【精華】欣賞作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文7篇，歡迎大家分享。
欣賞作文 篇1
今天，我們來到了集美。集美可真涼快，我們首先來到了海洋世界看標本，然后我我們來到了陳嘉庚先生生前的物品和一些照片、他寫的書法。我發現陳嘉庚先生家里的擺設都非常的舊，資料介紹：陳嘉庚先生的家人幫他補一些物品，家人覺得不象樣，他卻笑著說：“不象樣不要緊，能用就行了。”我覺得我們應該學習陳嘉庚先生的精神。
我們吃完午飯以后，就來到了鱷魚園，到了鱷魚園，我看到了一大堆的鱷魚趴在池中間不時還張大嘴象要進食似的。讓我看得毛骨悚然，講解員給我們介紹了鱷魚的用處、鱷魚的一些器官等等等等。我們還去參觀了一些鱷魚，有一些是純種的鱷魚，還有一些是屬于異形的鱷魚，我們有來到了鱷魚館的門口，看到了許許多多的鱷魚，出于好奇，我花了5元錢買了一塊雞肉，我來到了喂養區，把雞肉懸在了半空中，去逗鱷魚，鱷魚裝作若無其事的樣子悄悄的靠近了雞肉然后想張開嘴，來了一個大跳躍可惜沒有吃到雞肉，我又把雞肉放進去這次四條鱷魚一起跳了上去，周圍在那大喊大叫，還當起了指揮一會說上來，一會叫上去。被他們搞得暈頭轉向，肉就被鱷魚給吃了。
過了一會我們要走了，我依依不舍的走了。
欣賞作文 篇2
吳韜，是我們班上的一個同學。他其貌不揚，個子不高，但濃縮的是精華。他有許多與眾不同的優點，都不得值得我學習。
他的作文寫得很好。老師每次讀的作文差不多都不得是他的。每當老師繪聲繪色地讀著他的作文時，他都還會不好意思地把頭給埋下去。上個學期，是我跟他同桌，每次改作文都不得是我們倆交換的。那時，他的作文文筆優美，字也是端端正正，正楷端莊的，幾乎是“白璧無瑕”。
他的成績也很好。每次考試前他總是復習得最認真的一個。每當我們下課在玩的時候，他總是在聽英語、看數學、讀語文，特別努力。最后考出的好成績總是名列前茅。
他的字也寫得很好。有一次老師說我寫的字很難看，就叫我支渠看吳韜的字。我來到吳韜的身旁，只見他仍在一心一意地寫字。我湊上去看了一下。哇!他的字寫得真好!有筆鋒，有力勁，差不多和復印的一模一樣了。我情不自禁地夸道：“你的字寫得真好。”他紅了一下臉，說：“差不多啦!”我偷偷地向他豎起一個大拇指。
他品質了很好。在學習上，他刻苦用功，名列前茅;在上課時，他一心一意，兩手放得端端正正;在當班干部時，他有責任心，勇于創新;在交友上，他心平氣和，誠實守信。這么多的優良品質，怎么不值得我們去學習呢?
老師說，吳韜，是個優秀的學生;同學們說，吳韜是個稱職的好班長;我說，吳韜，是個出類拔萃的人!
欣賞作文 篇3
明星李亞鵬打了跟蹤拍照的記者，有人說該打，有人說不該打。我覺得，該打不該打并不重要，人們倒是應該思考，為什么會發生這樣的事情。
專門跟蹤藝人和挖掘他們點點滴滴生活瑣事的記者被稱作“狗仔隊”，出名的藝人被稱為“明星”，這件事情被稱作“明星打狗仔”，已經將大眾的情感傾向表露無遺了。這里有貴賤之分。其實“狗仔”也不容易，他們是在那里謀生，無非是為了報紙能賣得好，自己的工作能得到老板的認可，能夠有一碗飯吃。
這在三十年前是不可思議的。那時候有誰預料到藝人的社會地位和經濟地位會如此這般地光芒四射、萬人仰視？如果沒有這個變化，又哪里會出現“狗仔隊”？須知，中國數千年的歷史長河中，藝人不過是“玩意兒”。明代的藝人被編入“樂戶”，地位大致相當于印度的賤民，他們不能參加科舉考試，不能擁有田產，而且子子孫孫都只能從事說唱之類的賤業。清代名義上廢除了樂戶制，但藝人的地位沒有實質性的變化。直到民國時期，藝人們還集中在北京大柵欄這樣的地方，“撂地”賣藝，糊口而已。只有極少數“撂地”撂出些真功夫來的，自組劇社，成為“角兒”，收入豐厚起來。盡管如此，他們的社會地位并沒有隨之變化，依然是“玩意兒”。
解放后，藝人翻了身，被稱為“人民藝術家”和“演員”。那時候，演藝人員的收入并不高。記得70年代初期，一個歌舞團到阿富汗訪問演出，一位當時紅遍中國的女高音歌唱家對我們駐外人員說，她非常想有一臺錄音機，但出國多次，還是沒有攢夠錢。我們幾個人湊了點錢，給她買了一臺袖珍式錄音機，她千恩萬謝。再看看如今的明星們，哪個不是腰纏萬貫挺胸凸肚？其原因，是社會形態變了。巨變生“追星族”，巨變生“狗仔”。可以從以下三個方面來探討中國社會以及人們心理狀態的變化。
在封建社會里，社會地位與經濟地位不一定對應，那些世家大族，貴族子弟，盡管敗落了，社會地位卻依然崇高。而某些商人發達了，可以蓋豪宅，可以買奴婢，但在國家政治生活和社會生活中地位不高，只獲得了一個“暴發戶”的蔑稱。資本主義社會的情形不同了，人們只認錢，不認門第，有錢就是爺，沒錢就是三孫子。英國著名作家狄更斯的小說《艱難時世》里有一個人物，是一個出身貴族的婦人，沒有了錢，沒有了依靠，只能受雇于一個資本家暴發戶。那暴發戶表面上對她很尊重，實際上將其當作情人；貴婦人一方面放不下架子，另一方面又千方百計討好雇主，以保飯碗。這個故事反映了英國社會轉型過程中人們心理狀態的變化過程，新意識還沒有正式登場，舊意識剛開始動搖。我國社會正在轉型，人們的心理也在變化，而且變化的速度極快。變化之一就是對藝人的態度。這是一。
包括娛樂在內的享受是人類的天然需要，其程度取決于社會的富裕程度。我發現，中國人實際上是一個很懂得享受生活的群體，講究的是美衣美食，美食美器，因此“飲食文化”冠于全球，精美絲綢和瓷器享譽世界。克勤克儉卻是無奈之舉。大多數人貧窮，不得不節衣縮食，克勤克儉就形成了風氣，成了文化。即使如此，娛樂還是有的。過年過節，地方上也會請一班戲班子唱幾天戲。誰家辦喜事，也會請戲班子來唱一唱。甚至為了表示向別人賠罪，也會請戲班子來唱幾場。農家子弟不到萬不得已不會去學戲，說“去做戲子呀”。由于貧窮，由于社會地位低下，處于社會底層的人們一天也沒有放棄致富的夢想，光耀門楣是年輕人的崇高理想。中國農民對于自己在他人心目中的位置十分敏感，很在乎別人瞧得起還是瞧不起。只要有條件，他們就要顯示一下自己的實力，比如請戲班子來村子里唱兩天大戲，就是一種炫耀的方式。近三十年來，中國人的整體生活水平得到了極大的'提高，許多人有揚眉吐氣之感，貧窮時候被壓抑的享樂需求和炫耀心理暴發了。歌舞說唱因此獲得了空前巨大的市場，藝人因此走紅，大紅大紫。這是二。
英雄時代已經過去，享樂時代已經到來。三十年來，有關部門推出了眾多英雄模范人物，科技界也是老樹新花，新秀輩出，但就名氣而言，他們中間除了袁隆平，沒有一個可與歌星影星比肩的。社會風氣是拒絕崇高，拒絕嚴肅。十年前，有文藝愛好者說，我們的文學作品太沉重，太嚴肅。“文以載道”被否定，代之以“戲說”、“水煮”。這個變化是那場所謂“大革命”的后遺癥。人們有被愚弄的感覺。他們發現，原來以為偉大的人和事其實不怎么偉大，懷著一腔熱血追求的東西到頭來是一場夢。“哀莫大于心死”，失望帶來的沖擊是巨大的，超出了所有人的預料。人們變得現實了，或者說實用了，掙錢享受是真的，別的都是假的。各種星于是應運而生，終于滿天星斗，耀人眼目了。這是三。
有此三點，“明星打狗仔”實在是一件稀松平常的事情，不值得大驚小怪。
欣賞作文 篇4
有人說時光總是在不經意之間便流逝了，其實不然，它只是從你的時光變為了別人的。
很多人都說自己不懂得珍惜時間所以才白白浪費的，他們后悔他們痛哭，只是他們都不知道對于哀悼已走的時間不如抓緊這一刻。因此他們又成功的再一次荒廢了這一刻的時光。也許這么說過頭了，但又何嘗不是對的呢，不懂得珍惜現在而一味的懷念過去究竟有何意義。生只為這一秒，死卻在下一秒，從來沒有過去什么事，生死都與他無關，有什么可以讓他成為你的負擔呢？就像很長一段時間不明白，為什么不惜時的就一定不是乖孩子，他們究竟是怎么樣下的定義，年少時誰會在意那微弱的不著痕跡的時光，他們任意揮霍不過是想證明他們的青春，他們的年華，他們的所有美好時光。但總有這樣一把剪刀將它們剪斷，沒有理由沒有征兆，一切簡單明了。
“惜時”也是要比較的，那么他與他相比，惜時了，那和下一個他，再下一個他比呢？我想我并不反感這個詞，就像明明一切都應該向很好的方向發展但總有一道墻將它圍住就像將自己圍在他中央一樣。逃只會讓人更累，留下卻要獨自傷心，為什么我們不可以做時光，來也匆匆去也匆匆，帶不走什么也留不下什么。這只是一個簡單的愿望但卻永遠無法實現
欣賞作文 篇5
許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。樹倒下的那一瞬間，觀望的人群發出一陣歡呼，好似做了一件值得慶祝的事情一般。
樹太大了，不好整棵運走，于是工地的人拿出鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，向人開口，很不好意思地問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個主人笑看我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了。”我說我拿不動，可是拖得動。
就在又拖又拉的情形下，一個死愛面子又極羞澀的小女孩，當街穿過眾人的注視，把那個樹根弄到家里去。父母看見當時發育不良的我，拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。
以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。他們自我小時候，就無可奈何地接納了這一個女兒，這一個有時被親戚叫成“怪人”的孩子。
我的父母并不明白也不欣賞我的怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于美這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。我和父母之間，很少一同欣賞同樣的事情，他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。我以為，父母仍是不了解我的——那也算了，只要彼此有愛，就不必再去重評他們。
欣賞作文 篇6
每個人都渴望被欣賞，去展示那過人的才華，而老天爺給了我這么個機會---鋼琴表演。
聽到這個消息時，我并不緊張、害怕，反倒有些隱隱的激動，因為我終于可以展示我苦練兩年的成果了！
初次遇見鋼琴時，我便對它產生了濃厚的興趣。看指尖在琴鍵上穿梭、跳躍；聽聲音如銀鈴般清脆、美妙，心里不覺已萌生出學鋼琴，并學出一番成績的念頭。
從初學到表演前，我夜以繼日的練習，看太陽初升的第一縷晨光，伴月亮睡去時的最后一絲月光。琴架從來沒有落下一點灰塵。朋友招呼去玩時，算了吧；期末考試復習時，總能擠出時間的；被爸媽老師批評后，當作是散散心吧，每天我都會久坐琴前，感受著音樂帶來的快樂。
終于到了比賽這天，“請欣賞五號同學ⅹⅹⅹ帶來的《月光曲》”我登上舞臺，目光中包含著自信，手指輕拂過每一個琴鍵，多么熟悉的感覺！我按下了琴鍵……美妙的音符從琴鍵上流瀉出來；樂曲升騰跌宕，步步高昂，我的眼前仿佛出現了波濤洶涌的大海。激起千層浪，浪摔打在巖石上化著白沫。漸漸地，琴聲舒緩下來，眼前又仿佛是月亮安詳地吐灑著它的清輝，給大海鍍上了一層銀色的花邊。才進行到一半，已有人在鼓掌。
我于是更自信了，又挺了挺胸膛，我感覺自己已不再是坐在琴前，而是面對著浩瀚美麗的大海，大海漸漸平靜，又陷入酣睡之中，一曲終。當手指離開琴鍵的那一刻，臺下頓時爆發出如雷貫耳的掌聲，經久不息。我做到了，我得到了欣賞！這種感覺真好！我陶醉了，變得渾身輕飄飄的，好像化身為一只小蝴蝶，飛呀飛。飛呀飛……
欣賞作文 篇7
欣賞是一種喜愛、崇拜、關懷、欣賞是一種鏈接一個人心中不可或缺的一座橋梁。我欣賞的同學，就是傳說中的“上知天文，下曉地理”的唐乾蔚同學。
先說“下曉地理”吧，他知歷史，是班上無人可比的，下課就會不時從口中念道：“公園184年........山陽巨鹿........”此類之話。若此時有人指教，他便是“變本加厲”，與此人談論一番。話語滔滔不絕，從他口中奔瀉出來，總會讓人十分佩服。
“下曉歷史”已是足夠驚人。但是“上知天文”會更加令人驚嘆。就在不久的一節課學科上，我們學到了宇宙。而這節課，便是學習行星，這個單元講到了太陽系的行星。大家似乎是丈二和尚——摸不著頭腦，都無說了解，對天文是一無所知。接著老師發問了：“太陽系有幾大行星？”唐乾蔚毅然高舉雙手，猛地站起來：“第一行星，水星，半徑約2千千米；第二行星，金星，半徑約3千千米；第三行星，地球半徑約四千千米....................”剩下的五大行星如機槍般沖出唐乾蔚的口中。大家的嘴瞬間變成了大大的“o”字形，過了幾秒鐘才恢復正常，都被唐乾蔚所震驚住，驚嘆他的知識。大家都覺得他已經說完了，我心中也是這樣想的。并對他充滿了由衷的敬意，佩服她所了解的這么多天文知識。接著他又開始談論起來了：“太陽系本有有九大行星，但在20xx年，冥王星被降級為矮行星，所以太陽系只有八大行星。”我心中都他更是充滿了敬意，心悅誠服的贊嘆。我想到它所了解到這么多知識并不是憑空的來的，他肯定是抓緊一切時間看書而來的。在他說完之后，大家都發出了由衷的掌聲。
我敬佩唐乾蔚，我欣賞唐乾蔚，佩服他“上知天文，下曉地理”的知識容量。