關(guān)于欣賞作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的欣賞作文6篇，歡迎大家分享。
欣賞作文 篇1
最近，我得到了一只新的電子手表。
它的外表是由是由粉色、銀色和白色組成。在手表底座兩側(cè)，各有兩個(gè)白色的像眉毛似的按鈕。左上角按鈕的功能是：可以更換時(shí)間、日期、星期······左下角的功能在日常生活有利于我們的幫助：可以讓我們看時(shí)間，看日期，看星期等。右上角平時(shí)用處不大，只有到了夜晚，它的用處才能顯現(xiàn)出來(lái)。按下它，表面猶如發(fā)出熒光，讓我們很清晰地看到時(shí)間。右下角按鈕可以當(dāng)做秒針用，幫助我們計(jì)數(shù)。
這只新手表的表面圖案十分簡(jiǎn)單：左下角是一朵銀色的小太陽(yáng)花，它的四周由三個(gè)較大的銀色空心愛(ài)心和5個(gè)大小不一的銀色實(shí)心愛(ài)心圍繞著。左半角還會(huì)不斷閃現(xiàn)粉色線條，像霓虹燈在閃爍，右下角出現(xiàn)粉色的秒數(shù)。
這只手表是媽媽的同事從日本買(mǎi)來(lái)給我的。我十分喜歡拿著它上下看，卻發(fā)現(xiàn)表背寫(xiě)著“Made in China”。我一下子就驚呆了。為什么明明產(chǎn)地是中國(guó)，卻說(shuō)它是日本貨呢？我連忙問(wèn)姐姐，姐姐沉思片刻，說(shuō)：“中國(guó)還不夠強(qiáng)大唄！外國(guó)人總是利用中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力，從中使他們莫取暴利。”
我一定要好好珍惜這只名牌卡西歐手表，它展現(xiàn)了我們中國(guó)人主要掙作，就一定能成功！
欣賞作文 篇2
家都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《果寶特攻》吧？今天我要介紹的物品就是《果寶特攻》里最強(qiáng)的合體機(jī)甲——果園天尊。
果園天尊是一個(gè)五合體。它高約二十厘米。是由椰子尊、香蕉尊，西瓜尊、青梅尊和山竹尊這五個(gè)尊合體而成的。
五尊之首的是椰子尊。它是果寶老特攻中的方丈瘋清楊駕駛的機(jī)甲。它最奇特的地方是它有兩個(gè)頭！一個(gè)是合體后果園天尊的頭，另一個(gè)是椰子尊自己 的頭。它全身是是橙色的像披著橙色的戰(zhàn)衣。它的武器是一把刀，可以釋放絕技－椰子微震波。
另一種合體是五尊這中的速度之王香蕉尊。它是果寶老特功中無(wú)極師父之中速度最快的。（位居第二的是青梅尊。）它全身是金黃的好像一個(gè)金甲天神。它的武器是一把劍，可以釋放絕技－所玉飛劍。
還有就是五尊這中的力量之王－西瓜尊是果寶特功這中力氣最大，防御力最高的尊。它全身是火紅色的，整個(gè)機(jī)甲猶如一團(tuán)烈焰在熊熊燃燒，顯得格外精神。它的武器一根狼牙棒，可以釋放絕技－驚天動(dòng)地鐵頭功。
然后是五尊之中速度位居第二的－青梅尊。青梅尊是果寶老特功里天山果姥的機(jī)甲。是五尊這中速度第二的。它全身是青鈀的；就像披著一件青色點(diǎn)解甲。它的武器是飛鏢，可以使出絕招為－天山折梅手。
最后是五尊之中的老末－山竹尊。山竹尊是果寶老特里夜燕老師的機(jī)甲。它雖是五尊這中的最后一名，但是它也很強(qiáng)。山竹尊身披紫色戰(zhàn)甲，像名紫衣女俠。武器也是刀，可以發(fā)出絕技－落英神劍掌。
五尊的終極大合體－果園天尊。果園天尊是五尊的終極大合體。全身呈現(xiàn)紅橙黃表紫五色。活像一個(gè)身披五色戰(zhàn)甲的戰(zhàn)神。武器是一對(duì)鐵拳。可以使出絕招－至尊波動(dòng)拳。
我愛(ài)我的果園天尊，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。尤其是它那威風(fēng)凜凜的所勢(shì)，讓我鼓起勇氣勇往直前。
欣賞作文 篇3
老屋真的老了。
踏過(guò)青石板上的幾簇苔痕，推開(kāi)那扇沉重而斑駁的大門(mén)，塵封的記憶也隨之打開(kāi)。
“祖母——”，院門(mén)中的梨木椅上祖母的面容祥和而又溫暖，“你來(lái)了啊！”祖母吃力地站起來(lái)，我滿心歡喜地跑過(guò)去，“祖母，那株茉莉花開(kāi)了嗎？”，祖母用那竹節(jié)般的手撫摸我的臉，硬硬的老繭，可心里卻覺(jué)得如此溫順。
“開(kāi)了啊，可早過(guò)了季節(jié)。”我惆悵地應(yīng)著，“哦”，將目光投向那株纖弱的綠，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，提醒我該走了，祖母顫抖地站起來(lái)，執(zhí)意要送我一程，在我的一再阻止下，祖母立在那，宛如一幀剪影，于是在漸漸流失的歲月里，那幀剪影一遍遍地在記憶里浮現(xiàn)，清晰嗎？仿佛又隔著一層紗，模糊嗎？仿佛又近在眼前，伸手就可以觸摸，記憶是一個(gè)偌大的鏡框，定格的瞬間便成了永恒。在我的孩提時(shí)代，是祖母陪伴著我，她是我心中永恒的守護(hù)神。
又是一年深秋，又是一年茉莉花凋零日，推開(kāi)院門(mén)，故人已辭黃鶴去。唯有一只蟋蟀不停地叫著，怕我寂寞，為我唱歌。踏過(guò)一地梧桐，破碎的嘆息，輕得像一聲聲細(xì)語(yǔ)，無(wú)奈似茉莉花獨(dú)留一地傷悲。
我摘下白花，插在黑色的泥土上，恍惚間我仿佛聞到輕輕淡淡的茉莉香氣，腦中浮現(xiàn)出祖母溫婉的面容，風(fēng)中，茉莉花在飛揚(yáng)……
淚滴落在黑紗上，迅速幻化為傷痛的回憶，我知道，祖母還像以前一樣寵著我，還像以前一般守護(hù)著我，不是人間少了一位愛(ài)我的人，而是天堂多了一位保佑我的人，望著空白的墻上，祖母低眉溫婉的微笑，抬頭，仰望，純澈的天空，一朵白云竟幻化為茉莉花的形狀，至我不曾邂逅的遠(yuǎn)方，祖母，你看到了嗎？茉莉花在飛揚(yáng)……
夕陽(yáng)拉長(zhǎng)背影，仰望天空，太陽(yáng)并非是天空的`唯一，而你是我記憶的永遠(yuǎn)，看，茉莉花在飛揚(yáng)……
點(diǎn)評(píng)：
這篇以老屋為線索的散文，通過(guò)小時(shí)候祖母和我共同生活的畫(huà)面，集中突出了祖孫情的主題。無(wú)論我們?cè)鯓用枘∶篮玫耐辏恰昂⑻釙r(shí)代”不再的惆悵是我們無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。童真回憶，充滿溫情，愛(ài)意盎然，足以感動(dòng)讀者，值得每個(gè)人慢慢品味。結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)尾頗有點(diǎn)睛之妙。
欣賞作文 篇4
有時(shí)候，相處是一種技能，需要用心才能習(xí)得。與人相處的好了，不但別人高興，自己也感到快樂(lè)，何樂(lè)而不為你？
然而曉光卻不這么認(rèn)為，也許是曉光缺乏安全感吧！他總是不講實(shí)話，同學(xué)們不知被他騙過(guò)多少回了。
為此，老師不知有多少次請(qǐng)他光顧辦公室。可他卻將嘴一撇，說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，小事一樁嘛！何必興師動(dòng)眾，搞得這么隆重呀！”老師被他氣得七竅生煙。
這學(xué)期，曉光的班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一位新生——麗麗。麗麗其實(shí)并不像她的名字一樣美麗，但卻給人一種樸實(shí)、清新，小家碧玉的感覺(jué)。她的家里學(xué)校不遠(yuǎn)，步行大概半個(gè)小時(shí)的路程。她剛到班級(jí)的時(shí)候，給每一位同學(xué)，包括惹人嫌曉光，都送了一份禮物。
曉光打開(kāi)紙盒一看，里面有一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，色澤艷麗，不禁令人饞涎欲滴。誰(shuí)知曉光當(dāng)著麗麗面，怪怪的一笑，說(shuō)：“我家的櫻桃比這個(gè)更香、更甜，給人送這禮物，也太寒酸了吧！”，說(shuō)著，在眾人的鄙視的目光中，咔嚓一口咬在蘋(píng)果上。
可曉光這次卻錯(cuò)了，他以為麗麗會(huì)跟其他女生一樣，會(huì)給氣哭的，結(jié)果出乎他的意料，麗麗仿佛沒(méi)聽(tīng)到他的話一樣，轉(zhuǎn)身走了。
到第二節(jié)下課的時(shí)候，麗麗笑嘻嘻的對(duì)曉光說(shuō)：“下次你能不能帶點(diǎn)櫻桃，我再帶上我的大紅蘋(píng)果，咱們交換一下，怎么樣？”曉光爽快的答應(yīng)了。
其他同學(xué)對(duì)麗麗說(shuō)：“你不要相信他！”
麗麗卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信他！”
果然，曉光不負(fù)眾望，沒(méi)有帶來(lái)任何一顆櫻桃，麗麗也沒(méi)有責(zé)備曉光，只是淡淡地說(shuō)：“下一次一定要記著帶來(lái)！”
轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了，小光的櫻桃依然不見(jiàn)蹤影。
可是有一天，大家突然發(fā)現(xiàn)麗麗沒(méi)有到校。經(jīng)過(guò)消息靈通的同學(xué)打聽(tīng)，才知道麗麗已經(jīng)隨父親去了外地，而且還聽(tīng)說(shuō)，麗麗臨走之前，給曉光留了幾個(gè)大蘋(píng)果，有老師親手轉(zhuǎn)交給曉光。并且其中還夾了一張紙條，上面寫(xiě)著：“我的蘋(píng)果奉上，你的櫻桃一定要給我留著！”
聽(tīng)說(shuō)曉光當(dāng)時(shí)立刻沉默了，再也沒(méi)有像平時(shí)那樣怪笑、耍貧嘴！
從此以后……
欣賞作文 篇5
成長(zhǎng)者，不可避免之新陳代謝也。然期待或等待，與煩惱、希望并生，與悲哀、歡喜同行。愚以為，成長(zhǎng)焉能等待，唯有希望方可與期。
煩惱者，不可免之生活壓力也。為稚童時(shí)，懼少年如虎，所畏者何?失彩衣娛親之樂(lè)，落總角之交之歡，惟愿年少，不愿成長(zhǎng);初及冠，懼青年如狼，所畏者何?失學(xué)堂之雅趣，落浮世之凡俗，惟愿年少，不愿成長(zhǎng);逢而立，懼壯年如妻，所畏者何?失事業(yè)之斗志，落友人之后塵，惟愿年少，不愿成長(zhǎng);遇甲子，懼老年如梟，所畏者何?失人生之不振，落死期之不遠(yuǎn)。畏懼如此，成長(zhǎng)焉能不煩。
然由是觀之，坐等垂老不如只爭(zhēng)朝夕。甘羅之遇不可求，仲永之殤不可待;唯一意希望，以三蘇之志為伸張，求白馬過(guò)隙之相對(duì)，忌馮唐之易老，取廉頗之能飯，壯志慷慨，年歲相忘;唯取積極之等待，舍消極之期待，以中國(guó)少年之智，成少年中國(guó)之風(fēng)。如是之，千里之志不待老驥，壯心不已不期暮年，龜雖壽，亦可期青春，曇花雖短，亦可煥奇香。
余年過(guò)而立，十載寒窗，十載職場(chǎng)，宦海浮沉，不過(guò)小吏;然每日依舊壯懷激烈，每周依舊奮筆疾書(shū)，于書(shū)海中暢游，于人生中歷練，踐行理想，矢志高峰。雖三十年尚無(wú)成就，然期待不減，希望不墮，少年青年未嘗虛度，中年老年亦可健行。
觀今年之高考作文，借酒杯澆心中塊壘，信筆寫(xiě)來(lái)，滿紙荒唐，雖跑題，亦為之，無(wú)名小子張書(shū)樂(lè)記之。
欣賞作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)今天要回去了，我高興的一蹦三尺高。我趕緊收拾好東西，等爸爸回來(lái)接我們回去。
終于爸爸回來(lái)了，我們馬上拿好東西，就上車(chē)了。到了橋上前面的高樓都快看不見(jiàn)了，我望望窗外水和霧的顏色差不多，我都分不清哪個(gè)是水，哪個(gè)是霧了。過(guò)了一伙，我們進(jìn)了隧道，我覺(jué)得這里很黑，但是進(jìn)去以后就沒(méi)那么黑了。
爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你打個(gè)電話，說(shuō)我們會(huì)晚點(diǎn)回去。”說(shuō)完爸爸就把車(chē)開(kāi)向了姐姐家。到了姐姐家，爸爸又叫我看好車(chē)，然后拿了一個(gè)電腦就上去了，我等了好久，媽媽就下來(lái)了，她走向車(chē)?yán)铮咽謾C(jī)的“殼”打開(kāi)，想拿出手機(jī)里人卡，可是怎么也拿不出來(lái)。我問(wèn)媽媽在上面干嘛？ 媽媽說(shuō)：“他在幫他們裝電腦。”我和媽媽就安心人等了起來(lái)。突然一個(gè)黑影，原來(lái)是爸爸，我說(shuō)。
爸爸就飛快的踩了油門(mén)，不一活就到了家，我飛快的跑著，突然我看見(jiàn)我們鄰居家的房子沒(méi)了，我就去問(wèn)他們。原來(lái)是他們想把房子擴(kuò)大。我告別了鄰居 向家走去。
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