我們不能低下高貴的頭顱作文900字

　　給長輩磕頭是中華民族的一種傳統(tǒng)禮節(jié)，它正在被人們漸漸遺忘。為了恢復(fù)這一傳統(tǒng)，鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院把“給父母磕頭”當(dāng)做一項(xiàng)寒假作業(yè)留給學(xué)生，結(jié)果遭到許多人的質(zhì)疑。據(jù)說，只有一名學(xué)生愿意接受這項(xiàng)作業(yè)。

　　誠然，傳統(tǒng)文化不可丟，但是今天的人們是不是對(duì)一切傳統(tǒng)都應(yīng)該頂禮膜拜呢？我們先不去討論這個(gè)抽象的問題，單說說磕頭這一傳統(tǒng)該不該繼承。

　　磕頭是一種歷史悠久的跪拜禮。它在中國延續(xù)了數(shù)千年，上至帝王，下至死囚，無不視磕頭為必守之禮。慈禧太后召見西方傳教士，可傳教士只肯握手，不肯磕頭，這可氣壞了老佛爺，到我堂堂中華，見我巍巍太后，不行跪拜之禮，豈有此理！太監(jiān)李蓮英告訴老佛爺，外國人沒有膝蓋骨，不能下跪。慈禧太后善心大發(fā)，免除傳教士的磕頭之禮，于是皆大歡喜。阿Q身在刑堂，死到臨頭時(shí)，他想的卻是衙門大老爺怎么讓他站著，他應(yīng)當(dāng)跪著才對(duì)。

　　我們的先人對(duì)磕頭之禮何等膜拜，可見一斑。

　　再看今人對(duì)磕頭的態(tài)度。趙本山舉行收徒儀式，當(dāng)天，老趙和夫人端坐太師椅，幾十位徒弟經(jīng)過叩拜、敬茶等7個(gè)環(huán)節(jié)后，正式拜老趙為師。一時(shí)間，磕頭拜師立即成為網(wǎng)民聲討的對(duì)象，有人說是封建鬧劇，趙本山收徒咋搞得像教主登基？就在鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院給學(xué)生布置“磕頭”作業(yè)題的時(shí)候，網(wǎng)友也在網(wǎng)上紛紛發(fā)帖，譴責(zé)這種盲目的.復(fù)古行為。他們責(zé)問：是不是要把皇帝請(qǐng)出來？那可是在中國存在了幾千年的“國粹”啊！

　　為什么磕頭在前人心目中那么神圣，而今人卻棄之如敝屣呢？一句話，時(shí)代不同了。我國封建社會(huì)有著極為嚴(yán)格的等級(jí)制度，強(qiáng)調(diào)上下尊卑不可僭越，磕頭正是這種制度的產(chǎn)物。它要求卑者在尊者面前彎腰屈膝，俯首著地，徹底放棄自己的人格尊嚴(yán)，以表臣服。今天，我們雖然也提倡尊敬師長，但這種尊敬建立在平等的基礎(chǔ)上。父與子，師與生，在人格上都是平等的，誰也不能迫使他人屈從自己。在強(qiáng)調(diào)平等和尊嚴(yán)的現(xiàn)代社會(huì)，人們自然不會(huì)接受磕頭這種有辱人格的禮儀了。

　　余秋雨說：“磕頭不僅僅是雙膝彎曲頭點(diǎn)地的運(yùn)動(dòng)，其帶來的心理影響也是不可估量的，試想一個(gè)人連最昂貴的頭顱都拜倒在對(duì)方腳下，還有什么不能付出？”追求尊嚴(yán)是每個(gè)人與生俱來的愿望，讓人磕頭下跪，就意味著剝奪了人的尊嚴(yán)。讓磕頭下跪成為國家禮儀，成為國人習(xí)慣，就意味著整個(gè)社會(huì)失去了起碼的人性尊嚴(yán)。

　　我敬重父母，敬重師長，但是我拒絕低下高貴的頭顱！