我的課余生活作文

時(shí)間：2024-05-03 12:53:34 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，玩過捉人游戲，三個(gè)字游戲，畫畫，可我最喜歡的還是玩“三個(gè)字”游戲，下面就由我來給大家講講吧！

　　游戲規(guī)則是這樣的：選出一個(gè)人當(dāng)鬼，其他同學(xué)當(dāng)人。如果鬼來了，就必須說三個(gè)字的詞，還要站在原地不動(dòng)，等另一個(gè)人拍你，你才可以動(dòng)，否則那個(gè)人就會(huì)變成鬼，而之前的那個(gè)鬼就會(huì)變成人。

　　第一局是云夢(mèng)琪抓人，她一眼就看見了我，飛快的`向我奔來，我一時(shí)慌了，不知所措，待他跑到我跟前時(shí)，我立馬反應(yīng)過來，脫口而出：大蘋果。笑嘻嘻的看著她，她垂頭喪氣的走了。第一句就這樣的結(jié)束了。

　　緊接著第二局開始了，這局輪到我抓人了，我環(huán)視一圈，飛奔向離我最近的王一然，她看見我跑過來，掉頭就跑，邊跑邊告訴其他同伴：“抓的來了，快跑啊！”只見他們幾個(gè)一哄而散，我加緊腳步，一下子就抓住了王一然和牛正軒，哈哈……我居然一下子抓住了兩個(gè)人，心里像盛開了花兒一樣開心。正當(dāng)我們玩的高興時(shí)，“丁零零”上課了……

　　你瞧，我的課余生活很好玩吧！課間我們還要繼續(xù)玩三個(gè)字的游戲。

我的課余生活作文篇2

　　從記事起，我就在爸爸媽媽的影響下喜歡上了書，并且和書成了形影不離的好朋友。除了在學(xué)校讀課本上的內(nèi)容，我還喜歡在課余的時(shí)候涉獵其它方面的各種書籍，可以說讀書已經(jīng)占據(jù)了我課余生活的全部。文學(xué)巨匠魯迅曾經(jīng)說過這樣一句話：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”而我還在兒時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)讀帶拼音的各類書籍。

　　古人曾經(jīng)說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”杜甫也說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我愛書，也更喜歡讀書。書籍可以帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W秘，書籍可以讓我們汲取知識(shí)的精華，書籍可以凈化我們的心靈。我不再為了街上的一串糖葫蘆而哭泣，不再為了一頓不合胃口的飯菜而耿耿于懷，不再為了得到一件漂亮衣服而撒嬌。有了書的陪伴，我的課余生活也到處充滿陽(yáng)光。

　　每天做完功課，我都要翻開課外書，如饑似渴地讀著每個(gè)有趣的`故事，感受這每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落，并于書中的每個(gè)主人公同喜同悲。如：讀了《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語(yǔ)，凡事都要自己動(dòng)腦筋想一想，否則，后果不堪設(shè)想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有那樣因?yàn)樨毟F而忍饑挨餓甚至被活活凍死的孩子，使我明白了一定要珍惜眼前的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我：只要朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，就一定會(huì)成功。

　　其中我最喜歡的書要數(shù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，這本書實(shí)在太棒了，我有什么不懂的問題，都可以在這本書里找到答案。比如說：“心臟從來都是不休息的嗎？”“人類壽命的極限是多少？”“蜻蜓為什么要點(diǎn)水？”“星星的亮度為什么不同呢？”等等，開始我不明白，但是自從讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我對(duì)這些問題都不再迷惑。他讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，帶我去探索更多的更深刻的科學(xué)問題。書是一把金鑰匙，為我開啟了智慧的大門；書更是一位智者，引領(lǐng)我駛?cè)胫R(shí)的海洋。

　　讀經(jīng)典名著，讓我體會(huì)到了讀書其實(shí)也是一種享受、一種樂趣。讀書，既能開拓我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能啟迪我們的智慧，使我們享受到更大的快樂，更使我懂得了許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，唯有書可以用它獨(dú)特的方式將瞬間的美麗化作永恒。我愛讀書，因?yàn)樽x書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，正是書的陪伴才使我的課余生活如此的豐富多彩！

我的課余生活作文篇3

　　《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生，本身應(yīng)該對(duì)寫作文有一種神秘感和新鮮感。可孩子們一聽要寫作文了，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語(yǔ)氣中能感覺到他們對(duì)作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn)，感到寫作文很吃力，對(duì)寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計(jì)《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫作：

　　一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合

　　結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過程寫具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì)兒……一會(huì)兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫把表現(xiàn)絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評(píng)價(jià)來襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫活動(dòng)時(shí)，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。

　　二：開展活動(dòng)，體驗(yàn)生活

　　為給學(xué)生提供寫作素材，我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽到、想到、做到的.寫下來。并告訴他們?cè)诿鑼懟顒?dòng)過程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著寫活動(dòng)的開頭、活動(dòng)的內(nèi)容；當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結(jié)束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗(yàn)了過程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗(yàn)了，有情思了，寫作文時(shí)自然難度就降低了。

　　三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)

　　在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫時(shí)又寫不出來了，這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時(shí)候這些畫面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文篇4

　　作為一個(gè)興趣廣泛的小女孩，我的課余生活豐富多彩，比如跳舞、彈鋼琴、看書、書法、畫畫、做手工。其中我做喜歡的是做手工。

　　平時(shí)在家做完作業(yè)，我都會(huì)剪剪紙，做做小手工。我在眾多手工作品當(dāng)中最喜歡的就是和我好朋友賈晨兮一起做的“海底世界”。當(dāng)時(shí)她來我家玩，我們商量著要玩什么游戲，最后經(jīng)過一致意見決定做個(gè)“海底世界”的手工。

　　首先，我們先準(zhǔn)備材料，其中有藍(lán)色的大卡紙、五顏六色的彩紙、剪刀、膠棒。其次，我們把一張藍(lán)色的'大卡紙放在桌面上，把棕色的彩紙剪成石頭形狀的圖片。再把綠色彩紙剪成水草，接著把紅色、黃色、藍(lán)色的彩紙剪成魚的形狀，把藍(lán)色的彩紙剪成圓形當(dāng)做水泡。最后，把剪好的圖形認(rèn)真地一個(gè)一個(gè)粘在藍(lán)色大卡紙上，這樣一個(gè)漂亮的“海底世界”就完工了。

　　做完之后欣賞著自己的勞動(dòng)成果，讓我感覺到不管做什么事情只要有耐心、認(rèn)真、仔細(xì)就能做好。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩：看書、彈琴、打球、騎車等。其中，我最喜歡看書、聽讀英語(yǔ)、打球。

　　我也不知道我從什么時(shí)候開始喜歡上看書的。我知道莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我看書常常會(huì)入迷，連媽媽來到我身邊我都不知道。

　　本學(xué)期，我開始學(xué)英語(yǔ)了。我每天都要聽讀一下英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)也是我的一種愛好。如果哪天沒聽英語(yǔ)了，我連吃飯的欲望都沒有了。

　　說起打球，那是我最喜歡的。我每天下午放學(xué)后，和子軒哥哥一起在操場(chǎng)上打球。我們定了打球規(guī)則：每人一共五次機(jī)會(huì)。正式進(jìn)球一次，獎(jiǎng)勵(lì)三次機(jī)會(huì)；倒著進(jìn)球一次，獎(jiǎng)勵(lì)一次機(jī)會(huì)；沒機(jī)會(huì)了的話，就要給另一個(gè)人打。有一次，我最多進(jìn)了十二個(gè)球，子軒哥哥也最多進(jìn)了十二個(gè)球。我們玩得非常開心。

　　這就是我的'課余生活，你們呢？

我的課余生活作文篇6

　　我的課余生活就是打羽毛球。

　　我常常在電視上看見那些打羽毛球的運(yùn)動(dòng)員的大哥哥大姐姐打羽毛球很厲害，我心想：我長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)打羽毛球！為我國(guó)爭(zhēng)光！

　　一開始呢，覺得打羽毛球很簡(jiǎn)單，只是能打到就行了，不過，我后來試了試，原來打羽毛球很難，后來我有點(diǎn)灰心了，不過，我忽然間想起了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？林丹哥哥也是經(jīng)歷許多艱難的的訓(xùn)練才能行，我一定要努力！！！

　　后來，我掌握了一些打羽毛球的技巧，就是扔球的時(shí)候，要看準(zhǔn)，別人打過來的`時(shí)候，要跟著球的方向打，才能打中，原來，打羽毛球也有技巧的，我一定要努力，打遍全世界，我會(huì)為我國(guó)爭(zhēng)光的！！！！！

我的課余生活作文篇7

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，功課多了，學(xué)習(xí)又緊張了，但是我的課余生活還是豐富多彩的，現(xiàn)在讓我和大家一起分享一下吧!

　　放假那天，我叫媽媽教我學(xué)騎自行車，因?yàn)槲乙恢倍?想騎自行車，我覺得很開心很好玩。于是我就把自行車推去羽毛球場(chǎng)里，一開始的時(shí)候，我兩只手扶著自行車兩邊扶手，然后坐上去，媽媽在單車后面扶著我，我的手是抖抖的.，心里想會(huì)不會(huì)掉下來呢?媽媽看到我害怕的樣子，媽媽鼓勵(lì)著我說：“不要怕，望著前邊用力向前騎。”剛騎了兩步，自行車好像向另外一過跌，媽媽立刻扶著自行車，然后我就繼續(xù)向前騎，來來回回騎了幾圈，媽媽說：“不行了，很累我要休息一下。”然后我就推著自行車等媽媽，過了一會(huì)兒，媽媽又扶著我騎，那一天我沒有學(xué)會(huì)我有點(diǎn)不開心，媽媽說下一次繼續(xù)努力加油。

　　每當(dāng)放假的時(shí)候，我就馬上把所有的作業(yè)都完成，然后又叫媽媽教我學(xué)騎自行車，有時(shí)我跌倒了，媽媽就讓我自己起來重新開始。經(jīng)過我不斷的努力還有媽媽的幫助，我終于學(xué)會(huì)了。

　　經(jīng)過幾天的課余生活，我又學(xué)多了一種鍛煉身體的活動(dòng)。以后我要學(xué)更多的課余生活活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)。

我的課余生活作文篇8

　　我的課余生活各式各樣，它給我?guī)砹藷o限快樂。

　　我最喜歡看課外書。每天晚上，我都會(huì)津津有味地看著爸爸給我訂的課外書《趣味作文》，書上有全國(guó)各地小朋友寫的作文。這本書可好看了，一面比一面精彩，一頁(yè)比一頁(yè)好看。無論看哪一篇文章，都會(huì)覺得有一股力量正在把你吸入文章里，讓你感覺自己進(jìn)入了一個(gè)文學(xué)樂園。我因此也經(jīng)常弄得忘了睡覺。我從這本書中收獲了不少知識(shí)，作文水平也日漸進(jìn)步。

　　我也喜歡打羽毛球。我和媽媽經(jīng)常會(huì)在晚飯后去體育館打羽毛球。一開始的時(shí)候我不太會(huì)打，在經(jīng)過媽媽無數(shù)次的'調(diào)教之下，我現(xiàn)在打羽毛球的技術(shù)越來越長(zhǎng)進(jìn)：我先發(fā)球，我把羽毛球拋向空中，然后用球拍用力擊打羽毛球，羽毛球像箭一樣向球場(chǎng)對(duì)面的媽媽那邊飛去，媽媽身手快，用球拍敏捷地接住球，球又飛回來了……在這樣的運(yùn)動(dòng)中，我不僅鍛煉了身體，而且和家人增進(jìn)了感情，我好開心。

　　我把我的課余生活說出來了，你也來說說吧？

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