關于心理的作文錦集五篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的心理的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
心理的作文 篇1
大家都隱藏著許多心里話吧!不肯告訴別人,今天讓我們把心里話給請出家門,與大家一起分享吧!
我的心里話有許多,都藏在自己的心里,都不肯把自己的心里話與別人分享,今天我要把心里話說出來,與爸爸媽媽和同學一起分享,一起享受,就像與爸爸媽媽談天說地,與同學嘻嘻哈哈的,
我的心里話是:我要謝謝我最親愛的爸爸媽媽對我的養育之恩,如果不是爸爸媽媽我也不會有今天的快樂,這十年以來,爸爸媽媽哪里休息過,不是上班就是做家務的,我卻一點都不會做,每當我想做家務來幫媽媽的時候,可媽媽總是說:“媽媽自己來,你去玩吧!”我聽了之后有些不情愿,因為我知道,這是媽媽對我的愛,媽媽我想對您說:“您太辛苦了,我已經長大了,也讓我幫你做點事吧!以后再也不惹您生氣了。”
我的爸爸不是出差就是上班,有時候還教我學習,便使我深深體會到了爸爸太累了,而且爸爸每天睡覺幾乎是十二點鐘以后,早上和我們一塊起床,我們去上學他去上班,爸爸我也想對您說:“您實在太辛苦了,要注意休息哦。我要再一次說;“爸爸媽媽謝謝您!我一定會好好學習,做個懂事乖巧的好女兒,來報答你們。您們辛苦了!”
這就是我的心里話!
心理的作文 篇2
每個人都曾經遇過挫折,不論是考試考差了或是比賽輸了,都必須再接再厲,千萬不可自暴自棄,當縮頭烏龜。
還記得我第一次參加武術大賽時,我毫無畏懼的來到現場,但是一看到對手眼神兇惡的盯著我看,我瞬間變成膽小的老鼠,嚇得躲在媽媽的后面。可是逃避也沒用,最后還是要上場比賽,于是我無精打采、有氣無力的打了一套忠義拳……等到所有賽程結束后,一看成績。“天啊!”我竟然最后一名,我的心情非常失落,這時我突然回想起媽媽說過的話:“從哪里跌倒,就從哪里站起來!”這句激勵自己的話語,讓我再度打起精神,恢復了
自信
有舍才能得,經過這次挫敗后,整個暑假我都犧牲在家吹冷氣、看電視的時間,決定參加武術社團,把失去的找回來。拉拉筋、練練拳、跑跑步,為下次比賽做準備。在練習時,總會有些吃力,像是拉筋要忍著痛苦,努力壓下去;跑步會喘,要調整呼吸。不過,這些辛苦是值得的,因為我永不放棄的精神,終于打遍天下無敵手,得到第一名的.榮耀!
“沒有礁石,哪激得起美麗的浪花!”人的一生中,一定會遭遇挫折,雖然站起來時傷口會疼,但是要堅持下去、勇敢站起來,挺直胸膛,再往前跨一大步,未來必定有康莊大道等著我們!“跌倒了并不可恥,可恥的是你卻賴在原地不肯起來!”在得到第 一名的過程中,我經歷過了失敗與挫折,但我并沒有灰心,反而加緊腳步,督促自己迎頭趕上,終于摘下了甜美的果實。
心理的作文 篇3
今兒個,張老師心血來潮讓我們玩起了“石頭、剪刀、布”這個老掉牙的游戲。不過,也有創新。不是面對面出牌,而是將自己的小兵(石頭、剪刀、布)寫在紙上。嘿,我最喜歡這類排兵布陣的游戲了。
我的對手是余彥運,我扳手腕扳不過他,這“石頭、剪刀、布”可一定要贏他。我早早地寫好了三張牌,分別是石頭、剪刀與布。我猶豫著要先出哪張牌,就扭過頭去看看余彥運。只見他用手把紙捂得嚴嚴實實,謹防我偷窺。但我留心觀察,他的手不住地動著,一筆一畫寫了許久。
最后幾筆,像是在寫“月”字?不對,是“剪刀”吧!我拿出“石頭”,用手遮著,他也捂著。我是急性子,率先亮出答案,他臉上有一種莫名的失望掠過。我抿嘴一笑,勝券在握地去翻開他的手。“剪刀”!哈哈,果然是“剪刀”,我贏了!首戰告捷。
第二戰可不能靠猜了,第二局我一定要攻下一城。他剛剛出的是“剪刀”,我出的是“石頭”,那么他這次應該會出“布”,那么我就出“剪刀”。嗯,此時,我就像他肚子里的蛔蟲一般,拿著把鋒利的剪刀剪破他的心理防線,約摸估量,知道他要出什么牌。我胸有成竹地拿出“剪刀”又回過頭看看余彥運。他有些焦急,好像在思考到底該出什么;眉頭緊鎖,好像在想這回我一定要贏。
突然,他嘴角浮現出一絲微笑,莫不是已經拿定了主意……我就像一位久經沙場的老將,揣摩著他的心思;又像那神機妙算的諸葛亮,自詡有識人心的本領;還像那十八般武藝精通的將領,率著十萬精兵,精神抖擻,威風凜凜……“亮題板!”我仿佛已穩操勝券,自信滿滿的亮出我那鮮明的“剪刀”二字。余彥運臉上的一絲笑容也立馬消失,顯然是又敗下陣來了,一臉的沮喪與無奈。
第三戰,我還是用一樣的策略,怎料想被他看破,失策了。原來他在我前面又走了一步,反咬我一口。哎,沒事,雖然沒有滿盤皆勝,但按照規則,三局兩勝,我已打了勝仗。就當是我讓給他的吧,我也沒有那么小氣嘛!
簡單的“石頭、剪刀、布”就在“呵呵哈哈”的歡笑聲中臨近了尾聲。知己知彼,百戰百勝。這是對我們的一個心理考驗,考驗我們同學間對彼此性格的了解,考驗我們的邏輯推理能力,更考驗我們的心理是否強大,是否在似戰場的游戲過程中建立起了堅固的心理防線。
心理的作文 篇4
真的要給你一個機會,你去看一下夢想的根基,我們扎根土地,你不斷的去練習。開學之后,還有各種各樣的考試,你不得不去重視。因為性命攸關。因為太過重要。
也許你根本就不會知道,那天和你分開之后,我到底去了哪里,悼念了哪些風景。追溯了哪些回憶。并不是所有的人,都能夠沉浸在回憶中無法自拔的,也許那些讓你無法自己的往事,別人可以云淡風輕地想起,然后云淡風輕地拋棄。你要知道,人和人之間是不一樣的。
在你來到這里之前,就做好充足的心理準備,以至于最后就算失敗,就算賭局輸掉,就算依舊沒有人在乎你,你也可以清晰地明白,生活不過是一場戲。當我們真的開始實際考察的時候,才突然明白,原來之前我們所學到的那些,都像是鬧著玩的。到底該如何,讓自己的專業知識學以致用,我想太多的機會都可以給你說一句好聽的話,讓你明白,這么多的日日夜夜,也不是白白付出的。你或許在難過的時候,只是需要聽到別人針對你的一句安慰,一句真心實意的安慰。也許太多的人都無法理解,這樣的環境,對于我們彼此而言,到底有著怎樣的機遇,怎樣才能夠創造屬于自己的神話故事。哪怕僅僅是在一瞬間,我們都能夠理解,在腦海中那些固定的思維模式,突然有一天就發生了天翻地覆的變化。但是我們都不會害怕。
心理的作文 篇5
心理課每周只有一次。這節課,心理老師會教我們如何管理自己的情緒,生氣時該如何調整情緒。每節課還會播放一些簡短的小視頻,告訴我們視頻中主人公值得我們學習的地方。
因為黃老師的心理課,同學們上完后都覺得身心十分愉悅,所以都十分喜歡心理課。
心理課是在第四節,第四節課是要做眼保健操的。我正想著今天會上什么內容呢,班主任老師進來了,但手中一本課本都沒有帶。
我有些生氣,又有一點開心,生氣的是班主任老師可能會搶了心理課,高興的是,老師沒有帶課本,應該不是上語文課。但是做完眼保健操,老師平靜的一句話,把我擊到了谷底。
“請同學們拿出語文練習冊。”
說著,語文老師順手拿起了桌子上他的語文練習冊,原來這個語文老師早就把練習冊準備好在這了,怪不得沒有拿書。
這個班主任,不光其他課要剝奪,就連每周只有一節的心理課都要剝奪去,太可惡了,而且這心理老師怎么這么好說話呢?說把心理課給班主任,就把心理課給班主任了。
心理老師也是,就在我們心情最緊張,快被作業山壓倒的時候不出現,卻在開學我們心情比較放松的時候,不停地教我們怎樣管理和調整自己的情緒。
結果我們跟著班主任老師寫了一節課的語文練習冊,手都要寫斷了。
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