古詩作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩泛指中國古代詩歌。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩，以下是小編精心整理的古詩作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古詩作文 篇1

　　“古詩太難學了”我第一次接觸古詩就有這種感覺。可是小學每冊教材里幾乎都有古詩，而且都要求背頌，還得知道它的意思。我心里老在想：再忍忍，過了小學這一段就好了。

　　誰知到了中學，古詩不但還有，而且更多更難。看一看初一教材里的古詩，我根本就讀不通，意思也不懂，學起來真吃力。

　　這時，大伯幫助了我。他的講解，讓我覺得古詩是那么有趣。每一首詩都生動、感人。

　　大伯讓我把古詩中的詩句想象成一幅幅的畫面，前后聯系，我仿佛置身畫中，不但理解了詩詞的意思，還能形象地記住詩詞原句。

　　比如“兩只黃鸝鳴翠柳”，可以想象成一棵茂密的大柳樹上有兩只黃鸝在唱歌。“潮平兩岸闊”可以想象成兩岸之間很寬闊，河面很平靜，水流很平緩。大伯讓我一邊朗誦詩詞，一邊想象詩詞描寫的畫面，一邊用手勢輔助表達。

　　用了大伯教我的方法，我發現學故詩不難了，而且覺得古詩是那樣生動可愛，我好想在畫中，所有的東西都是活的。從此，我再也不覺得學古詩乏味無聊了。

　　這個辦法實在是太好了，我深深感謝大伯，給我幫了大忙。

古詩作文 篇2

　　靜的黑夜，萬籟俱寂，我坐在臥室的窗前，右手捧著一本《唐詩宋詞》，左手端著一杯清茶，思緒飛得很遠很遠……

　　青蓮的傲

　　“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”年少的你，不畏強權，如梅花般高潔傲岸，讓貴婦磨墨，讓力士脫靴，你的傲骨讓我佩服不已。也正因如此，你被奸佞陷害，仁途坎坷，然而你仍能灑脫的去面對。“舉杯邀明月，對影成三人。”“世人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”

　　從古詩中，我了解了青蓮，了解他的傲岸。

　　易安的愁

　　走過蜿蜒的長廊，我看到一位身著白衣的女子站在窗前，看著院里的黃花，眉宇間寫滿了憂傷。是啊！這一切本不應該是你這一介弱女子能夠承受的啊！國破了，家亡了，你的心也不知所措了。正因如此你才能吟詠出“卷簾西風，人比黃花瘦”。這不正是你自身寫的照嗎？曾幾何時，你的笑一直印在我的腦海中揮之不去。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那時的你，是那樣的開心與快活，可是現在呢？“滿園黃花堆積，憔悴損”。

　　從古詩中我了解了易安，了解了他的愁苦。

　　東坡的豪

　　“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。”看，一位青年男子獨自坐在月下。今天本是中秋佳節，花好月正圓，可是你不得不獨自在月下喝著悶酒。因受牽連，你被一貶再貶，但你仍樂觀去面對，仍能送出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。你不因被貶而苦惱，留下了《赤壁賦》，《后赤壁賦》等不朽的詩篇，你的豪邁一直在我的腦海中。

　　從古詩中我了解了東坡，了解了他豁達的胸懷。

　　從思路中回來，呷一口清茶，品位著古詩中作者的喜怒哀樂，悲歡離合，與古詩同行，寂寂寞的黑夜中，我不孤單。

古詩作文 篇3

　　夏日的微風拂在含苞預放的荷花上，吹開了花骨朵，陣陣清香襲來，讓人心曠神怡。片片荷葉碧綠無瑕，露珠在荷葉上滾動著，好似珍珠一般透亮。

　　一座精巧的`小房子坐落在魏巍高山腳邊，從房子里走出一位小牧童，赤著腳丫，戴著草帽騎在黃牛背上，一副悠然自得的樣子。郁郁蔥蔥的樹林里，陽光星星點點地如黃金般灑在地上。蝴蝶、蜜蜂辛勤地工作著，小鳥在自己的巢里放聲歌唱，青蛙們也加入了這支演唱森林的樂隊。牧童來到了這里，聽到這美妙和諧的聲音，也情不自禁地引吭高歌，嘹亮的歌聲穿透樹林，好像把自己也當成了演唱森林樂隊的一角。

　　潺潺溪水清澈見底，流過色彩斑斕的鵝卵石，游魚、蝌蚪在水底穿梭，成了一幅風景畫。

　　牧童走出森林，聽到了新合聲，是一只正在高聲唱歌的蟬兒。這只蟬通身發亮，兩顆眼睛像花椒籽一樣黑亮。牧童越看越看喜歡，就想捉住它。他左思右想，絞盡腦汁，終于想出條妙計：他先將樹旁的草木編成一個網，再小心翼翼的靠近蟬，以迅雷不及掩耳之勢，“唰”地網住了蟬兒，再把蟬慢慢向下移動，最后牢牢地捏住它，心滿意足的回家了。

　　回到家后，小牧童聽著蟬兒有氣無力的呼喊著其他同類，又覺得它十分可憐。就在蟬兒絕望之際，小牧童做了個決定：讓蟬兒回到它自己的美好家園去，這樣他下次還可以再聽到蟬兒的歡唱！想著想著，小牧童陶醉在了美妙和諧的森林之歌里！

【古詩作文3篇】相關文章：

古詩中的離愁作文12-23

古詩中的南風作文11-03

古詩中的遠方作文08-03

古詩中的春天作文08-02

古詩中的明月作文07-30

古詩中的夏天作文07-20

古詩中的秋作文07-02

古詩中的雨作文04-08

古詩中的鄉村作文11-19

古詩中的冬作文08-13