好習(xí)慣作文【優(yōu)秀15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的好習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

好習(xí)慣作文1

　　自古以來，誠(chéng)信已作為美德以及人際交往中最基本的原則由父輩傳給子輩，由老師傳給學(xué)生，由社會(huì)傳給大眾。誠(chéng)信一詞已成為當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)頻率最高的詞語之一，但是人們的誠(chéng)信細(xì)胞卻越來越少。在中國(guó)文化史上，孔子把“信”提到了“民無信不立”的高度，整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化也認(rèn)為誠(chéng)信是“進(jìn)德修業(yè)之本”、“立人之道”和“立政之本”。誠(chéng)信是人際交往的最基本原則，它要求在人際交往中要做“言必信、行必果”。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誠(chéng)信不僅是人際交往中的美德，更是一筆寶貴的資源，影響到人際交往的方方面面。

　　在人與人的交往溝通過程中，能讓雙方的交往順利進(jìn)行的最好方法就是用心解釋。將“誠(chéng)信之心”轉(zhuǎn)化為語言與行動(dòng)，我們將會(huì)贏得每一個(gè)人。誠(chéng)信增加了安全感，減少了壓抑和提防，讓人們自由地分享情感和夢(mèng)想；誠(chéng)信使人們?cè)敢鉃槠渌�人奉獻(xiàn)；誠(chéng)信表達(dá)了一種信心，這種信心使人們更容易堅(jiān)信其他人的能力；誠(chéng)信還可以化解人際交往中的矛盾，矛盾雙方以誠(chéng)相待、互相信任，沖突就被認(rèn)為是誤解。雙方都會(huì)在自我反思的過程中寬容對(duì)方，并在往后的交往中以行動(dòng)展示自己的真心。

　　對(duì)一個(gè)企業(yè)來說，誠(chéng)信就是競(jìng)爭(zhēng)力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅體現(xiàn)在以法律為手段的制度約束性上，還體現(xiàn)在以信譽(yù)為基礎(chǔ)的道德約束性上。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，誠(chéng)信對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響越來越大。作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)把誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念提高到一個(gè)新的高度，應(yīng)當(dāng)樹立誠(chéng)信就是競(jìng)爭(zhēng)力的觀念。明確誠(chéng)信是內(nèi)強(qiáng)企業(yè)素質(zhì)、外樹企業(yè)形象的基石。

　　由以上的種種可以看出，講誠(chéng)信的人沒有敵人。講誠(chéng)信的好習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)，做為教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，例如，在考試過程中，應(yīng)誠(chéng)實(shí)作答，不作弊；在體育比賽中，憑自己的真實(shí)實(shí)力與他人競(jìng)爭(zhēng)；在同學(xué)交往中，做到以誠(chéng)相待，答應(yīng)別人的`事就一定做到，不然就不要隨便“信誓旦旦”地許下承諾，更不要為了一己私利而欺騙他人、隱瞞事實(shí)真相……誠(chéng)信永遠(yuǎn)是不落伍的美德，是交往中永恒的準(zhǔn)則。讓我們共同努力，讓校園里開滿誠(chéng)信之花。

　　孔子曰:“人而無信,不知其可也。”宋代大理學(xué)家程頤也說:“人無忠信,不可立于世。”可見,古圣先賢們?cè)缫褜⒄\(chéng)信視作基本的為人之道。因此,作為中學(xué)生更應(yīng)懂得誠(chéng)信的重要性,并努力實(shí)踐誠(chéng)信,踏入社會(huì)后才能夠擔(dān)當(dāng)重任。近年來,英山縣在夯實(shí)校園誠(chéng)信理念、強(qiáng)化校園誠(chéng)信意識(shí)、積極打造校園誠(chéng)信環(huán)境等方面作出了探索。大力營(yíng)造校園誠(chéng)信氛圍。首先,加大宣傳力度。利用校園信息欄、標(biāo)語墻、廣播臺(tái)、校報(bào)、主題班會(huì)等多種形式,全方位、多角度、多層次地開展誠(chéng)信宣傳,努力發(fā)揮校園文化的教育作用,讓校園的每一面墻壁、每一個(gè)角落、每一種聲音都滲透著誠(chéng)信教育。其次,舉辦以誠(chéng)信為主題的系列教育活動(dòng)。全縣開展了包括誠(chéng)信辯論賽、演講賽、征文大賽、名句征集賽等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誠(chéng)信教育的主動(dòng)性和積極性,讓他們?cè)诨顒?dòng)和體驗(yàn)中不斷增強(qiáng)誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處世的意識(shí)。第三,打造校園誠(chéng)信環(huán)境。比如,在衛(wèi)生管理方面,重在落實(shí),常抓不懈,堅(jiān)決杜絕應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的突擊行為;學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開,增強(qiáng)管理的透明度;學(xué)校狠抓誠(chéng)信制度建設(shè),讓不誠(chéng)信行為在校園無處藏身;定期開展問卷調(diào)查,了解學(xué)生的真實(shí)想法,不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。積極樹立校園誠(chéng)信榜樣。打造誠(chéng)信校園,教師必須做學(xué)生的表率。要...

　　有一件事，至今讓我記憶猶新。那是我在湖北黃岡工作期間，有一次，省里進(jìn)行高中作文競(jìng)賽，地區(qū)語文教研員龐大岳教師在地級(jí)預(yù)賽中進(jìn)行了一項(xiàng)有意思的工作。他的第一步工作是把寫得干凈、整齊、字跡漂亮的作文放在一邊，再把卷面差的學(xué)生作文全部丟到垃圾桶里；第二步工作就是從這些卷面漂亮的學(xué)生中篩選優(yōu)秀作文參加省里評(píng)獎(jiǎng)。結(jié)果黃岡地區(qū)在這次作文競(jìng)賽中大獲全勝，10個(gè)一等獎(jiǎng)黃岡拿了8個(gè)。

　　這件事一直讓我反省作文教學(xué)。作文評(píng)價(jià)本身比較模糊，卷面的印象分占很大的比例。兩個(gè)水平相當(dāng)?shù)淖魑模�那個(gè)寫得認(rèn)真、整齊、干凈的，可能比字跡潦草模糊、不整齊的作文分?jǐn)?shù)高出一個(gè)等級(jí)或10分都是習(xí)以為常的。還有，如果規(guī)定要寫600字，而你只寫了400字或更少，我想得到的分?jǐn)?shù)一定不理想。分段也很有技巧，要恰到好處。為此，今年開學(xué)初我在南山區(qū)小學(xué)高年級(jí)教師培訓(xùn)會(huì)上，提了目前小學(xué)生有一個(gè)爭(zhēng)做“六農(nóng)”的怪現(xiàn)象：一是做“懶農(nóng)”。寫作文不按要求來，規(guī)定500字只寫400字，規(guī)定400字就寫300字，就是不達(dá)到要求，少斤缺兩的懶習(xí)慣早就形成了。二是做“板農(nóng)”。要我寫作文。好，我就全文只有一個(gè)自然段，讓你看不清我作文層次，這是不動(dòng)腦筋。三是做“散農(nóng)”。有的同學(xué)玩小聰明，老師規(guī)定600字，加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起大約3頁作文紙（一般一頁200個(gè)方格左右）。他就玩花招，一句話一自然段，甚至一個(gè)詞一自然段，混字?jǐn)?shù)。第四是做“草農(nóng)”。為了加快作文速度，在作文本上龍飛鳳舞，字跡潦草，讓人不認(rèn)識(shí)。第五是做“瓜農(nóng)”。不講規(guī)矩，非常隨意，字一寫錯(cuò)，就亂涂亂改，讓人眼花繚亂。第六是做“線農(nóng)”。不斷地用線牽著前面的內(nèi)容到后面，把后面的內(nèi)容移動(dòng)到前面，不分東西南北！

　　我說的上述現(xiàn)象在作文過程中是要不得的，是壞習(xí)慣。希望大家在開學(xué)后一定不要做“六農(nóng)”分子，這樣對(duì)自己是不負(fù)責(zé)任的。

好習(xí)慣作文2

　　XX年的深秋我出生在中國(guó)第三大油田——遼河油田，在遠(yuǎn)離鬧市的石油礦區(qū)，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時(shí)，喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，疲憊之身便會(huì)得以放松。這一習(xí)慣也深深的影響了我！

　　僅有幾個(gè)月大時(shí)，父母便用滿墻的畫報(bào)教我認(rèn)識(shí)天上的飛鳥，地上的花草……慢慢地我也養(yǎng)成了看各種兒童圖畫報(bào)、兒童讀物等，入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國(guó)十大名著，以及各類科普讀物……此刻上三年級(jí)，剛剛接觸到初步寫作，在許多同學(xué)還在為寫作文而苦惱時(shí)，我已經(jīng)能夠很容易就寫完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無余！

　　回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書始終堅(jiān)持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實(shí)，歡樂、振奮！被蕩滌過的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！

　　擁有了書，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些本事的'獲得，只能信賴于書！僅有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書人求知若渴的心田；也僅有讀書，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書，讀好書，我愛讀書。

　　今后，我依然會(huì)繼續(xù)保留讀書的習(xí)慣！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與活力。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！

好習(xí)慣作文3

　　好習(xí)慣能讓人終生受益，我的好習(xí)慣是愛讀書。

　　讀書，是我一出生就開始的。我還不會(huì)說話時(shí)，媽媽就幫我訂了《幼兒畫報(bào)》，每天都堅(jiān)持讀給我聽，直到我會(huì)說話；我會(huì)讀帶拼音的字時(shí)，那是我讀大班的時(shí)候，媽媽每月都幫我把畫報(bào)領(lǐng)后，就讓我自己拼著讀；我讀小學(xué)了，媽媽不再幫我訂《幼兒畫報(bào)》，而是幫我訂《小百科》、《故事作文》，買童話書、故事書、作文書、老師要求讀的'必讀書等等……我一但遇到不認(rèn)識(shí)的字就去問爸爸媽媽。漸漸地，我認(rèn)識(shí)地字多了，問爸爸媽媽的時(shí)間也少了；家里的書已經(jīng)堆積成“山”了；如果我一天不讀書就不習(xí)慣，不舒服。

　　讀書給我?guī)�來的益處是能增長(zhǎng)知識(shí)，使我變得聰明睿智，讓我變得勤學(xué)好問，讓我的作業(yè)得高分……

　　如果我們從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的話，那我們的人生將會(huì)更精彩！

好習(xí)慣作文4

　　一天，太陽掛在高高的藍(lán)天上，天上飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！

　　小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著沒事干，就把一大摞書抱到外面的樹樁上，安安靜靜地看起書來，只見他雙手托著腮，津津有味地讀著書。

　　可是小白坐著讀了一會(huì)，感覺這樣很累，他想換個(gè)姿勢(shì)，他看了看樹樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書肯定很舒服。于是，小白拿著書，躺在草地上看起書來。這時(shí)候來了一位山羊爺爺，他看見小白躺在草地上看書，就連忙走過去說：“小白，不能躺著看書，這樣對(duì)眼睛不好。”小白就像沒聽見一樣，還是繼續(xù)躺著看書。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了中午，火辣辣的太陽直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著書，專心致志地看著書。這時(shí)小鹿姐姐看見了，連忙說：“小白，不能在強(qiáng)烈陽光下看書，這樣會(huì)讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見小白不理她，嘆了口氣也走了。沒過多久小白感覺眼睛看東西很模糊了，他就去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡。”小白非常后悔，要是當(dāng)初聽別人的.勸告，我的眼睛就不會(huì)近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說：“愛讀書是好，可是保護(hù)視力更重要！”

好習(xí)慣作文5

　　一個(gè)習(xí)慣多么么重要，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，是我們終生受益，而一個(gè)壞的習(xí)慣會(huì)讓我們不能很好的成長(zhǎng)，還會(huì)把我們引入歧途。做一些不好的事情，使之最終有害。

　　養(yǎng)成一個(gè)人好的習(xí)慣會(huì)使我們終生得到快樂，幸福，所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣并非一時(shí)三刻就能養(yǎng)成，得到并非易事，只有靠我們?nèi)辗e月累，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，每一個(gè)行為都認(rèn)真仔細(xì)的觀察，從中悟出道理。我該怎么做才能做好，總結(jié)出了道理還要去執(zhí)行，這樣才能慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣。有的人說習(xí)慣成自然。并非如此，習(xí)慣是要認(rèn)真對(duì)待的，哪能隨便對(duì)待的呢。養(yǎng)成好的習(xí)慣還得在一言一行中認(rèn)真做起。

　　記得我讀小學(xué)的時(shí)候，我有懶惰的習(xí)慣，比如在學(xué)校，老師布置的作業(yè)，我總是完不成，因?yàn)槲覈L嘗偷懶，下課了就和同學(xué)玩。明知作業(yè)沒有完成也不做，還有學(xué)校搞勞動(dòng)，同學(xué)們都積極的搞，可是我卻經(jīng)常注意老師，趁老師不注意就不認(rèn)真搞勞動(dòng)。有一次爸爸知道我很懶，說著他就抄起家伙打我，我哭著說：我不會(huì)了。于是爸爸就沒有打我了，因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，才7歲，不懂事，他就和媽媽商量如何讓我改正這個(gè)壞習(xí)慣。于是爸爸每天都要我做許多的作業(yè)，在學(xué)校老師看著，在家里他也把我管的可嚴(yán)了，于是我就漸漸的變的`勤奮了，也變的懂事了。后來我的成績(jī)也進(jìn)不了，我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣并非很容易，其實(shí)我付出了很大的代價(jià)。每當(dāng)想玩又不能玩的時(shí)候，我的心總是癢癢的。

　　好習(xí)慣伴成長(zhǎng)，在人生中。一個(gè)好習(xí)慣非常重要，讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

好習(xí)慣作文6

　　無論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)我們一生都有好處。

　　我有一個(gè)嚴(yán)重的問題，他讓我很痛苦。由于粗心，我在考試中多次失分，導(dǎo)致了“三個(gè)好學(xué)生”我錯(cuò)過了。由于我的粗心，我經(jīng)常丟失東西并導(dǎo)致“39 ”在寒冷的冬天，他有了一個(gè)家，卻無法回家，飽受煎熬。因?yàn)榇中模�我曾�?jīng)因?yàn)橥�記了作業(yè)而被老師羞辱過。由于粗心，我沒有在試卷上留下我的名字，被我的同學(xué)當(dāng)作笑話引用。

　　有一次，我早上吃完早餐后匆匆趕到學(xué)校。直到我到達(dá)學(xué)校，我才知道我忘了帶書包。我打電話給我媽媽，讓她把我的書包寄給我。過了一會(huì)兒，我媽媽來了，給我?guī)Я藭�包，但是她沒有帶昨晚放在柜子上的作業(yè)。這件事被老師責(zé)備了。我討厭它，并決定改變它，但它像影子一樣伴隨著我，讓我痛苦。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。

　　我還有“壞習(xí)慣。有一次，我每天晚上12點(diǎn)多看電視。我早上起床很晚，自然沒有吃東西。我媽媽告訴我早點(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床，吃些米飯，但是我沒有聽。大約兩個(gè)星期后，我的視力急劇下降，這使我變成了一個(gè)“近視。好習(xí)慣通常是形成的。

　　眾所周知，好習(xí)慣可以讓人們受益終生。所謂的“習(xí)慣它/“；習(xí)慣變成了自然。的意思。“高樓從地面升起。它依賴于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也依賴于一磚一瓦的基礎(chǔ)。良好的'習(xí)慣依賴于不斷的復(fù)習(xí)、毅力和“反復(fù)的戰(zhàn)爭(zhēng)和失敗。和“屢敗屢戰(zhàn)。堅(jiān)韌。

　　好習(xí)慣是我們的好老師。是我們樂于助人的朋友；這是我們的財(cái)富。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)品德高尚的人！

好習(xí)慣作文7

　　在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)儉……這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金以往說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”

　　在我的成長(zhǎng)過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每一天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字，可是，那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，經(jīng)過那時(shí)候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗﹑善良；明白了王后的陰險(xiǎn)﹑可惡；明白了阿里巴巴的.奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。

　　上了小學(xué)，我隨著識(shí)字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學(xué)性的108個(gè)奇觀；趣味味性強(qiáng)的漫畫版三毛；有學(xué)校風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書桌旁，打開臺(tái)燈，看起書來。而我不是一會(huì)兒就翻一頁，是仔細(xì)﹑認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好教師。

　　好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們退步。我必須會(huì)把讀書這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。

好習(xí)慣作文8

　　以前，我有一個(gè)挑食的毛病。每次吃飯的時(shí)候，如果飯桌上有我不愛吃的食物，我總會(huì)想辦法偷偷地倒掉。媽媽總是苦口婆心地勸說，讓我不要浪費(fèi)糧食。可我一丁點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。

　　有一次，我和媽媽一起去飯店吃飯，看到菜單上各式各樣的美食都想點(diǎn)，可是媽媽卻制止了我。我特別不開心，心想媽媽真小氣。后來發(fā)生的一件事改變了我的想法……

　　那天，我和爸爸媽媽一起去餐館吃飯，我看到人們離開后，一盆盆可口的食物竟還在冒著熱氣呢！你瞧，那邊的.桌子上，一條紅燒魚正躺在大盤子里，還不曾被“光顧”過。再看這邊，不少食物還帶著余溫，像被遺棄的“小可憐”一樣，孤伶伶地躺在碟子里。這時(shí)，服務(wù)人員走了過來，他們毫不留情地把剩下的飯菜通通倒掉。眼前的這一幕幕讓我恍然大悟！原來，媽媽是讓我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣啊，害我一直誤會(huì)她。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”它告訴我們，每一粒糧食都浸滿了農(nóng)民伯伯的汗水，我們應(yīng)該珍惜糧食。同學(xué)們，一點(diǎn)改變就能讓我們的餐桌不再浪費(fèi)；一點(diǎn)改變就能讓我們的家園更美好。珍惜糧食，從“光盤行動(dòng)”做起！

好習(xí)慣作文9

　　習(xí)慣，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，而且都各有其特點(diǎn)，大致也就好與壞之分吧！每個(gè)好習(xí)慣都會(huì)使人受益終生，而每個(gè)壞習(xí)慣卻會(huì)使人誤入歧途，甚至走上犯罪道路。

　　過去的我總是一副無所謂的樣子，學(xué)習(xí)上總是在中等生左右徘徊，生活習(xí)慣也不是很好，值得初中時(shí)上了私立住校，經(jīng)過軍訓(xùn)后才把我的那些壞的生活習(xí)慣漸漸改掉，又經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的校正，才又把我的'一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改掉。

　　在小學(xué)5年級(jí)前，手邊的修正帶可真是數(shù)以萬計(jì)，什么樣的都有，完全就是一家當(dāng)鋪，當(dāng)然這也練就了我一身本領(lǐng)——用之技巧，修修正帶……到了后來老師下令禁修正帶，我可發(fā)了愁，該咋辦？只得聽令，但總也忍不住偷用幾下，習(xí)慣，不好改啊！只好用膠帶，但每次都粘出個(gè)大洞。到了初中，連膠帶都不讓用了，真是不讓人活了啊！被沒收幾次膠帶后，終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，擁有了好習(xí)慣，讓我無形中提高了效率，在后面人生的旅途中受益無窮。

　　我愛你，好習(xí)慣！

　　在上段老師的課前我就是一個(gè)粗心鬼，到處因?yàn)榇中目鄯郑�尤其是�?shù)學(xué)i，一次測(cè)驗(yàn)中我考了99。5分，錯(cuò)題令人哭笑不得，“xx三角形”應(yīng)填“銳角”，我填了個(gè)“銳”，好可惡，要不全班那唯一滿分者非本人莫屬，想想都后悔，現(xiàn)在粗心成了我最大的問題，常因這問題而落后5、6名。在上了段老師的課后，我基本可以克服粗心，運(yùn)算不粗心了，這個(gè)好習(xí)慣真是令我一身受一益。這下我有信心在下次的考試中突破自己了。

　　我愛你，好習(xí)慣！

　　好習(xí)慣在人生中扮演著一個(gè)非常重要的角色，擁有它一身受益，拋棄它后悔終身，我對(duì)此深有體會(huì)，所以我定將它發(fā)揚(yáng)下去讓更多的人擁有好習(xí)慣。

　　我愛你，好習(xí)慣！

好習(xí)慣作文10

　　記得以前，慣來是極其討厭晨跑鍛煉的，尤其是走路上學(xué)。一則懶，不想走路，加之現(xiàn)在是冬天，通常若準(zhǔn)備走去學(xué)校，出門時(shí)天還在沉沉睡著，不時(shí)低聲地呢喃著，還冷得不行。既然家里有車，又何必大清早又黑又冷地早早起床背著沉重的書包鍛煉，受這“罪”呢？二則戀，不愿起床，想多享受幾分鐘躲在溫暖的被窩里睡覺的時(shí)光；三則恐，也就是賴床的后遺癥——怕遲到。早上六點(diǎn)四十多才起床，洗臉?biāo)⒀朗犷^......一套活干下來也得快十分鐘，吃吃早飯，背背書，若書背的快了，二三十分就能從家出發(fā)，若是一直不會(huì)背，可是強(qiáng)硬的制度——不管遲到與否必須背完才能去上學(xué)。以上三條，綜合來講，無論是根本原因還是其他原因，都是我討厭晨跑鍛煉的幾大原因。可不知從何時(shí)起，我養(yǎng)成了晨跑鍛煉的好習(xí)慣......

　　那天清晨，如同往常一樣，我被媽媽老鷹抓小雞一般從被窩里拎了出來，進(jìn)入了每天早上的“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。迷迷糊糊地打開水龍頭，接水洗了把臉，涼水冰的我打了個(gè)激靈，起床時(shí)的迷糊勁兒算是消了大半,把頭發(fā)梳后，仔細(xì)地刷牙洗臉過后才漸漸反應(yīng)過來。接過媽媽布置的古文背誦任務(wù)，我滿心喜歡：哎呀！這篇雖然沒有背過，但以前學(xué)過啊，背起來一定特快！果然不出所料，我順利地完成了任務(wù)，又看了看表，得嘞！才七點(diǎn)多幾分，今天可是一定不會(huì)遲到了咯！

　　我正偷樂之時(shí)，不料父親大人卻詔告了一則圣旨：“今天早上不開車，走路上學(xué)”。啊！剛剛還高興的我瞬間變成了苦瓜臉，我的天啊！可盡管心存不滿，還是不得不乖乖服從，沒辦法——違令者，殺無赦啊！

　　不情不愿之中，我背著書包去上學(xué)。咦？早上的風(fēng)光似乎別有一番韻味！天空的東邊剛剛露出魚肚白，晨起的太陽像是一個(gè)巨大的荷泡蛋，籠罩在一片朦朧的光環(huán)之中，格外美麗。路邊還沒有賣早餐的小販，不時(shí)會(huì)看到晨練的人從身邊匆匆走過，整個(gè)小城似乎還沒有蘇醒，干練之氣卻油然而生，偶爾有汽車瞪著眼睛從馬路上呼嘯而過，連帶著的風(fēng)聲也能回響很長(zhǎng)時(shí)間。小城嬰孩一般安靜的`睡著，卻又做了好夢(mèng)般不時(shí)地咂咂嘴，呢喃幾句，發(fā)出幾聲輕微的地向，整個(gè)城市，靜謐，親切。

　　這樣的景象，令我的腳步漸漸變得輕快，肩上的書包不再那么重了，額前的幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄這，嘴角微微開始上揚(yáng)，甚至不由自主地哼起了歌......仿佛走路上學(xué)不再是一件苦差事，而是旅游觀光一般舒適愜意的美事一樁。走到學(xué)校，正巧剛開門，早晨鍛煉過后，整個(gè)人都勁頭十足，經(jīng)審計(jì)了！或許這也是晨跑的魔力吧！

　　盡管舒服，可我本性極“懶”，生活又像以前一樣，每天在爸媽的“專車”接送下奔波于學(xué)校和家之間。可不就，爸爸開車回老家了，于是，媽媽決定，明天開始，繼續(xù)早起步行上學(xué)。

　　那時(shí)剛剛臨近冬天，黑夜?jié)u漸漫長(zhǎng)，早上背完書后出門，天還是灰蒙蒙一篇，城市還籠罩在一片黑暗當(dāng)中，心情便不免有些沉悶，一步一步地走著，漸覺枯燥無比。突然，一聲婉轉(zhuǎn)明亮的聲音如黑夜里升起的明月，如清晨冉冉升起的太陽，帶來一抹最絢爛明亮的色彩，打破了灰色沉悶的空氣，我眼睛一亮，尋找發(fā)聲源，喏，原來是一只可愛的小鳥，嘰嘰喳喳渣的唱著歌，似是天籟之音，又像是世界上最動(dòng)聽的歌......于是，腳步又一次輕快了，因這一只小鳥，上學(xué)的路途變得愉快了起來......

　　幾天過去了，對(duì)于早晨走路上學(xué)這件事，我漸漸把它當(dāng)成一項(xiàng)娛樂項(xiàng)目了，清晨步行上學(xué)，不亦樂乎？

　　從此以后的每一天，我不再被媽媽督促著走路上學(xué)了，反而變成了我催促媽媽每天清晨跑步上學(xué)，一整天都特精神，就連周末，我也會(huì)早早的起床晨跑二三十分鐘......

　　終于，我養(yǎng)成了晨跑鍛煉的好習(xí)慣。以為晨練，我的身體變得越來越健康，我也越來越精神了，從今以后，我還要繼續(xù)保持這樣的好習(xí)慣！

好習(xí)慣作文11

　　在暑假這段日子里，開心歸開心，但是，也少不了寂寞，因?yàn)闆]有了那些好朋友的陪伴。

　　每個(gè)人生活在這個(gè)世界里，都會(huì)自己養(yǎng)成一種好習(xí)慣，而這些習(xí)慣是以什么而成的？只有我們自己心里最清楚。

　　在暑假里，成天過得好無聊，所以呢！我就養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，現(xiàn)在覺得自己過得好充實(shí)啊！

　　早上起來，六點(diǎn)鐘的鈴聲把我叫醒。接著，媽媽就過來叫我，是我真的很無奈。我眼睜睜地看著媽媽把我拉起來，卻沒有辦法逃脫，只好聽從于她。換完衣服去刷牙洗臉，然后，跟著爸爸、媽媽還有姐姐一起去東風(fēng)公園。在那里，我們四個(gè)人一人拿一個(gè)羽毛球"。羽毛球拍，就開始打羽毛球了，我們每個(gè)人都斗志昂揚(yáng)地打著，時(shí)間一分一秒的流逝著，漸漸的我們也累了。炎熱的夏天，是我們迫不得已趕快走進(jìn)了家門，生怕太陽公公把我們烤熟了。晚上，忙路了一天的我們，總是會(huì)有一些疲憊不堪，但是，洗澡是必須的。洗完之后，媽媽對(duì)我說，自己的.衣服自己洗。那時(shí)，我真的很累，但也懶得跟媽媽爭(zhēng)辯，只好自己洗了。

　　我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，現(xiàn)在，我既可以早上六點(diǎn)起床，又可以自己洗衣服，還可以收到媽媽的表揚(yáng)。雖然，剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣，但是卻可以得到媽媽的表揚(yáng)，這難道不是兩全其美的事情嗎？

　　好習(xí)慣是要一天一天養(yǎng)成的，在這個(gè)暑假里，我希望大家都養(yǎng)成一種好習(xí)慣。在開學(xué)的時(shí)候，展現(xiàn)給大家的是一個(gè)全新的自己！

好習(xí)慣作文12

　　我的好習(xí)慣有很多，其中一個(gè)就是看課外書，每次姐姐去買書我都會(huì)“搭上”便車。書里面的情節(jié)有時(shí)讓我害怕，有時(shí)讓我開心，有時(shí)讓我悲傷……

　　有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時(shí)，弟弟把電視音量調(diào)到最大。我卻毫無知覺，無可奈何的弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開水倒在我腳上，我大叫一聲：“啊！”我馬上從雷神橋之寨中走出來。

　　過了幾天，我拿出書看。我立刻“進(jìn)入”了書的世界里。過了一會(huì)兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球。”我對(duì)這句話聽而不聞繼續(xù)看我的書。爸爸吼了一聲：“去打球。”我還是不理不睬。爸爸發(fā)火了，他怒氣沖沖地走向我，一把把我的書拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來是爸爸把我的`書給搶走了。

　　我漸漸成了書的“學(xué)生”在“老師”的“腦子”中學(xué)習(xí)知識(shí)。

好習(xí)慣作文13

　　“啦啦啦……放學(xué)啦！”我哼著新編的小曲，伴隨著打開樓道大門的“吱呀”聲走進(jìn)了樓梯口。

　　余暉從窗戶柔柔地灑了進(jìn)來，一片金色染紅了臨窗的墻壁，顯得格外溫暖。我依舊哼著小曲，三步并作一步地跨著樓梯。

　　忽然，我的頭頂上飄來幾句“深?yuàn)W”的韓文。哎呀，不好，真是丟人！我趕緊閉上了嘴巴。本人歌喉雖算不上特別難聽，但由于這幾天的感冒，聲音就像一只鴨子，足以讓人不由自主地捂上耳朵了。

　　“啪！啪……”有人在下樓。我抬起頭從夾縫里仰視著，原來是我家對(duì)門的幾個(gè)從韓國(guó)來工作的大哥哥。呃，該不該主動(dòng)向他們問好呢？我猶豫了。

　　由于語言不通，再加上他們工作的.繁忙，這幢樓的住戶幾乎與他們零交集，當(dāng)然，也包括我。如果不向他們問好，是否顯得沒有禮貌，在他們的印象中又給中國(guó)抹了一層灰呢？如果我主動(dòng)打聲招呼，他們又是否懂我的意思，并做出回應(yīng)呢？

　　越走越近了，幾張年輕的臉很快就出現(xiàn)在我的斜上方，顯然，他們也注意到了我。矛盾越來越清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　算了！不就是問聲好么，這也能難倒本小姐？我悄悄地為自己找了條后路：如果他們聽不懂，就純屬本人自言自語好了，這樣豈不是萬無一失？嘻嘻！

　　“你們好！”我鼓起了勇氣，盡力把這擠牙膏似的語句加工得流暢又自然。說著，我還擺了擺手。

　　糟糕！就是這個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作、全世界通用的打招呼的手勢(shì)出賣了我自己！我的臉不出一秒就刷成了豬肝色，不知道等待我的將是怎樣的尷尬……

　　“你好啊！”世界沉寂了一秒之后，我的斜上方飄飄忽忽地冒出了半生不熟的中文。哇！我不是在做夢(mèng)吧？我的臉又被刷成了彩虹上淡淡的紅色。回答的是領(lǐng)頭的大哥哥。我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的幾個(gè)，他們都用愉快的微笑回答我。

　　這個(gè)真是世界上最精彩的鏡頭！窗邊的金色余暉也蔓延著我的興奮，我看到平時(shí)滿臉淡定的天空，此時(shí)似乎也用云彩捂著嘴偷笑呢。

　　以前，我只是習(xí)慣于熟人問好，而經(jīng)歷了這件事之后，我也開始落落大方地向陌生人問好。我相信，這樣短短幾秒的問好一定會(huì)拉近彼此的距離，讓世界更和諧、美好！

好習(xí)慣作文14

　　我的爸媽不是有錢人，我卻過著富二代的生活，我要什么他們都盡力滿足我。我愛吃零食，他們每次進(jìn)超市都大包小包的買給我。我愛穿名牌衣服，他們自己不舍得穿也樂意給我買。有一天，我不想到鄉(xiāng)下的小學(xué)讀書了，他們就把我送進(jìn)了城里的玉沙小學(xué)。就這樣我離開父母，寄宿在一個(gè)親戚家里 。

　　這里一日三餐都吃得比家里好，我很快就適應(yīng)了這里的生活。唯一不習(xí)慣的是親戚一家都說街邊地?cái)偵系臇|西不衛(wèi)生，不贊成我吃那些東西。每次放月假回家我都要跑遍村里的小賣部，有時(shí)一天還光顧好幾回呢，海吃兩天后還帶來幾十元錢偷偷地買零食吃。

　　有一天，我從家里帶來了36元錢。星期一上學(xué)我就全部帶到學(xué)校里去了，摸摸鼓鼓的口袋，心里想著下課了就去買好東西吃。好不容易下課了，我飛快地跑出教室，來到小賣部買了一杯水、一根烤腸、一個(gè)面包、一塊雪糕、一包辣菜，也許吃完這些我還會(huì)想要喝點(diǎn)什么，于是又買了一瓶冰紅茶。我像個(gè)小貨郎一樣抱著這些東西回到教室，還沒有吃完就上課了。趁老師不注意的時(shí)候偷偷地吃上一小口，很快用手捂住嘴巴，不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)。下課買上課吃，就這樣五角、一塊、一塊五加起來一天用去了18塊錢，肚子一天到晚都鼓鼓的，晚飯根本吃不下去了。親戚見我比往常吃得少，問我是怎么回事？我只說有點(diǎn)不舒服，不想吃飯。親戚搖了搖頭沒有說話，從她眼里我看到了疑惑，她一定是發(fā)現(xiàn)了什么，但是沒有說話。

　　第二天我生病了，親戚帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生問我這兩天吃了什么，我不敢說謊，老老實(shí)實(shí)地說出了一天吃掉十八塊錢零食的事情。醫(yī)生嘴巴張得大大的，好像不相信自己的.耳朵了。從她吃驚的表情我知道自己錯(cuò)大了。醫(yī)生一邊給我打針，一邊對(duì)我說：“不吃零食才是個(gè)好習(xí)慣，你要是養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，身體就會(huì)很棒的！”我安安靜靜地接受治療，把醫(yī)生的話記在了心里。

　　從那以后，我頓頓飯都吃得飽飽的，每當(dāng)想要吃零食的時(shí)候就想起醫(yī)生的話，“不吃零食是個(gè)好習(xí)慣。”我努力克制自己不去想零食。一個(gè)星期過去了，我沒有吃過一袋零食；一個(gè)月過去了，我沒有進(jìn)過一次小賣部。月假回家，奶奶塞給我三包方便面，放假回家的時(shí)候我又原封不動(dòng)地帶回了家；奶奶給我買零食吃的錢我都攢了起來，用來買書看。漸漸的我忘記了我曾經(jīng)有個(gè)愛吃零食的壞習(xí)慣。

　　媽媽從西藏回來，看到我長(zhǎng)高了又壯實(shí)了，她臉上的微笑一直保持著，就像雪山上盛開的雪蓮花一樣美麗。我知道她在為我的成長(zhǎng)高興，如果讓她知道我已經(jīng)改掉了愛吃零食的壞習(xí)慣一定會(huì)更高興的。

好習(xí)慣作文15

　　從小我就個(gè)愛“啃”書的“小書蟲”，爸爸媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格，為了養(yǎng)成我從小愛看書的好習(xí)慣，爸爸媽媽給我買了很多書籍，讓我每晚看書。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)高段了，看書，也成了我每晚必修不可的功課。完成學(xué)校的作業(yè)，晚上又要練習(xí)葫蘆絲和書法，有時(shí)覺得看書的時(shí)間就少了。但是，我的書架上依舊擺滿了各式各樣的書籍：經(jīng)典原味的'小說；深厚精致的字典；視野廣闊的科普書；童真有趣的故事書；古今貫通的史書……都是我的最愛！

　　我的讀書習(xí)慣是一做完作業(yè)，洗漱完畢，就像風(fēng)一樣地一頭扎進(jìn)書堆，立即化身“小書蟲”，開始把美味的“書食”咽下肚子。遇見深?yuàn)W難解的段落，我會(huì)細(xì)嚼慢咽，認(rèn)真思考其中的含義。遇見優(yōu)美生動(dòng)的語句，我會(huì)迫不及待地狼吞虎咽，把這些知識(shí)一點(diǎn)不剩地“裝”進(jìn)肚子里。

　　像我這樣對(duì)書如饑似渴的女孩，當(dāng)然會(huì)有些讀書的逸事了，我就來講講吧！我讀過很多書，但其中，我最最愛不釋手的莫過于那本富有邏輯思維的《福爾摩斯探案選集》！

　　記得那是一個(gè)滴滴答答的雨天，作業(yè)做完，媽媽又催我去睡覺了，我只好心不甘，情不愿地躺進(jìn)了被窩。我在床上翻來覆去，沒有看過書手癢癢啊，可我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我突然想起一句名言“一日無書，百事荒蕪”。這句話使我下定決心施行“半夜讀書計(jì)劃”！我偷偷摸摸地拿起書，拿出我藏在枕下的小電筒開始津津有味地“啃”起書來。我正讀到一個(gè)難以破解的案件時(shí)，關(guān)注到了一個(gè)掉落在草坪上的蝴蝶結(jié)。這時(shí)，媽媽打開了我房間的燈，我抬頭望著媽媽，觀察著，發(fā)現(xiàn)媽媽的睡衣上有個(gè)蝴蝶結(jié)與圖片中的一模一樣！我不假思索地指著媽媽說：“媽媽，你是兇手？！”

　　結(jié)果，又是一頓挨罵。“書猶藥也。善讀之可以醫(yī)愚。”我會(huì)多多看書，提高自己的能力，努力前進(jìn)！書，你是我的終生伴侶！

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