幸福課堂作文

　　也許，在每個學(xué)生的心中對幸福課堂都有自己的構(gòu)想，那是我們追求的理想課堂。下面提供幸福課堂作文，歡迎閱覽!

　　幸福課堂作文1

　　我心目中的課堂是快樂。課堂，是老師與同學(xué)之間的一次心靈之間的交談，是默契合作碰撞出的火花，是同學(xué)們通往成功的必經(jīng)之路，是我們吸取知識，擴(kuò)大見聞，收獲成果的天堂。在這里，沒有緊張膽怯，只有輕松自然。沒有你一句，我一句的嘈雜，只有大家認(rèn)真聽講的專注表情。課堂上，在收獲時(shí)，每個人都應(yīng)該是快樂的，批評、嚴(yán)肅、心不在焉都不復(fù)存在，存在的只有愉悅、幸福、認(rèn)真的專注神情。交談中，語言也應(yīng)該詼諧幽默，或許時(shí)不時(shí)還會引起一陣陣哄堂大笑，話語中沒有長篇大論的道理，但是處處都跳動著哲學(xué)的音符。

　　我心目中的'課堂是平等的。雖說老師給予我們知識，但是在我心中的課堂內(nèi)，每個人都有權(quán)利，每個人都會是聆聽者，每個人也都會成為講述者。“三人行必有我?guī)煛泵總�人都訴說出一些故事，每個人都講說出一些自己獲取的道理，這些道理和知識可能是生活中累積發(fā)現(xiàn)而來的，可能是從一些失敗中吸取來的教訓(xùn)，每個人各具優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個人各有自己收獲的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一同學(xué)習(xí)，增加我們生活中的知識面。

　　我心目中的課堂是流動的。校園里每個角落里，都可能會有我們的身影，都會是我們學(xué)習(xí)的課堂。親近大自然，從大自然中尋找知識，書本中，我們教到哪，走到哪，學(xué)到哪！

　　幸福課堂作文2

　　我心目中理想的課堂首先應(yīng)該是一個自由快樂幸福的天地。因?yàn)樵谶@樣的氛圍中才可以使老師和學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。

　　課堂上沒有打罵、沒有斥責(zé)和批評，有的只是老師幽默風(fēng)趣的語言和微笑，一種和諧友好的課堂氣氛，讓老師把大幅度活動減下來，啟發(fā)我們把自己不懂的問題提出來，讓學(xué)生成為課堂上的主人，老師應(yīng)該多給我們一些鼓勵、安慰，多一些自由和寬容，讓我們多一些自信和勇氣。這樣我們的思考才不受壓抑，我們的`智慧才可以開發(fā)出來，才能敢于發(fā)表自己的獨(dú)立見解。

　　課堂是培養(yǎng)我們創(chuàng)新儀式的沃土，生長智慧的殿堂。前蘇聯(lián)教育家說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，閱讀在閱讀。”其實(shí)老師可以帶我們多參加一點(diǎn)活動，上課是每篇課文都有相對應(yīng)的插圖，可以放給我們看，激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣和想象力。

　　這就是我理想中的課堂。

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