實(shí)用的心理作文400字匯編六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的心理作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理作文400字 篇1
“隋熾！”該我去拿卷子了，我心里十分緊張心理描寫的作文400字心理描寫的作文400字。拿到卷子一看：哦不，竟是73分！那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過來。唉！竟是這個(gè)分?jǐn)?shù)，若是拿給爸爸媽媽開的話，一定會(huì)有一場(chǎng)“男女混合雙打”的，想到這里，我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午，范老師說：“下周一3單元考試，回家復(fù)習(xí)。”回到家，我對(duì)媽媽說：“今天沒有作業(yè)。”周末兩天，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點(diǎn)都沒復(fù)習(xí)。因?yàn)槲移綍r(shí)英語較好，所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒什么。可是，一發(fā)下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復(fù)習(xí)，再加上一會(huì)兒做這道，一會(huì)兒做那道，我的腦子里就更亂了。
卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的成績可想而知。我放學(xué)了，我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢？上次就因?yàn)榭嫉玫捅粙寢層密涖U筆打了一下手，現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉！就算是打，我也認(rèn)了，誰較我沒考好呢？誰叫我不去復(fù)習(xí)呢？誰叫我不爭氣呢？那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了，哪怕是復(fù)習(xí)一小會(huì)兒也不至于成績這么低啊！我回到家，我對(duì)媽媽說了考試成績，媽媽用責(zé)備的眼神看著我。終于，我嗚嗚地哭了，媽媽說：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是因?yàn)榕聜阕宰鹦摹Ｄ阋呀?jīng)長大了，要懂事了，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了，出現(xiàn)了第一縷陽光。
心理作文400字 篇2
心態(tài)是雙面鏡，是馳騁的駿馬，要看你怎么去駕馭它了。心態(tài)決定一切，換個(gè)角度去思考，你會(huì)受益匪淺。
最近，我們一直在學(xué)幾何圖形，也許，在觀察一個(gè)圓柱時(shí)，從正面看，是一個(gè)長方形，給人以嚴(yán)肅莊重而又枯燥乏味的感覺，而從上面看，則是一個(gè)曲線圖形——圓，給人以圓潤柔媚的感覺。
換位思考，換位觀察，我們得到的便是無盡的快樂，化消極為積極，化阻力為動(dòng)力，換位思考，沙漠在你熱情的眼中也會(huì)變?yōu)榫G洲，陰霾的天空在你積極的眼中也會(huì)變?yōu)槿f里晴空!
我聽過這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)爭年代，一位婦女去沙漠中駐扎的軍營探望丈夫，不久丈夫出差了，她被一個(gè)人留下。風(fēng)不停地刮，雨不停地下，沒有人與她說話，她倍感寂寞，她向父親寫信訴苦，父親回信只有兩行字：“兩人從監(jiān)獄往外看，一人看到爛泥，另一個(gè)看到星星!”
短短一句話，使我心頭一震，是啊，在生活中，有些同學(xué)因考試失利而垂頭喪氣，一蹶不振，有些同學(xué)因犯錯(cuò)誤而在心靈之路徘徊，我認(rèn)為，應(yīng)該心態(tài)好一點(diǎn)，樂觀積極去面對(duì)，換向思考。也許，你取得了榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品罷了;也許你正處于低谷，那是上帝在考驗(yàn)?zāi)愕男撵`。沒有絕對(duì)的成功，也沒有絕對(duì)的失敗。失敗對(duì)偉人來說是走向成功的階梯，對(duì)庸人來說卻是橫亙?cè)诔晒β飞系囊坏捞靿q。
心態(tài)決定一切，“多元思維乃成功之母”!
心理作文400字 篇3
上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？
下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住。看著同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來呢？我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。
我心想：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，今天沒完成的事就得今天完成。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校基本能夠背下來了。
心理作文400字 篇4
媽媽我已經(jīng)十歲了，不在是一二歲的小孩子，為什么我每次做家務(wù)你們都說：“萌萌，你還小，別干了，讓我來吧，你去寫作業(yè)，寫完作業(yè)玩一會(huì)。”我總想對(duì)您說：“媽媽，請(qǐng)別阻攔我，我已經(jīng)長大了，我能行，請(qǐng)相信我。”
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，第一次月考我沒有考好，考了九十四分，老師說九十五分或九十五分以上才算及格。我的情緒非常低落，也很上火，媽媽，您回家告訴我，“萌萌，不要放棄，這次沒有考好，要找到自己錯(cuò)在什么地方了，下次再考時(shí)一定要注意。也不要灰心，只要你自己努力了，下次一定能考好。”聽了媽媽的話，我自己下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。
媽媽這些話，伴我走了三個(gè)年頭，而我的成績也一天比一天好，真的謝謝媽媽，當(dāng)我失敗的時(shí)候媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我。我覺著我是全世界最幸福的孩子，因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心與呵護(hù)。我有一位全世界最偉大的媽媽，既然是偉大的媽媽，我也一定要做個(gè)聽話的好女兒，我一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，媽媽，我想對(duì)您說：“I love you very much。'也祝媽媽，"天天開心快樂，永遠(yuǎn)年輕漂亮”。
心理作文400字 篇5
最近幾天我總是無精打采的，因?yàn)殇撉僖技?jí)了，也許考級(jí)過的同學(xué)們知道，考級(jí)不是很容易的，只有對(duì)鋼琴有感情的同學(xué)們才能彈好，考級(jí)分三個(gè)等級(jí)，最低的是通過，通過就是你干巴巴的坐在琴凳上一字不漏的彈出來就行了，中級(jí)的是良好，良好就是你彈的按譜子的要求彈的`像一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，最高級(jí)是優(yōu)秀，優(yōu)秀就是你彈的一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，而且身體也很投入，就是優(yōu)秀了，你可想知道，考級(jí)的曲子很難，何況我考三級(jí)，還想的優(yōu)秀，怎么辦呢！我彈的四首曲子都很難，第一首是法國鋼琴家寫的《練習(xí)曲》，第二首是《步列舞曲》，我們琴行考級(jí)的同學(xué)沒有一個(gè)彈這個(gè)曲子，因?yàn)槲业膭⒗蠋熣f這首曲子苯人彈不好，但是我咬咬牙，堅(jiān)持要彈這首，劉老師答應(yīng)了，我現(xiàn)在也覺得很簡單，這首應(yīng)該能讓考級(jí)老師滿意吧！
下面一首是著名作曲家貝多芬的《F大調(diào)小奏鳴曲第二樂章》，這個(gè)曲子可是有一定的難度，還要翻頁呢！不過，我早就會(huì)背了，這首也能過關(guān)，最難的就是下面一首，這是前蘇聯(lián)的肖斯塔科維奇寫的，劉老師還特地說肖斯塔科維奇寫的曲子都很好聽，我就彈了一首這個(gè)，可是現(xiàn)在好難啊！因?yàn)榍永锩娑际翘簦业氖种缚偸翘粶?zhǔn)，跳到別的鍵上，這真是讓我很苦惱，不過，最近我有時(shí)聽聽音樂，跳跳舞蹈，寫寫作業(yè)，就么沒有那么苦惱了，我希望考級(jí)的那天快快過去，讓我過一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的暑假吧！
快要考級(jí)的同學(xué)們，我祝你們個(gè)個(gè)都拿優(yōu)秀哦！
心理作文400字 篇6
坦白說，我是個(gè)沒有耐心的人，我甚至沒有看完《愛情心理學(xué)》這本書，就迫不及待的要寫什么讀后感！也許是我平時(shí)看書太少了，也許是我在戀愛方面近乎是白癡。
反正這幾天我粗略的看了一下這本書，覺得愛情，特別是愛情的心理確實(shí)是一門學(xué)問，難怪有人說：“生命誠可貴、愛情價(jià)更高”，就如這本書中的序言二中所說的：愛情是人類感情中最美妙的一種體驗(yàn)，決定了每個(gè)人戲劇般的人生，是成長經(jīng)歷中最基本的和最精彩的情節(jié)。愛情——確實(shí)是人的一種精神需要。
套用朋友對(duì)本書的評(píng)價(jià)：這不是一本教授給你技巧的書，但是讀完它，你會(huì)懂得了“自己”該如何去愛，如何去追尋愛、尊重愛、呵護(hù)愛。仔細(xì)的去品味這本書，也許會(huì)占用我的一些時(shí)間，但是其中的某些觀點(diǎn)也許真的能使我終身受益，所以，我愿意——花更多的時(shí)間來閱讀本書。對(duì)于我來說，它是一本教材，關(guān)于愛情心理方面的教材，所以我想我應(yīng)該以對(duì)待教材的方式對(duì)待它。
所以，我想寫一個(gè)系列——《愛情心理學(xué)》讀后感。
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