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初中生作文：醒悟600字
范文一：醒悟
當(dāng)現(xiàn)在回過(guò)頭看自己以前的文章時(shí)，總會(huì)有一些愧疚感。原來(lái)寫文章的感覺沒有了，再怎么追尋也找不到那種感覺了!
在以前，我或許會(huì)因?yàn)闆]有背會(huì)課文而羞愧，也或許會(huì)因?yàn)闆]考好而嚎啕大哭;而現(xiàn)在，一切都變了。被老師留下的時(shí)間長(zhǎng)了，也就習(xí)以為常;考不好的次數(shù)多了，也學(xué)會(huì)了欣然面對(duì)。在以前，對(duì)于學(xué)校的那些小道消息，從不留意;而現(xiàn)在，卻常常和班里的同學(xué)談這談那。在以前，只會(huì)趴在桌子上盯著書;而現(xiàn)在，卻趴在電腦前聽著Tfboys的《我不要改變》。課上呼呼大睡，課下瘋瘋癲癲，回家昏昏沉沉。每天亦如此。
總是傻傻的追尋西方的快樂(lè)與自由。在我心里的快樂(lè)和自由很簡(jiǎn)單。快樂(lè)只是做我想做的，自由就是不受別人的約束。有時(shí)會(huì)覺得周圍的人道德素養(yǎng)很低，也就那么幾個(gè)有素養(yǎng)的。也會(huì)覺得學(xué)那些文化課完全對(duì)以后的生活不起作用。
現(xiàn)在，我讀懂了快樂(lè)與自由的真正含義。正如班主任所說(shuō)的，快樂(lè)就是做對(duì)一道題之后的喜悅，考了好成績(jī)之后父母長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)。世界上的人活下來(lái)就沒有絕對(duì)的自由，不管在哪里，總有法律、規(guī)章制度管著。只有現(xiàn)在把快樂(lè)和自由暫且放一邊，在以后才會(huì)有好的成就。在各科的學(xué)習(xí)方面，我也打破了以往的觀念。而我所說(shuō)的素養(yǎng)，也就不攻自破。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我一無(wú)所有，身上穿的、嘴里吃的、每天花的沒有一個(gè)不是父母給予的。就連我這條命，也是父母給的。
有誰(shuí)想徹底改變一切?又有誰(shuí)在尋找自我呢?我們總是活在別人的世界里，走著父輩們?cè)?jīng)走過(guò)的路。父母讓我好好學(xué)習(xí)，我做了;他們讓我不早戀，我做了。父母讓我動(dòng)作矜持，讓我說(shuō)話委婉。可就連我自己與生俱來(lái)的性格也要被他們變更么?我才不要!
我只是想走我自己的路，想用我的經(jīng)驗(yàn)去闖蕩屬于我自己的一片天地而已!可不可以不要攔著我!
范文二：醒悟
渺小的人，在人生路途的跋涉中，生老病死，天災(zāi)人禍，數(shù)不清的未知事物隨時(shí)都在虎視眈眈地盯著我們，何況我們還要承受塵世與心靈的抗?fàn)?hellip;…
一想到生命，想到死亡，我會(huì)自問(wèn)自己怕死嗎?
說(shuō)到死亡，讓我想到很遠(yuǎn)。
然而，看到身邊的至親一個(gè)個(gè)無(wú)聲的走了，靜心想想似乎明了些什么。 作為一個(gè)自由、健康的人，我一向很少思慮到死亡。更何況，我的年齡怎么說(shuō)也都算得上是年輕，至少在正常的情況下，死亡于我間的距離，還很遙遠(yuǎn)。那種大腦化為空白，軀體化成灰燼的感覺，不是我所幻想體味的。隨著兄弟、朋友、外婆(剛走不久)的去世而淚流滿面，泣不成聲，讓我醍醐灌頂般地醒悟，其實(shí)生命只是一個(gè)輪回的終結(jié)!就好象地上的蒿草，有的夏已凋零，有的冬才枯萎!
醒悟死亡的沉重。并不是死的沉重，而是一種生的沉重。火葬場(chǎng)高聳的煙囪，靜默地向曾是云的空間噴吐著黑煙。背后的爐火，為死者燃燒出一份永恒，卻為生者留下沉甸甸的思索。死者已矣，若前塵往事皆可在生命消逝后隨風(fēng)，若記憶真的可以變成空白，那么一切又為誰(shuí)而牽掛，為誰(shuí)而流淚?
‘賢愚千載知誰(shuí)是，滿眼蓬蒿共一丘”。死亡在生命的最后一刻堅(jiān)守著一個(gè)千萬(wàn)年的謎底，讓一代代后人在迷宮里思想著本不存在的答案。風(fēng)動(dòng)旗動(dòng)心動(dòng)，或許人活著，就要面對(duì)太多不該想也想不通的問(wèn)題，逃避著，應(yīng)付著，也折騰著，比如生，比如死，比如醒悟。
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