【精品】幸福作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的幸福作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福作文 篇1
有人說(shuō)幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；有人說(shuō)幸福是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；有人說(shuō)幸福是“雍榮華貴，榮歸故里”；有人說(shuō)幸福是“躍馬揮戈，馳騁沙場(chǎng)”；有人說(shuō)幸福是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；還有人說(shuō)幸福是“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
而我要說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
云隨風(fēng)飄，來(lái)去無(wú)怨，行止無(wú)恨，那就是云的自在，水隨地走，高低不哀，曲直不傷，那就是水的坦然。
踏著清晨的陽(yáng)光，一幕幕溫馨感人的畫(huà)面無(wú)不令你駐足欣賞。
年邁的母親不忘為遠(yuǎn)行的兒子拽一下衣襟，滿臉的期盼無(wú)不牽動(dòng)著她每一條皺紋；上學(xué)的女兒走下樓梯向陽(yáng)臺(tái)上張望的父母揮手再見(jiàn)，喜悅的心情用歌聲傳達(dá)得滿天彩云；趕早班車(chē)的丈夫笑盈盈地沖著妻子揮著手，溫柔的眼神中透著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和幸福；結(jié)伴同行的學(xué)生歡快地談?wù)撝p快的腳步與小鳥(niǎo)的鳴聲奏響了春的樂(lè)章。
多么溫情的一幕，此情此景，可以說(shuō)他們是幸福的，親情、友情、愛(ài)情，一種溢于言表的幸福彌漫在你我的`心中。
幸福就是這么簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都有自己的幸福。我們不要認(rèn)為幸福都是別人的，不幸才是自己的。當(dāng)我們?cè)谘鐾麆e人幸福的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己身后還有那么多人正在仰視著自己的幸福。所以不要用別人的幸福對(duì)比自己的不幸，那樣除了讓自己陷入加倍的傷感和無(wú)盡的痛苦外，還會(huì)有什么意義？學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)別人，你就會(huì)覺(jué)得幸福其實(shí)無(wú)處不在。
雖然我們不是童話中的公主，也不是神話中的神仙，我們就像鄉(xiāng)村的一顆小草，卻比公主自由比神仙快活。我們健康我們生活，我們呼吸著和平的空氣，你說(shuō)還有誰(shuí)比我們更幸福？
做一個(gè)幸福的人，隨時(shí)隨地，不要忽略困境中的人求助的眼神；給苦難者以同情，更不要忘了尊重。把你的呼吸當(dāng)成梵唱，脈膊跳動(dòng)當(dāng)成鐘鼓，生命當(dāng)成宇宙，給人予愛(ài)，也愛(ài)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)處不寧?kù)o，無(wú)處不幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！
幸福作文 篇2
人類(lèi)的一切努力的目的在于獲得幸福。
——題記
“幸福”，一個(gè)深沉而又毫不起眼的字眼，卻能引起無(wú)數(shù)人對(duì)美好未來(lái)的憧憬。醫(yī)生說(shuō)：“幸福就是能把所有的病人治好，讓天下永無(wú)疾病。”警察說(shuō)：“幸福就是能懲治所有的邪惡，讓世間永保太平。”老師說(shuō)：“幸福就是能把祖國(guó)的花朵都變?yōu)闂澚海寚?guó)家永遠(yuǎn)富強(qiáng)。”……
幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。而今天的幸福，則是讓我們每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)愿望，匯聚成一個(gè)大的“幸福中國(guó)”。
在剛剛過(guò)去的“兩會(huì)”中，“幸福感”成為一個(gè)熱詞，“兩會(huì)”之后，更多實(shí)現(xiàn)人民幸福的政策紛紛在農(nóng)村、城鎮(zhèn)實(shí)行，使得老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，住有所居……這一切也發(fā)生在我的視野里。
爺爺住在鄉(xiāng)下，過(guò)去的條件十分不好：到處是土路，一到下雨時(shí)，便泥濘不堪；常年種田，到年底的收入還十分微薄；做飯使用煤火，容易煤氣中毒……過(guò)年時(shí)，我和爸爸媽媽一起去爺爺家。闊別一年，竟然發(fā)生了翻天覆地的變化，使我不敢相信自己的眼睛。家家門(mén)前鋪上了柏油馬路，在廚房里還接上了天然氣；現(xiàn)在，政府實(shí)施優(yōu)惠政策，種田還有補(bǔ)貼；爺爺?shù)呐f瓦房也被改造成新型小樓了。
爺爺還說(shuō)：“現(xiàn)在村里有了文化廣場(chǎng)、老年人活動(dòng)中心等文化建設(shè)項(xiàng)目，能提高村民的文化修養(yǎng)，強(qiáng)健體魄。”望著爺爺那蒼老的臉上露出久違的笑容，我心中也有說(shuō)不出的高興：黨的政策真是好！
一個(gè)普普通通的農(nóng)村的.變化就令我感慨萬(wàn)千，讓爺爺幸福不已，那黨的政策使全國(guó)13億人民產(chǎn)生的幸福感就可想而知了。可以說(shuō)：“幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情”。
幸福是不能全部描寫(xiě)出來(lái)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中。幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜愉快。幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。因此，幸福首先是一個(gè)人的主觀體驗(yàn)，每個(gè)人自己才是幸福生活的主體。
同學(xué)們，青少年是祖國(guó)的希望，同時(shí)也是人民幸福生活的建設(shè)者。文化知識(shí)、思想品德修養(yǎng)、創(chuàng)新思維、社會(huì)實(shí)踐、全面發(fā)展是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上必須面對(duì)的難題。只有正確認(rèn)識(shí)和處理這些關(guān)系，才能成為祖國(guó)的棟梁，才能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。讓我們一起努力、創(chuàng)造幸福吧！
幸福作文 篇3
我一直堅(jiān)信，我是世界上最幸福的孩子。因?yàn)椋瑹o(wú)論我走到哪里，身后永遠(yuǎn)跟著一支鐵桿的支持者，他們就是我的爸爸和媽媽。
我家不是很富有，但爸爸媽媽給我營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的小天地，它就是我的樂(lè)園。墻上鋪著粉紅色的墻紙，在燈光的照映下，粉紅色的墻紙一閃一閃的，非常顯眼。還有有一個(gè)不大的書(shū)柜，里面放著各種各樣的書(shū)，這些書(shū)都是我的好朋友。對(duì)著書(shū)柜放著我心愛(ài)的古箏，每天放學(xué)回家我都要練琴，琴聲優(yōu)美，它陶冶了我的情操。睡在我的小床上，每天都是它把我?guī)朊篮玫膲?mèng)鄉(xiāng)。
爸爸媽媽為了讓我在暑假里過(guò)得輕松。愉快。每年暑假還帶我去旅游放松心情。當(dāng)我作業(yè)做完時(shí)，他們都會(huì)帶我去玩。有時(shí)爸爸出差回家，也會(huì)給我?guī)ФY物來(lái)。考試達(dá)到了理想成績(jī)，爸爸媽媽都會(huì)滿足我一個(gè)小要求。
爸爸媽媽在我情緒低落的`時(shí)侯，他們變成了我的精神支柱，知心朋友，家庭教師，如果我在學(xué)校遇到了不順心或不開(kāi)心的事情，訴說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們給我分析整件事情我所站在的角度對(duì)不對(duì)。假如不對(duì)應(yīng)該怎么做？教育我做人的道理。考試成績(jī)不理想，爸爸媽媽會(huì)和我一起分析，那些題目如果是馬虎而錯(cuò)，其實(shí)應(yīng)該考多少分，試卷總體難不難等等。
其實(shí)生活中爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)像水一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。有一次，我要打掃教室衛(wèi)生，卻忘了對(duì)媽媽說(shuō)這件事了。到了放學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨，我在教室里擦桌子，到了全校同學(xué)差不多都走光了，我才慢吞吞地走出教室，來(lái)到校門(mén)口。忽然，我看見(jiàn)媽媽撐著雨傘，從頭到腳都濕透了。我禁不住涌起了淚花，毫不猶豫地投入了媽媽的環(huán)抱。
我又一次感覺(jué)到我是世間上最幸福的人，爸爸媽媽這樣疼我，真是“捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。”
幸福的我。