有關科學想象作文匯編10篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的科學想象作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科學想象作文 篇1
如果我是一位科學家,我會發明很多很多有用的東西,使我們的生活更方便、更快捷。
首先我會發明一種車,這種車既不用汽油,也不用柴油,它用的是太陽能,只要有太陽它就可以啟動、運行。
在太陽充足的時候它就會自動把太陽光儲存在太陽能儲存器里,以供沒有太陽時使用。這種車不僅環保,而且還十分安全。甚至在地震或海嘯來臨時它還會提前發出警報,讓人們有足夠的時間撤離險地。在洪水來臨時,它也會自動把水引到安全地方儲存起來,以便旱情來臨時放出來使用,以緩解旱情,真可謂是一舉兩得。
我還會發明一種輪船,這種輪船靠潮汐發電。如果遇到危險,它就會自動避開,這樣就能避免海上事故的發生。
然后我想再發明一種飛機,它是超環保飛機,它可以吸收二氧化碳,把二氧化碳轉化為氧氣。如果飛機出現意外事故時,駕駛員只要按一下自動恢復鍵,這樣飛機就會自動恢復,然后正常飛行。
如果我是一名科學家那該有多好啊!這是我美好的愿望。為了實現這個愿望,我決定從現在開始一定好好學習,積累科學文化知識,力爭長大成為一名科學家,為國家、為社會多做貢獻。發明出更多既環保又快捷方便的有用之物來,讓我們的祖國更加強大,更加繁榮,更加和諧美好!
科學想象作文 篇2
隨著科學技術的不斷創新,我們生存的世界發生著日新月異的變化。我想,假如我是科學家,我會發明很多便于人們生活的發明。
假如我是科學家,我要發明一架百變戰斗機,它會變成機器人、汽車、住宅……幫助人們生活。
假如我是科學家,我要發明一種不用洗的衣服,根據人們需要,自動調節溫度,讓人感到舒適。它的內部面料吸水性非常好,還會自動吸收汗液,讓人不會感到濕漉漉的,不舒服。另外這種衣服有防水面料制成,不怕水,適合多種場合穿著。
假如我是科學家,我要發明一種能夠飛翔的汽車,飛向太空,探索宇宙奧秘。
假如我是科學家,我要發明一種多功能鞋,穿上它,能飛上太空,潛入海底,站在水面上讓人感到生活的樂趣。
假如我是科學家,我要發明一種能夠潛入海底的望遠鏡,這樣人在岸邊,就可以看到海底的景色,而不用潛水了。
假如我是科學家,我會發明出更多對人類社會發展有益的發明。
每個人都有自己的理想,我也不例外,我有一個理想,就是當一個有名的科學家。
如果我是科學家,我就會制造一個神奇的電飯煲。只要四秒鐘,就可以把飯菜做好,如果你干別的事情的時候,只要叫一聲“飯快來。”鮮美的菜和香噴噴的飯,就出現在你眼前。我還會制造一枝筆,如果你寫錯了字,它會自動幫你改正,老師改作業就不會這么麻煩。我還會制造一架新式飛機,如果有一個人在飛機上無聊的話,飛機上有一臺服務器,如果你想放光碟和影片,如果你想看電影,或者想看電視!直要按一下光碟和影片的話,影片就會出現在你眼前。我還會發明一種玻璃,它的名字叫吸塵玻璃,這種玻璃不是一般的玻璃,是用特殊的材料做成的。只要哪個房間臟了,或者有很多的灰塵,這個吸塵玻璃可以把15米之內的灰塵吸得一干二凈,吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵,擦干凈就可以了。
我們的理想,不是光靠這張嘴來說的,我們要靠行動來證明,要說到做到,我們不能把理想成為心里的想法,要把理想成為現實。
科學想象作文 篇3
科學家曾這樣想象:如果由帶正電的電子與帶負電的原子核組成原子,那么就是反原子,反原子則可構成反物質。倘若反物質與物質相遇就會爆炸成光輻射。這一“反物質假說”,在21世紀將逐步變成現實。20xx年9月歐洲核子研究中心宣布,世界各地9個研究所的39位科學家通力合作,在受控條件下成功制造了約5萬個反氫原子。科學家也在研究過程中發現了正電子,這使他們更相信所有粒子都有其反粒子,從而更有信心揭開反物質之謎。
世界公認的宇宙誕生理論大爆炸學說認為,宇宙是從140億年前一個“極小的點”爆炸而來的,在那個點之外,“沒有時間、沒有空間、沒有能量、沒有物質”,大爆炸產生了大量的正能量和負能量,而總能量仍然為零。能量與物質是可以相互轉化的,那么,大量的能量亦應轉化為正物質和反物質。這是反物質理論研究的基礎。但要想在反物質乃至宇宙誕生理論研究上取得突破,還需要在研究實踐中尋求更新的科學思想作指導。
140億年前宇宙誕生時產生了大體相等的物質與反物質。這些反物質在哪里?宇宙存在著由反物質組成的星系,是一種解釋;宇宙誕生產生的物質多于反物質,二者相互湮滅后,剩余的物質構成了現在之宇宙,是另一種解釋。科學家沒有放棄在自然界中尋找反物質的努力,并且成功的在實驗室中制造出反物質,以便更直接的研究反物質現象。科學家認為,先進的探測手段在反物質理論研究中不可或缺。根據伽瑪射線探測衛星提供的有關資料,有的科學家認為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質的源頭。航天飛機攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測雖未發現反物質,但它年近幾年在太空采集的大量數據,對反物質理論研究的突破性進展會有巨大幫助。在自然界尋找反物質的難度甚大,而利用加還器將負離子流射向氙原子核已能制造反氫原子,因此科學家更注重在實驗室中進行的反物質研究。
目前在實驗室制造反基本粒子并不困難,但將正電子與負原子核結合并能證實它們已成為反原子的工作極為復雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研制的加速器利用磁場將高能反質子減速為光速1/10的反質子,制造出約5萬個低能量狀態的反氫原子。跨過這個里程碑再前進,還需要科學家研制功能更強大的“工具”。
“反物質假說”認為:反物質與物質相遇會釋放所有的能量。科學家預測該釋放率遠遠高于氫彈爆炸。航天專家已經對反物質燃料的價值表示神往。科學發現的應用價值是人所關心的。當年一位貴婦人問電的發現者法拉第:“電有什么用呢?”法拉第反問了一句:“新生的嬰兒有什么用呢?”關于反物質的應用價值,目前只能作些模糊預測。
科學想象作文 篇4
如果我是名科學家,我將再造一個地球!那是20xx年的一天,我已是一位很有名氣的宇宙科學家。使命是尋找開發一個星球,使其變為第二個地球。我們科研小組把目標選在火星。因為先輩們說過,火星的濕度和地球差不多,最有可能出現生命并適合生命生存。順便說一下,現在的地球已是“千瘡百孔”了。雖然人類的文明越來越來發達,但地球已不堪負重了,人口暴滿,資源匱乏。
我們乘坐“飛箭958”號宇宙飛船飛向火星(現在的飛船技術十分發達,可以去任何一個星球)。臨近火星,我們幾百人立刻分好了工,小王駕駛飛船空中作業,余下的人用推進器在飛船下方十米處作業。讀者一定要問:“你們在干什么?要這么多人力”。告訴你吧!我們在做一種地球上著名的阿咪爾博士發明的外部堅硬無比,但內部柔軟而且可以能不停地制造空氣的薄膜。因為引力二者(地球和火星)幾乎相同,所以不必制做萬磁王引力器。一小時后,空氣膜做完了。飛船穿過空氣膜落在火星的紅土地上。空氣的問題解決了,但還有一樣東西必不可少,是什么呢?對了!是水。我們幾百人拿出隨身攜帶的“烏云藥粉”,這是地球上比較有名的發明家“灰太狼”先生的專利。公式為:一袋烏云藥粉加半杯水便可產生大量烏云,降雨量可自定。三天之后,火星上就可以生存了,只是少了樹和糧食!
我們駕駛飛船飛回地球,看著那顆“藍寶石”,想像著全世界人們一起歡呼雀躍的情境,我的心中美滋滋的。“藍寶石”越來越近了,下次去火星,我要在肥沃的紅土地上種滿植物,讓它完全成為我們人類的家園!
科學想象作文 篇5
世界就是一個大家庭,每個人都是這個家庭的成員,都應該做一些對家庭有益的事。但由于人們的志向并不完全一樣,因此人們選擇的職業也就不盡相同。例如,有的人想做富甲天下有的商人,開名車,住高樓;有的人希望做有權有勢的高官,盡享權力帶給自己的榮耀;有的人愿意做濟世救人的醫生,為百姓解除痛苦;還有的人甘做人類靈魂的工程師,教書育人,而我的愿望卻是做一名科學家。
假如我是一名科學家,我要發明一種高營養的食物,使人吃了可以幾個月不用飲食。這樣,世界上就不會有因饑餓而喪生的人了。
假如我是一名科學家,我要研制一種廉價而且能調節冷暖餓顏色變化的衣服,使人在酷熱的天氣里也會感到清涼,在嚴寒的冬天里也能讓人覺得溫暖如春,使貧窮的人們的免受寒冷之苦。另外,它還能變成你喜歡的顏色和款式,讓你穿上以前只能欣賞卻買不起的衣服。
假如我是一名科學家,我還要發明一種能移動的飛行屋,它可以隨時移動到我們所喜歡的地方居住。它還能夠給我們遮風擋雨以及防范地震災害。這樣,太子港的居民就夠不受地震之苦。從此,地震就不能傷害人類了。
假如我的愿望真能實現的話,這個世界將是多么美妙啊!我希望其他的`科學家能和我共同努力,實現這個愿望,那不是比研制核武器更有意義嗎?
科學想象作文 篇6
今天,王老師剛一走進教室,就在黑板上寫了“看未來科學家的‘照片’”這幾個醒目的大字。頓時,教室里像一把鹽撒進熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了!同學們交頭接耳,議論紛紛,“王老師怎么知道未來的科學家是誰呢?”“會不會是電腦制作的呢?”“難道王老師能穿超時空?”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。
王老師請同學們一個一個地上講臺看“照片”,但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺,他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來,躲在講桌后面一看,臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥?同學們一個挨一個地上去了,他們走下講臺時都捂著嘴笑,再一看王老師那神秘兮兮的樣子,我更加疑惑了。調皮鬼——肖云顥走上了講臺,他虛著眼,偷偷地抽出“照片”,一看,便哈哈大笑起來,止都止不住。終于輪到我了,我抑制住自己內心的激動,走上了講臺。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇!照片原來是鏡子,鏡子里的的確確有個科學家:小小的眼睛,大大的耳朵,兩個小酒窩,衣服上還有個可愛的米老鼠呢!這不是本人嗎?想著想著,我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進了信封,捂著嘴偷偷地笑。
我們一個挨一個地看完了照片,老師問道:“未來的科學家是誰?”“是我們!”大家異口同聲地答道。“老師為什么要大家看‘照片’呢?”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會兒,老師語重心長地說:“這是老師對你們的殷切希望,未來的科學家就在你們中間。孩子們,世界需要你們,祖國需要你們,努力吧!”聽著老師親切的話語,我仿佛當上了天文學家,陸續發現了幾個有生命的星球,還利用“龍鳳號”推進器將土衛六推到了近地軌道上,讓這顆星球變得生機勃勃。
晚上,我坐在窗前,凝視著燦爛的星空,思緒萬千。有志者,事竟成,讓我們為心中美麗的夢想去努力吧!
科學想象作文 篇7
動物學校有一只調皮、愛做惡作劇的小螞蟻,他叫塞薩爾,在老師眼里他就是差生,可他有一個偉大的夢想——做一個為祖國努力的偉大科學家。
“丁零零……”科學課的鈴聲響起,塞薩爾悄悄地對自己說:“塞薩爾,你一點兒也不差,現在是你學習科學的最好時機,千千萬萬不能錯過啦!”可惜,這節課是考試。當塞薩爾想認真做試卷時,定睛一看,題目他都不會做,這可憐了剛上初一的塞薩爾。他不想自己第一次考試就考了“鴨蛋”,便開始蒙了起來。
“NO!NO!我為何考了個“鴨蛋”啊……緊接著是一串喊叫聲。塞薩爾痛苦極了,他真想一肚氣撞到門上,但又想起老師說的話:“世上無難事,只要肯登攀。只要肯努力,就會成功。”便又開始用功起來……
果真,塞薩爾沒過多久就成了一所私立高中的全免生,又考上了國外一所名校的學生。十五年過去了,當塞薩爾站在諾貝爾領獎臺上,舉著獎杯,高興地喊道:“多虧了小學老師給我的幫助,我才會站在這領獎臺上,我要謝謝您對我的幫助。”
十年后,塞薩爾發現了一種未知元素,正如他二十五年前說得一樣,他總會為祖國做貢獻的。
科學想象作文 篇8
我們常常愛幻想。有人幻想自己成為人類靈魂的工程師,有人幻想自己成為讓人尊敬的市長,有人幻想自己成為為人們消除病痛的醫生……而我卻想成為無所不能的科學家。
假如我是科學家,我首先會發明一種“智能真假儀”。現在假冒偽劣產品欺騙了顧客辛辛苦苦賺來的錢,侵犯了大家的利益,有些甚至會危害到大家的生命。就拿去年來說吧,我們國家就出現了“大頭娃娃”的事件,就是人們為了賺錢制造假奶粉惹的禍。假如那時用了我的“智能真假儀”假奶粉就會露出馬腳……
假如我是科學家,我會發明一種工具,名叫“多功能變換跑車”。它不但能在陸地上跑,而且還可以在空中盡情的翱翔,每秒速度可達一千米。不僅這樣,它還可以在水里自由自在的游來游去,每秒鐘可達兩千米呢!
假如我是科學家,我還會發明一種“任意門”。這樣的話,勞累。辛勤的老百姓就不用每天跑來跑去的坐飛機。開汽車……只要在家安裝上“任意門”,心里想著你想去的地方,之后在輕輕的打開“任意門”,就可去你想去的地方了。
假如我是科學家……
科學想象作文 篇9
假如我是一名科學家,我一定會把畢生心血全部花費在為人類造福上,讓現在的科技飛速前進,解決現在的所有困難和危機。
假如我是一名科學家,我首先要做的一件事就是把環境污染這個困擾各國科學家的問題給解決。我會制造出一種垃圾凈化裝備,只要將垃圾倒在下面的大口里,然后按動綠色的按鍵,就可以讓討人厭的垃圾凈化成新鮮的空氣。想著人類開心的樣子,我也很激動,這是我為人類做的第一件事。
假如我是一名科學家,我會專心研究水的成分,然后湊齊這些東西,制造出可以讓我們飲用的水資源。我之所以要這么做,是因為現在地球上的淡水源急劇下降,江蘇、山東等城市如今已缺水,就連名揚海外的水城威尼斯每年都要向其他城市借水來用。我要用制造出來的淡水源來幫助這些缺水的城市。這是我為人類做的第二件事。
假如我是一名科學家,我要發明出一種空氣凈化設備,它外表像一個小球,只要將它粘在樹上,就可以讓樹木的光合作用放大100倍,并且還可以消除樹木在沒有光的情況下污染空氣的效果。另外我還要在汽車上面安裝一個功能板,這個板和太陽能板的作用不一樣,它既可以吸收光能來發電,也可以吸收空氣中雜質來發電。這樣就可以讓地球上的空氣永遠保持清新。這也是我為人類做的第三件事。
我要研究出快速克隆的方法,來拯救瀕臨滅絕的動物,像野生大熊貓這種動物如今全世界只剩下不到100只了,用這種克隆方法,可以讓它快速增加數量,從而解決滅絕的危險。這也是我為人類做的第四件事。
假如我是一名科學家,我會告訴人們:雖然未來可能會這樣,但是我們還是要愛惜現在這個世界。不造垃圾、珍惜水源、保護動物、不污染空氣……這些,都讓我們從點滴做起吧!
科學想象作文 篇10
大家好,我是巨人星星。我的臉有門那么寬,身子就有樓房那么高,走起路來地動山搖。
我什么都能做,人類不能做的事情我也能做。我曾當過xx的保鏢;也當過市長的秘書;還當過巨人學校的校長。我自認為自己已經很了不起,便開始驕傲起來。但是這件事讓我受益無窮:一次,我在巨人的校長室批改作業時,一個小朋友拿著一張紙進來,對我說:“星校長,您能幫我修改這片篇文章,并印在《巨人校刊》上嗎?”“當然可以。”我爽快地回答。接過稿子,我粗粗地看了一遍,覺得這篇文章還可以,便把它放在一旁。改完作業,我就來到像汽車那么大的電腦前,自己排版、制作《巨人校報》。我覺得自己很厲害,就沒有認真去打字,打好了也沒有認真讀一遍。排版也是隨便找點圖案放上去。
校報印出來了,我把它們發給全校同學。同學們意見都很大,有的同學說這個小朋友的文章寫得太差;有的同學說這篇文章里的錯別字很多;有的甚至還說版面不美觀,排版排不好。
我羞愧極了。這時我才明白做任何事情都是一樣,如果驕傲自滿是不會成功的。
從此,我便認真做事,現在已經當上了巨人城里的教育局局長。
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