開眼睛時，天已經亮了，一天就這樣過去了。
初一，早早的起來看《貓和老鼠》，又等著吃飯，陪爸爸喝酒了，第一次喝到真正的葡萄酒，那種味道怪怪的，有米酒那種苦澀的感覺，吃完飯后再開車跟她們去街上玩，街上真的很熱鬧，好多年過年沒有去街上了，我發現街上的帥哥就是多，可是素質不行，喜歡用魚雷來炸人，那種炮威力夠大的，在十米范圍內都可以感受得到它的震動。因為害怕被炸到所以就跑到購物中心里去逛，逛完了就去吃了一碗正宗的東泉螺絲粉，然后就回家了。
初二也是不懂是怎么一回事就跑去街上了，都是那兩個家伙說要去吃螺絲粉，街上得太多了，那看車的阿婆都認識我了，兩次都是在同一個地方吃粉，味道跟以前的一樣，辣辣的，爽！
初三要去外婆家了，本來我不想去的，可是總是被壓著去，沒辦法了。去那里我都不知道去干嘛，很無聊的，我就是希望那天快點過去。我也不想跟她們一起擠在一起睡，我喜歡一個人睡，像在家一樣。
初四，他們都說不要回去先，再玩兩天先，本來是真的回不來先，但是有特殊原因，我偷偷溜回來了，回來了我就自由自在點了，今晚也是這么久了見爸爸第一次煮菜，煮了一大鍋羊肉，我也很高興。
這個年就這樣差不多過去了，希望在新的一年里有新的收獲，明年要努力賺錢，買輛車，這是我的愿望，也希望我們所有人的健康快樂，有個好未來，做個有智慧的人。
欣賞作文 篇4
周末，我回到婆婆家，總愛看那可愛的母雞。
只見它們全身花棕色的羽毛，在陽光的照耀下，顯得十分有光澤。個個頭頂著紅紅的鋸齒狀雞冠，遠遠看去，好像一團正在燃燒的火焰。雞冠下的眼睛小得像黑珍珠一樣閃閃發光。嘴巴尖而硬，啄起食來“篤篤”響。兩條細好筷子一樣的腿，爪子很鋒利。它的小尾巴翹上了天，走起路來慢吞吞的,一副悠閑自在的樣子。
母雞不但長得可愛，吃起食來也很有趣。
“找，找找找，找！找，找找找，找！”只聽婆婆口中發出這奇怪的吆喝聲，手里抓著些大米。不一會兒，這些母雞像訓練有素的軍隊，跑起路來屁股東搖四擺地從四面八方集聚到婆婆面前。我見它 ‘‘們這般模樣忍俊不禁地笑了起來。我也加入了喂食行列，，抓起婆婆手中的米粒往外灑，這些母雞就瘋狂地搶食，個個脖子一伸一縮快速地吃食，不一會兒功夫，米粒竟被一食而空。
它們吃著，我在數著“1，2，3，4……13？”咦？怎么少了一只？正在想時一只母雞叫著：“咯，咯咯咯咯，咯咯……”它昂首挺胸，拍著翅膀大搖大擺地走出來，好像要讓全世界的人都知道它下了蛋似的。
哈哈，婆婆家的母雞真可愛！
欣賞作文 篇5
大自然的美使人賞心悅目�！}記
清風，穿過花香，掠過竹林，蹤影飄飄渺渺，歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。春天，總是令人期待，令人著迷。但它卻不知人意，總是很快就過去。春天，總是讓人喜歡，否則，白居易也不會寫出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！钡那Ч琶�。
春雨繽紛翩翩而下，如御風群舞，綠波蕩漾。喚醒了一切生物。小草長出嫩芽，花朵盛開，樹木又透出了一些綠意……萬物都蘇醒了，組成了這春之美景，包括田園之美景，池塘之美景，鄉村之美景……無論哪一美景都是賞心悅目的美。
春天來了，鄉村里又展現出新一輪綠意。翠綠的大樹，清澈的小河，還有大片大片的綠草地，天空格外藍，太陽很耀眼，小鳥在樹上吟唱著悅耳的歌聲，小花在綠葉的襯托下顯得很艷麗。美麗的純凈，多么令人著迷啊！在綠草地時不時得會出現小孩在頑皮的踢足球，大柳樹下有老人在嘮家常。鄉村的小路間無不散發著大自然的美。
大自然是神奇的，它創造了許多美景。
北方與南方同時下雪，卻會有不一樣的'景色。濟南冬天最妙的是下點小雪，看吧，山上的矮松越發地青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊，山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害羞了，微微露出點粉色。而北方下雪時候都會夾著大風，風吹得讓人直發抖。但這也是北方雪的奇特，北方，南方雪的美都歸功于大自然。
我真想有雙翅膀，他帶我飛越。閱過“明月松間照，清泉石上流�！钡墓陋毦吧婚嗊^“大江東去，浪淘盡”的磅礴氣勢；閱過“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美麗優雅情趣……
欣賞作文 篇6
雖然有的時候廖老師會罵我們，但是她都是為我們好，有時我們班有些頑皮的男生不做家庭作業，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會發那些不做家庭作業的人。廖老師她對我們班的付出實在是太多了，可是我們班還是不成長，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對我們班每一個人的要求都一樣嚴格，對她自己更是嚴格。我還記得廖老師第一次來上我們班的課時，我們很安靜的聽了一節課，可是廖老師在上我們第二節課時我們就露出了我們不賴煩的原型。廖老師微笑著對我們說同學們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。
廖老師的一句話深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認真的壞習慣改了。過了幾天廖老師給我們上班會課，卻對我們說班會課你們自己來上，我們的心中出現了一片黑暗，廖老師說同學們我是為了讓你們早成熟，才鍛煉你們，要不然我并不會來讓你們自己上。
如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時間里，我發現了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內表。
我現在很想我的匡老師，我希望看了我寫的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。
匡老師和廖老師的確配稱雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴格。
有人說嚴格的老師就會交出嚴格的學生，我還記得我寫作手法就是我的廖老師交的，都說名師出高徒，為何我覺得鄉下的一般老師也會出高徒。
還有為何名師交的徒弟會是傻子，我覺得是因為學生認真了那就將來就會成為高人，如果不認真將來就會成為傻子。
欣賞作文 篇7
他，是學校一等一的好學生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！他們欣賞他溢于言表的才華，然而我卻欣賞他平時的小幽默，風趣！
他，上課從來都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動而移動，生怕自己的一不留神而錯過老師講的重點內容。記得他剛來我們的時候，因為從來都不熟知他是什么樣的人，以為他跟書呆子沒有什么區別，了解他后我才發現我一開始的認知是錯誤的，因為他是一個幽默風趣的人。
窗外，陽光明媚，風和日麗，微微吹來的清風把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風聲，一點都沒有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放松一下上午緊張的考試。原本在復習的他，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到他抬起頭，心想：不會使我們的歡鬧聲吵到這個好學生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被他聽到。他聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話很感興趣一樣，然后我就說“要一起嗎？”他嫣然一笑說“好��！”本以為他是象征性的加入，聽聽我們再談一些什么。他卻說的比我們都多。我想，肯定是他平時的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來了，現在看到他這樣子，莫名的松了一口氣。平時的他讓我感覺我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。
我欣賞他的幽默，風趣，是因為他表面的形象已經給了他太多的壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學心目中的樣子。現在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺，更多的了解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個人的內在，他們呢？
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