倒霉的一天想象作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的倒霉的一天想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
倒霉的一天想象作文1
“叮鈴鈴……”床柜前的小鬧鐘敲響了，我迷迷糊糊地從夢中醒來，原以為會(huì)是美好的一天，一看鬧鐘，哎呀，不好！馬上就要遲到了！
我不管三七二十一立馬飛速起床。洗臉、刷牙，一頓操作，早就忘了《弟子規(guī)》中的“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”。我又跑到餐桌胡亂吃了點(diǎn)東西，早就把媽媽昨天對(duì)我說的'話忘得一干二凈了。
吃完早飯后，我就背上了書包，拿上媽媽在桌子上留下的20元錢就立馬跑出家門，并沒發(fā)現(xiàn)那20元錢已經(jīng)落在了地上。
我一路飛奔向?qū)W校，終于在鈴聲響起的最后時(shí)刻到達(dá)了學(xué)校。這時(shí)，正好語文組小組長來收作業(yè)了。他走到我的面前，指了指我的書包，一臉嚴(yán)肅地看著我。我也慢吞吞地在書包里翻來覆去地尋找著語文作業(yè)，結(jié)果找了老半天也沒找著。這時(shí)，我才想起，昨天把作業(yè)放在書桌上忘記帶了。我紅著臉把這件事告訴了語文小組長。小組長就把我記錄在了小本子上，嗚嗚……
到了中午飯的時(shí)候，我一摸口袋，錢又不見了，所以這一天，我的肚子餓得咕咕直叫！
這就是我倒霉的一天，真希望自己不再馬虎了。
倒霉的一天想象作文2
剛進(jìn)學(xué)校，迎面而來的是英語老師。不好！老師是要說英語競賽的事了。（好倒霉�。。�"穎，你這幾天怎么沒找我啊。上次說競賽的事你想好了沒有？這樣吧，你就替我參加了啊！"（什么嘛，明明就是要我去參加嘛，恨死她了。）"你跟我來，我跟你說一下題，你啊。（跟我媽媽一樣嘮叨）。
好不容易出來了。一下?lián)Ь陀鲆娏藬?shù)學(xué)代表。（Oh，Maiｇａ）＂穎，正好，數(shù)學(xué)老師正要找你呢．你快去�。�.......無奈......剛上樓就遇見了語文老師，："穎，上次的作文競賽的事你得了一等獎(jiǎng)，這次我讓你去參加知識(shí)競賽，來我跟你說一下。我被語文老師拉到了她的辦公室。說了好久我才解放。
得去見數(shù)學(xué)老師了。一進(jìn)門。老師："穎，怎么這么久。""我......."還沒等我說。老師就叫我跟她說競賽的事。又拖拖拉拉說了好久。為什么聰明的人就要受這樣的待遇呢？我不懂。
終于解放了。放學(xué)了。又被媽媽拉去寫練習(xí)。寫得胳膊好酸�。�
爸爸又叫我去幫他買啤酒。我作業(yè)還沒寫呢。買好啤酒回來。
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