幸福是什么優(yōu)秀作文五篇

　　篇一：幸福是什么

　　幸福是什么？每個(gè)人都有不同的感想和體會(huì)。所以，每個(gè)人的幸福感都不同。

　　對于我來說，我覺得我的幸福感就是：在我想要什么吃的時(shí)候，只要向家里人隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送上了；在我想要買書、買玩具的時(shí)候，媽媽就會(huì)盡量滿足我的要求帶我去買；在我生病的時(shí)候，媽媽帶我去醫(yī)院看病照顧我；在我做作業(yè)遇到難題的時(shí)候，媽媽耐心的幫我分析，讓我找到正確的方法；在我過生日的時(shí)候，給我買衣服，送我生日禮物。在我情緒低落的時(shí)候，帶我去旅游，讓我放松心情；這些生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡的小事情，就是構(gòu)成我幸福的源泉。

　　因此，我認(rèn)為幸福是一種心態(tài)，只要懂得感恩和滿足，幸福就無處不在。

　　篇二：幸福是什么

　　很多人都會(huì)提出這樣一個(gè)問題：幸福是什么？有的人說幸福是在冰天雪地的環(huán)境下獲取一個(gè)火爐，有人說幸福是在萬分努力后獲得的巨大成就，有人說幸福是給福利院的孩子們送去一點(diǎn)溫暖，還有人說幸福是奉獻(xiàn)。

　　幸福是無形的。我們每天都會(huì)感到幸福，這些幸福來自于哪里呢？哦，它們來自于身邊的人與事。山區(qū)的一所民工學(xué)校里，一位老師用他六年的寶貴青春在這所學(xué)校里教書，他帶給孩子們快樂；用他的智慧告訴這些山區(qū)的孩子們一些關(guān)于城市里的奇聞趣事；他還是孩子們的知心朋友，在課余時(shí)間內(nèi)教孩子們一些關(guān)于時(shí)尚潮流的舞蹈；他和藹可親，關(guān)心同學(xué)，熱愛班級……正是他這種無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了孩子們，在孩子們眼里，校園有老師就是幸福！

　　篇三：幸福是什么

　　今天，我看了中央一套的節(jié)目《開學(xué)第一課》，我感受深刻。

　　《開學(xué)第一課》的主題是“幸福”。很多人都在想幸福是什么。我曾經(jīng)也在想，直到我看了這個(gè)節(jié)目，我明白了。

　　在節(jié)目中有一個(gè)故事讓我感動(dòng)，有一個(gè)生下來跟水瓶一樣大小而且沒有雙腿的'嬰兒，他的夢想是長大當(dāng)個(gè)演說家。經(jīng)過很多年的艱辛努力，他做到了。在他一次演講中，他滑著滑板，繞著觀眾走了三圈后扔掉滑板，用手支撐著身體爬上講臺(tái)開始了他的演講。他的第一句話就是：我行，你也行。聽完這個(gè)故事我就想：這不就是自信的力量嗎？

　　節(jié)目中還有許多人讓我感動(dòng)，如盲童鋼琴家；照顧患病養(yǎng)母十二年的女孩等等。許多人讓我感動(dòng)，這就是他們的幸福！

　　通過這么多的事跡，他們的經(jīng)過使我深深懂得了：我的幸福是什么？我的幸福就是能快樂地生活！

　　篇四：幸福是什么

　　總是看電視上講“我們一家很幸福”之類的話語，我就很困惑，幸福是什么？

　　于是，我查了詞典，詞典上解釋：1、使人心情舒暢的境遇和生活。2、稱心如意。看完后，我似乎明白了許多，但心底里的結(jié)還是沒能解開——幸福究竟是什么？

　　寒假里，我看了幾本書，對幸福似乎有了新的見解。原來，幸福就是“白毛浮綠水，紅掌撥青波”的自然；幸福就是“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”的思念；幸福就是“臨行密密縫，復(fù)恐遲遲歸”的牽掛；幸福就是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅……也許這只是我對幸福淺淺的認(rèn)識，但，我已明了，我在幸福里很久很久了。同時(shí)我希望也相信，所有的人都可以擁有自己所認(rèn)知的幸福！

　　篇五：幸福是什么

　　問現(xiàn)在的普通小孩幸福是什么？可能70％的孩子會(huì)說讓我玩多久多久，不做作業(yè)什么的。而只有少數(shù)30％的小孩，真正懂得幸福意味著什么。

　　就正像成老師（成龍）說得那樣，得到的太容易，反而不會(huì)懂得去珍惜。經(jīng)過了困難、艱辛之后得到的，孩子們才會(huì)去懂得珍惜。

　　現(xiàn)在的孩子不會(huì)知足，要了這個(gè)還要那個(gè)。上一代的孩子，每個(gè)星期才一頓肉都非常開心，而現(xiàn)在，幾乎天天都有肉，但他們對這些卻覺得理所當(dāng)因。

　　身在福中不知福，總覺得這個(gè)我應(yīng)該得到，那個(gè)你應(yīng)該做，你本來就該幫我洗衣服……現(xiàn)在的孩子真的太幸福，但卻不懂得珍惜和知足，這，是好還是壞呢？