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寫好小學(xué)生作文的基礎(chǔ)
寫好小學(xué)生作文需要有哪些寫作的基礎(chǔ)呢，下面是小編為你整理的關(guān)于寫好小學(xué)生作文的基礎(chǔ)，歡迎閱讀參考！
1.學(xué)會寫短句。
學(xué)了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。家長要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。
2.盡量詳細(xì)。
要學(xué)會用300字描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事，如關(guān)于破校運(yùn)會跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運(yùn)會紀(jì)錄誕生了！
怎么變成300字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯(lián)想：往屆校運(yùn)會有人挑戰(zhàn)失敗，平時如何一次次練習(xí)等等；還可以加上細(xì)節(jié)來充實，起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀……
3.少用“很”、“非常”等副詞。
許多孩子寫作文特別愛用“很，非常”等副詞，這時候一定要問問孩子，是不是非要出現(xiàn)這個字眼？
就像“很熱”其實就可以這么寫：驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣。
4.不玩套路。
受了許多“范文”、“例文”的影響，孩子經(jīng)常用成語，寫景必有風(fēng)和日麗、寫人必說亭亭玉立，本來可以生動真實的語言，變成了成語集合，不僅俗套，還無意思。
除了成語，那些小草點(diǎn)頭、小鳥歌唱、小雨哭泣的擬人化修辭，也盡量少用。
5.活用標(biāo)點(diǎn)。
很多孩子不會用標(biāo)點(diǎn)，習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象，可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。
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