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挫折＋思念≠不幸福
步入新的校園，心早已隨之奔來(lái)，靜下來(lái)之后心為何還屬于那里。心中的蒲公英是否早已凋零？——題記
2009年夏天，中學(xué)倒閉了。一霎那間腦中空空如也。世界仿佛沒(méi)有了顏色。
其實(shí)也不是沒(méi)有心理準(zhǔn)備，校長(zhǎng)的腐敗與懦弱，學(xué)生的戀愛(ài)與手機(jī)泛濫，老師的懶惰與頹廢，是乎早已與之做下了鋪墊。我只是一種孤獨(dú)，一種從未有過(guò)的孤獨(dú)，似乎有一間無(wú)形的時(shí)空大門(mén)，將我與那兒隔離。那是我童年的搖籃，童年的美好，讓我怎能忘懷。
回思校園，那的每一棵樹(shù)，每一片瓦，甚至每一片葉，都包含著我童年的回憶，每一件事都能輕輕觸動(dòng)我靈魂的心弦。童年的無(wú)知與快樂(lè)，童年的無(wú)知與善良，哪一樣不令我神魂顛倒？那里有我親手栽的胡桃樹(shù)，那兒有我朝思暮想的蒲公英，那兒有我夢(mèng)中的葡萄樹(shù)。一片片數(shù)葉慢慢落下，一個(gè)個(gè)幻想慢慢破滅……幸福好像被鎖進(jìn)了時(shí)光大門(mén)，離我好遠(yuǎn)，我沒(méi)有頭緒更不會(huì)思考該如何取回，我只想吃去走走。2009年暑假后，終于踏進(jìn)了我朝思暮想的新校園，畢竟還小，一進(jìn)去便被高樓大廈所征服。
但四處一望，無(wú)比的失望與冷漠充斥了我的內(nèi)心，沒(méi)有梧桐樹(shù)沒(méi)有蒲公英，甚至連草都是稀疏盤(pán)屈指可數(shù)的。想到要在這度過(guò)春夏秋冬，不禁打了個(gè)寒噤。只有伙伴的友誼，讓我凋零的心獲得了一絲安慰。就如那么一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的內(nèi)心。
教師節(jié)以后小小的內(nèi)心好像充進(jìn)了一絲陽(yáng)光，幸福好像一觸即發(fā)。2010年我終于踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，一切都那么陌生。同學(xué)們的友情好像一塊餿了的面包，再也找不回從前的滋味。我好想明白了什么，封閉，開(kāi)始封閉自己。
那段時(shí)間我很少說(shuō)話，幸福的感覺(jué)隨之朦朧起來(lái)……2011年我終于結(jié)交屬于自己的朋友。有了心靈傾訴的對(duì)象，內(nèi)心真正的依靠，望著她們的眼神，我感到久違的幸福與快樂(lè)。星期六晚上，我們談?wù)撟约旱臒⿶溃ハ鄡A訴自己的心靈。難過(guò)壓抑時(shí)，我們會(huì)爬到高高的四樓側(cè)樓梯上大喊，一起唱歌。
望著月亮說(shuō)出諾言以及愿望。我的好朋友很喜歡跑步。她說(shuō)跑不可以把自己內(nèi)心的煩惱壓抑散發(fā)出來(lái)。
直到那一天，傾訴過(guò)后，她告訴我：“為什么讓我們活在過(guò)去哪！永追未來(lái)不是更好嗎？”一瞬間，我恍然大悟。這么長(zhǎng)時(shí)間我到底忽略了多少快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了多少幸福！終于，幸福不在朦朧，更不在遙遠(yuǎn)。我發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)離我很近很近。甚至降臨到我身上。
不過(guò)，它是無(wú)形的，特殊的，需要用一副特殊的眼鏡。上帝賜予我，我卻無(wú)情的將它摧毀，甚至還踹了幾腳。我終于明白了‘幸福不在朦朧，甚至我一聽(tīng)到它那顫抖的呼吸聲和心跳。其實(shí)當(dāng)我們把一件事看得太重的時(shí)，就會(huì)擋住我們的雙眼，以至于看不到未來(lái)，更不能更好的去辨別自己人生的方向，就會(huì)檔住自己的幸福。
越王勾踐和屈原都是亡國(guó)之君。勾踐沒(méi)有被擋住視線，更沒(méi)有被嚇到臥釜嘗膽十幾年，巧用美人計(jì)終于走上復(fù)國(guó)之路。而屈原卻被危險(xiǎn)所嚇倒，被挫折所絆倒，不能自拔，被痛苦和怨恨擋住雙眼，沖斥內(nèi)心，最終走向死亡之路。無(wú)論遇到的事情多悲憤。
我們都要勇敢地挑開(kāi)無(wú)形地來(lái)蒙蔽你的那一層膜。透過(guò)這層膜，你將看清自我。其實(shí)，幸福和挫折中間往往就那么近。不要將事物擴(kuò)大，以至于擋住的視線。
讓我們帶上無(wú)形的眼鏡，用勇氣和堅(jiān)定戰(zhàn)勝挫折。你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福。其實(shí)很簡(jiǎn)單！
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