我的課余生活作文10篇[通用]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的課余生活作文10篇，歡迎大家分享。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有滑滑板、丟沙包、老鷹抓小雞沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡玩老鷹抓小雞。

　　下課了，我和張賈之敏、晉雅欣，還有郭潔華一起玩老鷹抓小雞，我是老鷹，張賈之敏是雞媽媽，其余是小雞。

　　我左跑右跑，跑的好累呀，可根本抓不到小雞。雞媽媽死死護著小雞，不讓我有機可乘。我忽然靈機一動，計上心來：給她個聲東擊西。于是我伸開雙肩，做了向右撲的動作，雞媽媽急忙護向右邊。我以最快的.速度向左邊撲去，直奔最后那只小雞�！肮�哈，抓到了，抓到了！”我高興地叫著，跳著……這個游戲給我們帶來了快樂。

　　我的課余生活不僅鍛煉了身體，而且增進了友誼，給我?guī)�來了無限樂趣！

我的課余生活作文 篇2

　　感言：我是√云南-郭天行-47，這是孩子上三年級的第一篇作文，寫前我問孩子：“作文要怎么寫”，孩子說：“頭身腳，帽衣鞋�！保�我又問：“頭應該怎么寫”，“開門見山”他回答道。我接著問他“你課余生活都做些什么?”，孩子說：“做的多了”，于是就有了孩子作文的第一句話：我的課余生活像萬花筒一樣豐富多彩。后來他在電腦上看了一篇寫看書的.的范文，于是說：“我要寫讀書�！本陀辛说诙�句話：但我最喜歡的還是看書。我又和他說：“你應該把課余生活做的事例舉一些出來，這樣會更具體�！边@樣就有了開頭�？傊�這篇作文我按老師說的方法給孩子做了引導，由孩子自己獨立的完成后，我又和他一句一句的改，感覺比暑期引導他寫作文要輕松了許多。這篇作文被孩子的班主任在班上讀了兩遍，給了“真棒，95分”的最高評分。就象許多媽媽說的“真的很幸運，在孩子作文起步時有非常老師這樣無私的教導”，我從心里對老師說：“謝謝非常老師�！�

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡溜冰、騎自行車、下五子棋、打撲克、和小朋友一起玩游戲，有一次星期六我去姑姑家找表哥玩，我和表哥還有他小區(qū)里幾個小朋友我們一起玩扔沙包的游戲，我們用石頭剪刀布來決定出射手與被射的扮演者，我很幸運我當上了射手，游戲開始了，小朋友在離我6米左右的地方擠成一團，我手中拿著小沙包，我使勁地往一個小朋友身上扔去，“砰”!我以為砸中了一個“耶”正高興呢抬頭一看，小朋友們個個都安然無事，原來我扔偏了。

　　新的一輪開始了，我深吸一口氣，瞄準了一個小朋友，其他小朋友都以為自己不是目標就放松了警惕，我飛快的扔向另一個小朋友，由于他們的大意沒有防備被我一擊而中。我得意的說我牛吧，這只是我的第一招聲東擊西!被砸中的小朋友不服氣的說別高興太早。

　　新的一輪開始了，我想該怎么對付他們呢，哈哈有了我故意做出扔沙包的'樣子，他們果然中計了嚇得慌慌張張左右亂跑，機會來了乘著混亂我又砸中一個，這叫虛張聲勢。

　　新的一輪又開始了小朋友越來越少，最后剩下一個小朋友這可是個狡猾的家伙，經(jīng)幾個回合都沒有砸中，只能另想新招了，我假裝這邊走幾步那邊走幾步，最后來個突然襲擊，砸中了小朋友的后背上，哇我贏了。

我的課余生活作文 篇4

　　說起課余生活，我們每個人都有不同的說法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實的。比如說，上網(wǎng)、旅游、健身……總之我的課余生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活，享受樂趣。

　　上網(wǎng)是我每天課余必做的`功課。我在課余之間投身網(wǎng)絡的虛幻的世界里，我又感到樂趣。在上網(wǎng)中，我可以獲得更多的新知識，又結識更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學習心得體會。我在網(wǎng)絡中，不斷地汲取豐富的營養(yǎng)，充實自己。我常去的是小學生網(wǎng)，小學生聯(lián)盟網(wǎng)，中小學生作文庫。在那里，我結識許多老師和朋友，與他們交流學習心得體會。他們給了我許多幫助，使我提高了學習的成績。

　　至于健身也是我的課余生活中不必少的一項。我每天都會抽出時間去參加自己愛好的體育活動。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。

　　我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個性，培養(yǎng)愛好，真是得益甚多。

　　課余生活是我享受生活，享受樂趣。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活

　　我的.課余生活豐富多彩。有跑步、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子，還有畫畫。

　　我最喜歡的就是畫畫了，我學的是國畫，我還報了一個國畫班。我畫的國畫特別好看，有牽�；�、向日葵，還有梅、蘭、竹、菊"四君子"。我在繪畫中還得過好多獎呢。

　　我還擅長打乒乓球，我每天下午寫完作業(yè)，都和爸爸打一個小時的乒乓球，爸爸都快打不過我了。

　　這就是我的課余生活，很豐富多彩吧?

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活可豐富了，有讀書、下棋、騎自行車等等。其中我最喜歡的就是騎自行車了。

　　別看那小小的自行車，它可給我?guī)�來了不少快樂呢！它�?腳"大大的，"身體"寬寬的，"脖子"長長的，可威武了。每當我騎著它的時候，我就覺得我坐在了高鐵上，因為它的速度非常驚人。有一次，我騎得飛快，一不小心摔倒了，我哇哇地大哭，但是我還是爬了起來，繼續(xù)騎。因為我不能放棄自己喜歡的'事情。

　　這就是我最喜歡的課余生活，雖然它只是一輛小小的自行車，但是它鍛煉了我的身體。我非常喜歡它。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活豐富多彩。有打籃球，有打羽毛球，有彈琴，還有看書。

　　我最喜歡打羽毛球，常常是在星期六、星期天和下午放學的時候打，偶爾早上起得早，也會去打。

　　我和媽媽經(jīng)常到我家樓前得一片空地上去打。有一次，我把羽毛球拿到手中，向上一拋，對準位置，用力一打，只見羽毛球飛得飛快。一下子就飛到媽媽跟前，媽媽向前一扣，只聽啪的一聲。羽毛球又我的胸口飛，我不慌不忙地退后了一步，手一抬，球漸漸地升高，又快速地下降，一下子飛到媽媽前面，媽媽飛快地跑到球跟前，把球一扣，就這樣，我和媽媽接了一個又一個球。現(xiàn)在，我打羽毛球的'水平越越高了，可以和媽媽接好幾十個球呢!

　　打羽毛球真有趣!

我的課余生活作文 篇8

　　下課的時候，我經(jīng)常和同學們一起做數(shù)字成語游戲，贏的人可以得到一朵大紅花，而且還帶了一個鼓。

　　第一輪比賽開始了，小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學們的手依次傳了下去，一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別講出四個和三個成語，四組的小云說出了兩個。

　　小明說：“第一輪比賽結束了，一組暫時領先，希望同學們在第二輪比賽時再接再，其它三組要迎頭趕上�！蔽覄傁胨煽跉�，老師的話又使我緊張了起來，我的心好像要從嗓子里蹦出來了。

　　一陣急促的鼓響起，小紅花一一傳下來，突然鼓聲停，小紅花落在了我的`手上。我一愣，忙站起來說：“百發(fā)百中�！比缓笱杆僮�下來，把小紅花往后傳。這時，我聽見周圍的同學說：“用成語說一句話……”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐了一個字，可是五點鼓聲已過了。哎，多遺憾啊，平時造句是我的強項，可今天……都怪我太緊張了。

　　比賽結束了，我們組由于我的過失落后于其他三組，這就是我的課余生活。

我的課余生活作文 篇9

　　我的課余生活是多姿多彩的。有游泳、跳繩、打羽毛球。但我最愛的課余生活是看書。

　　有一次，我正在看爸爸給我買的新書《小學生心靈雞湯》，正好準備吃飯了。媽媽看見我還在看書，就大叫：“李意桐，該吃飯啦！”雖然這聲音很大，但我還是沒聽見，仍然陶醉在書中。媽媽生氣了，她走過來拍了我一下，我才“清醒”過來。不情愿地把書合上，然后一邊慢吞吞地去洗手吃飯，一邊回想著書中的.情節(jié)。從這以后，爸爸和媽媽都管我叫“小書迷”。

　　看書不僅給我?guī)�來了樂趣，而且讓我學到了許多課本上學不到的知識，我喜歡看書。

我的課余生活作文 篇10

　　“叮叮�！�…”，下課鈴響了。我、吳軒昂、葛碧濤和曾航一起玩對踢毽子。

　　我和曾航一隊，吳軒昂與葛碧濤一隊。規(guī)則是腳不得越過中線，毽子踢到對方陣地上算贏，超過底線算輸。每人有三條命。

　　比賽開始，我方先發(fā)球。只見曾航用力一踢，到了葛碧濤那兒，葛碧濤頓時手忙腳亂，一通亂踢，一下膝蓋踢到毽子，一下頭頂?shù)诫ψ樱�算他運氣好，居然把球踢到我這兒，害我輸了一條命。

　　葛碧濤發(fā)球，“哎—”隨聲毽子踢了過來，是一個短球，我輕輕一踢，把球踢到了吳軒昂那里，只見吳軒昂用肩一頂，用腳一托，然后用大力殺球直線沖向曾航，曾航用肚子一擋，來了一個高吊球。葛碧濤出場了，他使用了看家本領“鐵頭功”，球像一只發(fā)威的獅子向我奔來，但我用腳側(cè)面，以不費吹灰之力改變了球的方向，反踢回去，結果踢到了葛碧濤的臉上�！鞍ミ稀�，葛碧濤倒在地上，揉著他那鼻子說“呀，疼死我了�！薄皼]事吧�！蔽艺f。“還好，沒事�！�

　　這回葛碧濤不知吃了什么，活像一頭暴怒的'雄獅，大聲喊道“哈—哼—呀—”，只見他把毽子向上用力一扔，轉(zhuǎn)了一圈擺好架勢，“殺—”，隨聲他一躍而起，如同“蛟龍出�！保�飛奔過來，猶如“猛虎下山”，把毽子沉沉地踢了過來，從我頭邊檫過，我的腦子一片空白。就在我發(fā)愣的時候，毽子撞到墻四分五裂了。

　　對踢毽子這項運動可以使人變得靈活，敏捷，還可以培養(yǎng)同學之間團結、配合、分工、協(xié)作的素質(zhì)。

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