關(guān)于細(xì)節(jié)作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
細(xì)節(jié)作文 篇1
春總是朦朦朧朧的，二月舊冬寒，三月卻已是夏初的溫度，春極為短暫，且不易察覺(jué)，由此可見(jiàn)，春天的細(xì)節(jié)作文600字。但春也是極為明顯的，只是有些細(xì)節(jié)不被發(fā)現(xiàn)而已。
花草是春天的使者。如果你發(fā)現(xiàn)有花草從土地里鉆出，那么就可以知道，是春天來(lái)了。冬日嚴(yán)寒，是無(wú)法長(zhǎng)出花草的；但春天卻可以。一旦花草長(zhǎng)出，就預(yù)示著寒冬的結(jié)束，春天來(lái)了。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，花草也不例外。看那小草悄然探出頭，不經(jīng)意間占滿了整個(gè)草地，向人們無(wú)聲地宣布：春天已經(jīng)來(lái)了！
溪水是春天的宣告。如果你發(fā)現(xiàn)溪水汩汩流過(guò)，入手帶著微微的清涼，那么就可以推斷春天來(lái)了。冬天，河水盡成寒冰，在不流動(dòng)。但現(xiàn)在的溪水汩汩潺潺，清清涼涼，輕快明爽地奔跑，何復(fù)冬日舊凝寒？水流冷冽，正是因?yàn)楸咏鈨觯咏鈨觯徽龓е禾鞄?lái)的痕跡？
飛鳥(niǎo)是春天的觀眾。如果你發(fā)現(xiàn)天空忽然有鳥(niǎo)兒輕輕飛過(guò)，就可以知道春天來(lái)了。春天仿若一場(chǎng)易逝的圖畫(huà)，眾神夢(mèng)境中的花園，飛鳥(niǎo)是最?lèi)?ài)觀賞、最理解它的美麗的。輕輕一振翅，停在樹(shù)梢，側(cè)眼觀察一切春天細(xì)微之處。飛鳥(niǎo)報(bào)春，是春天的細(xì)節(jié)。
柔雨是春天的霓裳。如果你發(fā)現(xiàn)落下雨水連綿而溫柔，就可以明白春天來(lái)了，春雨是溫柔的，它靜靜地打在山巖上，送來(lái)滴答滴答的音符。它可以打在你的臉上，送來(lái)輕微的寒意，涼得沁人心脾。春雨連連綿綿，朦朧如紗，不是冬的冰冷，夏的狂熱，而是獨(dú)屬于春的代表。
花草、溪水、飛鳥(niǎo)、春雨。
春日短暫，但總有一些若有若無(wú)的痕跡，只要你去察覺(jué)。
細(xì)節(jié)作文 篇2
千里之堤，潰于蟻穴，只是因?yàn)闉樾⌒〉南佈ǎ词骨Ю镏虤в谝坏Ｕf(shuō)是不重視這些小小的細(xì)節(jié)，即使在今天輝煌的大廈也可能崩塌。
因?yàn)橐夥康呐骷遥蛔⒁鈱⒗诸?lèi)而導(dǎo)致被房東拒絕。固然租房被拒絕，只是一件小事。但若是不注意這些生活中的細(xì)節(jié)，可能失去的會(huì)更多。
一位年輕人去面試，面試中考官提到的問(wèn)題，他都對(duì)答如流，侃侃而談。考官為這位年輕人的才華而驚嘆，年輕人也暗暗欣喜。心想這份工作肯定沒(méi)跑了。這時(shí)候，秘書(shū)進(jìn)來(lái)在考官耳邊講了幾句話，只見(jiàn)考官原本。欣喜的興奮，全然不見(jiàn)。對(duì)那位年輕人說(shuō)，你的才華很出眾，但我們不錄用你。年輕人如被潑了一盆冷水，不解道:為什么？我明明什么都會(huì)。只聽(tīng)考官說(shuō)，因?yàn)槟阍谶M(jìn)來(lái)之前隨地吐了一塊口香糖，即使你再出眾，我們也不錄用。年輕人聽(tīng)完大感后悔，悻悻離開(kāi)。
年輕人僅僅因?yàn)椴蛔⒅剡@些細(xì)節(jié)而失去了一份珍貴的工作。若他還不注視失去的，必定會(huì)更多。若是能夠注意改善這些普通的小事，說(shuō)不定變能換得一份成功。
想曹劌論戰(zhàn)僅是因?yàn)槠鋼舸驊?zhàn)鼓這等小事，卻決定了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的成敗。而看出敵軍撤退時(shí)旗桿倒下，混亂便判斷出敵軍無(wú)埋伏。進(jìn)而乘勝追擊。又如，大名鼎鼎的汽車(chē)大王福特，在他還是一名到處找工作的普通青年時(shí)，因?yàn)閾炱鸬厣系囊粡埣垼瑩炱饋G進(jìn)垃圾桶里而受到老板的賞識(shí)，獲得了工作，為日后的創(chuàng)業(yè)積累資本。
一件事的成敗，往往都是一些小小的細(xì)節(jié)所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事常常發(fā)揮著重大的作用。每一件事都是無(wú)數(shù)個(gè)小細(xì)節(jié)成就的。就好比一條鐵鏈。有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成，無(wú)論哪個(gè)鐵環(huán)壞了，鐵鏈也就斷了。一根鐵鏈，這脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度。一個(gè)木桶，最短的木板決定其容積，而一個(gè)人，最差的細(xì)節(jié)決定其發(fā)展。
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。人只有注重的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能夠獲得一個(gè)完美的成功。
細(xì)節(jié)作文 篇3
一次簡(jiǎn)單的命名，看似是一次文字的變化，細(xì)微如蝴蝶翅舞，但也能扇動(dòng)千里之颶風(fēng)；看似是一個(gè)輕易的舉動(dòng)，微小如雪花飄落，但也能積累成巨大的雪球。新的病毒種類(lèi)出現(xiàn)，難道真的是一次簡(jiǎn)單命名嗎？我的回答：不是！每一次的簡(jiǎn)單微小，都是一次對(duì)細(xì)節(jié)的考驗(yàn)。
災(zāi)難降臨之時(shí)，人們似乎更少聚焦于細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往在舉手投足之間，渺小卻龐大。可是在當(dāng)今，人們的態(tài)度與行為之中，卻總是忽視細(xì)節(jié)的存在，而導(dǎo)致災(zāi)難或是不好的結(jié)果的發(fā)生。“豬流感”“中東呼吸道綜合癥”的命名，就是因?yàn)檫^(guò)于草率，才給當(dāng)?shù)厝藥?lái)不幸。我們需要重視細(xì)節(jié)，才能掌控細(xì)節(jié)，才能避免不必要的損失。
理解細(xì)節(jié)，才能重視細(xì)節(jié)。老生常談：“細(xì)節(jié)決定成敗”，因?yàn)榧?xì)節(jié)是理性的體現(xiàn)，細(xì)節(jié)是科學(xué)的重視。“千里之堤，潰于蟻穴”，螞蟻看似微小，實(shí)則很強(qiáng)在堤壩的潰決中，它不容忽視，因而無(wú)論是一場(chǎng)嚴(yán)重疾病的發(fā)生，還是一個(gè)巨大工程的開(kāi)始，都需要從細(xì)節(jié)開(kāi)始，從微小開(kāi)始，明白它們的重要性，才能重視它們，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
古語(yǔ)有云：“天下之難事，必作于易，天下之大事，必作于細(xì)。”當(dāng)給病毒的不當(dāng)命名，竟改變了人們的態(tài)度與行為時(shí)，是否應(yīng)該理解對(duì)病毒的命名意義重大？是否應(yīng)該反思的細(xì)節(jié)，也具有改變結(jié)果的能力？
重視細(xì)節(jié)，才能掌控細(xì)節(jié)。結(jié)果可以改變，細(xì)節(jié)可以為成功開(kāi)辟道路。“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下”，在面對(duì)人生的過(guò)程中，細(xì)節(jié)意味著腳踏實(shí)地。禍患常積于忽微，而智者多勇于所溺，在對(duì)待生活的過(guò)程中，細(xì)節(jié)意味著理性。朱自清有句話說(shuō)，細(xì)節(jié)就是一言一行之微，一沙一石之細(xì)，做事的過(guò)程中，細(xì)節(jié)意味著理性。
這次新型肺炎的發(fā)生，我看見(jiàn)的是人們有了更成熟更理智的面對(duì)。科學(xué)的命名依據(jù)，是對(duì)細(xì)節(jié)的重視，對(duì)細(xì)節(jié)的掌控，為疫情的.科普與傳播帶來(lái)便利，凡事亦如此。
雖然細(xì)節(jié)很小很容易被人們忽略，但是它的作用是不可估量的。測(cè)量成功與失敗的距離，往往只有一步之遙，不僅僅只是一次簡(jiǎn)單的命名，也不僅僅是蝴蝶扇動(dòng)翅膀，更是“細(xì)節(jié)決定成敗”。
細(xì)節(jié)帶給我們的考驗(yàn)，需要我們盡力去重視。這樣我們才能夠永遠(yuǎn)保持著嚴(yán)謹(jǐn)、理性，以腳踏實(shí)地的態(tài)度去面對(duì)任何事情。
細(xì)節(jié)作文 篇4
母愛(ài)不像大海那樣波濤洶涌，母愛(ài)不比火焰那樣熱烈升騰，母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流時(shí)時(shí)刻刻流淌在你心間，母愛(ài)似一縷溫暖的陽(yáng)光分分秒秒撫慰你的心靈……
母愛(ài)浸透在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只是我們都習(xí)以為常，認(rèn)為媽媽所做的一切都是理所當(dāng)然的事情。
不知你是否注意了生活中這樣的小事。
吃飯的時(shí)候，媽媽總是把菜里的肉夾入你碗中，你勸她也吃一塊，她會(huì)說(shuō)這肉太塞牙媽媽不愛(ài)吃；吃魚(yú)時(shí)她會(huì)搶著吃魚(yú)頭，她說(shuō)魚(yú)頭香，總是把魚(yú)肚子夾給你；家里的飯煮糊了，她把糊飯盛入自己碗中，她說(shuō)她愛(ài)吃糊飯；家里的飯做少了，媽媽說(shuō)你先吃吧晾涼了我再吃……
逛街的時(shí)候，給自己買(mǎi)衣物媽媽總是很小氣，一件衣服選了又選，價(jià)錢(qián)砍了又砍還嫌貴，猶豫不決。可只要你說(shuō)某某同學(xué)買(mǎi)什么學(xué)習(xí)用品了，媽媽連價(jià)錢(qián)都不問(wèn)就會(huì)給你買(mǎi)下；為了省一塊錢(qián)，媽媽很遠(yuǎn)的路都會(huì)走回來(lái)，可是她會(huì)把剩下的車(chē)費(fèi)給你買(mǎi)一串糖葫蘆或一塊雪糕什么的。
上學(xué)的時(shí)候，走出家門(mén)前媽媽總要說(shuō)上那句說(shuō)了無(wú)數(shù)遍都不厭煩的話：路上小心……
我們實(shí)在無(wú)法從日常生活中找尋媽媽有什么豪言壯語(yǔ)、有什么驚人的舉動(dòng)，但就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎叮嚀，就是這被我們忽略了無(wú)數(shù)次的細(xì)微舉動(dòng)包含了媽媽如山的母愛(ài)似海的深情。
感受這些母愛(ài)的細(xì)節(jié)，我們將感受到母親那無(wú)私的真愛(ài)；感受這些母愛(ài)細(xì)節(jié)，我們將享受人世間最幸福的真情；感受這些母愛(ài)的細(xì)節(jié)，我們要學(xué)會(huì)感恩我們的母親。
細(xì)節(jié)作文 篇5
事情的結(jié)果是成是敗，往往取決于微小的細(xì)節(jié)。注重事情細(xì)微之處的人，成功的幾率較大；反之，只在乎事情結(jié)果不注重過(guò)程性細(xì)節(jié)的人，成功的幾率則會(huì)很小。這是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中漸漸悟出的道理。
剛上三年級(jí)時(shí)，對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課程的了解知之甚少，英語(yǔ)老師的一句Goodmorning！就引發(fā)起我對(duì)這聽(tīng)起來(lái)嘰里咕嚕的語(yǔ)言的好奇心。尤其是在剛學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)教材時(shí)，我在課堂上分外積極踴躍。記得學(xué)預(yù)備級(jí)教材時(shí)，我認(rèn)真的把單詞和對(duì)應(yīng)的翻譯同時(shí)記在腦海里，在師生純英語(yǔ)交流的氛圍里，我掌握了英文字母音標(biāo)、百余個(gè)水果單詞、動(dòng)物單詞、食物單詞和地點(diǎn)名詞、形容詞及一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法、時(shí)態(tài)。老師的適時(shí)鼓勵(lì)激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，有了上進(jìn)心。父母也沒(méi)打攪我好學(xué)的心理，我開(kāi)始自學(xué)攻讀一級(jí)教材，當(dāng)然知識(shí)的難度可想而知，要開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)和動(dòng)、名詞了。剛結(jié)束了啟蒙學(xué)習(xí)，只為后續(xù)學(xué)習(xí)打下最淺層的基礎(chǔ)，要學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是有一定難度的，看到國(guó)際音標(biāo)感覺(jué)像是奇異的花形圖案。老師告訴我，要把二十六個(gè)國(guó)際音標(biāo)熟記于腦海中，單靠死記硬背是不行的，要巧妙識(shí)記，把音標(biāo)學(xué)習(xí)有效運(yùn)用于陌生單詞拼讀中，才不容易使知識(shí)遺忘。于是，我每天熟記一個(gè)音標(biāo)，并練習(xí)拼讀，第二天學(xué)習(xí)新音標(biāo)時(shí)先鞏固前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并逐個(gè)積累在一個(gè)隨身攜帶的小本子上，如此溫故舊知，學(xué)習(xí)新知，周而復(fù)始，活學(xué)活用。
在學(xué)習(xí)二級(jí)教材前，我已有了克難攻堅(jiān)的心理準(zhǔn)備。難度明顯大幅度提升，但我的內(nèi)心安撫著我，父母的鼓勵(lì)激勵(lì)著我前進(jìn)，我希望在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有更大的突破，使我在高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段能輕松應(yīng)對(duì)。英語(yǔ)二級(jí)知識(shí)面廣，都是一些語(yǔ)法要點(diǎn)，如：時(shí)態(tài)的更變、名詞所有格、謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)、主語(yǔ)、定語(yǔ)、形容詞的變化一些陌生的語(yǔ)態(tài)都會(huì)在全英文章里頻頻出現(xiàn)。因此，初步學(xué)習(xí)二級(jí)時(shí)，老師告訴我們：要感受這句話的語(yǔ)態(tài)，需大聲朗讀文章，繼而要理解大章，只有靠日常這樣的不懈努力，才能鍛煉出判斷句態(tài)的良好語(yǔ)感。于是，我一人在空寂的書(shū)房里，捧著英語(yǔ)教材旁若無(wú)人地大聲朗讀，如此日復(fù)一日，英語(yǔ)口語(yǔ)純正了，語(yǔ)感也增強(qiáng)了。
三級(jí)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)已經(jīng)超出了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)范圍。它既是對(duì)前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面復(fù)習(xí)鞏固，又為新概念英語(yǔ)作鋪墊。高樓已經(jīng)蓋的超過(guò)60%，我決定一鼓作氣，不放棄學(xué)習(xí)。三級(jí)階段主要學(xué)習(xí)所有時(shí)態(tài)的故事、文章和一些口語(yǔ)表達(dá)。時(shí)態(tài)分為一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)五種時(shí)態(tài)，口語(yǔ)表達(dá)其實(shí)也是英語(yǔ)水平的體現(xiàn)，比如：詢問(wèn)時(shí)間、喜歡哪種科目
在六年級(jí)的幾次英語(yǔ)月考里，我屢次在全年級(jí)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想：這就是我這四年里，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)好英語(yǔ)的細(xì)節(jié)，每一步盡己所能做到最好的最佳回報(bào)吧！的確，一個(gè)人的目標(biāo)或想要達(dá)到的某種理想是否能實(shí)現(xiàn)，就取決于日常每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)之中，以及日常的點(diǎn)滴積累中。理想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，成功是千萬(wàn)個(gè)微小細(xì)節(jié)做到極致逐步演化而來(lái)的。在我成長(zhǎng)的道路上，一點(diǎn)點(diǎn)地明白了一個(gè)真理細(xì)節(jié)決定成敗。
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