議論文提綱怎么寫

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是其中的議論文，更是常見，議論文又叫說理文，作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的議論文提綱怎么寫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、議論文提綱

　　1、確立論點——你要發表的觀點

　　2、確立論據——能證明你觀點的依據、或根據，可以使是事實的、也可以是道理方面的（一定要能支持你的觀點）

　　3、論證——在發表觀點的過程中，可以擺事實、也可以講道理，還可以既擺事實、又講道理，但講究嚴密的邏輯，才會被人接受，把人說服。

　　二、關于提綱的詳細知識：

　　一、編寫提綱的意義

　　在畢業論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備；從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現。所謂構思謀篇，就是組織設計畢業論文的篇章結構。因為畢業論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發揮資料的作用。有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

　　第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。

　　第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

　　第三，有利于及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。

　　二、編寫提綱的步驟

　　編寫提綱的步驟可以是這樣：

　　（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料去，就形成了論文內容的提要。

　　（二）原稿紙頁數的分配

　　寫好畢業論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

　　（三）編寫提綱

　　論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

　　拓展閱讀

　　議論文提綱樣本

　　議論文的基本結構

　　開頭 —— 主體 —— 結尾

　　引論 —— 本論 —— 結論

　　提出問題 — 分析問題 — 解決問題

　　總 —— 分 —— 總

　　議論文提綱基本模式

　　標 題:

　　第一部分：提出全文中心論點

　　第二部分：論證中心論點

　　一、并列式分解

　　將事件、事物或論題分成幾個方面來敘寫、說明和議論，每個部分都是獨立完整的部分，與其他部分是并列平行關系。這種結構，條理清晰、眉目分明。

　　1.是什么 ——類別和性質

　　例1:勇敢

　　勇敢是富貴不能淫的品質。

　　勇敢是貧賤不能移的人格。

　　勇敢是威武不能屈的氣節。

　　例2.談意氣

　　意氣是例：“談風度”

　　1、風度是一種美德,一種富有教養的臻于完善的氣質和風采。（是什么）

　　2、有了風度,能受到別人的敬重,人與人之間增進愛心,有利于和睦相處。（為什么）

　　3、有風度,須加強道德情操的修養,摒棄粗俗言行,自覺培養良好的`風度。（怎么辦）

　　例：“要鉆牛角尖”

　　1、什么是“鉆牛角尖”：對任何事情，哪怕是極細小的事情，都采取認真鉆研的態度（是什么）。

　　2、搞學問“鉆牛角尖”才會有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發明創造（為什么）。

　　3、“鉆牛角尖”要有認真的態度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學的方法（怎么辦）。

　　4、發揚“鉆牛角尖”精神會多出成果，多造就人才。（會怎樣）

　　二、對比式分解

　　用對立的兩方作對比來發議論的結構形式。好處在于對比鮮明，主次明確，從而涇渭分明，論點突出。（對照式）

　　例1：如何估價自己

　　①正確估價自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進。

　　②過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。

　　例2： 人要有進取心

　　①只有不斷進取才能取得事業的成功。

　　②沒有進取心的人的生是蒼白的、平庸的。

　　三、分論點表述必須注意的問題

　　1.分得開---分論點之間界限清楚,不互相交叉重疊,沒有包容關系。

　　2.排得順---分論點先后順序要合乎邏輯,合乎事理.即使是并列關系,分論點之間也要有一定的語序和內在的層次.如:人??集體??國家,物??人。

　　作業

　　選用并列式、遞進式和對比式三種結構中的一種，為《說“思”》擬寫議論文的提綱。

　　標題：《說“思”》

　　結構形式：

　　引論：

　　本論：

　　1、

　　2、

　　3、

　　結論：

　　* 說“思”：

　　* 1、“思”就是提倡動腦筋（是什么）

　　* 2、“勤思”的重要（為什么）

　　* 3、還要“善思”（怎么樣）

　　* 說“思”：

　　* 1、要養成多想的習慣（總論點）

　　* 2、多思才能把知識學活（并列分論點一）

　　* 3、多思才能有所發明創造（并列分論點二）

　　* 4、多思腦子才越用越靈（并列分論點三）

　　* 說：“思”：

　　* 1、生活中的兩種人：勤于動腦的人；懶于動腦的人。（態度對比）

　　* 2、不同態度的不同結果（結果對比）

　　* 3、不同態度的不同思想根源（思想根源對比）

　　* 4、應學習第一種態度，做勤于思考的人（結論）

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